精选岁月的六年级作文
导读：作文简介，碧蓝的天空中铺过一层蚕丝般的云幕，太阳从东边升起，露出了她那红彤彤的小脸蛋。蜂飞蝶舞，鸟儿在枝头歌唱... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：岁月不饶人（六年级作文）
碧蓝的天空中铺过一层蚕丝般的云幕，太阳从东边升起，露出了她那红彤彤的小脸蛋。蜂飞蝶舞，鸟儿在枝头歌唱，令人心情也十分愉悦。
我和爸爸妈妈一起去桐庐爷爷奶奶家，从一条道路上过去，会有一条清澈的小河，小河上立着一座桥，一路的风景也十分美。快到了，快到了，从破旧的大门走去，会看见一条由破碎石头铺成的小路，我最喜欢光着脚在上面散步了。过去后，可以瞧见我爷爷奶奶家，首先印入眼帘的是一栋古朴的房子，里面整洁而干净。前院种了一排排整齐的鲜花，是前几年爷爷奶奶一同种下去的，后院还有一块菜地，小时候爷爷奶奶就带我去劳动，常说：“劳动最光荣”那时我还不明白为什么劳动是最光荣的，现在终于明白了，每次都都不亦乐乎，这些都是我美好的记忆。
到了，到了，我十分激动与兴奋，飞奔到爷爷奶奶怀中，说：爷爷奶奶，我好想你们啊！奶奶用那粗糙的手摸着我的脸说：好孩子，我们也想你。我们一同进屋谈天说笑，我发现爷爷不论何时都总是驼着背，奶奶不论什么时候都眯着眼看东西，长满皱纹，走路也十分缓慢。爷爷奶奶牵着我的手去我以前最喜欢去的地方，还有现在好玩的地方，我当时觉得我是世界上最幸福的人。
晚上，我帮爷爷泡了一桶水洗脚在木桶里，我看着木桶中的水，摇摇晃晃的拍击着木桶旁，我的心也砰砰直跳，我小心的把木桶中的水端到爷爷房间里，迅速找来一把小椅子放在木桶后，把爷爷神神秘秘的请来，爷爷把脚放在桶中，可以看的出，爷爷的脚十分瘦小，指甲也都十分的不美观，爷爷低头看看我，我也时不时抬头看看爷爷，我不禁鼻子一酸，强忍着不让泪水从眼眶中流出，我们互相微笑着，洗干净后，把爷爷的脚小心擦干，不放过任何一个细节。接着我又去找奶奶，总想为奶奶做些什么，过了一会，我想：要不为奶奶梳一次头吧，嗯，就这么定。我找到了一把梳子，去请奶奶，奶奶坐在梳妆台前，我站在奶奶身后，看见奶奶一头长长的白发，我轻轻的梳着，奶奶的头发十分顺，而且时不时会有一股清香飘进我的鼻腔，我不禁鼻子一酸，终于，我的眼泪情不自禁的流了出来，感觉真的岁月不饶人啊！
世界上不是任何东西都是用金钱换来的，孝敬只能用真心换来，孝敬不需要做什么伟大的事，为老人端一杯热茶，为老人捶一次背都算得上孝敬。
篇二：拉着岁月的手（六年级作文）
细数岁月，转瞬即逝；光阴似箭，日月如梭。以前的时光眨眼而去，心中不变的仍是那只画笔。拉着岁月的手，重温那一段难忘而又留恋的日子。
幼儿园时期，我就与画笔结下了不解之缘。听妈妈说，我小时候非常调皮，总是隔三差五地跟同学打架，甚至还惹哭过老师，是个公认的“战斗型”男孩。可是不知道为什么，每当上美术课时，平时活泼好动的我就像换了一个人般，十分文雅。总是专心致志地画画，即使身边同学再吵也旁若无人。
渐渐长大了，经过画画的熏陶，我变得沉静、稳重起来，心中的画笔开始萌芽。为了锻炼我的心性，同时也为了使画技提高一个档次，我报了正式的美术培训班，一学就是六年。在这难忘的六年时光里，无论是风吹雨打，还是感冒发烧，我都坚持去上课，就是凭着那份对画画的真情。
在绘画中，我能使自己的心灵得以释放，找回真正的自我；可以在一望无垠的草原上放牛，体味“风吹草低见牛羊”的趣味；可以在未来世界遨游，领略未来科技的魅力；能参观动物王国，与动物们做好朋友。那五彩缤纷的颜料，把我的生活染得一片艳丽。
就这样，我心中的画笔越来越凝实，终于，那一次，画笔展现出来了。
那是学画画的第五年，我觉得功底已经打好了，于是参加了第一次全国比赛。那一天，我满怀着兴奋而又紧张的心情，兴致勃勃地提着绘画工具进入了赛场。我不慌不忙地取出了材料，用铅笔细细地勾画起来。瞧！不一会儿，一个穿着十分阳光帅气的男孩马上跃然纸上：白色的衬衫，上面印着大大的鹿头，豹纹小短裤和红色运动鞋，帅气十足。琥珀色的头发上面戴着一顶大大的帽子，一双金色的眼睛睁得大大的，可爱极了。他手牵着一只美丽的花蝴蝶风筝，脸上洋溢着快乐的笑容，在绿茵茵的草地上奔跑着。这就是我的作品《阳光男孩》，它获得了全国二等奖。
时光不断流逝，以前的岁月已成回忆。拉着岁月的手，带着美好的回忆，带着对未来的憧憬，跨开步子大胆向前走。
篇三：岁月（六年级作文）
我最大的愿望就是许久未见的我们，还能像当初一样亲密无间，彼此敞开心扉，真诚面对。分离是一种难忍的痛，再讨厌的人想到要与其诀别，设置有可能永不相见，首先想到的是不是欢喜，而是莫名的悲哀，感叹自己少了一份青春。
同学说，未来的我们可以再相聚，等我们大多都结婚了，有了孩子，我们再联系所有的人聚聚，晒一晒自己可爱的孩子，贴心的爱人。同学们笑骂谁向她那么早结婚，况且，她们一个个可都是要当丁克家庭的。我咧嘴苦笑，曾经的梦想又有几许可以实现。就像我一直偷偷喜欢的人我了解了他所有的爱好，却不了解他的人，我始终没能敢去向他告白，更是连接触他都害怕。
一晃又想到了小学的告别时期。那时候我们懵懵懂懂，知道要毕业了都忙着买留言册，被老师抓了个现行，还被没收了，可当返校那一天，老师把留言册还给我们，我们才惊奇地发现扉页上留下了老师对我们真挚的寄语。那时候的老师也舍不得我们。初中的老师比较含蓄，他们也仅仅在开学时候与新生交谈的时候才说说上一届的谁谁谁比这一届的谁谁谁要强得多。
未来难以探摸，只希望大家都能被苦其心志，有所成就。
篇四：梦幻岁月（六年级作文）
梦幻岁月
紫，代表梦幻吧……
我看着相册后紫色的背景，静静的说。
也许这紫色的背景是在告诉我们，记住你们梦幻的年少时光。
要毕业了，教室里有一种以往从没有情绪，悲伤。
学校想得周到，给要毕业的六年同学们制作相册。
相册里每个同学要说的一切，和他们的联系方式。
我们，也许再也不会见面了。
但是，这份友谊，这份纯真。
我们，会尽最大的努力保存。
再见，我亲爱的同窗们。
但愿，我们真的会再见。
篇五：岁月匆匆（六年级作文）
有人说时间像沙子，你一握紧，它便很快的流逝，你未曾看清它，就早已从你掌心中流逝。而我认为时间如缕缕炊烟，在漫天的天空中游荡，没人注意它，它便一缕缕飘散，直至烟消云散，你再也找不到它，摸不到它，看不到它！
而我这六年的小学时光又何曾不是这样。在我踏进我的那个母校的时候，我是一个天真无邪的小女孩，不懂时间的珍贵，更不懂时间对于我来说意味着什么。因为一切都是那么的美好，感觉时间不过就是一个词语，又有什么意义呢？我可以怪那时候年少无知，但五年后的我又懂时间了吗？我想未必。一年前的我也是像幼时一样抱着无知的心态面对这个词，面对这个词我充满了迷茫，充满了无限的未知。我最怕的就是别人问我时间对于你来说是什么？你是怎样面对时间的？因为问我这些问题，我说实话我不知道答案，我的内心也没有答案。我不想听从自己内心深处的答案。但我又想问谁又能真正理解时间这两个字代表着什么。许多年前的我和一年前的我也许不知道，因为我的无知愚蠢，让我那些已逝去时间白白浪费了。但我想说，现在的我，作为一位六年级即将要毕业，要离开母校的学生来说，我已经深刻的理解了时间这两个字的意思。时间它时时刻刻在我们的身边，它从你出生到你离开这个世界为止都在，但你要知道的是时间它一过去就永远不会再回来，就算你后悔那也没有办法。时间在你玩手机的时候，它会提醒你该珍惜时间，千万不要浪费时间。时间它流逝的很快，它有时也会流的很慢，这就要看你在怎么对待时间。当你打游戏时，你会觉得才打了一局怎么就过了那么快，但如果你是在珍惜时间，在做练习你就会觉得时间其实不快，反而会觉得时间好像是一个有生命的东西，但这一切都只是对于那些珍惜时间的人来说，才会体会到其中的乐趣和奥妙。
六年的小学时光在转瞬间就消逝了。还记得六年前的我们乳臭未干，个个天真烂漫，校园里的一草一木都是小草小树。而现在六年后的我们都变了，变得朝气蓬勃，意气飞发。校园里曾经的小树不再是小树，已长成了参天大树。这一切都在改变，而唯一不变的是我们之间的友谊和师生间的师生之情。这一切都不禁让我想到《剩下的盛夏》这首歌，“剪影的校园，即将是从前……”没错，这一切都即将是从前，都会变成我们童年最美好的回忆。
时间都去哪儿了？这个问题你能回答吗？它藏在了哪里吗？
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