实用的六年级的作文【大全6篇】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
很久很久以前，有个茂盛的森林里面有着两棵恩爱的大树。
一天，其中一棵大树对另一棵大树说道：“小艾，你说我们要一个小孩子（树苗）好不好啊？”
小艾（另一棵树）答道：“嗯，好的，我也觉得总过二人世界有点无聊了呢。”
小吉（第一棵树）思考了一会儿，说道：“我们有了孩子以后，我们一定要好好的保护它！让它风吹不着，雨淋不到，夏天时阳光照不了怎么样？那样他一定会无忧无虑的成长的。你说好不好？”
小艾笑着说道：“对呀，这是个好方法，唉，忽然想起以前我们的时候，那一次风雨不是自己经过？根本就没有妈妈爸爸保护，不然，我猜我们一定会长得更高，才不会像现在这样，在这茂密的森林里做一棵小小的、平凡的树呢？不过，嘿嘿，若真的像你说的一样，将孩子保护好，那他以后一定会是很高很高的参天大树，是吧？”
小吉说道：“嗯，我也认为会是这样的！我们现在就做吧，把孩子生在我们之间的那儿，那样，他在我们的树荫底下一定会好好的成长起来的！”
五天后，森林里多了一颗小树苗儿，没错！她正是小吉与小艾的孩子！
小吉和小艾给这树苗起了一个名字--琳琳。
琳琳是个女孩，她天生活泼可爱，就是有点儿高傲，有点自负，很是瞧不起那些一阵暴风雨过后就快要夭折的树苗儿。
琳琳生长的很慢很慢，可以说是发育不良，但是，她仍然很开心快乐，却没有意识到自己父母的错误。依旧嘲笑别的没有大树保护的树苗。
天空阴沉沉的，似乎快要下雨了，所有的树苗都全副武装起来，只有琳琳仍悠闲地东看看西看看，一点儿也不紧张，也不着急。
“哗哗哗哗……”淅淅沥沥的暴风雨降下来了，所有的树苗都眉头紧锁似乎在承受着什么痛苦一般。
噢！不！有一个例外！那就是在爸爸妈妈怀抱里成长的小树苗——琳琳！
只见琳琳依旧像没有下雨的时候一样，一脸享受的看着那些没有爸爸妈妈保护的`小树苗受苦。
暴风雨依旧不停，哗啦哗啦的，下了三天三夜。所有的树苗都已经奄奄一息了，但是，琳琳仅仅只是相当于被浇了一次适当量的水罢了。
暴风雨是过去了，可是，接下来的日子却迎来了炎热的阳光。
阳光炙烤着大地，在那片树林里，虽然并不如外头一般热，但是也不怎么凉快。
树苗们一点儿也不担心，因为上一场暴风雨能让他们储存足够的水来应付这一次的干旱。可有一个不同，那人还是琳琳。
琳琳在暴风雨的时候压根就没有储存过水，因为那仅仅只是相当于被人浇了一次适当量的水，根本没有多余的。
于是，琳琳像爸爸妈妈要水，琳琳喊道：“妈妈！我没有水了！给我！否则我会渴死的！”
小艾苦笑道：“琳琳啊，你没有水，我和爸爸的水也只够我们用啊，唉，算了，把我的的水份分一些给你吧。”
琳琳欢呼道：“哦也哦也！我又有水了！”
小吉心里暗暗想：真不知当初的选择是对是错，我们真的应该这样保护琳琳吗？我越来越觉得不应该了。
两年过后的一天，森林里来了一群人，那是一群专门锯树的人，他们来到小艾和小吉的身边，其中一个人说道：“这两棵树真是上好的木料，你们几个，快点儿，把这两棵树据了！”
后面的几个人拿着工具在小艾和小吉的旁边开始工作起来。
小艾挣扎的喊道：“不！不要啊！我们还要保护我们的孩子啊！你们不要锯掉我！我还不想死呐！”
小吉也是紧张的道：“不要，你们不要据掉我们，求求你们了！千万不要啊！”
小艾道：“不要啊，好吧，我们愿意去做木料，可是你们先让我们看到我们的孩子长大好不好？这是我最后的愿望了！”
琳琳道：“我求求你们，不要伤害我的爸爸妈妈！”
······
可那几个工人怎会理睬小艾小吉的挣扎？依旧冷酷无情的收割着他们的生命，直至他们死亡……
第二年，夏天依旧，大雨来临时，琳琳不再安全，连琳琳自己都没想到，离开了爸爸妈妈，自己竟会这么不堪。的确，琳琳仅仅是在下大雨的时候就死亡了，丝毫不像小艾小吉想象中的那样坚强……
世间有许多这样的事情，比如说：某父母对自己的孩子很是疼爱，但是，当父母逝世的时候，他们的儿子/女儿会迅速跌入社会底层。
六年级的作文 篇2
在我回家的路上，常常能看见一位卖烧饼的叔叔。这位叔叔很普通，身着一套深蓝色的工作服，肩上搭着一条毛巾，再加上他头顶上那顶奇特的帽子，活像一个饭馆里的小二。
卖烧饼的叔叔很普通，但一件事使我改变了对他的看法。有一次，一个同学骑着自行车飞快地向前骑。不料车轮被一块石头碰着了，再加上这是下坡，自行车一斜，那个同学来不及跳，顺着自行车摔倒在地上。叔叔见了，飞快地拿起一瓶水冲过去，扶起同学，又用水清洗伤口。叔叔边洗边亲切地问道：“小朋友，还疼吗？”同学吞吞吐吐地说：“不……不疼了！”“那就好，小朋友，下次骑车要注意安全……”说着将同学扶到一条椅上，又从旁边拿起一张餐巾纸，轻轻地将水擦干净，还不停地问道：“小朋友，还疼吗？下地走走看吧！”当同学一拐一拐地走着时，他微微皱皱眉头又亲切地说：“小朋友，我送你吧！”他将小摊托给别人，将同学背起，慢慢地向前走，不时还摸摸同学的'伤口，不时在嘴里念叨：“小朋友还疼吗……”
看着叔叔远去的背影，我不禁感叹：“卖烧饼的叔叔，我真佩服你！”
六年级的作文 篇3
我不知道，竟然有这么荒诞的观点，些许嗤笑。
自小时起，就喜欢随意翻阅图书，只不过是喜看印刷在上面的五颜六色的图画罢了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少关注，就像是大家爱吃柔软可口的香蕉，而不爱吃黄澄澄的香蕉皮。
至于书本是甜的，我想我会不假思索的脱口而出：“那里面一定会有糖果。”在每个犹太人的家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书上的蜂蜜。当然，结果如你想象的一样，小孩会闻到一股甜甜的香味，母亲的寓意深刻。蓦然，我恍然大悟起来。渐渐地，我越发地喜爱读书。
我渴望像作家一样如饥似渴的学着，继而创作出自认为华丽的作品，也许仍旧留下许多无奈与遗憾，也许得不到赞许与掌声，因为我喜欢，所以我坚持。
书是苦的，终有一天会苦尽甘来。
从此，我便认真地读起书来了。
不求理解感悟高深的'含义，只顾日积月累，只顾小心翼翼地看，有小说，更有散文，我只看这些。“功到自然成”我简直成了名副其实的书呆子。读啊，读啊，不知道自己先前浏览了多少散文和小说，也不知晓自己究竟是为了什么而忘我苦读。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路见不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水浒传》；
看到败倒的泥墙，于是我想到鲁迅的《求乞者》；
看到具有钢铁般意志的人我想到了奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。
书越读越多，使我蜕变许多。所以，我曾收获过许多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
书本真的是甜的！
六年级的作文 篇4
我十二岁生日那天，妈妈给我买了一辆新自行车。这辆自行车是白色的，轮胎和车把是黑色的，车身上面还有一些卡通图案，可漂亮啦！刚买来新车的几天，我真是又喜欢又恐惧。喜欢是因为我好想体验一下骑上车那种风驰电掣的感觉，恐惧是因为我好害怕自己从上面摔下来。一个风和日丽的下午，爸爸说要教我学骑自行车，我赶紧从车库里推出了自己心爱的自行车，兴高采烈地跟着爸爸来到了园丁园的小广场。爸爸先做了一遍示范，动作非常熟练，我连连叫好。接下来，爸爸让我来试一试。可我刚上去就摔了下来，腿上还擦了一大块皮，疼得我眼泪都快流出来了，这时我开始打退堂鼓了，心想：“我能行吗？”可我又转念一想：“老师不是常说失败是成功之母吗？
不管做什么事贵在坚持。如果放弃了注定是会失败的。我真的学不会吗？不，我行，我一定行！我一定能学会骑自行车的'！”想着想着，我忍着痛慢慢地从地上爬了起来。我重新扶起自行车，先学滑车。过了一会，我渐渐掌握了平衡。然后，爸爸扶着车身，我骑在上面踩踏板。骑了几次，我便掌握了技巧。爸爸趁我不注意，轻轻松了手，没想到我又摔倒了。这次我毫不气馁，继续骑了起来。
哎，说起来容易做起来难啊！我摔了一跤又一跤，身上的伤痕多了一道又一道，我有些泄气了，真想扔下车扭头就走。爸爸看着我气喘吁吁的怒样，语重心长地告诉我，很多事情贵在坚持，关键就看你的毅力。在爸爸的鼓励下，我又一次次踏上“征程”。最后，我骑上了自行车，开始车身摇摇晃晃的，没想到自行车渐渐地稳了下来，我居然没有摔下来，我成功了！
后来，我骑得越来越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什么时候松开的。看着我在操场上“纵横驰骋”的样子，爸爸开心地笑了，我的心里也充满了欢乐。日落西山的时候，我和爸爸踏着夕阳回家了。虽然，我汗流浃背，累得筋疲力尽，并且身上很多地方都在隐隐作痛，但我的心里却是美滋滋的。因为，我不但学会了骑自行车的本领，而且明白了一个道理：成功贵在坚持。不管干什么事情只要自信、只要坚持，就一定能把事情做好。
六年级的作文 篇5
刘老师喜欢的素雅打扮，从不涂抹胭脂水粉。说起话来柔情似水。她给我一种说不出感觉刘老师是我小学的英语、语文老师。
刘老师的语文，可以说还没有我好。以前刘老师讲起语文课来，单凭一本教材，然后将上面的知识点一字不漏地念给我们听，然后就让我们在语文书上写写画画的。这样的学习怎会有乐趣？后来刘老师见大家每上语文课都会没精打采的，就想：是不是因为我的教学方法有问题？后来索性试着换了一种教学方法。
刘老师上课前都会叫我们回家做预习，不过前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上语文课，她又让我们在分小组讨论和交流。十分钟之后，她会叫同学们举手分享所学到的知识，哪怕是认识一个字，积累一个成语她都会夸我们有进步，并亲切地称我们为小老师。
就如我吧，自刘老师叫我的那天起，就有“小刘老师”美称。正是如此，就连语文稍差的`同学也会勇敢地发言。一次，我们班有一位同学写的作文中，说老师就是天才，是至高无上的。刘老师看见了，便写下了一大串批语：“孩子，老师并不是什么都比你们好。就如你们的想象力，你们能想象出未来的家园是梦幻的，而我的思维却只限制于科技的发达。你们的能力其实远远超过了我们，只是社会给了成人的机会展示自己……”最后，刘老师还幽默地说了句“你们是天才，我们才是天生的蠢才，呵呵！”
我想说：没有一个人是蠢才，只有一位天使在我心中。
六年级的作文 篇6
“同学们！这次英语节，我们的学校里要举办一次藏彩蛋的活动！希望你们认真仔细去寻找，祝你们成功！”陈老师兴致勃勃地说。“耶！”同学们用兴奋的欢呼声回应着陈老师。
本次活动三年级“寻蛋”的地点是“校训石”到操场的范围，“阅蛋”地点是校门口左侧展示栏边，但是游戏一定要遵守规则：
1、不准跑到指定地点以外的场地寻找彩蛋。
2、找到后的彩蛋上会有一张条条，上面有一个问题，凡是你答对了，就能获得一根棒棒糖。此外，还能收集字母词条，拼在一起，组成一个英文单词，即可获得笔盖一只。
游戏开始了，刚下楼的同学们犹如一支支离了弦的箭似的奔向四方，各自寻觅那“珍贵”的宝藏。
突然，校训石边上传来了一阵激动的`叫喊声：“啊！我找到了！我找到了！”嘿嘿，那是我在喊呢，但是，我是不是真的找到了彩蛋？怎么找到的呢？别急，听我慢慢道来：刚刚到达目的时，已有一大群的同学围在花坛边。呀，人太多了，我彩蛋肯定没戏。经过一番思索后，我挤过那人的密林，找了个空地开始进行地毯式搜索。功夫不负有心人，拨开一簇簇遮挡着的树枝，在树根边我发现了一条黄色纸条，我小心翼翼地拿起一看，噢耶！纸条下面真的挂有一个黑彩蛋！问题纸条上写着：父亲节在几月份？万万没想到，如此重大的节日我竟然忘记了，我只好去问陈老师，老师告诉了我答案，哦，原来是六月份呢，我飞快地带着我的答案直奔“阅蛋”处回来时，我的嘴里多了一根棒棒糖，同学们纷纷用羡慕的眼光看着我，我的心里别提有多美滋滋了。
“叮铃铃，叮铃铃。。|”三年级活动时间结束，退场后，操场上仍然飘荡着我们欢快的笑声，我真希望学校老师以后能多举办这样的活动，让我们多多参与进去，在游戏中获得知识，获得快乐。
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