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围绕五彩的六年级作文（通用83篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的围绕五彩的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
围绕五彩的六年级作文 篇1
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的.色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
围绕五彩的六年级作文 篇2
乌云驾到
上课铃声响过之后，郑老师阴着脸走进了教室。我一看老师这脸，身体打了个哆嗦，想：今天一定完蛋了，我们这群麻雀准会必死无疑！只好听天由命了。
苦云
郑老师走上讲台，面无表情地说：把作业抄写本拿出来，我要让你们看看我老郑是怎么给‘麻雀’布置作业的。第一，《夜莺的歌声》全文背诵。什么？全文？全文有37个自然段啊！今天我一定会头大的。我有些闷闷不乐。
辣云
本以为这样就完了，可老郑又来了第二项作业：语文课本P77词语一词五遍。我偷偷地看了一下语文书，一看到P77密密麻麻的一大片黑色字，我差一点就要晕过去了。那么多的'字词，让我们写5遍，我的老天，你怎么这样对我们呢？我心想。
咸云
真是雪上加霜啊！又来了一项：写一篇《一个中国孩子的呼声》的读后感。我真想大声呐喊一下，好发泄一下自己不满的情绪。可是老师说过，什么话都不能说！我想，老郑啊老郑，你是想把我们打入十八层地狱吗？我可不想这么早走，你还是饶了我们吧！
酸云
老师真的不给我们留一点余地啊！居然又接着布置了一项：看书30分钟，并做一份读书笔记。我心想：郑老师，你还让不让我们活了？今天一定会通宵戴熊猫眼了。
甜云出现
郑老师突然扑哧笑出声，说：这些作业都是假的！什么？假的？原来，这一些都是老郑精心安排的。这时，我那颗刚刚还在被摧残的小心脏，顿时又鲜活了起来。
尾声
郑老师是想让我们通过这样一次特殊的经历，积累一些写作的素材，同时也激发我们的写作热情。谢谢你，郑老师！谢谢你的良苦用心！
围绕五彩的六年级作文 篇3
端午节前一天，我到于老师家去写作文。一进门，就见于老师脸上挂着神秘的笑容，从桌子底下拿出一个蓝色的袋子，袋子里装着红黄蓝白黑五种颜色的线，这些线缠成管状。
我满怀好奇的想：“于老师要干什么呀？要系一种东西吗？”正在我纳闷的时候，于老师说话了：“明天就是端午节了，你们知道端午节有哪些民俗吗？”同学们七嘴八舌的的说：“系五彩绳”，“赛龙舟”，“吃粽子”，“门口插艾蒿”等等。
于老师笑了笑说：“同学们说的没错，这五彩绳就是端午节必备礼物之一。五彩绳有很多种叫法，五彩丝缕，长命缕等，但意思是一样的，都象征着幸福。五彩丝缕戴在孩子的手上或脚上，可以辟邪的。在端午节过后下第一场雨时，把五彩丝缕仍在雨水里，可以让雨水冲走不好的事情，带来平安。”
于老师看了看我们，深情地说：“今天我们一起过端午节，我要把祝福送给大家。”同学们都很高兴，迫不及待的想戴五彩丝缕！
只见老师手拿着绳子，右手轻轻地向上拉，左手缓缓地往下捋，然后食指和拇指密切的`配合着，将不同颜色的绳子捻成麻花状，不一会五彩丝缕就做好了。
开始戴五彩丝缕了，同学们都伸出手，一个接着一个去戴。终于到我了，别提我有多高兴了！老师拿着我的手，把一个漂亮的五彩丝缕戴在我的手腕上，微笑着对我说道：“让健康幸福快乐天天伴着你，祝你端午节快乐！”我对于老师说：“谢谢您，于老师。我也祝你健康幸福快乐！”
我看着五彩丝缕心想：这根五彩丝缕不仅仅是一股拧在一起的彩绳，还包含着老师对我们的爱与祝福！这时我心中有一股暖流荡起在我的心里，我感到特别特别的温暖！
端午节是一个多么快乐和高兴的节日呀！
围绕五彩的六年级作文 篇4
生活是多彩的，生活是快乐的。生活是一串串珍珠，生活也是在温暖的沙滩中享受着阳光的海螺。生活是美好的。
清晨，我还在香甜的睡梦中。忽然，妈用那温暖的双手推着我的身子，等我睁开眼后，妈妈用她那温和的语气对我说道：“今天，是星期六日，上午，我们去游乐园玩儿，好不好？”这时，我马上清醒过来，愉快地说：“好啊！”这天早上的天气有些冷，但是我的心却觉得暖暖的。我穿上了衣服，吃过热乎乎的饭后，收拾好东西，出发了。到了游乐场，我时有一种兴奋与激动的感觉。今天，我自己醒了，但是，还浸在这蒙蒙的睡梦当中，我揉了揉眼睛，坐了下来，看到在我面前的妈妈好像很生气。她一手叉腰一手指着我，说：“谁叫你昨天那么晚才睡觉？都几点了你才起？”我奇怪的看了一下表，啊？现在都快九点了。我赶紧把衣服穿好，拿出了饼干、牛奶、肠……这时，我妈又出现在了我的面前，一手叉腰一手拍着桌子，皱着眉，对我说你怎么吃这么多种啊？吃少点儿，吃快点儿！”我只好把饼干和肠吃了，喝了杯奶。有时，你不知道哪做错了，可别人就会说你错了。所以，每到这时，我就会有些怕烦。
到太阳要落山了，留下了一朵朵的火烧云，我在车辆来往的马路边散步，红红的夕阳照在我的`脸上。忽然我看见一个小朋友在我前方坐着，小孩儿旁边有一辆车子，我赶紧跑过去，把小孩扶起起来，再把小车子扶起来，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。这时，我看着天，火烧云好像也在向我笑。
生活是多彩的，生活也是快乐的、生活是美好的。我热爱这五彩的生活。
围绕五彩的六年级作文 篇5
抚摸着展览管里一幅幅精美的画作，我的心再一次像大海般波涛起伏，那绚丽的色彩像一束束阳光般充斥着我的心灵。画画是我的梦，一个水晶般的梦，每一个晨曦过后，我就开始追逐着，奔跑着……
我也不知道从什么时候起，自己就喜欢上了画画。只记得小时候，我每天都在墙上用花花绿绿的'色彩笔，勾勒出自己的图案，画完后，一边歪着脑袋，一边听着妈妈唠唠叨叨的抱怨声，心里却充满了成就感。
直到有一天，我突然心血来潮，用胶水马马虎虎粘了一本小册子，然后拿起画笔，一边在心里编着小故事，一边毫不顾忌地画了上去，时不时停下笔来想想，仿佛自己真是杂志社的某位主编似的。僵硬的动作，幼稚的曲线，看着自己的作品，我也忍不住“咯咯”地笑了起来。故事没有文字怎么看得懂呢?我急忙找来爸爸，让他把我的话一字一句写上去，爸爸立马就答应了。于是我就在旁边想领导般发指示，爸爸则像打印机般写着我说的话。终于，我的作品圆满完成了，我兴冲冲地拿给妈妈看。妈妈先是惊呼一声，笑容立刻浮在脸上，二话没说，把我送进了美术班。
不同的画笔在我的手中描绘出不同的梦，我在老师和父母的关怀下成长。原本稚嫩的线条慢慢变得流畅、悠远，让人充满无边的幻想；粗糙不堪，非常单调的颜色也在学习中变得充实、鲜艳。每每拿到一张纸，我的脑海中就会浮现出一幅幅精美的图画，经过润色，一幅幅栩栩如生的作品便跃然纸上。
如果说这是一种天赋，那我可以告诉你，在每一幅作品后都含有许多人的汗水，虽然我没有达芬奇那画鸡蛋的精神，但不管成功还是失败，画画将永远是我的梦想，着点点滴滴的快乐，将成为我美好的回忆。明天，当彩虹挂上天边的那一刻，我依旧是那个在阳光下追逐的女孩。
围绕五彩的六年级作文 篇6
课堂是学生一天之内待得最久的地方。然而，有些人认为课堂是黑色的，他们就像笼中之鸟，过着暗无天日的日子。其实，我觉得课堂是五彩的.：红橙黄绿蓝。多一不可，少一不成。
红
正巧是星期一，我们要举行升国旗仪式。高昂的国歌奏起，鲜艳火红的五星红旗冉冉升起，胸前飘荡着红领巾，我们的眼睛凝视着国旗，心中油然而生出一种自豪感。
回到教室，便开始读书……书声琅琅，课文十分上口。越读越起劲，越读越爽朗。这，还不是红色课堂吗？
橙
这节我们要学新课，同学又高兴，又忧愁。高兴的就是又增加了一点知识；愁的是，明天又要背课文了。
又高兴又忧愁，正好夹在红和黄中间，这就是橙色课堂。
黄
红是高兴，橙占中间。那黄就是闷了。今天上数学，我很闷却不敢闷，要知道数学这门功课，还要真刀、真枪、真功夫，考试关键还得靠它抢分呢！
幸好有那一道道练习题，让我没时间发闷。如果一道题没跟上，得落后好几步呢！
绿
终于过了三天，最轻松就是最后两天了。一下课，做了一下“眼保健操”，便来到走廊看看绿色植物，放松一下紧张的大脑，为下一节课做准备。
绿色是属于大自然的，同时也是我舒畅的心情。
蓝
今天是星期五。下午最后一节是劳动课，全班大扫除。同学们干得可起劲了，可能因为下了课就是周末的缘故吧。同学们分工合作，动作十分麻利，下课铃还没响，卫生就搞好了。
哈！又到双休日了，你说，我们的的心情能不像天空一样蔚蓝，一样清爽吗？
五彩的课堂，五彩的童年，让色彩点缀我们稚嫩的天空。
围绕五彩的六年级作文 篇7
10月1号去外婆家，我和舅舅、舅妈还有弟弟一起去游乐场玩。这次最吸引我的是那里的钓鱼池，我居然短短几分钟内钓到了七条鱼，其中一条是池子中最大的鱼。带回家后，通过这几天的观察，觉得有必要说一说我的发现。
五彩鱼十分漂亮，头上红红的一块，就像是母螃蟹肚子里的蟹黄。身长大概十厘米，身体却是十足的蓝色调，这在众多金鱼里算是“鹤立鱼群”。五彩鱼的尾巴是分叉的，就像两条彩带。在它游动的时候，两根“彩带”就随着扭动的'身子在摇摆，好像在跳古代宫中宫女跳的舞蹈。
我钓鱼时，鱼饵用的是面团。而爷爷给这些鱼吃的都是鱼食。它们吃的时候，总是找别人看不到的时候。
下午，我去看鱼吃食。不知是鱼儿们这个时候都不饿，还是这些小家伙们不喜欢当着别人的面吃，总之对抛下的鱼食不闻不问。不吃就不吃，看你们游动总成。我蹲在缸边看五彩鱼，没想到五彩鱼正张着嘴在喝水，不对，别的鱼也在喝，为什么它们喝水都不闭嘴巴呀？还有，它们身体都那么小，喝这么多水，怎么消化呀？我去问爷爷，爷爷指给我看，鱼都靠着水缸喝水。其实这些鱼不是在喝水而是在呼吸，旁边的泡泡就是它们吐出的气。爷爷走后，我继续研究，怎么才能准确地说鱼是在吸气呼气呢？我一边思考一边看着五彩鱼。突然，我发现，五彩鱼游动的时候，会把一些食物和着水一块吸进嘴里，过了一会儿，这鱼食又原原本本地被它吐出来。这不就代表它在呼吸吗？
终于证实鱼为什么一直在“喝水”了！原来它们是在呼吸呢！
围绕五彩的六年级作文 篇8
学习了《乡下家人》这一课后，我就在想：在我的家乡里，会一回到家，我就跑进为卧室，找到了外婆。我一坐下来，一边擦汗一边急匆匆地问：“外婆，在你的家乡，有怎样的事情、人和景色呢？”外婆听了我的话，说道：“要说到我的家乡，那可就有的说了！我们那儿一年四季都是不同的'，你听我慢慢给你讲。”
外婆停顿了一会儿，说：“春天，太阳公公笑眯眯地从云朵里爬出来了，沉睡了好久的小溪解冻了，“叮叮咚咚”地，十分清脆。人们也脱下了厚厚的棉衣，跑到了田地里，刨土，选种，洒下各种各样的种子，然后浇水、施肥……他们投入了许多勤奋辛苦与汗水。最后，等待着果实的成熟。”
外婆伸了伸腿，扭了扭腰，有继续说：“夏天，金黄色的麦子在田野里成熟了，无边无际，广袤无垠。西瓜也穿上了绿衣裳，胖呼呼的，像个绿色的球儿，“滚”满了瓜田。红黄色的杏子，压弯了枝头一个个挂在树上。猕猴桃在繁茂枝叶下面，仿佛像一颗毛茸茸的碧绿色珍珠。
外婆喝了口水，说：“秋天，苹果、玉米、西红柿、辣椒、黄瓜……数也数不清的蔬菜和水果好像约好了一样，在这一刻一起成熟了。人们把水果摘下来，一个个放在一起。红的、黄的、绿的……五彩缤纷，十分漂亮。”
外婆站起来，接着说道：“冬天，人们把自己家的蔬菜水果装进袋子和箱子里，走街串巷，拜访邻居。虽然每家人都只有几种水果，但是这样你给我，我给你，每家人就会得到许许多多的蔬菜水果了。”
听了外婆的话，我沾沾自喜：原来，我的家乡也是这么的美丽啊！
围绕五彩的六年级作文 篇9
大海在呼啸着，纯蓝的浪花拍打着金黄的沙摊，但美中不足的是，海中却漂浮着大大小小的垃圾，就像蓝毯子上出现了白纸片，让人看着很不舒服，我朋友的阿姨也常来海边，有很多垃圾丢在沙摊上，也常把垃圾袋带来，她说：“这样下次来就可以看见更美丽的大海。”
说得一点不错，阿姨总将照片拿给我们看，一次比一次干净，清澈，我好像看到了大海的笑容。
绿色的布──森林
森林里，小鸟在天空中飞翔，在巢里唱着动听的歌，我散步在森林中，突然机械的声音传了过来，有一些工人正在砍伐树木，看见一棵棵高大的树倒在地上，我直想上前阻止，可是，在这里我只是一个幻影，怎能阻止？
画面又转到了一座山下，一位老师带领小学生们在那里植树，一颗颗代表希望的种子种下，带着人们的.希望和企盼，茁壮成长，变成了一片绿油油的树林，迎着阳光开花，结果，撒种……
红色的布──太阳
红色的太阳撒下暖暖的阳光，给人一种家的感觉。它是一天的开始，也是一天的结尾，为了迎接更美好的天。由于人们的破坏，暖暖的阳光变得炙热，烤着人们的皮肤，更多的则是心灵的烘烤。看着太阳边上的白云，等待着更好的明天，暖暖的阳光在远处向你招手。
棕色桌子又变回了草地，我看到了不同的环保、低碳。如果我们再低碳一点，每天，早晨的阳光洒满大地，带着阳光的味道，可以闻到青草和花朵的香味，蓝色大海，绿色森林，红色太阳组成一架美丽的彩虹桥，引着我们向更美好的明天走去──再低碳一点。
围绕五彩的六年级作文 篇10
在我４岁多的时候听奶奶讲，天上有座昆仑山，山上有个瑶池，那是神仙住的地方。池里的水有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，好看极了。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池边看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的'阳光下，山药着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。大水池面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不相同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。
命名是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层悉细腻的透明的石粉。阳光通过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成个钟不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
原来，五彩的瑶池就在人间！
围绕五彩的六年级作文 篇11
暑假里，我和爸爸妈妈去新疆旅游，我们来到了举世闻名的五彩滩参观游览。
从阿尔泰山开始流淌的额尔齐斯河，流经布尔津县，在五彩滩形成了独特的风光。河的南岸树木郁郁葱葱，绿树成荫，而河北岸却是独特的丹霞地貌，这真是印证了“一河隔两岸，自有两重天”的古话。
什么叫丹霞地貌呢？“度娘”这样告诉我：指红色砂岩经过长期风化剥离，流水侵蚀，形成孤立的山峰或陡峭的奇岩怪石。哦！这有些难理解，让我用双眼看到的告诉你吧！远远望去，河滩上的'红色岩石千沟万壑，层层叠叠，寸草不生。有的岩石像大萝卜，有的岩石仿佛巨人的手臂……这一定是风与水的杰作。仔细近看，岩石并不全部红色，还有橙黄、土黄、微紫、乳白、墨绿……各种颜色都有，啊！这一定是上帝画画时，一不小心打翻了颜料，他又懒得收拾，所以给我们留下这五彩缤纷的世界。妈妈告诉我，这里的岩石矿物质丰富，又富含侏罗纪时代的煤层，在太阳的照射下，形成了漂亮的五彩滩。那些看似坚硬的岩石在大风作用下，变得很脆弱，也许一不小心踩在上面，就会陷入岩石中。
我们来到五彩滩正是一天中最美的时候——傍晚九时，是夕阳西下的时候。这时光线十分柔和，不再灼眼。站在观景台上，只见夕阳缓缓消失在地平线上，但太阳公公还没把最后一缕阳光带走。我一转身，啊！天空也是五彩缤纷的了！蓝蓝的天空中，白云被染成了红色，那红是一种渐变的颜色，白色、粉色、大红……这是不是上帝又一次打翻了颜料呢？
大自然处处给我们留下美景，五彩滩不愧被称为“天下第一滩”，真是让我留连忘返。
围绕五彩的六年级作文 篇12
幸福是绚丽的色彩，我要用幸福画一幅独特的五彩画。
橙色是幸福
橙色，是夕阳散发出的余热，令人回味。让我们来到夜晚的广场，轻缓的音乐响起，几位老人挽着手臂，合着节拍，轻盈地跳起舞步，虽然青春不再，但个个脸上都洋溢着欢乐，多么温馨的场面！橙色代表温馨，代表夕阳的热情，所以，这就是幸福，橙色的幸福！
蓝色是幸福
蓝色是宁静，是安逸，也是暗暗深藏的激情——写作的激情。当我文思泉涌，用笔倾吐心声时，一股看似宁静却是暗藏的激情之风缓缓拂来，笔头成了我最亲密的朋友，这不就是写作时的.幸福吗？一种如天空般平静的蓝色的幸福。
红色是幸福
如果说蓝色是最安逸的幸福，那红色就是最火热的幸福。当你看到晨练的人们或随着悠扬的音乐舞剑打拳，或三五成群挥舞球拍，虽已是初冬时分，却一个个汗流浃背，满面红光时，你不觉得他们非常幸福吗？这是不是一种幸福——如火般激情的红色的幸福？
绿色是幸福
走在绿化搞得极好的家乡，无论在公园广场，还是在小区前后，毫无顾虑地大口大口呼吸新鲜空气时，你一定会感到一种幸福，清新的幸福，自然的幸福。看着那郁郁葱葱的参天大树，滋润翠绿的青青小草，忽高忽低的只只小鸟，你也会感到一种充满生机的幸福——绿色的幸福。
黄色的幸福
说到秋天，你会想到丰收：果园里，树上长满了诱人的苹果，黄澄澄的梨，熟透金黄的蜜橘……多么香甜可口！田野中，遍地金黄的稻子，颗颗饱满的谷粒，老农们笑得咧到耳根的喜悦……多么令人陶醉！一种丰收的幸福就含在其中，这就是黄色的幸福。
有了橙、蓝、红、绿、黄这五色的巧妙搭配，哈哈，这幅幸福五彩画就大功告成了！
围绕五彩的六年级作文 篇13
花儿是五彩缤纷的，而我的爸爸也同样具有五种色彩。
红色是浪漫之色，我的爸爸也是个很浪漫的人。那一次，情人节的夜晚，爸爸找了个借口把我送走了，去和妈妈重温二人世界。他们来到了西餐厅，挑了个靠窗的位子，吃了起来。他们望着窗外的蒙蒙细雨；听着优美舒心的音乐；吃着可口的牛排；喝着到在高脚杯里的美酒。那个西餐厅到处装扮了浪漫的红色，充满着爱情的'气息，四周放着点亮的蜡烛，周围插满了浪漫的红玫瑰。爸爸妈妈就在这样的环境里，说着十年前的故事，讲着十年前的笑话，还唱着十年前唱的歌。他们就这样度过了一个情人节。用浪漫的红色来形容我爸爸是再合适不过的了。
橙色象征着热情。不论大人小孩，爸爸都盛情款待、热情招呼。把家里的好东西都拿出来，与大家共享这快乐的时刻。我的爸爸就是这样一个热情的人。
黄色是一种很艳丽的颜色。我爸爸也是很爱打扮自己的人，每天早晨都要擦摩丝、涂面油、洗头……打扮好了就是一副神清气爽、整装待发的样子，可帅了！
绿色环保也是国家很重视的。我爸爸也是很环保的人，从来不乱丢垃圾，还经常提醒大家要保护环境。有一回，爸爸作为上级去检查卫生，可是那里的大妈和大伯才开始捡垃圾。爸爸一看，不管三七二十一就挽起衣袖，也跟着干起了来。从早上八点到中午十一点，爸爸一共捡了八十几个烟头。这就是我的环保老爸。
紫色很纯洁，也好像儿童，充满了童心。爸爸跟我一起做游戏，玩耍，还老耍赖。你说我爸像小孩不？
这就是我的五彩爸爸，五味俱全，面面俱到。
围绕五彩的六年级作文 篇14
秋是枯黄的。走向清晨的小路，只听得落叶的沙沙声，秋风瑟瑟，让枯叶在空中舞动，放眼望去，灼灼热情的夏早已一去不复返，只留得满地的枯叶以及光秃的树干。小孩子们却不失乐趣，欢天喜地地踩着枯叶，发出清脆的响声，给秋带来生机带来希望。
秋是火红的。走在乡村的田野，只闻见果实飘香，传来丰收的喜报，一个个大柿子像灯笼一样挂在枝头，等待着人们。暗红的高粱也笑弯了腰。人们脸上都洋溢着幸福的笑容，一年的辛勤劳动终于有了回报，秋天是快乐的，是开心的。
秋是蔚蓝的。抬头望着天，一群群大雁排成“人字行”或排成“一字行”，飞往南方过冬。秋天的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面漾起一道道波纹。天空上的`白云不是展现她曼妙的身姿，碧蓝的天空衬托它，有时像一个大大的棉花糖，有时像一只小白兔，有时又像一朵朵轻飘着的雪花……
秋多姿多彩，在很多人眼中，秋是萧瑟，悲凉的，我却和刘禹锡一样，觉得秋日丝毫不逊于春朝。
去年，我去了一趟香山，在秋天，我才领悟到它的魅力，站在山顶，火红的树叶铺满了山，使人心旷神怡，拾起一片叶子，他在火红的外表下显示出那不屈服于生命的顽强，每一片叶子都不平凡，都有属于它的一个故事。秋天最引人注目的就是枫树，枫叶就像一只只火红的蝴蝶在空中舞蹈。杜牧曾说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”要知道，仅靠一己之力是无力与染红整个枫林，它需要多大的力量，才能让人们看到这壮丽的景象，即使寒冬将近，他也不畏惧，秋是顽强的。
我爱着五彩缤纷的秋。
围绕五彩的六年级作文 篇15
五彩广场是我家乡新修建的一座很大的休闲广场。它在我市的市中心，那里的景色真是美极了。
走进广场，让人一眼望不到边，广场的正前方屹立着古老而又宏伟的钟楼，它的四周是一片碧绿的草地，在草地上还有许多形状各式各样的大石头。两边造型独特的灯装饰着广场，像一串串珍珠连在一起。一道五彩的.彩虹横跨在广场中央，它是广场的标志：红、黄、白、绿、蓝五种颜色。广场上栽种了一排排茂盛的桂花树茂盛的桂花树，使得广场更加充满生机。广场上全铺上了光亮又平坦的花岗石地面，地面上还雕刻有许多精美的图案。广场中央有个大的音乐喷泉。在喷泉的前方有两面座宏伟又精美的石雕：记载古老的酒文化文君井的故事。在广场旁有一条条长椅，人们走累了，可以坐在这里休息，欣赏一下广场周围的美景。
每当夜幕慢慢降临时，广场上各式各样的灯一起亮起来时，五颜六色的灯光变化的射在广场上，夜晚的广场更加美丽 ，草地上像放了许多许多的夜明珠，在每棵树下都有一个射灯，夜晚的树和草更加绿了。音乐喷泉随着广场上放的音乐欢快地跳舞着，有节奏地变化着。水柱高高低低就像周围人跳舞一样，非常壮观又漂亮呢！广场上的人可真多呀！人们会不约而同地来到广场上，有的散步，有的玩耍，有的在这里聊天，更多的在广场上欢快地跳舞，人们是多么开心呀！广场的夜景让人陶醉。
人们还在广场上开展了丰富多彩的文艺活动，它是我家乡又一个让人感到骄傲和自豪的地方。相信我的家乡明天会更加美丽。
围绕五彩的六年级作文 篇16
自从不周山这根撑天的大柱子被水神共工撞断后，天上出现了一个大窟窿，洪水喷涌，野兽害人，整个世界陷入了一片混乱之中。女娲看见了，伤心极了。她决定把天修补起来，让人类过上幸福的生活，女娲便寻找起五彩石。
女娲先要找赤色的石头。她小心翼翼地翻过了十座火山，因为一不小心就可能掉到深沟里去，接着走过了五条河到达了世界上最高的火山。女娲被热得满头大汗，而赤石近在眼前却被烧得滚烫难以接触，女娲只好找来一根长长的铁丝勾起来才拿到了赤石。
女娲接着要找青色的石头。她在河里游了九天九夜，终于找到了拿着青石的水蛇。女娲请求水蛇把青石给她，水蛇却说：“你和我打一架，赢了，我就给你”。女娲和水蛇打得十分激烈，最终女娲赢了，水蛇只好乖乖地把青石奉上。
女娲还要找黄色的石头。她在沙漠里头走啊走啊，口渴极了，终于在仙人掌旁发现了黄石。可仙人掌的刺如同针一样，女娲灵机一动，拿出随身携带的宝剑把它夹出来，终于黄石也到手了。
然后，女娲还要找白色的.石头。她走在雪地里，双手不停地在雪里摸来摸去，手都冻僵了，也不放弃。双手搓一搓，嘴里呼出热气，暖和一下，又继续摸索。终于，她摸到了一个硬硬的东西，拿起来一看，果然是白石。
女娲最后还要找黑色的石头。她飞过了大河，飞过了森林，飞过了大草原……，最后在悬崖边找到了黑石，支撑黑石的巨石看上去是那么危险，随时都有可能掉下去。可是为了补天，女娲不害怕，她勇敢地爬上去，拿到了黑石。
女娲终于把五彩石收集齐了，她非常开心。她把五彩石炼成了石浆，用这些石浆把天上的窟窿给补上了。从此，人类过上了幸福的生活。
围绕五彩的六年级作文 篇17
今天，我阅读了一篇神话故事，故事是这样的……
相传有一位女神，她叫女娲。女娲是个什么样的呢？传说她是人首蛇身。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。比如说她曾教给人们婚姻，还给人类造了一种叫笙簧的乐器。而使人们最为感动的.，是女娲补天的故事。
传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支撑起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋塞向四处铺开的洪流。经过女娲一番辛劳整治，天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽也绝迹了，人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜，因此太阳、月亮和众星晨都很自然地归向西方，又因为地向东南倾斜，所以一切江河都往那里汇流。
虽然这只是一个美丽的神话故事，但是却教会了我们要善良，尽自己的努力去帮助那些需要帮助的人。
围绕五彩的六年级作文 篇18
自从不周山这根大柱子被水神共工撞断后，天上便出现了一个大窟窿，洪水喷涌，野兽害人，整个世界陷入了一片混乱之中。女娲见此情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重获新生。之后女娲就开始遍寻五色石。
女娲要先找到赤色的石头。她翻过几十座大山才到达世界上最高的火山，赤石近在眼前，可被烧得滚烫难以接触，女娲只好找来一根长长的铁丝将其勾连起来。
再找青色的石头，女娲淌过了几十条大河才到达世界上最茂密的森林。女娲来到森林，听见里面没有鸟叫声，只有一阵阵嘶哑的野兽的吼叫声，女娲心里不经泛起一阵冷汗，她一定要赶紧寻齐五色石，否则森林里将再无飞鸟。所幸青石并不难找，它就搁置在一颗歪脖子树上，女娲伸手就要去拿，不料身后突然窜出一只野兽，女娲丝毫不慌，身子腾空而起，白衣飘飘，宛如画中耀眼的星辰，轻松地甩掉了后面的野兽，成功取走了青石。
女娲接着去找黄石。黄石被埋在沙海里，可天空破了的那个大窟窿致使暴雨不断把沙海给淹没了，这可怎么办呢？女娲眉间闪过一丝忧愁。为了拯救人类于水火，她甘愿冒着被鲨鱼吞噬的.危险潜入深海寻找黄石，也许大海被她的虔诚感动了，她很快便成功找到了黄石。
再找白石。白石在千里冰封的雪原，白石和白雪混在一起难以分辨，女娲费了九牛二虎之力才找到。
只剩下黑石了。黑石所在之地更为危险，它被镶嵌在一个满黑黝黝的山洞里，里面漆黑一片什么也看不清，还有野狼经常出没。智慧的女娲用白石发出的亮光探路，最终成功找到了黑石。
聚齐五色石后，女娲便燃起神火将其熔炼成了黏稠的石浆，女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好了。
围绕五彩的六年级作文 篇19
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲长途跋涉，过了九个月来到了东方。她跑到长江边，刚把脚伸进水中，一个大浪拍来，把她卷进了水中。突然，勾芒脚踏神龙，出现在女娲面前，他一手把女娲从水中救起，一手把青色的石头递给女娲：“我奉天帝的命令，把青色的石头送于你。”女娲心花怒放，连连道谢。勾芒微微一笑，“呼”一下就不见了。
女娲又顶着炎热的烈日，完全不顾她的'皮肤已经被晒得黝黑，过了三个月，终于来到了火焰山。她发现里面有许多的赤石，但是，里面可是火海啊！女娲只想着为人类造福，这些她都不在意。她浸湿手帕，捂住鼻子和嘴巴，冲进火海。大火烧着她的衣裙，她完全顾不上，连忙抓起几块赤色的石头，逃了出去。
女娲披星戴月，几个月后来到了珠穆朗玛峰。她紧贴悬崖，迎着冰冷的北风，不时还会被落下的雪球打到山脚。过了三个月，女娲终于到了山顶。她拿着铲子挖呀挖，就这样，过了九天，女娲全身冻得通红，终于发现了几个雪白的，亮晶晶的东西，她赶紧蹲下来，用手把它们刨出来，放在衣服上蹭了蹭，定睛一看，果然是几块白石头，女娲欣喜若狂。
又过了九个星期，女娲来到了荆棘丛中。她抓着荆棘，手上不停地流出鲜血，这血液落到石缝里，立刻变成了一朵朵绽放的鲜花。她扶着荆棘往上爬啊爬……突然，女娲发现了七八块金光闪闪的黄石，激动得无法形容，用凿子凿下了黄石。
天帝怕女娲过度劳累，和宙斯商量，决定把他最喜欢的五块黑石送给女娲。女娲收到黑石，笑得合不拢嘴，没有发现她原本白嫩的面庞被火焰烧伤了，她纤细的手指也长满了老茧……
围绕五彩的六年级作文 篇20
这可是一项巨大而艰难的工作。这一天清晨，女娲背上竹筐，拨开云层，朝火焰山飞去。只见火焰山通体火红，炎热的表层，时不时还会窜出一串热泡泡。赤石就在那座山上的最里面。女娲毫不迟疑地从竹筐里取出硬石块，冲向火焰山，用力挖出土，还没挖一会，她便大汗淋漓。一串热泡泡直接冲出土，用火热的温度，炙烤着女娲。女娲大叫一声，咬着牙与那力量对抗着。三天后，女娲冲出火焰山，一手拿着石块，一手抱着闪闪发光的赤石。女娲精疲力竭，腰间被灼烧成了一大块疤。
女娲又背起竹筐，朝东海飞去。东海龙王见了笑盈盈地迎接女娲，给她准备大餐，和治伤的良药。可不管女娲有多饿，有多痛，一心想要获得彩石，谢绝了龙王的好意，抱着青石，驾着云，去寻找黄石了。
女娲又来到黄河，只见黄河波涛汹涌，浑浊一片。女娲探出头，伸入河中，在浑浊的水中找来找去，时而被飞过的沙石砸到，时而被水里的虾钳到，这一找竟是整整八天！女娲终于在涛涛水中找到了那发着暗光的.黄石。不过女娲被小虾钳破了下巴，被飞石撞出了那通红通红的血。
女娲又在白云中摸索着，走着走着，迷路了。女娲背后一阵凉：哎呀！怎么又回来了，我一定要找到白石，人类全靠我了！女娲做了一个深呼吸，壮着胆在云朵中四处寻找，这一找，又找了八天，女娲在一处云山上找到了一块黑石：嗯，在白云上怎么会有黑石？女娲正想着，黑石后面跑出来一块白石：啊！原来白石和黑石在一起玩耍时正好赶上大变动，黑石不敢回家，就躲在了这里啊！
女娲开始炼起了石头……
围绕五彩的六年级作文 篇21
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲来到了火焰山，这里有沸腾的岩浆，像恶魔一样的火焰，稍不注意就会气势汹汹地向你扑来；有炎热的温度，让你热得抓耳挠腮。她二话没说，不顾炎热，披上一块布便冲进了熊熊大火之中。只见女娲弯下腰，以迅雷不及掩耳之速伸出手抓起一块儿滚烫的赤石，飞快地奔跑着冲出火海。
又过九九八十一天，女娲来到了镜子般平静的青湖。她望着冰冷的青湖：我要为了人类生存、活下去而着想。于是她便深吸一大口气，将头埋进水中，青湖的水实在太冰了，女娲感觉浑身要冻僵了，但她强忍着彻骨的寒冷，伸出双臂，摸索着抓到一把青石，用一小块布包住，带回去了。
女娲又一连休息了一百八十天，变得精神抖擞起来。她来到陡峭的黄山脚下，一步一步小心翼翼地往上爬，稍不注意就会掉进万丈深渊，时不时还会有石块砸下来，差点砸到女娲。终于，风雨过后有彩虹。女娲爬到了黄山的`山顶，取到了黄石。
女娲又休息了一个星期，想着一鼓作气，尽快拿到白石。于是，便手持宝剑来到了白龙的洞穴。看到白龙，二话不说对准白龙的脖子狠狠劈去，可女娲落空了。原来白龙绕到了女娲的后面，对准女娲呼出一口寒气，女娲被冻得哆哆嗦嗦，但她还是凑齐热量再次向白龙劈去。这次白龙没有躲掉，被打得“嗷，嗷”直叫。他们这样大战了九九八十一个回合，白龙惨败。女娲终于拿到了白石，但她已浑身伤痕累累。
女娲拖着疲惫的身躯，决定拿到最后一块黑石，尽快把天修补起来，掌管黑石的黑龙怪怕自己不是女娲的对手，便主动奉上了黑石，女娲终于凑齐了五色石。
围绕五彩的六年级作文 篇22
灰暗的冬天已经过去，五彩的春天迈着轻盈的脚步走上了舞台。它像个魔法师把世界变成了彩色……
春风拂面而来，越过麦田，翻过屋舍，越过碧蓝的天空，像个牧羊人赶着空中雪白的“小绵羊”。燕子飞快地掠过树梢，沐浴着温暖的阳光，欢快地唱着春日进行曲。春把天空染成了碧蓝色。
在小道拐弯处，一树洁白的梨花静静地伫立在碧蓝的天空下之下，如雪的梨花挨挨挤挤地站在枝头，好像穿着洁白裙子的美丽姑娘，是那么纯洁而高雅，温婉而朴素，春风裹着梨花那独特的清香飘散开来，引来一群蜜蜂嗡嗡叫着，让人感觉自己已经身处于梨花的香味之中。春把梨花染成了白色。
梨花下的田野中抽出一大片一大片的油菜花，远远望去，就像金色的海洋在春风中泛起阵阵花浪。花枝上有的花瓣全展开了，像穿着金色的裙子在微风中舞蹈；有的将开未开，像一粒粒金色的麦粒。花是明艳艳的.黄色，不禁让人想到：油菜花是被太阳渲染过吧？如此热情，如此生机盎然。数不尽的蜜蜂在花丛中捉迷藏，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，有的还与油菜花窃窃私语，商量采多少花蜜呢！一阵浓浓的花香萦绕在空气中，眼前是绚烂的花海，鼻尖是芬芳的香气，这样的田野，美得惊心动魄，真让人目眩神迷，如此如醉。春把油菜花染成了金黄色。
跟随蜜蜂的脚步，来到碧绿的麦田，远望，就像一块碧绿的翡翠，被王母娘娘放在乡间。麦苗长得那么好，都归功于去年的雪，怪不得人们说“瑞雪兆丰年”呢！春把麦田染成了碧绿色。
春天，是天空的蓝，是梨花的白，是油菜花的黄，是麦田的绿……春天，是五彩缤纷的，是烂漫无比的……它充满生机，如诗如画！
围绕五彩的六年级作文 篇23
我们的生活是简单又复杂的，无数的碎片组成了我们的五彩的生活。我们的生活随机应变，永远不知道下一秒会发生什么。
吃过饭后，我翻开一本还有几十页的书，津津有味的看了起来。可还没读上几个字呢就被一个电话打断了，“你好，请问你需要买房子吗？”“不需要，谢谢。”还没等她说下去，我就用迅雷不及掩耳之势挂了电话，继续躺在沙发上，休闲地看书。
过了几分钟，妈妈的电话又来了。我无奈地再次拿起电话，对着电话拖着长音的说：“谁……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊，有你这么和长辈说话的嘛，作业做了没有啊，是不是没做啊？”我刚想说话，妈妈又滔滔不绝的说了下去。
放下电话，我叹了一口气摇了摇头，带着一脸不情愿的样子去完成作业。看着身边堆积如山的作业，手上的笔就不知不觉得停了下来，我托着脑袋，望着作业说：“不是还有一天可以写作业嘛，为什么非要周六做完呢？真是不知道妈妈是怎么想的，好了好了，快写作文了，写不完就惨咯！”说完，就拿起笔在纸上“刷刷刷”的写起作业来。
当我写完作业时，已经七点多了，我想赶紧把那本书看完，可当我手刚刚碰到书的角上，我就感觉背后有一股杀气，我心虚的'往后看了一眼，妈呀，我的妈妈就站在我的身后，我吓得从沙发跳下来：“妈妈。”“作业写完了？”“嗯”“给我检查！”我一溜烟地跑到房间把作业拿出来交给妈妈。妈妈仔细地检查着作业，我非常紧张，生怕妈妈叫我重写，短短的一分钟在我眼里就像一小时一样。“可以了，去看书吧！”“耶！”我发自内心的叫了出来。
这年头看个书不容易啊！
围绕五彩的六年级作文 篇24
你就像一只五彩butterfly，自由自在，飞翔在那无边无际的，蔚蓝色天空。洁白的云彩是你美丽的花环，生机的大地，是你随时的驻足，栖息之地。
一切，都在你的眼中掠过。毫无遗漏，唯一遗漏的是你自己美丽的身躯。你唱掌着歌儿，自由地飞翔。
你飞过森林，落立枝头，欣赏林中小鸟的歌声，溪水的哗哗声，还有那微风吹拂树叶的沙沙声。闻着，森林散发的悠久年代的气息。
你飞过平原，站立田间一叶，映如眼帘的是那无边的绿。呼吸着清新的空气，闻着，田间杂草花儿的芳香，听着田间小虫的得意的叫声。
你飞过高山，你飞过大海，你飞过世界的每一个角落。飞过每一个人的心灵。
我也为之诱惑，追着你，情不自禁。启动我的脚步，跟随着你走遍世界的每一个角落。跟在你身后，闻着你残留的淡淡芳香。听着，你不尽的闲言碎语。
每到一处，我都为你服务。清凉的高山泉水，可口的多样食物。累了，我是你的枕头；烦了，我是你的出气筒；急了，我是你练拳的沙袋。为了你，我付出了我的一切。
直到，你无情地拒绝了我，让我沉浸在无边的痛苦之中。让我对你绝望，我才明白。我就是你，一只不值钱的玩偶，随你摆弄。
那一刻，我才明白，我能忍受你的.脾气，只是为了得到你心中的亲睐，我的付出，没有回报。
一切的一切，都在那一刻毁灭，无声地，消逝。五彩butterfly继续遨游天地。丢下那一个独自的自己，满身创伤。孤独地徘徊于失意的地方。
蔚蓝色的天空，依旧是那么地空旷。依旧是洁白的云彩。还有那五彩butterfly，遨游天际。
围绕五彩的六年级作文 篇25
第一片雪花飘落了。
手掌不由自主地伸出窗外，任由它顽皮地落在我的掌心。小小的一片，我感受到它的柔弱与无助。慢慢地，它在我掌心融化，面对着这么一粒小水滴，我在想……
冬，到底是什么颜色呢？
首先映入眼帘的是茫茫的一片白。雪是白的，是那种没有一丝杂色的白，让人不忍去破坏它的纯洁与美好。我想，它也一定很有内涵吧，否则怎会引得柳宗元笔下的老翁在那儿“独钓寒江雪”？又怎会让岑参产生“千树万树梨花开”的灵感？
耳畔回荡起毛泽东的《咏梅》，又使我觉得冬是粉色的，淡淡的粉红，好比淡妆的西子，又像是孤芳自赏的梅花“凌寒独自开”，亦或在山花烂漫之时，笑慰于万紫千红之中。
忽然，我看见对面街角一家店铺的橱窗里，闪耀着一缕火红，定睛细看，原来是头戴红帽、身穿红衣的圣诞老人，在白雪的.映衬下，显得格外耀眼。我想，这也应该是冬的色彩吧！红色给人热情与希望，“瑞雪兆丰年”，不正说明了人们对丰收的美好期望吗？
神思飞扬间，我不禁抬头仰望蓝天（这里可就有个问题了，既然正在下雪，天空怎么会是蓝色的呢？）。哦，冬也是蓝色的，像头顶这片天空般的湛蓝，明快而又不失庄重。尤其是在漫天白雪飞舞的时候，真是好看，错过了冬天，便再也看不到如此和谐的颜色了。想到这儿，不免有些失落。不过我想，它的短暂更能突出它的美好，虽然稍纵即逝，但它会永远留存在人们心间。
冬，仿佛又是紫色的，这是七色光中最冷的色彩，是最让我浮想联翩的色彩，它高贵，典雅，有一种朴素的美。紫色使冬具有更加独特的魅力，因为它为冬蒙上了一层神秘的面纱。
冬，你到底是什么颜色呢？
围绕五彩的六年级作文 篇26
春天迈着轻快地脚步已经到来，这不，阵阵春风吹过，所到之处，带来了美好的春景，五彩的世界。
春风吹向了大地。吹呀，吹呀……小草那柔软的身子，被和煦的春风吹的生机勃勃，慢慢的舒展开来，成为绿色的地毯。
春风吹向了大树。吹呀，吹呀……那朦朦胧胧的梦乡，被和煦的春风打破了。大树伸了个懒腰，打了个哈欠。奇迹发生了，大树那长长的树干上，长出了嫩芽。一个一个，都是那样的嫩绿。
春风吹向了小花。吹呀，吹呀……花儿的种子们早已严阵以待，他们立刻准备整装待发，它们仰着头，尽情享受着春风的吹拂，忽然眼前一亮，原来，它们已经发芽，它们伸了伸懒腰，钻出了泥土，呼吸了一下新鲜空气，迎着春风，茁壮成长，长上花蕊，准备开花。
春风吹向了小溪。吹呀，吹呀……小溪的冰在它的吹拂下慢慢的融化，泉水叮咚，叮咚响起来，快乐的声音传遍各个地方。
春风吹遍了所有地方，小草在点头微笑，大树在茁壮成长，花儿在争奇斗艳，小溪在叮咚作响……
春风还带给了我们许多许多。我们看到了她，听到了她，闻到了她，触到了她。春天、春风你们多么的伟大，万物复苏都在等着你们的到来。春风我感谢你，你把燕子从南方吹来，你把柳枝轻轻的.吹，它们慢慢的发出嫩芽，随着你飘来飘去。你吹着风摇啊摇啊，使喜鹊、杜鹃都在叫唤，好像在说，“春风你把温暖带给我们，我们好高兴！舒服啊!”你让桃花、杏花、梨花在树枝上点头微笑，尽情享受着你给它们带来的温暖。
春风，是绿的、蓝的、红的、粉的、紫的、白的……是五彩缤纷的。
我爱春天，更爱春风！
围绕五彩的六年级作文 篇27
我的家庭是一幅五彩的画，每个人就是一种颜色。
我的妈妈就是那一抹热情奔放的红，她总是风风火火的，煮饭时接电话，结果时间一长，饭被烧焦了。虽然她做这些事情时一点也不认真，但在我的学习上却一点也不马虎。那一次，我考试没考好，她赶紧拿出我的语文书，一页一页翻，一个一个教我改正，还让我抄试卷，加深我的印象……
而我的爸爸是那一笔严肃冷峻的黑色，他常常是独来独往，很少和我们一起购物、逛街。那一天，我们全家约好去逛街，可爸爸却临时打来电话说：“我有事，不去了！”我们一家的高兴心情，一下子变得失落极了！
而我的妹妹与他们并不同，她是那一道散发着青春与生机的绿，她总是那么青春而充满活力，她向来就有男孩子的性格，始终那么坚强！
我觉得自己是高贵浪漫的紫色，始终都是典雅的，不可侵犯的，像熏衣草似的`虽然外表很平凡，却有一股十分特殊的味道，让你感觉到它是那样的高贵。
我的表姐是那宁静、深邃的蓝，带着淡淡的忧伤和哀愁，她总是像大海一样让人捉摸不透，表姐十分爱看书，一看起书来就很难放下，但她总是静静地看着那种很悲伤的书籍。
我的表弟像那活泼明朗的雏鸟似的，为这幅美丽的画增添了一点快乐，他向来是开心的来，开心的去，虽然有时做的事情很幼稚，但还是逗得大家哈哈大笑。我记得曾经表弟为了有糖吃而把糖果种在地下，结果糖果坏了，表弟却说：“嘿嘿，没事，有时会收获，有时会亏本！”
这几种不同的颜色用爱把它们编织在一起，组成了一幅和谐、美丽的画。
围绕五彩的六年级作文 篇28
冬天已离我们远去，春天悄悄地来了，春天是万物复苏的季节，春天是美丽的。
春天是绿色的。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨后，小草从黑黑的土地里钻了出来，像一个好奇的孩子，伸着脑袋打量着这个世界。从远处看，草地有的地方黑；有的地方灰；有的地方绿。当你走近了一看，小草们稀稀拉拉的，这边冒个头，那边冒个头，一点也不如远处时那么好看。河边的柳树也长出了嫩绿的小芽，像一个个绿色的'发卡。从远处看，好像一个少女在河边梳着长发。微风吹过，柳树姑娘的长发飘了起来，多么迷人呀！
春天是粉色的。桃园里的主人正在忙碌的修剪树枝。几天后，桃树有的长出了花苞，像一个个沾了粉色的毛笔头；有的半开，像一个个害羞的小女孩；有的全开了，像一个个自信满满的人展现着自己的美丽。蜜蜂们“嗡嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，一会儿闻闻这朵，一会儿闻闻那朵，忙得不可开交。我心想：我是一只小蜜蜂的话，就可以品尝桃花的香甜。
春天是黄色的。田野里的油菜花开了，从远处看，油菜花田黄黄的，像给大地穿上了黄色的衬衫。从近处看，一处处油菜花像一个个小树苗，每个上面都开满了小黄花。微风吹过，田地里翻起金色的波浪。空气中弥漫着迷人的香味，吸引来了蝴蝶，也吸引来了游人。你看，一个小孩拿着网兜正在追赶蝴蝶，蝴蝶飞入了油菜花田，小孩怎么也找不到，只好去追其它的蝴蝶了。这真是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”游人们纷纷拿出手机在花田里伸出剪刀手拍照留念。
春天是多彩的，是五颜六色的，是美丽的。
围绕五彩的六年级作文 篇29
转眼，已经快初中毕业了。蓦然回首，似乎昨天还在操场上和朋友们追打，而今天已经是毕业生了。初三的生活，虽然枯燥无味，但也精彩缤纷。酸甜苦辣，百感交集；红橙黄绿，异彩纷呈。
初三，是红色的。刚步入初三的时候，还未褪去初二的毛躁与稚气，依旧玩玩耍耍，也不把考试分数等事放在心上，只是心中充满火红的热情，将满腔的活力与激情纷洒在体育场上，校园随处可见我们年轻的身影，快活而飞扬。在青春年华里，大把地洒激情，肆意地欢笑。
初三，是绿色的。经过一段时间紧锣密鼓的考试后，浮躁的心渐渐沉静下来，但内心仍如春天的绿草生机勃勃，渴望在蓝天白云下放飞心中的梦想，只不过活力的心情还在，但放松闲静的时间却没有了。有时，有了独自支配的时间却不像从前那样随意了，不敢躺在青草地上和朋友闲聊，望着星星。相反，会检查自己的行为是否符合某些要求或标准。这时的我们像竹笋钻破了土层，像青果褪去了外衣，像花苞绽开了笑脸，像雏雁飞上了天空……
初三，是黑色的。一天天地朝五晚九，一回回地大考小测，一次次地三点一线，逐渐麻木，等待着新的变化，但是黑色似乎永无尽头。
初三，是紫色的。紫色很有韵味，代表思考。于是在紫色的思考中，回想红色的激情，绿色的活力和黑色的迷惘，经过蜕变，经过彷徨，现在静心思考，思考之前的变化，思考变化的原因，思考最终变化的结果。努力地思考探求最终的.初三。
初三是金色的。各种光影色彩调和在一起便变成了白色，而在白色的表面经过沉淀提炼的金色精华就浮在上面。这金色是经过各色各味的调和而提炼出来的。如果没有体验过百色杂呈，品尝过百感交集，没有真心的付出，没有汗水的洗礼，又怎能博得金色华光？
围绕五彩的六年级作文 篇30
我有一位温柔可亲，善解人意的妈妈。她有一双水灵灵的眼睛，大大的脸蛋，白里透红，一头乌黑的直发，非常漂亮。
她平时工作很忙，每天六点钟多回家后就赶紧煮饭，洗衣服。每次看到她那忙碌，熟悉的背影，我的心里就象一团火焰在燃烧，感觉暖烘烘的。
母亲的爱很细致，很温暖，有时也很凶恶。她的爱就像彩色的颜料。
记得有一次，我去朋友家玩，很晚才回来，还在朋友家吃了饭。妈妈知道了，拿起手中的.扫帚打我，把我打得手都肿了好多，边打边教育我要懂文明，有家教。我知道妈妈打我是为我好，我的眼泪就情不自禁的流了出来。这时，妈妈的爱是黑色的。
妈妈虽那么凶，但她的爱也是红红的。就拿考试来说，那天考试得了个100分，拿起试卷往家跑，到家拿出试卷大声说：“妈妈，我考了100分，全班第一”。妈妈很高兴，奖励我5元钱，让我自由支配，我心里呀激动地活蹦乱跳，连吃饭都吃了两三碗呢。
妈妈的爱有时也向蓝蓝的天空那样宽广博大。一天放学回家，我匆忙做完老师布置的作业，就出去玩了，等到回来时，妈妈给我检查作业，发现有几道题错了，并让我改，还教育我做任何事情都要认真，仔细，不能马虎了事。以前，我有时很任性，爱耍孩子气，妈妈就会不动声色的给我讲许多名人和英雄小时候的故事，让我渐渐明白一些道理，慢慢地我就改掉了任性的坏习惯。
我的妈妈把我从小养到大；教给我做人的道理，让我分辨是非，我取得的每一份成绩里面，都有妈妈的功劳。
她就像画家精心地用各色颜料为我绘制五彩人生。我为有这样一位好母亲而骄傲，我永远爱我的母亲。
围绕五彩的六年级作文 篇31
九月，随着第一阵秋风到来，伴着第一片落叶离去，秋天，婆娑地来了。落叶在空中飞舞，菊花在悄悄开放，它们要把这个消息传遍五湖四海。
田野上一派丰收的景象。一望无际的稻田像一片片金黄色的海浪，一阵阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗向我点头鞠躬。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金黄色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黄色的葵花，迎着太阳张开笑脸，它们是太阳忠诚的追星族。高粱组成了红旗小队，把手中的小红旗举得高高的；棉花捧着雪白的花束，仿佛等待检阅的士兵；橘子树上，挂满了一个个黄澄澄的小灯笼；葡萄架下，结出了一串串紫盈盈的小气球。夜晚，蟋蟀、纺织娘、蝈蝈等鸣虫举办了一年一度的“昆虫迎秋音乐会”，田野里响起了一首欢快的交响曲。
菊花园里，盛开着五颜六色的菊花，引来了一只只蜜蜂。远看，五彩缤纷的菊花像给大地穿上了五颜六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑脸，迎着太阳微笑。菊花这一丛、那一簇，红色的，白色的，粉色的，黄色的，红的似火，白的似玉，粉的似霞，黄的似金，一朵朵花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。
秋天的天空，此时显得分外湛蓝，远方的山影也渐渐清晰起来。秋天的太阳依然毒辣，散发着它那炙热的.阳光。悠悠白云点缀在蔚蓝的天空上，不停地变化着形状，让人捉摸不透它的样子，总是给人无穷、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠过，它们一会儿排成一字形，一会儿又排成人字形，时而集合，时而分散，就像一个个在天空中表演特技的特技飞行员。
秋天的田野是五彩缤纷的。秋天，带来了凉爽，带来了一场场丰收。秋天，真美呀！
围绕五彩的六年级作文 篇32
当冬日的凄枯被无情的岁月掩埋。世界已不再是寂寞的白色，春天的到来，给大自然又铺上了一层神秘的色彩。
春最初的颜色因该是黄色。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这该是怎样的一种景致。走出家门，望向草坪，遥遥的有一片浅黄映入眼帘，让人甚是惊喜。可走近了，脚下似乎除了沙石还是沙石。瞪眼细瞧，只见一棵棵针状的草叶从沙石间探出头来，笔直向上，丝毫没有纤弱求怜的样子。在这春天的开始，以浅浅的黄昭示生命的存在。我想它当是春最早的颜色。
早春的晨曦，东方旭日冉冉生起，万道霞光洒满大地，仿佛是春姑娘给大地穿上了五彩的嫁衣。晶莹的晨露懒洋洋地伏在草尖上，酣睡在含苞待放的花蕾里。安逸，甜甜的笑，写在它们天真无邪的脸上，仿佛贪睡的懒虫仍沉醉于甜美的梦乡里，没有感觉到春天的脚步。这时的春天，是鲜艳的红色。
接下来，春的颜色当为粉白色。因为那粉红的桃树会明目张胆地招惹人的眼，它高大，易被人发现。它一开便风风火火的.，今朝还见骨朵微红，明晨便花满红枝，你拥着我，我挤着你，好不热闹！当山桃落英缤纷的时候，粉白的杏花又紧紧跟上，热热闹闹的开一回，直至清明。
过了清明，春的颜色当为明亮的绿色。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”那湖畔的柳树，它们的树枝软软的，上面抽出了许多狭长的叶子，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像小朋友闪动的眼睛。远看柳树，仿佛一群婷婷玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。风起，那星星点点的绿色随风舞动，舞出了生命的美。
春天富有生命，万物复苏，风光无限；春天负有盛名，古代的文人墨客都喜欢借春抒情。啊，美丽的春天，五彩的春天！
围绕五彩的六年级作文 篇33
“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，”“明月高楼休独依，酒入愁肠，化作相思泪”。范仲淹的《苏幕遮》一诗充分体现了作者对家乡的思念之情，让人觉得十分感伤。在诗人眼中，秋天是一个充满凄凉，感伤的季节；但我却不这么认为，我认为秋天是一个多姿多彩、充满喜悦的季节：令人垂涎欲滴的果子，金灿灿的粮食……。
果园里，各种可口的水果挂在枝头。看，苹果妹妹涨红了脸，不停地向人们招着手；鸭梨姑娘穿着淡黄色的漂亮小裙子，害羞的藏在叶子中，在阳光的照射下若隐若现；葡萄小妞也开心的在树枝上荡秋千，风一吹，左摇右摆，可爱极了……看着它们诱人的样子，让人直流口水。
田野里，各种成熟的庄稼在田间摇动。金黄色的稻子在微风中频频点头，颗颗饱满的稻穗从顶上垂下来，像婀娜多姿的少女在翩翩起舞；红通通的高粱摇摇摆摆，如同一个个害羞的少女摇曳着曼妙的身姿；成熟的'玉米棒外面裹着浅黄色的皮，一层又一层，严严实实，揭开皮之后，像一个个胖胖的金娃娃呈现眼前……
这喜人的景象，可乐坏了农民伯伯。看，田野间，总有三五个人在弯着腰，一起一伏的，动作轻快而有活力，镰刀有力地在庄稼间飞跃，大小不一，却颗颗饱满的粮食滚进了粮仓。再走近些，就看到了农民伯伯的脸庞，黑黝黝的皮肤挂着几颗晶莹的汗珠，脸上却总带着阳光灿烂抹不掉的笑容。
秋天是多么五彩缤纷！多么光彩照人！秋天不仅是美丽的季节，还是丰收的季节。我喜欢秋天，因为秋天给我们带来了食物，让这个世界更加美丽。啊，伟大的秋天！
围绕五彩的六年级作文 篇34
2020年的一个宁静的夜晚，实验室传来了一阵响亮的欢呼声。“我成功了，我终于成功了！”正在书房打电脑的爸爸闻声赶来。冉冉用手指着一颗六色的种子说：“爸爸，我研制了一颗种子，可以长成五彩树。”爸爸说：“别瞎闹了，不可能。”冉冉急忙说：“它能在一棵树上结不同颜色的果子，和平常水果的颜色不一样。”爸爸用带着疑问的眼睛看着冉冉，说：“冉冉，那么晚了，快睡觉，这事儿有机会再说。”冉冉只好爬上自己的果冻床睡觉。
第二天早晨，冉冉早早地起了床，飞快地跑到自己家的后花园，把那颗神奇的种子种在了花园里，也把希望种在了花园里。
不知不觉地过了20天，地面上长出了一棵怪树，树上结满了五颜六色的果子，有蓝色的橘子、绿色的苹果、黄色的'葡萄、黑色的西瓜……啊，这原来就是冉冉种的那棵五彩树呀！一颗五彩水果树可以结100多个水果，20个品种，每个结5个，而且颜色与众不同。这可真是世界上的奇迹啊！
五彩水果树上为什么会结出这么多的怪水果呢？原来，冉冉把20种水果的口味提取出来，再把五彩维生素A、B、C、D、E合在一起注射在种子里，最后放入VE电脑里，把维生素调在一起，全程只需5分钟。在这短短的5分钟里，一颗神奇的五彩水果树就这样诞生啦！
冉冉只有10岁，就有这样的伟大发明，以后在社会上有立足之地了！
冉冉把神奇的五彩水果树带到植物评选会上，得到了她期盼已久的奖项——植物发明奖，成为了名人。
冉冉还想把这个实验到宇宙去进行。她乘上了太空飞碟，向遥远的太空飞去……
围绕五彩的六年级作文 篇35
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我家就洋溢着浓浓的语文味，我家的生活每一天都是色彩斑斓的。
曾记得妹妹蹒跚学步时，妈妈和我用盛果冻的外壳和彩纸制作了一挂精美的风铃，挂在妹妹的小床前。妈妈讲述了七仙女、嫦娥等神话故事，驱逐了冬的严寒，熏陶着我，温暖着我们全家。哦，语文是那暖暖的冬天哟！
曾记得五年级的一个春天，春意盎然，妈妈带着妹妹和我晨跑。妹妹深情吟诵：“妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；妈妈的`眼花了，她把明亮的双眸给了我……”妹妹那稚嫩而富含深情的话语引得我泪眼婆娑，也荡漾了我心灵的春天。哦，语文是那绿意葱茏的春天哟！
曾记得七年级，仲夏，我因与同学闹了矛盾，一夜无眠。第二天，一张紫色的信笺悄悄躺在我的床头：女儿啊，《周易》中有：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”民族英雄林则徐的自勉联也有：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”积淀了几千年的古典文化，驱散了盛夏的燥热，带来了一袭清凉，也照亮了我前行的路。哦，语文是那惬意的夏天哟！
曾记得八年级，金秋，我们一家人围在一起吃煮玉米。妈妈让我先给奶奶吃，并即兴赋诗：“人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，锅里玉米分外香……”爸爸揶揄妈妈：“哦，伟人就是如此陨落的！”爷爷、奶奶的脸上笑成了菊花，全家人其乐融融。哦，语文是那金黄色的秋天哟！
岁岁年年，春夏秋冬，生活里洋溢着浓浓的语文味。语文啊，你丰富了我的人生，滋养了我的生命，氤氲了我的心灵。
感谢你，广阔的语文天地，五彩的语文生活！
围绕五彩的六年级作文 篇36
“童年的梦，五彩的梦，童年的歌，欢乐的歌，童年的脚印一串串，童年的事一摞摞”这首歌把我带进了童年的美妙时光。在那五彩缤纷的岁月中，发生过的许多事情，就像星星一样闪亮。下边，我就摘一颗让大家欣赏欣赏
小时候的我幼稚而又单纯，有时还净干傻事。记得在二年级的美术课上，老师布置了一项作业：画一个动物涂上颜色，并让家长签字。
我接到画纸时很兴奋，可过了一会儿就有点不知所措了，画什么呢？兔子？我画不好；绵羊？我不会画。正在我为画什么而发愁时，忽然想起了幼儿园的老师教我们画过大公鸡。对！就画大公鸡。
我拿起彩笔去勾勒这个神采奕奕的大公鸡，为了好看，我就把大公鸡涂成五彩的。我看着画完的大公鸡心里特别高兴，大公鸡高高地仰起头，像个打了胜仗的将军，威风极了。一回家我就大叫起来：“爸爸、爸爸，快来看我画的大公鸡，老师让签字呢。”说完就等着爸爸来表扬我。
“呦，青青，你这鸡怎么画成这样啦？世界上哪有四条腿的公鸡呀？”爸爸满脸惊讶。“有啊，我在姥姥家看过的，鸡就是四条腿的！”我为自己幼稚地辩护着。“傻孩子，鸡可是两条腿呀。”说完爸爸在我的作品上签了这样一段话：“四条腿的'鸡我还没有见过，但我希望将来在冯泽青的实验室里能诞生四条腿的鸡。”
这件事过去了很久，我还一直在纳闷：为什么马是四条腿的，猪是四条腿的，兔子也是四条腿的，鸡怎么就是两条腿的呢？是啊，现在想起来我还觉着纳闷
童年似诗，童年如画，童年好似大海，童年如同彩虹，童年是五彩缤纷的梦
围绕五彩的六年级作文 篇37
假如有人问你冬天是什么颜色的？我想，你会不假思索地回答：“白色的！”不过，在我眼里，冬天可是五彩的！
清晨，冬爷爷早早地起来，迈着格外欢快的脚步，捋着雪白的胡须步入人间，把雪精灵洒向了世界的每一个角落。鹅毛般的雪花，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示着自己的芳姿。转眼间，大地便披上了一件雪白的冬装，房屋、树木、马路，就连那小草的`身上，都有着雪精灵那俏皮的身影。整个世界成了银装素裹，粉妆玉砌的世界。这时，冬天是白色的。
那墙角的腊梅，此时，也穿上了白棉衣。可是，寒冷的冬雪却阻挡不住她对冬天的热情，盛开得更娇艳，更美丽了！你瞧，在一片片枯萎的黄叶中间，一朵朵腊梅正在尽情地绽放着她们的美丽。远远望去，那圆圆的花苞仿佛一颗颗黄色的宝石镶嵌在树上，那么惹人喜爱。走近一看，那嫩黄色的杯状小花，蜡一般晶莹透亮，白色的花蕊聚集在花瓣中央，像一群翩翩起舞的白天鹅。每一朵花都被雪花包裹着，活像无数个头戴雪花帽的小天使，正站在枝头，咧着嘴向我们微笑呢！一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出一阵阵淡淡的清香，令人心旷神怡，既使你闭上了眼睛，也能闻到沁人心脾的香味，怎么能不叫人陶醉呢？这时，冬天是黄色的。
寒风刺骨的冬天，所有的植物似乎都沉沉入睡了，唯有那道路两旁的松树，依然那样苍翠挺拔。灿烂的阳光洒在松树的身上，顿时，松树身上成了绿的世界：淡绿、翠绿、墨绿，绿得发亮，绿得出奇。所有的绿都聚在了一起，把松树变得更加郁郁葱葱。这时，冬天是绿色的。
啊！这美丽的冬天，这五彩的冬天，是多么令人难忘！我爱这五彩的冬日！
围绕五彩的六年级作文 篇38
九月，随着第一阵秋风到来，伴着第一片落叶离去，，婆娑地来了。落叶在空中飞舞，在悄悄开放，它们要把这个消息传遍五湖四海。
上一派丰收的景象。一望无际的稻田像一片片金黄色的海浪，一阵阵秋风吹过，沉甸甸的稻穗向我点头鞠躬。黄澄澄的玉米像一个个胖娃娃，它们都穿着用金黄色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黄色的葵花，迎着太阳张开笑脸，它们是太阳忠诚的追星族。高粱组成了红旗小队，把手中的小红旗举得高高的；棉花捧着雪白的花束，仿佛等待检阅的士兵；橘子树上，挂满了一个个黄澄澄的小灯笼；葡萄架下，结出了一串串紫盈盈的小气球。夜晚，蟋蟀、纺织娘、蝈蝈等鸣虫举办了一年一度的“昆虫迎秋音乐会”，里响起了一首欢快的交响曲。
菊里，盛开着五颜六色的菊花，引来了一只只蜜蜂。远看，五彩缤纷的菊花像给大地穿上了五颜六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑脸，迎着太阳微笑。菊花这一丛、那一簇，红色的'，白色的，粉色的，黄色的，红的似火，白的似玉，粉的似霞，黄的似金，一朵朵花争奇斗艳，竞相开放，美不胜收。
秋天的天空，此时显得分外湛蓝，远方的山影也渐渐清晰起来。秋天的太阳依然毒辣，散发着它那炙热的阳光。悠悠白云点缀在蔚蓝的天空上，不停地变化着形状，让人捉摸不透它的样子，总是给人无穷、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠过，它们一会儿排成一字形，一会儿又排成人字形，时而集合，时而分散，就像一个个在天空中表演特技的特技飞行员。
秋天的田野是五彩缤纷的。秋天，带来了凉爽，带来了一场场丰收。秋天，真美呀！
围绕五彩的六年级作文 篇39
人说，幸福是金色的，肝胆相照的朋友稍一碰撞就会迸出火花；有人说，幸福是粉色的，情窦初开的伴侣微一欣喜就会吟出艳句；有人说，幸福是白色的，红尘相伴的知音略一对视就会看出奇缘。
汪伦遇到李白是他的幸福；李商隐遇到令狐绚是他的幸福；管仲遇到鲍叔牙是他的幸福。他们之间如内错角，有可以共鸣的'话题，但另一方面也有属于他们永不相交的性情。汪伦与李白都重情重义，但汪伦柔韧，李白豪放；李商隐与令狐绚都无私爱才，但李商隐沉默，令狐绚直率；管仲与鲍叔牙都名垂青史，但管仲狂傲，鲍叔牙稳重。
琴操遇到苏轼是她的幸福；卓文君遇到司马相如是她的幸福；茜桃遇到白居易是她的幸福。他们之间如同位角，有酷似的人生感受，但另一方面是属于他们永不相交的门户。琴操与苏轼都感慨人生沧桑，但琴操只是一名歌女，而苏轼是大文豪；文君与相如都尽享人生至欢，但文君是千金小姐，相如只是逍遥浪子；茜桃与居易都叹惜人生短暂，但茜桃是宫中娇鬟，居易是诗坛名人。
阮籍遇到嵇康是他的幸福；向秀遇到山涛是他的幸福；吕安遇到嵇康更是他的幸福。他们之间如同旁内角，有心有灵犀的默契，但另一方面也有属于他们永不相交的人生。阮籍与嵇康都超乎礼法，但阮籍善始善终，嵇康却中年夭折；向秀与山涛都淡泊如水，但向秀英年早逝，山涛却长寿到老；吕安与嵇康都厌恶官场，但吕安被冤而死，嵇康却株连而亡。
幸福的颜色五彩缤纷，但在于缘分，让我们举起晶莹的酒杯，为明日的邂逅做好迎接幸福的准备。
围绕五彩的六年级作文 篇40
熊熊的火焰，把刺骨的寒风吹散，那一刻每个人的心好像又暖了一些。
每个人的年都是与众不同的，而且每一年也都不是千篇一律的，按照我的看法，年的习俗有：大扫除、守岁、走亲访友、贴窗花、对联……最让我期盼的是除夕夜的守岁。
又是家家户户张灯结彩，欢聚一堂的`时刻。摇曳的红灯笼仿佛在恭迎新年姑娘的到来，新年姑娘一挥手，烟花炮竹响叮当，老百姓也笑哈哈，她使家人团聚，使饭菜芬芳，也使家中喜气洋洋。
大家都喜欢新年，而我更喜欢新年前夕。二伯用木柴堆积在家门口的庭院里，我和哥姐俩双眼木讷地看着二伯将木柴点燃，开始只有几簇，犹如一条盘根错节的火蛇疯狂地撕咬着木柴，我俯下身子，浓浓的火焰直呛人口鼻，但这使我被冻僵的手得到了温度。在二伯母的召集下，一家人团聚在火堆旁，不远处的山峦也有几簇隐隐约约在燃烧的火苗。我伸出手，置在火堆上方，手中顿时感到温暖。就连鞋子我也脱了，把脚也抬起来烘一烘，热一热，忽然，“嗖……”的一声，我差点把脚全部放在了火堆里。“瞧，是烟花！”二伯惊呼道。
烟花犹如一条跃出东海的巨龙腾空而去，在半空中绽放开。五颜六色的花点，仿佛是被风吹散的花瓣在凋落，在那寂静的夜空中，那烟花是多么的养眼，它比其它的花更夺人眼球。其它家的烟花也争先恐后地放着，红、橙、黄、蓝、绿、青、紫……组成的七色之花让我想入非非：我们的生活平淡无味，虽然衣食无忧，但是生活如果有烟花这般斑斓，这般五彩缤纷，那该多好。
熊熊的火焰，挚热的心，年，使人们的心暖了好多好多，也使生活变得五彩缤纷。
围绕五彩的六年级作文 篇41
包容是一条五彩路，让我们成长；包容是真挚的友情，让我们快乐；包容是一座大桥，让我们通向成功。看着桌上那条三八线，阵阵往事涌上心头。
“你又过线了！”我一边说，一边把入侵“我国”的“侵略者”赶了出去，同桌的又一次进攻被我打退了。说起桌上的三八线，可有很长的历史了。我和同桌刚刚被调在一起的时候，相处的很融洽，“两国”没有发生过大战。可是好景不长，有一天，同桌的步兵一点一点地挺进了“我国疆土”，竟占领了桌子的3/4，我忍无可忍，也挺进了小卒。从此针尖对麦芒，“两国”的战火不断。几天后，一条三八线出现在“两国边界”，成了一条靓丽的风景线……从此以后，谁的“兵、马、炮……”稍微“过河”，就会被交到老师的讲台上，为此我小心翼翼，很是苦恼。他也时刻提心吊胆，惟恐过界……
正是这条三八线，引发的一件事情彻底改变了我对同桌的看法。
那天数学测验，我一看题，心里乐开了花，小菜一碟。我努力地消灭着一个个“绊脚石”，突然我发现没带尺子，这下可惨了。我朝前后桌借，谁知他们也没有带。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这时同桌的尺子跳过了三八线。我看看同桌，他专心地做着题。我的手慢慢伸向尺子……题终于写完了。同桌笑着对我说：“这次你怎么没说我搞“侵略”呢?我听了，涨红了脸。第二天，桌上的`三八线消失了，代替它的是同桌的谦让——你多占点，不要紧，我能写；你的书快要“跳崖了”，快向里边移移……
太阳出来了，我快乐地走在这条五彩路上，感受到不仅给他人带来快乐，也会使自己快乐无穷。
围绕五彩的六年级作文 篇42
弯弯曲曲的公路犹如一条巨龙，坦然盘旋在山间，食品包装袋像个迷你皮球，胀鼓鼓的，高原反应缠绕着我们，在迷糊和眩晕中，来到了目的地——黄龙。
我们乘坐着缆车前往黄龙山腰的一片原始森林。我本以为，黄龙山里是寒冷、刺骨、凛冽的寒风吹过，周围没有一点花草树木，一片冷清萧条的样子。但是，眼前的景象让我放弃了这一念头。下了缆车，我第一眼看到的就是绿，一片浓浓的绿。深绿、浅绿、黄绿、粉绿、墨绿……我迈着悠闲的步子，在栈道上缓缓地走着,欣赏这美丽的风光。瞧，高大挺拔的云杉和方枝柏直冲云霄，墨绿色的松针在松树的`树冠上紧密地生长着，茂密的叶丛中蔵着一个个小木铃似的松果，煞是逗人喜爱。白中略带绿的丝绸般柔软的菘萝正趴在大树枝头懒洋洋地晒着太阳，“厚脸皮”的地衣粘在岩石上，好似给岩石穿上了一件五彩的花斑衣裳。
在经过辛苦地爬山之后，我们终于到达了顶峰。一座座雪山高耸入云，上面覆盖着一层厚厚的积雪，在阳光的照射下折射出万丈耀眼的银光。又爬过了几级台阶，我终于看到了梦寐以求的五彩池。它呈梯田状，层层叠叠，池水蓝得发碧，碧得发青。大自然母亲在这钙元素丰沛的池水里养育了千千万万个小精灵——藻类。它们是纯天然的七彩颜料，把池水染得五颜六色，有时纯白，有时鹅黄，有时鲜红，有时碧绿……在它们的映衬下，五彩池仿佛是一座五彩的空中大花园，给黄龙增添了一份神奇和美丽。
是谁让五彩池多姿多彩？是谁养育了世间万物？是大自然！大自然给予了五彩池多姿多彩，给万物增添了生命的活力。啊，我爱五彩池！更爱默默无闻、无私奉献的大自然！
围绕五彩的六年级作文 篇43
秋，一个收获的季节；秋，一个美丽的季节。秋天，枯黄的小叶子打着旋儿，不断飘落，红叶却长了起来，好像笼罩在一片片红云中。红叶像掌形叶，也像那火红火红的太阳。这美丽的季节托着一种神秘的水。
五彩池位于四川省阿坝州松潘县境内岷山山脉，以彩池、滩流、雪山、峡谷、森林瀑布“五绝”着称于世。
相传，五彩池是王母娘娘洗脸的地方。有一天，她来到五彩池洗脸，洗着洗着，不小心把化妆盒掉进了水池里，所以才变成五颜六色的五彩池。
九寨沟漫山遍野的水池，有湖光潋滟的熊猫池。池水清澈见底，和池底一起在阳光的照耀下反射出清亮的绿色，就像一块巨大的绿翡翠；有波光粼粼的孔雀池，池水透着一种深绿，微风一吹，水面碧波粼粼，犹如一只孔雀开屏至此；有珍珠滩瀑布，百米滩流，宛若一盆盆大大小小的白色珍珠争先恐后地簇拥而下；有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诺日朗瀑布等。大大小小的水池和瀑布在灿烂阳光下，应和着山间火红的'枫叶、灿黄的银杏叶，闪耀出各种各样的颜色，红的，蓝的，灰的，茄子紫，梨黄，葡萄灰，还有些无法用语言表示出的颜色。细看水池池底，你会发现池底凹凸不平，有的像白雪皑皑的山峰，有的像一家子长颈鹿在觅食，有的像角马大迁徙，有的像101大厦，有的像奇形怪状的珊瑚，真是数不胜数、比比皆是。
五彩池虽然美丽，但它还有另一种深层含义，它在痛诉人们对地球的暴行，过分开采石油、砍伐树木已经导致全球变暖，它希望人类能悬崖勒马。愿这种自然的演变能永远长留，愿这人与自然的和谐能长久的保存！
围绕五彩的六年级作文 篇44
两年前，我就听说玉林市”五彩田园”开园了，园里瓜果飘香，景色优美，可一直没有机会去游览。今年春节，爸爸妈妈决定带我和姐姐去看看。
终于可以出去玩了，一路上，心里别提有多高兴。快到目的地，我远远就看见山顶上出现“五彩田园”四个醒目的大字，据了解“五彩田园”规划面积100平方公里，设有休闲度假、观光旅游、康乐美食、科普教育为一体的生态旅游景点，看来一点都不假。
果然，刚进大门，里面人山人海，我被一个由瓜果、蔬菜嵌着气球的彩门吸引住了，彩门上“五彩玉林”四个大字特别耀眼，进入彩门就是一个特大的展棚，分为不同的展示馆， 进入大棚，首先看到的是瓜彩世界，各种各样的奇异瓜果形态万千，颜色鲜嫩，一个巨型南瓜和那些拇指西瓜形成鲜明对比。接着我们来到了农艺高科技展示馆，各种蔬菜琳琅满目，都是以盆景展现在我们眼前，这里采用了高科技的栽培方式，先进的技术栽培50多种蔬菜，蔬菜的品种很多都是从挂着的牌子中认识的。
最后我们去的是五谷丰登展示区，放眼望去，一片各种各样的传统五谷作物的景象映入眼帘，在这个展示馆的农事体验区可以体验风车挑米，手工脱粒，石臼春米等乐趣。我们还体验了风
车挑米这个项目，真是有趣极了。
从侧门出来，一股浓郁的.清香扑鼻而来，放眼望去，满园的樱花树开满了五彩缤纷的樱花，据介绍园内栽了两千多棵樱花树，我一个男孩，虽然不是很喜欢花，但踏进园林，看着那满园的春色，还是莫名地喜欢上了这片花海。
这一天，我们一家收获满满，怀着喜悦的心情踏上了回家的路。
围绕五彩的六年级作文 篇45
秋天是五彩的，也是美好的。
秋天是红色的，那一片仿佛在燃烧的枫树林中，还交杂着点点绿意。漫步其间，丢下了烦恼和困苦，收获了一颗重新充满激情的心。随意捡起一片枫叶端详，那叶脉似乎在诉说自己的.故事。
这时，一股清香从远处飘来，吸引着我的鼻腔，我情不自禁地向香味走去。面前出现了一片桂花林，不明所以的我在树叶间寻找，却都没有见到，正当我要放弃时，一棵开着桂花的树映入眼帘。原来，桂花一直在我面前呀！摘下一朵，闻了闻，那香气溢入了我的心里，给秋天增加了一份甜意。所以，秋天也是淡黄色的。
离开桂花林，来到一片草地上躺下。仰望碧天，天空蓝得清澈。空中偶尔有几朵白云飘过，就像几只绵羊在水边饮水。我看着碧蓝的天空，也想掬一捧蓝天来洗脸了。嗯，秋天肯定也是蓝色的。
我带着愉悦的心情回到了家，不久，一场绵绵的秋雨又开始下了。我披上雨衣出了家门，走进蒙蒙雨丝中，欣赏着着别有风味的景色。那远处的山峦在这雨雾中显得越发深幽，真不愧有“远黛”的称号！所以，秋天也是纯洁的白色的。
不久，雨停了，太阳渐渐落下西山，点点归鸦向着西方飞着，真是“落霞与孤鹜齐飞”呀！秋天也是橙色的。
待太阳完全落下，夜幕降临，天空中的星星格外明显，一闪一闪的，就像在眨眼睛。“天阶夜色凉如水”，坐在台阶上欣赏那别有风味的星空，实在是一种享受。
就在那一个个瞬间，我感觉到了秋天的静谧。“我言秋日胜春朝”，我认为秋天有一种不可抗拒的美。
我爱这五彩又美好的秋天！
围绕五彩的六年级作文 篇46
在我五彩缤纷的童年当中，大部分的时间都在玩，其中我最喜欢在外婆家的后山上玩，那里是我的乐园。
阳春三月间，冰雪早以消融。一排排“人”字形的大雁排着整齐的队伍，从山顶上飞过。随之而来的便是燕子，春风温柔的拂起杨柳，雪花般像轻柔的柳絮在空中飞舞。我们便像蝴蝶一样，在山上飞来飞去，比赛捉柳絮。玩累了，便趴在柔软的草地上，任羊儿在身边吃草，不时用手在羊儿身上抚摸一下。
当知了在浓密的树叶间不停的叫热时，酷热的夏季己经来临。中午，明艳而美丽的花儿低着高贵的头，似乎也受不了太阳的热情，到处透露着浓浓的'夏日的气息。后山上，幽静处，竹林里，我们在里面正耍得欢，偷鸟蛋，捉蝴蝶，捕知了，罩蛐蛐，玩得不亦乐乎。最终，累了，我们找到一条小溪，在溪水边嬉戏。夜晚，在后山上看萤火虫在嬉戏、猫头鹰与老鼠之间的之追逐。夏季的后山有着无限乐趣。
秋风赶走了夏日的酷热，后山上到处飘着果香儿。嘴馋的我们人手一根长竿，或打板栗，或打柿子，山上到处残留着我们留下的罪证。不过这里是我们的乐园，不会有人来管。玩累了，就躺在发黄的草地上，任凭翩翩的银杏树叶，火红的枫叶落在身上。地为床，叶为被，美美的睡上一觉。
当凛冽刺骨的冬风刮来时，四兄弟中最暴脾气的冬季来了。掀房顶，吹砖瓦，折树干，到处都有着它搞的破坏。仔细听，后山上有着一串串银铃般的笑声。的确，寒风依旧阻止不了我们。堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑冰，玩的不亦乐乎。
这就是我五彩的童年，春夏秋冬各有各的趣味。
围绕五彩的六年级作文 篇47
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件搞笑的事：
忙碌了一上午的我，最后能够吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
最后到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎样办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来!”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的.脑门上，之后是脸，下巴，我明白是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫!我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫!
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!
围绕五彩的六年级作文 篇48
有人说，厦门是芬芳的；有人说，厦门是美丽的；还有人说，厦门是宁静的……而在我的眼里，厦门却是五彩的。
登上植物园，立刻映入你眼帘的是那一排排的绿树，一朵朵的红花，一簇簇的青草。不论你置身于何处，都会出现他们的身影。俯下身子看，那夹竹桃正迎着春风绽放，火红的花瓣，几十朵花凑在一期，正像一个炽热的太阳；瞧，喇叭花正大大咧咧地笑着，开着一片片紫里透黑的'花瓣，中间有一个嫩黄的花蕊，好像朝着人们笑着欢迎；抬头望去，一排排的南洋杉穿着厚重、粗糙的棕色的盔甲，就好像那一位位严肃的军人，高大而挺拔。会有许多各色的花朵汇聚在一起，远远地看，好似一条五彩缤纷的宽广的路，有红色、蓝色、紫色、黄色、绿色……近看，一朵朵花正向着你笑，正在风中向着你频频点头。
在这儿，你不仅能看到五彩斑斓的植物，还能见到各种各样的动物。走进山中，有时候，看到小松鼠在树枝中上蹿下跳，阳光洒落在塔身上，黝黑或棕色的皮毛变得闪闪发光，十分好看；小猫大多是野生的，各个都是捕食高手。看，那黄白相间的条纹，在它转身的一瞬间，两种颜色混在一起，成了金黄色，在阳光的照射下变得金光灿灿，十分有趣。不少昆虫都是黑色的，它们小巧玲珑的身子趴在树上像是星星点点地装饰了一番这棵树，也给森林增添了几分颜色。
不仅这些是彩色的，人们的住房也不例外。我的幼儿园、小学的外墙都是红白相间，让人有好心情；站在植物园的峰顶向下看，一片彩色的海洋，呈现在我的眼前。
厦门拥有如此独特的色彩，蕴藏着十分绚丽的光彩。厦门真是五彩缤纷啊！
围绕五彩的六年级作文 篇49
夜夜是灯，闪烁您晶莹而圣洁的汗水；夜夜是灯，照亮您耕耘的土地、茁壮成长的幼苗；夜夜是灯，鸣奏您智慧和灵魂的交响……
我喜欢徙倚在梦幻的“棒棒糖”世界里。瞧！周围都是五彩的颜色，半空中悬挂着不可计数的棒棒糖！到处充满了糖味！
黄老师，我每当看见您那甜甜的笑容，就想走那甜甜的棒棒糖！我每当看见您那圆圆的脑袋，就想起那圆圆的棒棒糖！我每当看见您那漂亮的衣服，就想起那漂亮的棒棒糖！
您的一切，一切都与棒棒糖那么相似！包括您的教学，您传授的知识……
课上，您耐心为我们解答，传授我们以前的不懂的知识。瞧！这时，我眼前的教室不再单调，而是五彩缤纷的，到处都有棒棒糖，教室里弥漫着棒棒糖的清香！您为我们传授知识的过程如品尝棒棒糖的.过程一般，那么甜，那么甜！我不再认为生物这门课难学了，因为您为课上增添了清香，增添了色彩！让您所传授的知识变得甜甜的，让人难以拒之门外！
还记得，我第一次生物测验不及格，我觉得对不起您那每日的甜美微笑，对不起您的艰辛，对不起您每晚留下的汗水！于是，我努力，努力！努力回报您的汗水，在后来的几次测验中，我尝到成功的喜悦，我为自己成功而高兴是有三个原因的：一、我达到了自己的要求。二、我仿佛看到了您的喜悦。三、您不再为我的成绩而担忧，笑容还如昨日那么美！您的生命是盏映照灵魂的灯火，燃到白炽，青丝便升华为绺绺白雪。
我永远不会忘记您那如棒棒糖般甜的笑容，一直都会品尝您这根“五彩棒棒糖”。让我的祝福，像那悦耳的铃声，飘绕您的耳畔，留驻您的心间。
夜夜是灯，闪烁您晶莹而圣洁的汗水；夜夜是灯，照亮您耕耘的土地，茁壮成长的幼苗；夜夜是灯，鸣奏您智慧和灵魂的交响……
围绕五彩的六年级作文 篇50
“自古逢春悲寂寥，我言秋日胜春朝”，在这个五彩缤纷的季节，我们带着对科学的憧憬参加了中科院第三届科学节。
嗨！奇妙的化学
一段活泼的舞蹈和一段欢快的饶舌拉开了这次活动的序幕，引出了“嗨！科学”活动的嘉宾David老师。David老师胖胖的`，一头白发，下巴上爬满了白色的胡须，仿佛一个圣诞老人，给我们带来奇妙的科学礼物丰富多彩的化学实验。David老师操着带着浓厚英美口音的中国话，用他风趣的语言把我们逗得哈哈大笑。冰冷的液氮能“煎”鸡蛋；美味的美年达能变成水、牛奶、雪碧、奶昔；把双氧化锰扔进双氧水中就会产生氧气和水蒸气David老师通过生动形象的讲解、充满趣味的实验，使我们对科学产生了无穷的兴趣，让科学就像磁铁一样深深吸引着我们。
科学是严谨的、一板一眼的，但科学也是充满趣味的。
美！五彩的秋天
放眼望去，植物园里殷红的枫树、金黄的银杏、碧绿的松柏与蓝天白云构成了一幅最美丽的画卷。远处的高山朦胧着，一抹绿色若隐若现。近处殷红的树叶似火，燃烧着最后、最美丽的生命；金黄的树叶散发着光芒，风一吹，就下了一场金黄的叶子雨；黄中带绿、绿中泛黄的叶子则是叶子中的“年轻势力”了，它们蓄势待发，等待着燃烧。同学们求知好奇的眼神、互相讨论或幼稚或深奥问题的场景、欣赏美景时轻松的笑靥，与大自然构成了最美丽、最和谐的画卷。
十月已经悄悄溜去，十一月已经悄悄到来，我们在、求知的道路上和着美景慢慢走着
围绕五彩的六年级作文 篇51
今天，我和妈妈要制作一个漂亮的五彩文具盒，期待。
很早我们就开始准备需要的工具啦！有五彩的雪糕棒，3支透明的胶棒，还有新买的胶棒机，还有两张卡纸。准备好这些我们便开始紧张有序的`操作中，我们先把卡纸按照雪糕棒的长度分成两半，一共裁了两份，放在边上备用，然后把胶棒机插好电源，让它先预热起来，接着我跟妈妈开始准备五彩棒啦。
首先，我们把卡纸放平在地板上，这时候胶棒机也预热好了，我们把胶棒溶液挤在五彩棒上，然后贴在卡纸上，一根两根三根……我们把雪糕棒有规律地整齐地排列在卡纸上，很快卡纸就被我们排满了，妈妈说这是文具盒的底座，底座需要固定一下，所以我们又在卡纸背面不规则的贴了三根雪糕棒，这样文具盒底部就更加牢固了。接着我们按照上面的过程，很快又做好了一个，这次不需要在背面固定了，因为这次这个是笔筒，需要把长方形的卡纸变成一个圆筒，我跟妈妈把做好的长方形雪糕棒卷成一个圆形，然后又拿着胶棒机把胶棒溶液挤在交接的地方，这样一个圆筒才算完成，紧接着，妈妈把圆筒固定在刚刚做好的底座上，给圆筒周围都弄上厚厚的胶溶液，放在一边，等它慢慢凝固。
这时候，我们又开始另外一个项目，妈妈说这是要拿来放尺子之类的，我们先拿出两根胶棒，在同一边滴上胶水，然后又拿出一根胶棒分别贴在两根胶棒上，这样雏形刚刚打好，我们按照这个方法继续第三根，第三根，第四根……很快我们又制作好了，妈妈把它也固定在最开始的底座上，就这样我们的文具盒便做好啦。转眼间，已经晚上十一点啦，妈妈让我赶紧洗澡睡觉。我看着我完成的手工，进入了甜甜的梦乡。
第三天，我又给我的文具盒贴上了很多好看的贴纸，被我装饰过的文具盒更加好看了。
围绕五彩的六年级作文 篇52
今天我和妈妈去五彩田林游玩，真开心!
一进门，就来到了瓜彩世界，一眼看到了花果山。山顶上长着红彤彤的苹果，水灵灵的葡萄，黄澄澄的香蕉，还有戴绿帽子的草莓。茂盛的草地上有两只白鹤在嬉戏，下面有一条流淌的小河，水车在小河里慢悠悠的转动着，好一副丹青水墨的景象，我好像走进了仙境。
右边有一个巨大的南瓜，大约四平方米，一米多厚，瓜皮非常鲜艳。远远看去，像一颗美丽的大珍珠，耀眼夺目，他可一号馆的镇馆之宝，如果是真的`，那它就是世界之最了。南瓜旁还有很多种类的瓜，五指瓜、黄瓜、小冬瓜，还有很多我不认识的瓜，真是大开眼界，大饱眼福！
到了二号馆，看到了长得茂盛的菜，种菜居然不用泥。我问妈妈；“菜为什不用泥也能长大？”妈妈说；“你看到水里的根吗？它可以吸收水分，不用费力气去给菜淋水。”我看到水里有很多小鱼，疑惑地问妈妈；“如果鱼把菜根吃光了呢？”妈妈笑着说；“菜根有水长得很快，鱼吃不了那么多，如果菜根有虫鱼就会来吃掉，真是又绿色又环保。”我想在水里吃菜根的小鱼肯定很好吃，可惜我不能尝试。
向右走去，看到了好多水管上都种满了各种各样的蔬菜。我带着疑惑去查看，原来把水管割去三分之一，在里面放土种菜，焊一个三角形的架子，把水管一层层的摆上去，菜架一头摆高点，在水管下面钻几个孔，如果菜需要水，扭开水龙头就可以，多出的水回流出去。这样种植节约土地，又能让每一棵菜都能有充足的阳光。还有很多种菜方式我没见过。
今天真是开阔了视野，也收获很多知识！
围绕五彩的六年级作文 篇53
实验小学位于德州市德城区城中心，校园环境幽雅，是一个学习的好地方。
春天，是一个万物复苏的季节。校园里的小草都换上了翠绿的衣服。迎春花怒放，淡淡的鹅黄色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下宽；花身是桶状上宽下窄，还略微带一点红色，小巧玲珑，惹人喜爱。校园操场的两边都变成了花的海洋；大树也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。下课铃响了，同学们如同刚从笼子里放出来的小鸟一样飞奔向操场，有跳绳的、踢毽子的、打篮球的，一片欢声笑语，玩得好开心啊！
夏天，是一个烈日如火的季节。教学楼前有几棵挺拔的梧桐树，茂盛的枝干和一片片五角形的叶子挡住了如火球般的太阳；无数桃形的花瓣组成了朵朵精美的月季花，给我们美丽的校园带来阵阵香气。炎热的夏季也挡不住同学们的热情，一下课，同学们就奔向有阴凉的健身器材那里，玩得挥汗如雨。
秋天，是一个五彩缤纷的季节。校园里所有的.树叶都在空中翩翩飞舞，但是最美丽的一处风景还是爬山虎。夏天的时候，爬山虎的叶子爬满了墙。到了秋天，一墙的叶子就像一片红色的海洋，一阵风吹来，叶子就漾起波纹，好像是在给同学们朗朗的读书声伴舞。
冬天，是一个银装素裹的季节，天空中飘着鹅毛大雪，草地就像铺上了一层白色的地毯。梧桐树掉光了叶子，只剩下了光秃秃的枝干。只有小松树还穿着绿色的衣服，像哨兵似的，腰板挺直，哪怕身上积满了白雪，也没有把它压倒；也像是在看着跟它一样不怕冷的孩子们在操场上打雪仗、堆雪人。
实验小学——一个环境幽雅、风景优美的校园。我爱我的学校，也希望她变得越来越好！
围绕五彩的六年级作文 篇54
今天是国庆节，也是祖国母亲的生日，我想到了过生日要吃面条，于是我提出给祖国母亲过生日，做一次五彩生日面，说明我们的生活五彩缤纷。我的提议得到了外公外婆的大力支持。
说干就干，全家总动员，餐厅里立刻叮叮咚咚响起了了锅碗瓢盆交响曲。外公像变戏法一样，不仅安装好了榨汁机、压面机，还把老南瓜、西红柿、紫薯、菠菜洗干净切成块儿端上了桌。下面就看我的了，我撸起袖子，先把南瓜一块一块丢进榨汁机。榨汁机“吱咕吱咕”地转着，一股黄橙橙的南瓜汁就缓缓地流进了玻璃杯。神奇的榨汁机啊，太给力了！不一会儿，澄黄的南瓜汁、翠绿的.菠菜汁、鲜红的西红柿汁、墨紫的紫薯汁都榨好啦！ 接下来就是最精彩、最期待的一步---用压面机压出彩色面。我用量面器满满地盛了一杯面，倒进压面机，又用量杯量了70毫升紫薯汁倒进面里。压面机“呼啦呼啦”转起来。我目不转睛地盯着压面机，只见随着滚轮的转动，紫薯汁和面粉搅和在一起，再也不分彼此。等候在桌旁的三个人沉不住气了。“这面会不会太干了，压不出来呀？”“不会，不会，干一点总比湿的好。”“干了可能会烧坏机器哦”……还是外公的意见占了上风，我又加了20毫升紫薯汁。过了一会儿面条出来了，一条条面条好像没吹干的头发湿哒哒的黏在一起，从出面口挤了出来。外公这下认“输”了。人们都说“失败是成功之母”，有了第一次的教训，我们有了经验，在我们三个人的齐心协力配合下，四盘色香味俱全的彩色面终于出“笼”了。
折腾了一个上午，中午12:00不到，香喷喷、热腾腾的彩色面上桌了，这可是我和外公外婆一个上午的成就，她表达了我们对祖国母亲的热爱，祝福我们的祖国母亲蒸蒸日上！祝我们的生活五彩斑斓！
围绕五彩的六年级作文 篇55
你知道我心中最漂亮的植物是什么吗？它就是一盆五彩椒！
好一盆生机勃勃的五彩椒！它生长在一个小巧玲珑、古色古香的盆子里。枝干虽然不是很粗，但是仍然站得笔直，仿佛在做一个“金鸡独立”的动作。枝上生枝，枝上再生技，，枝上长满了绿色的叶子，叶子是椭圆的，深绿色的叶子里抽出浅绿色。绿得鲜艳，绿得发亮，仿佛每片叶子都有一个生命在跳动，这枝繁叶茂的五彩椒！看着它，我打心眼里喜欢。
绿叶后面有一些粉紫色的小花，它们仿佛在跟我们捉迷藏。它们像一颗颗小星星，把五彩椒点缀得更漂亮了。
花里隐藏着小小的果实，形状如小弹珠，颜色特别多，有红的、黄的、紫的……。五彩椒因此而得名。它们长得很有特色，有的一颗独在枝头上，很孤傲。有的二个并在一起好象在说悄悄话，还有的好几个在一起，好象在嬉戏。
五彩椒可以食用，炒菜，腌泡……不但美味，还可以让你胃口大开。更重要的是，它有丰富的营养。能补充各种维生素。
它还可以药用，可以治病，女生还可以用它美容，有黑斑的女生，」多吃一点五彩椒，黑斑自然隐褪了。
五彩椒的.生命力非常强，不像别的花，每天要你伺候来伺候去。五彩椒不同，只要给它浇点水，它就会“噌噌”地往上长，春天发芽，夏天结果，秋天果实变得五彩斑斓，到了冬天才稍作休息，一到开春又焕发活力。
它到哪儿都是焦点，都是一道美丽的风景。放在教室里，大家的心情愉快了许多，学习的劲头也提高了；放在家里，家人们其乐融融地围着它聊天，也是一副家和万事兴的景象。
我一见到它就喜欢上了它，现在，不仅仅是喜欢了，而是情有独钟！
围绕五彩的六年级作文 篇56
语文是我们赖以生存和进步的基础学科，所以语文的颜色是比较特殊的。
春天语文是“红”色的，“中国红，东方红……”都有一个红字，那么为什么要用红色，而不用其他的颜色呢？因为红色象征着快乐与昌盛。学习语文，就要用这种感情——快乐，去了解语文。春天是百花齐放，争奇斗艳的季节，而红色在中间最最耀眼……
当夏天来临时，棵棵参天的大树都撑开了巨大的浓浓的绿伞。这时，会给人一种支撑.深厚.奥妙的感觉，所以，夏天语文是碧绿色的，语文是那么巧妙，虽称不上是什么很深奥的知识，但是如果你投入进去，你就会似进非进，近出非出，迷失方向。
秋天，一片金黄色海浪出现在田野上，现在正是收获劳动的季节，也是收获知识的季节，因为马上就要期中考试了，现在不收获知识，再晚几天就不行了，现在的语文就好像天空中的太阳，到处都充满着那样的火热。为什么要说语文像太阳呢？因为语文很有热情，所以让我们掌握住火热的语文。
冬天，语文又变成了纯洁的白色。那种白色，宛如雪花一般的美丽，雪花在天空中飞舞，飘飘洒洒的落到了地上。而语文，也将会在不知不觉中降临到你的谈吐上。
语文，一个从学前班就知道的词语，但是语文为什么要叫语文呢？我们把这一个词拆开，就变成了"语"和“文”。这里的语，指的是一个人的言语，会语文了，就等于会说话了，这里的`文，又表示是：一个人的学问，文学程度。如果你的语和文都彻底的会了，那么，你的话语便会如潺潺流水般的动听.流畅。
语文，五彩缤纷的语文，真美！让我们一起努力进步吧！
围绕五彩的六年级作文 篇57
春节这个喜气洋洋的日子来了。这天晚上，我和爸爸来到广场与我放烟火。
“啪啦！啪啦！”鞭炮声在我耳旁轰轰作响，使我的心情更加激动，我拿着一个类似鞭子的鞭炮，当爸爸把它点燃时，溅出黄金色的火花，像太阳的光芒，我仿佛进入了黄金火花的世界，我不知不觉地放完了鞭炮。当时，我已“醉”在了火花之中。这时，一种火花吸引了我的注意力，只见烟花在刹那间“嗖”的一声冲上了天空，溅出五光十色的火花，但并非如此，他的火花又再度开放出更多的火花，比其他的烟花特别。烟花简直就是“舞台的`主演”!
不仅有烟花，魔术弹也成了烟花的“伴舞者”虽然没有烟花那么艳丽；没有烟花那么起眼。但当它冲上天空，也有烟花没有的魅力，它会在空中跃过，就像流星从天空划过一条美丽的弧线。两者互相辉映，十分和谐，更是美妙！
其实，天空的烟花漂亮，但地上的火炮也不逊色，在地上“啪啦”作响，有一种祝福的含义，那声音一波接一波。对我来说，每一波就是某一个心愿、某一个家庭的团结，一种吉祥的象征。这种声音就像在打鼓，犹如一个“鼓手”。烟花是“主演”，魔术弹是“舞者”，鞭炮是“鼓手”，它们仿佛是一个乐队，把我们小区的广场当做了舞台，开起音乐会！
因此，我在“它们的舞台”与爸爸快乐地放起火炮，还遇见了我的朋友，玩起了互扔火炮的游戏，就这样，广场上充满了烟火的“身影”。
所以，今天的晚上，是一个五彩缤纷，又令我开心、令我激动的一个除夕夜，也是我最美妙的时光一。
围绕五彩的六年级作文 篇58
当我们刚刚出生时看到的除了是你的父母，亲人之外，就是这七彩斑斓的大千世界。
一提到七彩斑斓，我想起的就是那美丽的七彩池、张家界、云南。但是我最爱，最向往的永远都是那美丽、神秘、朦胧，有如仙境一般的九寨沟。
九寨沟，一个既熟悉又陌生的名字，为什么呢？那是因为九寨沟的名字人人知晓，那美丽的景观令大家赞不绝口。但是为什么我们又说它陌生呢？那又是因为，实际上并没有几个人能够了解九寨，也有许多人都没有亲眼见过九寨沟。许多人都只是靠文字资料去了解九寨沟而已。
但我却幸运的看到了这幸福、和平、安详的世界。
九寨沟的每一个景观都很美。有山、有水、有花草。走到哪里都是那么安静。看到什么都会令你产生联想。那一个个湖，都那么特别。有的是各色各异的，有的是各型各样的，最令我叹为观止的是那一个湖中居然有好几种颜色的水，但却一点都不混浊。后来才知道，那是因为水底的石头高低不同，所以才导致水面吸收阳光的颜色不同，才使水面上反出的'颜色不同。我感叹到：这个世界真奇妙，究竟有多少事是我们意想不到的呢？
而且九寨沟中的瀑布更是美丽无比。从那高高的山上流下了清澈的水，落在了石头上发出“哗哗”的声音。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。在那清澈的水旁胧着一层轻薄如纱的薄雾，令人心情无比的舒畅。
这就是上天赋予它独有的魅力与特点。创造出这细腻、神秘、天境般的美丽地方。
我爱这片土地，正是因为它用它那独有的风景、特别的魅力吸引了我。我不会忘记这水墨画般诗情画意的美丽天堂。
围绕五彩的六年级作文 篇59
由古至今，每个人都在“生”“活”有人为“生”有人为“活”，而人们却不曾想过将二者融合，变为生活。
有人说，现在的生活真精彩；有人说，现在的生活真无奈；有人说，生活即丰富又复杂，但未来一定更美好，也有人说，生活是最好的老师，不错，生活，是我们一生的老师，也是我们最好的老师。生命无味，它为你调和，心中烦苦，他为你添彩，随着一天天的日新月异，生活为我们带来了多少欢乐。
生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的烦躁的日子里，我们奋斗、我们坚持、我们思考、我们独立，生活为我们增长了见识、增加了知识、增添了趣味。
生活，是我们最好的老师，五彩缤纷的世界里，它与你同在，指导着你前行，指点着你弯腰，它带你见识世界，让你去品味好与坏，让你去承担责任，它教会你什么是诱惑，它教会你什么是虚假，它教会你什么是放手。
如果说人的一生是一张白纸，那么生活就是一位技艺超群的画家，他用巨大的调色板染遍了你的世界，春的绿、夏的乱。秋的黄、冬的白，他在为你与时间作斗争，让你在有限的时间里快乐的生活。
如果说人的一生是一本毫无趣味的书，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的笔填满了你所有的空虚，在你的'书里添加了跌宕起伏的情节。爱、恨、情、仇，他让你感受到世间所有，让你的世界丰富多彩。
如果说人生是一盘毫无味道的菜，那么生活就是一位厨艺高超的厨师，他用灵巧的双手为你加上味道，酸、甜、苦、辣，他让你尝遍世间味道。
生活，是最好的老师，他可以忘却自己来融合于你，他可以放弃自由来为你指航，将生命的蜡烛点燃，你身边的五彩世界你放心去踩，因为，生活与你同在。
围绕五彩的六年级作文 篇60
青春似彩虹，绚丽辉煌。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。让我们一起努力让自己的青春绽放出花一样的馨香!
青春是充满爱的。因为爱是我们内心燃烧的火焰，是照耀我们生命白昼与黑夜的太阳，也是我们在人生路上醉坚定和最永恒的力量，所以，我们要用真爱对待每个人，不管他是贫瘠还是富有，要不断用爱心来修补和完善自己。这样，我们才活得有价值，活得有意义。
青春告诉我们要诚信。诚信是人与人相处的前提，失去了诚信，你便如断翅的鸟儿，是飞不起来的，同样也没有前途。在茫茫人海中失去诚信，我们到哪里去找寄托，找到希望。在生活中要舒展“诚信”这双最坚硬的翅膀，我们的收获将超越一切庸俗。
青春教我们要学会舍弃。无法舍弃小快乐的人是不会得到大快乐的，人和人之间的差距就是由多一点的自律、多一点的`决心和多一点的牺牲所拉开的。
青春也是需要毅力支持的。当我精疲力竭时，我要抵制回家的诱惑，再试一次，争取每一天的成功，避免以失败收场。我要为明天的成功播种，超过那些按部就班的人。别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会成功。
青春也需要执着来充实。执着，就是一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的的精神气质，一种壁立于仞无欲则刚的节操，也是热情的投入，是一份深深地眷恋。
青春是短暂的，如白驹过隙，所以我们要把今天当做生命中的最后一天。忘记昨天，而不痴想明天。今日事今日毕，我们要让今天成为不朽的纪念日，化为现实的永恒。
正如曹操所说“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。只要心灵不老，只要想想年轻，青春就不会离你远去，让我们携手共珍这最灿烂的时光。
围绕五彩的六年级作文 篇61
上帝把天气分为两种，一种是天上的，人们叫它天气，一种是人们心里的，人们叫它心情。天气总会影响到心情。
在这金秋时节，阳光明媚，秋高气爽，我的心情也是愉悦的。天空丝丝缕缕的白云，空隙之间露出明净的蓝，这才是真正的蓝天白云。我微笑着：这几天的阴雨天总算是过去了，正因如此，天空才会这么蓝吧？怪不得人们常说：“阳光总在风雨后。”风雨过后的天空总会那么蓝，阳光总会那么灿烂！
经不起风吹雨打的花儿已经凋零了。往日的风姿万种也早已在人们的视野中消逝，我不禁暗自叹息：娇弱的花儿们啊，你们不能经受风雨的折磨，就不会看见雨后的阳光了！我想：人也是这样，我更是这样。潇潇洒洒，自由自在的`童年时光已经过去了，迎来的是一个深秋与严冬的考验！站在初中生活的新起点上，我应该鼓起勇气，拾起信心去创造一条属于自己的星光大道，这条路通向的是一片光明！也许这很困难，也许这种困难一次又一次地击退你那进取的心，也许这种困难让你一次又一次地失望，可阳光总在风雨后，经历风雨后的我们总有一天会看见属于我们自己的蓝天，阳光会照射到我们身上，放射出无限的光芒，我们如果不能勇敢地战胜困难，只会像秋天里凋零的花，永远看不见太阳。
在的日子里，作为挑战者的我正在奋力地向前追，追蓝天，追太阳，追属于我自己的人生。让我们定下一个十年的约定，风雨过后，依然在这阳光灿烂的日子里，相约。
我现在才发现，有梦去追是一件十分美好的事，就像这五彩缤纷的日子！灿烂的是阳光，美丽的是心情，喜欢的是这个秋天，追求的，就是十年之后那个五彩缤纷的日子。
围绕五彩的六年级作文 篇62
在我们的生活中，有的一天快乐，有的一天一天伤心，有的一天再于沉默之中。而我天天过着五彩缤纷的日子。
糖果日子
呀！一天过得真快呀！一转眼就到放学的时候了。妈妈跟平日一样，在学校的大门口接我呢！我跟着放学排走，走出了大门口。飞快的.跑向了妈妈所站的位置。哈！好快！我一下子站在了妈妈的身边，妈妈被吓了一跳，但温柔的说：“走！我们回家吧！”我便迅速的回答：“好！”我和妈妈们走着回家了。回到家，妈妈快速地戴上围裙，给我做饭。看妈妈切菜的姿态，帅！“饭马上就做好了！”妈妈在厨房叫道，“吃饭喽！”我跑去卫生间洗完手，来到厨房。“坐下。”“哦！”“尝尝妈妈今天做的饭怎么样！”“好！”吃着香香的饭，感到好甜蜜呀！像吃了蜜糖一样。
彩虹一样
哈！一晚上过去了！又迎来了一天的生活！吃完早饭，妈妈送我上学。到学校，开始上课学习、写作业……一上午的功夫过去了！我的小肚子“咕”“咕”地叫起来。我跑回看护站吃起香香的午饭。“吃完喽！”我高兴的喊了起来。跑到学校的操场，今天的点就是好！我在操场上一边跑一边喊：“王佳一，韩旭，顾广明！”她们几个听见。一起把头转过来，也跑了过来。嗨！我们玩什么游戏？玩“点名册”不，玩“3个字”她们3个不到半分钟就吵起来了。我忙说“不要吵了，我们今天12:30到班。你们几个选个幸运，让他先说玩什么！她们几个异口同声的说：“还是班长最聪明。”别说了，一回到点了！我们几个在操场上疯狂的跑起来。我一看表，呀！还有2分钟到点了！我们几个快速的跑回班，正正好好12:30/。今天中午真相彩虹一样五彩缤纷。
多么美好的日子呀！真希望每天都这样五彩缤纷。
围绕五彩的六年级作文 篇63
去年放假时，父母带我一起去九寨沟的五彩池去玩。
赶到五彩池，我禁不住叫了一声：“很漂亮呀！”父母闻此声而至，也都停下来了步伐，情不自禁地朝五彩池放眼望去。五彩池在太阳的映照下看起来分外夺目，很好看。五彩池说白了有五种色调构成的蓄水池，分别是梨黄、草绿色、鲜红、四季豆紫和晶蓝。梨黄是太阳的色调，草绿色是蓄水池的色调，鲜红、晶蓝和四季豆紫自然是蓄水池下彩石的色调。当阳阳光照射在浅水时，是淡绿色的；照在深水区时，就变为墨绿了。一阵风轻拂，水一动，色调又发生变化，变出了橘色和青绿色，或许是黄和红交叉式来到一起，蓝和绿交叉式到一起的結果吧。看见这变幻无穷、漂亮的五彩池，我禁不住钦佩自然界的奇妙！
这儿的水出现十分清亮，上边沒有一切悬浮物，也有鱼和虾米音乐呢！我禁不住蹲下触碰了一下，一股清爽涌遍全身上下，爽无比！
“啊，鱼多！”我身边的母亲叫着。我边说着：“早看到了！”边蹲下去观查鱼。这儿的鱼许多 ，有五彩缤纷的锦鲤，整体金黄的.黄花鱼，也有上蹿下跳的小鲤鱼。这时候，我发现一条小丑鱼，它和其他小丑鱼不一样，一般的小丑鱼全是五颜六色，但这一条小丑鱼全身上下全是灰黑色的，上边也有一些深红色黑斑，不好看无比。但它在鱼类里仍然抬头挺胸，或许是仅有它一条小丑鱼的原因吧！“菁菁，要离开了。”母亲的响声传入了我耳中，我看了一眼五彩池，静静地与它道别了。尽管我离开五彩池，但它的模样却始终“画”在了我的心里。
围绕五彩的六年级作文 篇64
轻轻地，轻轻地，秋姑娘来了。她迈着优美的步伐在秋风中向我们慢慢走来，带来了一个五彩缤纷的世界。
秋风就像一位魔术师，它轻轻地呵一口气，树叶宝宝们便争先恐后地挣脱树妈妈的怀抱，扭啊扭啊摆动着轻盈的身姿，在风中舞蹈。最美的莫过于银杏叶，黄澄澄的叶子像一顶顶降落伞从空中缓缓落下，铺在地上厚厚的一层，人一踩上去，沙沙作响。那么柔软，那么膨松，多么神奇的大自然地毯啊！这样的场景让我仿佛身处梦幻般的童话世界。
秋天的美丽在野外，也在我们的身边。
早晨，出门去上学的时候，刚打开楼道的门，一阵若有若无的甜丝丝的香味便扑鼻而来。是昨夜的秋风从哪里卷来的香甜？
仔细一看，原来是门前的桂花树居然在一夜之间尽情绽放了。那嫩黄嫩黄的'米粒般大小的桂花一群群，一簇簇，和绿叶相映成趣。
你看，有些还害羞地躲在绿叶后面，生怕被我们惊动了似的，默默地散发着香气，多么可爱的小精灵！
这也是一个丰收的秋天。瞧哪，水果也在凑热闹了！黄色的是橙子，红色的是苹果，紫色的是葡萄，还有红彤彤的柿子和土黄色的桔子呢！
我最喜欢的是土黄色的桔子了！那桔子酸酸甜甜的很好吃哟！在我的家乡，一到金秋十月，放眼望去，漫山遍野的桔子树像挂满了一张张笑脸似的，沉甸甸的，压得枝头轻轻颤抖，秋风吹过，“笑脸宝宝”们对着路人微微点头，笑成了一朵花，那样子似乎恨不得一个个都蹦到我们怀里来。多么可爱的桔子呀！真想一口把它们吞下去。
多么幸福的季节！美丽的落叶，四处弥漫的花香，还有品种丰富的水果，这一切一切真让人陶醉啊！
围绕五彩的六年级作文 篇65
多少个闲适的课后，放松心情，轻轻趴在走廊的栏杆上，眺望远处的风景，与走廊进行意境深远的约会。我的心里，是一个五彩缤纷的世界……
秀丽的连廊，时尚简约的护栏，像一条长龙，向远方延伸。一盆盆植被静静地坐在走廊上，翠绿的枝，嫩绿的叶，向着太阳茁壮成长。在同学们的精心呵护下，更显生命活力。水嫩嫩的绿叶挣脱狭窄的盆子，垂在半空中，带给我一抹幽幽的梦影。
走廊的`柱子上，挂着各种各样的知识展版。看着历史展版，犹如穿梭于时空隧道；看着风景展版，犹如游览于世界名胜。还有那一句句名言洗涤着我的心灵。上面有丰富的知识，精美的插图，让大家增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，让我们的校园生活更加多姿多彩。
柱子上还有那一幅幅精湛的书法作品。正楷工整，行书洒脱，草书豪放，抑扬顿挫，龙飞凤舞，宛如行云流水，处处体现书卷之美。上面也有我的作品，褐色典雅的边框，使作品更为美丽。望着它，我不禁又想起比赛前刻苦练字的情景，心中荡漾着清澈柔波。
楼梯的走廊间也挂着许多照片——那是我们参加校园“庆六一”联欢会的照片。看，演员们穿着五颜六色的演出服，在舞台上载歌载舞，趣味盎然，欢乐无限。我当了主持人，还参加了五个节目，我的照片也在上面。每当此时，以前排练的一幕幕又浮现在我的眼前：每天，都要有三四节课要去排练，一个星期课上不了几节。因此，功课落下了不少，每天都奔跑于各个排练厅之间，是那样匆忙、疲惫……不过，经过长时间的努力排练，我终于站在了高高的舞台上，赢得了羡慕与掌声。
“丁零零”下课了，同学们俏皮活泼的身影跃动在五彩缤纷的世界里。说笑声、嬉闹声，久久盘旋在校园上空，传到九霄云外……
围绕五彩的六年级作文 篇66
人生就像一张洁白的画纸，而你自己就是一名手握各种画笔的画师。我们在自己会不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少颜色恐怕只有你自己知道。
人生就像一条弯曲的路，而你自己就是这条路上的远足者。这条路上既有成功，也有失败，还有许许多多的挫折，你是否绕路还是坚定的走下去，这就要看你是否有挑战困难的勇气。
人生就像一坛香醇的美酒，人你自己就是一名品酒师。我们每个人躲在不停的酿造者属于我们自己的人生酒，特许者一坛酒中存有药酸甜苦辣，但我相信我们最终一定会品尝到它的芳香
人生也想一块神奇的土地，人你就是一位手握农具的耕耘者，我们也许在我们的土地中不停地辛勤劳作也许经历风吹雨打机体劳累。到种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一分收获，迎来的将会是一片丰收的喜悦
人生就像一本难懂的书，而你就是一名孜孜不倦的读书郎。我们也许会激励“寒窗之苦”但换来的知识你又怎能说不是无价之宝呢？
十几年的'时光不长不短，却在转眼间逝去。十几年的时光在历史长河中算是微不足道，但一个人的人生共有多少个十几年呢？一寸光阴一寸金，为自己赢得宝贵的人生吧！
人生的质量有高有低，每个人都希望自己有一个辉煌的人生，为什么会有天差地别那么大的不同呢？有人怪老天不公平，却没有人把责任揽到自己身上来。要相信画十字自己画的，路是自己走的，酒是自己品的，地是自己种的，书是自己读的。如果你能画好一幅画，走好每一步路，品好每一坛酒，种好每一寸地，读好每一本书，那么你的人生还是低下的吗？
愿每个人都能在自己有生之年对自己所做过的事无怨无悔，也愿每一个人都有一个五彩斑斓的人生。
围绕五彩的六年级作文 篇67
如果要问我的假期是什么颜色的，那它一定是五彩缤纷的，它有红、有白、还有黑下面就跟我一起去看一看吧。
红－－俗话说喜气洋洋过大年，快过年了，商场里到处人山人海，红灯笼、红福字、红红的中国结到处一片喜庆。红是中国最喜欢的颜色之一，代表着红红火火，尤其是过年的时候，那一个热闹！大街上年味满满，树上挂满了红灯笼，还缠绕着五彩缤纷的小灯，大家也开始准备过年，贴对联、大扫除、备年货，再逛逛花市买上几盆红艳艳的鲜花大街上也人来人往，备年货的、走亲戚的、逛街买新装的红带给我们新年的红火与热闹！
白－－假期刚没过几天，就下了一场鹅毛大雪，纷纷扬扬的雪花从下午一直下到第二天。早晨，我从窗外望去，哇！大地披上了一件白衬衫，枝条像一把白色的.剑，连树叶也堆满了雪，像盖上了一层棉被，整个世界银装素裹。我迫不及待地冲下楼，脚踩在雪地上，发出嘎吱嘎吱的声音，我捧起一把雪，冰冰凉凉的，不一会儿就化成了一滩水，外面寒风刺骨，有些雪都冻住了，像晶莹剔透的宝石。我的小伙伴们一起打雪仗，你扔他，他扔我，不一会儿，小区就成了一片快乐的海洋！白色带给我无穷的快乐与喜悦！
黑－－虽说假期很快乐，可也有不开心的一面。比如：妈妈天天让我背经文，经文非常难背，一个个字像小蝌蚪一样钻到我心里，难受极了！再比如：作业太多了，从早做到晚（除了过年）。还有上课，一周至少上四到五天，一个班接一个班，我顿时变成了一个旋转的陀螺。
总体来说，假期生活丰富多彩，我喜欢这五彩缤纷的假期。
围绕五彩的六年级作文 篇68
童年像一场梦，使我快乐无比，童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在，童年像天空中的彩虹，有着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的'懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！
五彩缤纷的童年，常常会带给我快乐的笑声和无限的回味，直到现在我想到那些事时还会笑出声来。
有一次爸爸往家里打电话，让我接到了，电话中传来爸爸的声音，我心想，爸爸怎么跑到电话里了呢？我一定要救出爸爸来，于是我就把电话抱起来，摔在地上，我认为这样就能把爸爸救出来，可是我把电话一摔，连爸爸也不理我了，还没有把爸爸救出来，于是我坐在地上放声大哭起来，这时妈妈推门走到我面前，便说：“宝贝，发生什么事情了？”“爸爸跑到电话里去了。”我含糊不清的说。妈妈听完前因后果放声大笑起来，告诉我了电话的“秘密”，直到现在想起来我还想大笑一番。
还有一回，爸爸从海南给我带回了一个漂亮的泥娃娃，我有一天想到，泥娃娃有好多天没有洗脸了，于是我便说道做到去给泥娃娃打水、洗脸，刚洗第一下，泥娃娃那细长的眉毛没有了，我赶紧为泥娃娃又洗了一下，泥
娃娃的脸也花了，我一看事情不妙赶紧拿手绢去擦，谁知道一擦更不妙了，泥娃娃的鼻子都没有了……。
我小时候的快乐使我终生难忘，我的童年有一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂的梦！
围绕五彩的六年级作文 篇69
童年，是充满欢声笑语的；是充满开心快乐的；更是充满激情活力的……所有人的童年都是人生当中最快乐的一个时期。当然，有一些人的童年却有着不一样的经历。
著名作家高尔基，曾写过一本自传体小说《童年》，让我们仿佛看见了他那有时悲痛有时又快乐的童年。虽然他的外祖父不太喜欢他，但他有一个非常关心体贴他的外祖母，这让他的`童年多了几分快乐。可他的童年里是缺少父爱和母爱的，他的童年时期比较穷苦，生计不太好，还会吃不饱喝不足。相比之下我可就幸运多了。
另一位作家萧红也有一个别样的童年。她的童年有一个爽朗、慈祥的祖父陪伴。她童年最快乐的时光便是在菜园里，她总是和祖父在菜园里“干活”，一会就闹出一些好玩的事情来，让祖父开怀大笑。萧红的《呼兰河传》让人们看见了她那丰富多彩的童年，但是呼兰河这座小城里经常会闹事，让全城人心里都不踏实，总有些心神不安和一些烦恼，而我生活的城市就好多了。
再想想我自己的童年，有吃有喝有穿的，每个亲人都在我身边，从来都不缺少爱。只要不危险想做什么就做什么；要吃什么就吃什么。小时候一哭大人就变着方法哄我直到逗笑为止。我的童年生活是无忧无虑的，一点烦恼也没有，特别快乐。他们的年代多么苦累啊！他们却不为自己的童年背景而苦恼，并且那么地努力学习努力上进，不求生活的富裕但求精神的富足。我应该像他们一样努力才行。
不一样的童年带来不一样的生活，一定要珍惜我们自己那段最美好的童年时光啊！
围绕五彩的六年级作文 篇70
童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的我们，每天都在编织着美丽的故事。一直昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
有一天，我们一家人在吃饭。吃着吃着，我突然问起：“爸爸，你们那个时代，童年是怎样过的.啊？”
爸爸眯着眼睛，想了一会儿，说：“我们那个时代的童年，不像你们现在，衣来伸手饭来张口。那个时候起早贪黑的。每天早上，5点多就起床，起来烧水，煮东西给家禽吃，喂完家禽自己才吃饭。家里穷，有时候连饭都吃不饱就去上学了。下午放学回家之后还得放羊，边放羊边写作业。有时候去挑水，但是饿得不行了，就生气得把挑好的水和水桶还有扁担都扔掉。生完气才又去把水桶和扁担都捡回来，在去挑水。呵呵！”
“啊？原来，爸爸你以前的生活那么艰巨啊！”我急忙说道。
“对啊，以前村里只有一两户人家家里有电视机，我们每天晚上都会去那里看电视。后来，你外公也买了一台电视机，所以院子里都有许多人围观着看电视，可热闹了。但是，时代在变化。你看，现在每家每户都有电视，而且有些人家里还不只有一台电视机呢！”妈妈说道。
“是啊，现在时代在变化，什么机器也都有了”爸爸情不自禁地说道。
童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我们应该要珍惜现在来之不易的生活，长大了好好孝顺我们的爸爸妈妈，成为祖国的栋梁之才！
围绕五彩的六年级作文 篇71
雨滴的幸福，是能够滋润大地，使万物充满生机，还能和同伴一起汇成小溪、江河，最后欢快地流入一望无际的大海；落叶的幸福，是能够被吹到地面，化作肥料，让大树长的更茂盛，让花朵开得更鲜艳；蜜蜂的幸福，是能够采来花粉，为人类制作好吃的蜂蜜┄┄而我的幸福，是能够实现自己许下的诺言。
还记得有一次，语文很好的我因为太骄傲自满，在开学第一次考试中失误了，才考了80多分，排在班级十五名之后。俗话说：“良好的.开端是成功的一半。”试卷上那个红红的大分数，犹如一道惊天霹雳，在我小小的心灵里留下了永远也抹不掉的伤疤。
时光飞逝，眨眼之间就到了第二次考试，面对第二单元的试卷，我不由得在心里惊叹道：“这么难！”我的心里又重新被揪了起来，呼吸也越来越急促。试卷上的题目好像都蒙着面纱，让人捉摸不到其中的奥妙，我的伤疤又流出了鲜血。
“丁零零，丁零零。”交卷的时间到了。我发抖地将试卷交了上去，然后回到了位子上。
很快，试卷就发下来了，我又没考进前十名。
那一夜，我失眠了┄┄ 第二天，我问妈妈：“怎么样才能考出好成绩呢？”妈妈笑着回答：“立一个目标，并为此而努力，才能成功。水到自然渠成！”
我听后，自信满满的去了学校。我要用自己的努力证明自己的实力！
很快又到了第三次考试，我在心里暗下决心，一定要考个好成绩。我不再害怕，潜 心答题，最终，真的取得了好成绩！
幸福是什么？一千个人会有一千个答案。而我的答案是：对着自己的理想努力了，不管结果如何，都是幸福的！
围绕五彩的六年级作文 篇72
我喜欢酷暑难当的盛夏，喜欢硕果累累的金秋，喜欢大雪纷飞的寒冬。然而，五彩缤纷的春天更使我心旷神怡、流连忘返。
温柔的春姑娘似乎要一夜之间，将这白色的世界变成绿色的海洋，彩色的花园。她来了，柳树是春天的第一使者。它放开自己绿色的小辫子，伴随着和风在空中飘舞。小燕子也从南方赶集似的飞回来了，给春增添了无限生机。小河也放开歌喉，唱起了永远也唱不完的歌谣，欢快地流淌。小鱼在水里自由自在地游泳，摆着小尾巴蹦来跳去，一会儿来个“空中翻跃”，一会儿又来个“水花四溅”……似乎要向人们展示自己的绝活。春姑娘刚刚来到人间，海滩里早已人山人海了，天空中的风筝飞得老高老高，仿佛欲与天公试比高。你看那只“老鹰”多么雄健，展翅飞翔，仿佛此时是强者。不时还和身边的小鸟戏嬉玩耍。那色彩斑斓的“蝴蝶”也不甘落后，来参加“飞翔大赛”。看啊好美呀！”人群中一个高喊起来。哟！那是一条“长龙”在云中穿梭。“哇，真高啊！”“那是真龙，还是假龙？”人们纷纷议论起来。“我也要，我也要，妈妈，我也要。”“好，好，妈妈这就去给你买。”“哈哈，妈妈真好。”……多么美好的一幅春图！真累呀，休息一下吧，刚刚睡下，咦？什么东西在拨动我的脸颊，还有种凉爽、清新和柔和的感觉。喔，是小草，刚刚探出脑袋的小草。噢，又一个新的生命诞生了。
“一年之计在于春”。校园里争芳斗艳的`花朵伴随着我们一起学习；清香的空气滋润着我们茁壮成长。在这春色满驻的景色里，在这春光明媚的时刻里，在这生机勃勃的气氛里，在这如诗似画的春光里，我们一定要奋发向上，努力拼搏。同学们，让我们在这最美风景里手牵手，肩并肩一起走向成功的顶颠。
围绕五彩的六年级作文 篇73
渐渐地，春节的身影已慢慢远去，但过年的喜庆却是只增不减。在这欢天喜地的日子里，人们又即将迎来另一个中国传统节日——元宵节。为了让我们能更好的体会元宵的乐趣，北郭社区决定开展一次“五彩花灯迎元宵”的活动。
做花灯的材料又很多：彩纸、卡纸、剪刀、双面胶。我搜集好了所有的材料，便来到了社区。那里早已人山人海，如果不是来得早，可能要在外面“罚站了”。
一切安顿好后，一位美术老师闪亮登场。她手里拿着各式各样的灯笼，有正方形的，长方形的，三角形的.，圆形的。这时他开口说话了：“同学们，一般我们做花灯的时候为了好看、透光，中间的部分最好用胡须条纹，接着把它卷成一个椭圆，这个时候注意了，你可以把胡须纹向外翻，成为一个优雅型的花灯；也可以将胡须纹朝里翻，成为古典型的花灯。下面就请大家亲手制作一个吧！”
老师的话音一落，我们各自就拿出自己的材料做了起来。我确定了要做古典型的花灯，也跟着他们手忙脚乱地做了起来。我先在纸的边缘折出边框，又把纸横着对折四次，接着上下对折，并沿着之前的折印剪开，一张有胡须纹的之就做好了。然后的这一步十分重要，胡须纹向里弯曲。这一步可难道了我，我把这一边的条纹向里弯，那一边又挺出来了；我把这一头的条纹朝里弯，那一头又出来了。气急败坏的我一只手托着，另一只手压着它，再用手指快速地把条纹戳进去，用双面胶把里面固定住，费了九牛二虎之力终于完成了。最后用彩纸作装饰，一个精致的小灯笼诞生了！
元宵快到了，同学们也能自己动手做一个灯笼，一起迎元宵！
围绕五彩的六年级作文 篇74
童年是五彩的吗？是的，红色表示激动、紫色表示紧张、金色表示高兴、绿色表示幸福、白色表示痛苦……五彩童年是人生最最精彩的一笔。
红色表示火焰，而火焰有时正是激动的代表。红色就像火焰能在每一个人身边陪伴，他是一曲激烈的进行曲，能让你心潮澎湃，欲想欲激动，伴你度过美好的一刻，虽然有点火热，但是也很美好，比如：刚进入小学时；第一次得一百分时，都是十分激动的。
紫色表示紧张，因为害怕才紧张，而紫色恰好就是害怕的`表示颜色，他是使你勇敢起来的教练，能让你一点一点坚强起来，不再害怕，不再紧张了。比如：他让你一次次去展现自己，在运动会上让你拼搏，在舞台上展现，使你不再胆小。
金色表示丰收的季节，一想到有水果可以吃了，很多小朋友就高兴吧!金色就是金灿灿的果实，让你在欢乐中学会知识，学会做人，更加懂事。比如：考试的好成绩；比赛的过程既快乐又会交到好朋友。这些不全是快乐的存在和代表吗？
绿色就像春天，使你温暖、幸福。绿色就是母爱，有了母亲的怀抱，大家都会幸福。不是有一首歌吗？“世上只有妈妈好……”这首歌代表的正是绿色的幸福，绿色的母爱。
白色大家就会想到医院，住进医院一定有什么病，所以白色代表痛苦。别看痛苦一点都不好，可是也不可少，如果一个没有了痛苦的感觉，那么他的生活还有趣吗？因此痛苦也可少。
童年的五彩代表了人生的一段经历，只有好的童年，才有好的人生。所以就让五彩童年永驻人间吧!让那五彩的童年放飞在每一个人的心中。
围绕五彩的六年级作文 篇75
伴着阵阵而来的寒风，踏着一路的花香，我们再次来到了布满鲜花的夏溪花木市场，参加第三轮“花市大闯关”比赛。
在喧哗声中，我们首先签了到，并拿到了一张闯关地图。一看那地图，我顿时呆住了， 一共要去20个任务点，有万禾园艺、绿工坊、中泰园艺……还要完成每个任务点前的游戏，比起上一次花市活动，真是难上加难呀!
比赛开始了，这些任务点都分散在四面八方，可难找了，但是参加活动的我们热情似火，争取最快完成闯关。瞧!马路上来来往往的小记者们，手中紧紧攥着一张地图，四周环顾着，还时不时的低头看一看地图，飞奔着去寻找任务点，我也是其中的一员。其中，馨园园艺的任务是“杜鹃报喜”，规则是手拿红包，以三色杜鹃花为背景拍照。在造型各异的杜鹃花中，我一下找到了一丛开着三种颜色花朵的杜鹃花，拍好照，去敲章，结果发现自己没有拿着红包与杜鹃花一起拍照。于是，我又立刻回到三色杜鹃花旁，拿着红包重拍了一次，这个任务点终于闯关成功。在绿工坊，任务是“大家来找茬”，规则是在活动区域众多的.“多肉拼盘”中，找到图片上的一盆组合盆栽。这很容易，我一眼就找到了这盆多肉拼盘，完成闯关游戏。
最后，我们顺利完成了所有的闯关任务，拿着闯关地图，来到终点。但一看，已经来了很多人了，他们三三两两地围在一起，谈论着他们的闯关之旅 ，我也连忙拿着盖好章的地图交给工作人员，并获得了一盆精美盆栽，喜悦洋溢在每个人的脸上。
在这次活动中，我收获了精美漂亮的鲜花盆栽；体会了闯关的激情；享受了置身于花海的愉悦；了解了各种花的生活习性……
夕阳西下，我们依依不舍地离开了这花的世界——夏溪花木市场。
围绕五彩的六年级作文 篇76
在我很小的时候，慈祥的外婆就跟我讲，天上有一座雄伟庄严的藏龙山，山上有一个五彩缤纷的美丽瑶池，那是传说中神仙住的地方。池里水有多种多样不同的颜色，好看极了，漂亮极了。外婆本来是哄着我玩儿的，我却就此当真，觉得是真的，心想从有一天能遇到神通广大的孙悟空，一定跟着他腾云驾雾，飞到哪五彩的瑶池哪儿去好好瞧瞧、瞅瞅。
可是做梦也没想到，我们就要去哪五彩的瑶池了，我可真高兴。在那高耸入云的藏龙山上，我真的看到了我梦寐以求的五彩的瑶池了。我迫切的下了车，五彩池给我的第一印象是“美”。漫山遍野都是大大小小丰富多彩的水池。许许多多的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色和光彩，仿佛是巨幅地毯上的无数闪光宝石。大水池面积远远不足以一亩，水浅得很；小的.倒像个平坦坦的菜碟，水很浅，小拇指就可以伸到水底。池边是金色石粉凝成，想一圈圈美丽的彩带，把彩池围成各式各样的精美图案，有怪异的磁石形，有线条漂亮的花鹿形，有大大的五星形，还有那最漂亮的圆形，五彩的颜色给彩池添上了几份神秘色彩，光彩夺目，使人目不暇接，眼花缭乱……
我特别惊奇的是，所有的池水来自同一条清澈的溪流，溪水流到各个水池里，颜色却都不一样，这是为什么呢？明明是清水，但是为什么在水池里会出现不同的颜色呢？原来池底有许多坚硬的石笋，石笋表面凝结这一层层细腻的透明石粉。阳光通过池水射到无色的池底，石笋就像高低不平的无形折射镜，把阳光折射成各种颜色……
原来这五彩的瑶池就在人间。
围绕五彩的六年级作文 篇77
大家好！我的名字叫做小葵，我有一张圆嘟嘟的格子脸，可是上面长满了小雀斑，完全破坏了我美少女的形象。那只没有修养的大嘴巴麻雀，每天从我头顶飞过时都嘲笑我是麻子脸。好讨厌！族长爷爷安慰我说等我长大了，蝴蝶姐姐就会给我做祛斑美容了。 我就读于向阳小学。我们学校的校服只有一种黄色，真单调！隔壁的小菊小学和小蝶小学的校服可漂亮了，彩色斑斓的，据说是春姑姑用晚霞和彩虹为他们编织的。话说，我对他们也有点小羡慕呢！不过，只有一点点哦！因为族长爷爷告诉我，我们的校服是最伟大的太阳爷爷亲自为我们编织的！别人可是没有这个殊荣的哟！
时光飞逝，一转眼，我已经是婷婷玉立的.大姑娘了。期待已久的成人礼终于来临，我和伙伴们按捺住满心的喜悦等待蝴蝶姐姐为我们执礼。我们翘首企盼，蝴蝶姐姐穿着彩锦华服翩然而至。轮到我了，蝴蝶姐姐从医箱里取出酒精和镊子，温柔地说：“会痛哦！怕吗？”我咬着下唇，坚定道：“不！”我闭着眼睛，颤抖着感受那一粒粒雀斑从我脸上抽离，涩涩的疼痛，却很幸福。蝴蝶姐姐拍拍我的脸，微笑着说：“好了！小葵很勇敢哦！”族长爷爷说：“小葵，把它们洒到土里，得至太阳爷爷祝福小雀斑，就会成为一个个崭新的生命！”望着天边乐呵呵的太阳爷爷，所以，小葵也是得到太阳爷爷祝福的幸福儿吗？ 阳光下，田野里，我穿着鲜黄的衣裙，牵着风妹妹跳起了优美的舞蹈，鲜黄的裙摆随着我与风妹妹一起舞动。渐渐地……风妹妹停止了喧闹，我也停止了舞蹈，静静地站在那儿；渐渐地……我看着自己迅速地老去，我默默地看着洒在土里的小雀斑；渐渐地……我倒下了，大地妈妈拥抱着我，将我揉进了她的骨血…… 我五彩的一生，似乎并没有结束呢！
围绕五彩的六年级作文 篇78
五彩的世界是很珍贵的。
这周，老师让我们体验做盲人的感受。
我回到家，拿起眼罩盖住眼睛。
我先在位置上，让妈妈十分钟后叫我。我坐在位置上，发呆，突然听到了弹珠的声音，我听到后就怕了……一直喊妈妈，不小心就摔倒了。妈妈静静的走过来把我扶回椅子上，轻轻的说：“现在才过两分钟。”我叹了一口气说：“时间好慢啊，怎么那么久了，才过两分钟。”
我在位置上继续发呆，听到了妈妈洗碗的敲打声，听到了窗外的风声、鸟叫声，时不时还传出汽车的喇叭声。过了很久，妈妈终于说：“好了，时间到了。”我赶紧摘下眼罩：“哇，还是这些花花草草真好看，戴眼罩，黑乎乎的，好恐怖。”
我接着准备去做第二项——戴眼罩睡觉、穿衣、拿衣服。
我戴上眼罩，躺在床上，过了不久，妈妈叫我去吃饭。我起床准备穿衣服，还没下床，就被床脚给撞到了，我忍着痛，拿起刚刚放床头的衣服正在寻找正反面。不一会儿，我“整齐”的出现在妈妈面前。妈妈偷偷笑了。我赶紧把眼罩摘下，发现衣服一边在裤子里面，一边在裤子外面。我赶紧把衣服给塞进去。赶紧做下一个任务——遮住眼睛吃饭。
妈妈装了一碗汤给我。我拿起勺子，准备喝一口汤，没想到一直找不到碗。我靠我的`鼻子，终于闻出来那了。我拿起勺子弄了一口，刚放进嘴里：“啊！”把我舌头烫到了……我赶紧拿起杯子准备去倒水，没想到被椅子钩倒了。我自认倒霉继续吃饭，我闻出了鸡腿的味道，拿起筷子准备夹，妈妈偷偷把鸡腿换成了苦瓜。放进嘴里，我再次叫了一声：“苦！”我拉下眼罩，用鄙视的眼神看着妈妈。
吃过饭，我回到房间，想了想……我应该要好好保护眼睛、好好保护盲人群体。我体会到了做盲人的幸苦。
五彩的世界最珍贵。
围绕五彩的六年级作文 篇79
“劳动创造美好未来”，身为祖国的花朵的我们，每天除了汲取水和阳光，还需要松松土，修剪枝叶。
为了让我们不在学习中忘记了劳动，学校别出心裁的组织了一次实践活动，活动项目多种多样，生活也是丰富多彩，以下就是我在这次实践活动中的体会快乐之篇清晨，伴着鸟儿清脆的鸣叫，我们踏上了去实践基地的路上。在公共车上，同学们三三两两围拢在一块，一起谈论着，时不时笑出来，其中大部分都在谈论着即将到达的基地的样子，有的说：“我觉得实践基地应该很壮观，就像军营一样，有各种各样的训练器材，有模型军器，那儿的房子呢，不怎么高，但显得很有气势，还有……”
与那位同学一样，我也想象着心中的基地，带着激动地心情前进。遗憾之篇进入基地，我们进行了一系列的活动，有一项活动，却使我遗憾。攀岩是我在所有项目中最期待，但同时也是最害怕的一个项目，刚进入基地时，最吸引我目光的，就是攀岩壁，淡黄色的岩壁上星罗棋布地安着攀岩孔，在壁的顶端，还有四个遒劲的大字“勇攀高峰”，别提有多气派！但如今站在这岩壁下，一下子觉得自己多么的渺小，该如何翻越这艰难险阻的高山呢？听着老师仔细的讲解，我越发的害怕，害怕自己连攀爬的.勇气也没有。
轮到我们亲身的实验了，随着面前同学一个接着一个的失败，一个接着一个的无奈的任由线索从壁上将自己运到地面，脸色苍白，吃力的默默地走开，终于动摇了我的决心，我决定放弃攀爬，放弃一个挑战自己的机会。这次实验，我不仅收获了快乐，还收获了人生之理，而这些将让我终身受益。
围绕五彩的六年级作文 篇80
看到这个题目你一定很疑惑吧，下面我就来为你解答一下为什么吧！我的家乡之所以叫五彩山丹，当然是因为我们山丹有五处名胜景点了，他们分别是焉支风、马场梦、艾黎情、长城魂和佛山缘。今天我就来为你介绍一下“马场梦”！
山丹军马场位于河西走廊中部，祁连山冷龙岭北麓的大马营草原，地跨甘青两省，毗邻三市六县，总面积329.54万亩。是亚洲最大，世界第二大军马场，在原苏联顿河马场解体后，占据了世界第一的位置。
山丹军马场地势平坦，水草丰茂，是马匹繁衍，生长的理想场所。历史可追溯至公元前121年，由西汉骠骑将军霍去病始创。是国家第一批认可的'“中华老字号”企业。山丹军马场自1949年9月建场以来，近50年一直归属军队管理，是我国乃至亚洲最大的军马繁育基地，也是我军较大的粮油肉生产基地。
了解了军马场，我再来为你介绍一下军马场第一任场长霍去病吧！
山丹军马场是西汉大将霍去病在此出击匈奴时建成的皇家马场。据《汲冢周节·王会解》中载，早在3000多年前，我们的祖先就在此蓄养良马。西汉时，霍去病西败匈奴，焉支山和祁连山，就在此筑土城、开始大量的屯兵、养马。
霍去病，生于公元前140年。去世于公元前117年，汉族，河东平阳（今山西临汾西南）人，西汉名将，军事家，官至大司马骠骑将军，封冠军侯。霍去病是名将卫青的外甥，善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古法，勇猛果断，善于长途奔袭，闪电战和大迂回，大穿插作战。元狩六年，霍去病去世，年仅24岁（虚岁）。
军马场经过汉朝、北魏、隋朝、唐朝、清朝数个朝代，可谓是历史悠久，文化遗产丰富，如果哪天你来到了山丹，千万不要忘记去军马场游玩哦！
围绕五彩的六年级作文 篇81
轻轻地，轻轻地，秋姑娘吹走了夏天的炎热，带来了秋天的清爽。悄悄地，悄悄地，秋姑娘带着一把看不见的钥匙，趁你不注意的时候，把秋的大门慢慢打开了。啊，秋天到了，天高云淡，果实累累。啊，秋天到了，果子成熟了，到处呈现出一片丰收的景象。
秋天，是一个丰收的季节。果园里，红彤彤的苹果，你争我抢的露出了笑脸；金灿灿的鸭梨藏在树枝底下，好像在和我们玩捉迷藏；熟透了的小柿子高高地挂在枝头上，好像一个个快要烧着了的小灯笼。毛茸茸的水蜜桃像一只只小刺猬，圆圆的大枣味道真不错，比蜂蜜还甜呢！农庄里，黄黄的小麦被饱满的果实压得低下了头，好似一位慈祥的老者在向我点头。白白的棉花像是天空中落下来的白云一般，亭亭玉立的高粱像一个个燃烧的'火把，通红通红的。这丰收的景象让勤劳的农民笑弯了腰。
秋天，是一幅美丽的风景画。一片片落叶在空中飞舞，一片片落叶色彩各异：有红的、有黄的、还有绿的。小叶子们纷纷落下，犹如一只只色彩不一的蝴蝶。泛黄的草地铺上了一层地毯，更为人们铺出了一条小道。菊花也不甘示弱，一盆盆竞相开放，走进了，还能闻到淡淡的花香迎面而来。好想躺在用花铺的草地上，一阵阵微风吹过，淡淡的花香也随之飘来，多好啊！菊花的颜色也多，粉的似霞，红的似火，白的似雪，美丽极了！这一幅幅美丽的山水画只有大自然，才能描绘出来。
秋天也送走了我们许多的想念。看，一行行的大雁正在往南边飞呢，看啊！它们一会儿“一”字排开，一会儿人字排开，真是令人赞不绝口。我只能依依不舍地看着大雁飞走，心里一下子落空了。
凉爽的秋天赶走了炽热的夏天，秋姑娘撒给大地一阵阵的凉爽，让我感觉到心理暖暖的，秋天是多么美丽的一个季节呀！
围绕五彩的六年级作文 篇82
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“千里黄云白日曛，北风吹落雪纷纷”。四季五彩缤纷，让诗人啧啧赞叹。
春，世间万物的开始，梨花的白、桃花的红……春雨丝丝，滋润万物，花含羞待放，树青翠欲滴，一颗颗小草迫不及待的从土里钻出来，看着那刚播种的种子，农民伯伯笑了。人们享受着春的温暖，看着绿的春季，看着生长的春季，让人心旷神怡。所有人愉快的放风筝。
夏，世间万物的繁盛，石榴花的红、荷花的粉……夏雨朵朵，滋润身体，花热烈绽放，树郁郁葱葱，一朵朵花争先恐后的绽放艳丽的花朵，看着那茁壮生长的幼苗，农民伯伯笑了。人们感受着夏的'滋润，看着红的夏季，看着茂盛的夏季，让人心情愉悦。人们感受着夏雨丝丝。
秋，世间万物的凋零，葵花的黄、菊花的黄……秋雨点点，滋润心灵，花慢慢凋零，树叶纷纷落下，一亩亩小麦昂首挺立在麦田中，看着那硕果累累的收获，农民伯伯笑了。人们品味着秋的丰收，看着黄的秋季，看着丰收的秋季，让人喜不自禁。农民们收获着果实。
冬，世间万物的休眠，芙蓉花的白、梅花的紫……冬雪飘飘，滋润身心，花、树在休息，养精蓄锐，一朵朵雪花飘落在地上，看着那受滋润的土地，农民伯伯笑了。人们领悟着冬的纯洁，看着白的冬季，看着宜人的冬季，让人无法自拔。孩子们快乐的打雪仗。
四季是五彩的、短暂的，只要把握好那稍纵即逝的美丽，会让生活更美丽。
围绕五彩的六年级作文 篇83
暑假，我、爸爸、妈妈进入四川境内，游览了九寨沟、黄龙、若尔盖大草原、花湖、果洛神山和仙女湖；参观了四川博物馆、熊猫基地；也品尝了成都的特色小吃。但最令我记忆犹新的是黄龙的五彩池。
黄龙规模巨大，连绵分布的钙化地段长达3600米，彩池星罗棋布，约多达3400个，扎嘎拉瀑布高达104米，真是一座天然的钙化博物馆。
我们来到黄龙景区门口，决定先坐索道上去，后步行下山，以便游览各个钙化池。走进缆车向下面的山坡望去，只见满眼都是郁郁葱葱的树木，有的高耸入云，似乎快触到了飞驰的缆车；有的则如同灌木丛一般低矮。
终于到达山顶啦!我兴奋地跑出缆车。只听远处传来了若有若无的水流声，我们顺着木制栈道寻声走去，便见到了美丽的`五彩池。五彩池是由许许多多的小彩池组成的。彩池三五成群地分布在山腰，错落有致，虽然不整齐，却也别有韵味。彩池的颜色多种多样，有天蓝的，浅黄的，水蓝的，米白的，粉蓝的，翠绿的……一眼望去，天蓝彩池犹如一面明镜；翠绿彩池宛如一块翡翠；浅黄色彩池似璀灿的宝石；米白彩池则如晶莹的水晶。五彩池真是一个“聚宝盆”呀。我想：为什么水会是彩色的呢?妈妈仿佛看出了我的疑问，笑着说：“钙化简单说就是水中矿物从载体上析出后混合成的某种结晶体，而不同地方析出的矿物质不同，析出的量也不同，便形成了五彩的颜色。”我恍然大悟。
游览了黄龙景区，我不仅看到了美丽的五彩池，还长了许多地理知识，算是不虚此行了。
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