围绕岁月的六年级作文

时间:2022-07-03 23:45:02 六年级作文 我要投稿
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围绕岁月的六年级作文

  导读:作文简介,在六个春夏秋冬的季节转换里,永远永远的逝去,淡淡,淡淡向前流淌……转眼,小学的快乐生活也将离我们如鸟... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

围绕岁月的六年级作文

  欢迎同学们阅读《围绕岁月的六年级作文》,此文由作文网小编精心推荐,欢迎学习交流!

  篇一:流水的岁月(六年级作文)

  在六个春夏秋冬的季节转换里,

  永远永远的逝去,淡淡,淡淡向前流淌……

  转眼,小学的快乐生活也将离我们如鸟远翔。

  让追忆做我的童年的日记吧;我们是这般向往。

  忘不了同学在一起快乐时光;

  忘不了同桌在一起相互扶携的情长。

  忘不了“六一”联欢的精彩表演,

  说学逗唱把我们笑得前俯后仰。

  忘不了面对一张张试卷聚精会神的面孔。

  忘不了老师在三尺讲台上的辛勤付出,神色中透着企盼。

  忘不了体育课上和老师一起踢球的欢畅。

  忘不了生病时班主任老师次次亲切探望。

  六年了,这一切一切在我眼前清晰难忘,

  明天,我们即将离开美丽的母校时,

  一颗心如此的哀怅。

  满含泪光的眼睛告诉我远离后一定要坚强。

  因为:在我人生的征途上,有多少多少五彩的希望。

  拍个毕业照留个纪念吧!

  同学——老师——母校,

  我们一定要把依恋的照片,

  高高地高高地挂在心上。

  六年级:苏洁

  篇二:晨曦中的岁月(六年级作文)

  “秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何月,此时此夜难为情......"时间,宛如泻入一方死潭,缓慢地蒸发着。时光飞逝,那一年,我们毕业了。

  题记

  时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

  我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

  琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落,我们都曾留下难忘的回忆。

  在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥哥大姐姐,成为弟弟妹妹的榜样。

  如今我们就要毕业了,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子。

  老师更是我们的引导者。我们是一棵苗,是她将我们育成参天大树;我们是一把火,是她引燃了我们;我们是一张琴,是她拨动那响亮的音符。今天,我要在这里,把您给予给我的昨天,折叠成为记忆的小船,任其在思念的心湖。您教会了我“1,2,3”您教会了我“A,B,C”。感谢你,我的老师。

  天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住老师的教育,做个有作为的人。

  岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁苦尽甘来

  我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅:母校,再见!

  母校啊母校,在这离别的时刻,我衷心的祝愿您桃李满天下!

  六年级:丁诗婷

  篇三:曾被遗忘的岁月(六年级作文)

  曾被遗忘的岁月

  轻轻触碰着角落里有些泛黄的纸张,那一道道褪色的笔迹,是一份无法解读的孤寂。

  淡若烟罗的墨香袅袅回旋,和着一盏清茶,氤氲成过往的云烟。浅浅的痕影,伴着昏黄的灯火悠悠,渲染出绰约的繁华。

  或许,每一个繁华的背后,都会隐藏着无数的哀伤,如花样的年华般,回忆起来,却是无数的怀念和寂寞。

  微笑的背后,有多少苦涩的泪水在纷飞。回忆的章节里,又是谁把谁的温柔定格到永远,化成心底那一道永远不泯灭的痕迹。

  若,让夜停止清唱,让回忆停止蔓延,只留下淡淡剪影,浅浅余温,是否我的惆怅与思念,会与随着夜的静止而宁静,随着记忆的终止而停歇。

  想去回忆,却害怕解读那份无法解读的孤寂。往事的种种,似乎也都不复当年的风情。岁月匆匆,窗前的那束紫色风铃,摇响记忆深处的回音。

  那些年,曾被遗忘的岁月。

  篇四:充满活力的岁月(六年级作文)

  活力是美丽的,是奔放的,是激情的。要寻找活力,大街小巷到处都是,但比一比,还是从我们学校散发出的活力最为强烈。满墙的爬山虎掩盖不住那股浓密的味道,闻一闻,那就是活力的气息,不会因为爬山虎颜色的改变和它的枯败而衰退,只会因为学校的我们更加活力而变得愈加浓厚。春天生机

  春天,万物复苏,生机勃勃。我们要在这绿色的春天中开展课外实践活动----植树。

  找一块泥土好的风水宝地,拿着一把小铲子或者是袖珍小铁锹,在自己选中的一块地里专心致志地挖起来,我也在那儿做绿色卫士。周围并不怎么安静,到处不乏有些叫嚷的,吵闹着抢“地盘”的,还有嘻嘻哈哈地玩笑的,归根究底,也不过搏众人一笑罢了。将自己精心挑选的树苗插入挖的小坑坑里。瞧瞧大家那些奇奇怪怪的表情,我忍不住“扑哧”一声笑了。有的人脸上满是惊讶之色,好像亲眼看到了什么不可能的事情发生了;有的人神情沮丧,不用说,肯定是哪个步骤没有做好;还有的人干脆拿着树苗往下凿,脸上写着:小树苗,我还降服不了你吗?其实我也好不到哪里去,一会儿对着地上猛挖,一会儿又将树苗东摆摆西扶扶,真想找把尺子来比一比量一量,那神情简直和科学家做实验没什么两样的了。

  费了九牛二虎之力,总算将这些树苗植完了。我们也成了一个个泥人,互相看一看,地方的衣服上到处是泥,脸上也有小泥印。不知是谁怪叫一声,气氛活跃多了,有说有笑的,找到自己的好朋友,勾肩搭背地回家了,小树苗和爬山虎在清风中微微摆动,像是在赞叹这个学校的活力无限。

  夏天汗水

  夏天,烈日炎炎,汗流浃背。太阳散发着火热的能量,人人都巴不得待在空调房里不出来,我们学校里却又是一番光景。

  有几个高年级的男同学在操场上围着一个篮球架奔跑,看那个手上拿着篮球的男同学每一招地是帅呆了酷毙了!他把手中宝贵的篮球放在地上不停地弹,手一拍一击都很有节奏。他像离弦的箭一样冲得飞快,又灵敏地躲过对手的拦截,东一闪,西一避,像敏捷的猿猴。不管对方用多么厉害的方法抢球,他都能巧妙地化解。抛、丢、甩、弹,篮球像被施了魔法一样乖乖地在他身体周围,运转在他手的四周,直把我们看得目瞪口呆。忽然,他好像是发现了一个好时机,急忙摆脱掉对手。只见他将球向上一抛,篮球狠狠地在地上一弹,竟然又给他抢到手里。说时迟那时快,趁着前面没有人纠缠,他以迅雷不及掩耳之势向篮球框前急冲,然后向上一跃,虽然跳得不怎么高,但他将篮球向上前方用力一掷,自己轻轻巧巧地落在地上,篮球在边缘微微一摇,从篮球框里落了下来,一系列的动作配合得天衣无缝,把我们看得眼花缭乱。虽然对方的动作也是滴水不漏,但最终的胜利者还是他们这一方,这真是一场激烈的比赛。

  看看墙上的爬山虎,好像更绿了,是不是它刚才也在为篮球队加油,然后暗暗赞叹我们的学校真是个奔放的校园呢?

  秋天收获

  秋天,硕果累累,金色丰收。我们在运动场上也获得了不少的收获,其中不全是奖项,也有许多深刻的道理。

  跑步比赛上,口哨声一响,红旗向下一挥的一刹那,两支队伍的领头人就像离弦的箭,射出的子弹一样向前急冲,看着我们班的人略微领先,我心中一阵兴奋,看着人家班渐渐居于人前时,我的心又紧紧地缩在一起,平添一阵莫名的担忧,我就在这样大起大跌,思潮起伏的情况下看完了比赛,可惜,第二把付晶跑得实在太慢了,被人家甩出去好远,后面张翕然,鲁天柱跑时,鞋子又不小心飞了出去,其他的有拼命地追,想赶上去将两边的距离拉近。可惜,事实终究是残酷的,我们班以一秒之差,输了!我平时从没想过,一秒竟然是天与地的差距,以前大把大把地花着时间,认为时间并没有“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的金贵,对时间并不重视甚至予以轻视,那次比赛,倒是让我实实在在明白了时间的珍贵性,一秒的意义竟是如此重大,寸金难买寸光阴,万金又何尝能买寸光阴呢?明白了一秒的重大意义,虽未收获到奖状,但明白了如此深奥的道理,也算是一个不小的收获吧!瞧,爬山虎也赞同我说的话,这不,就在微微地“点头”呢!

  冬天朝阳

  冬天,银装素裹,分外妖娆,冬季是很少有太阳升起的,但也可以有更多朝阳冉冉升起。冬季长跑今年照常举行,要围着操场跑三圈。到了规定地时间,整个六年级排成两队开始跑,从上面俯视,就像一条蜿蜒曲折的巨龙在操场上游动,逐个向前急奔,只觉得风,寒冷都已经奈何不了我们了。跑过三圈后,觉得全身热血沸腾,只能用活力,激情,奔放来形容。跑步过后的同学们个个脸红扑扑的,像两团红云飞过来涂上的,我们这些祖国的小花朵,未来的栋梁,不正是上百轮冉冉上升,富有朝气和活力的朝阳吗?

  回头再看看爬山虎,枯黄了不少,也有许多枯败了,但它明年苏醒时,自会知道冬日的朝阳是多么生机勃勃,富有活力。

  不久以后,爬山虎会再次展现生机,到时不变的是校园里那群充满活力的我们,依然灿烂。活力,就是不间断的,充满力量的意味,用文字来表达,是道不尽,写不完的,充满活力的岁月,真好!

  篇五:青春是岁月的河(六年级作文)

  在不同的校园穿梭

  送走了一个又一个

  不是我们冷漠

  不是忽略承诺

  我们能付出的并不多

  一句问候一个眼神

  还有那些唱过的歌

  像岁月的河

  像沉默的山坡

  在文字里那些记忆

  在阳光下散落

  青春本来不多

  苦涩也是生活

  告诉我理想它是什么

  串串珍珠在夜空闪烁

  哪颗是你哪颗是我

  像岁月的河

  像沉默的山坡

  同桌的你隔壁的你远去的我和你

  未来谁又能把握

  未来谁能把握

   六年级:尚磊

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