实用的六年级作文汇总（9篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
我这个铁打的女汉子，被几盏不是省油的灯，再次推向了舆论的风口浪尖。绯闻传得沸沸扬扬，顿时，我成了同学们眼中水性杨花的坏“girl”。
好闺蜜------何俊泓，奇奇怪怪被称为“我的她”，共同聊偶像，被当成互相表白：嘻戏打闹，被当成卿卿我我；大快朵颐 ，被当成“夫妻恩爱”……刻意让我们挤挨在一起，甚至大言不惭的“讽刺”：“我可不希望成为你两的绊脚石、电灯泡！”本以为时间的推移会还我一个清白，却被“狗仔队”当成“恋情坐实”，“官宣默认”，流言蜚语处处包围在我身边，我想反驳，我想发脾气，甚至想抄起一把菜刀！
莫名其妙，我与陈可为又组成了一对“cp”。陈可为本就是拈花惹草的花心大萝卜，“绯闻女伴”从学校排到了太平洋，我就成了那位“幸运”的'孩子。嘴贱的他就喜欢挑逗我，俺也不是软柿子，一顿全身心的“按摩”也是免不了的。长舌妇们借题发挥：“打是亲，骂是爱，爱到极限用脚踹！”八卦记者更是我肚子里的“蛔虫”，“小两口吵架总有一天会和好的”神神叨叨的大嘴巴们出言不逊，直截了当亲密的喊“为为，为为。”经过各大“媒体”的广播，人尽皆知。越听越气，浑身发抖。把愤怒化作一声震人心肺的怒吼！
无缘无故，12班的李泊桥又和我成了“一对”，一起背书，一起比赛、一起主持，被当成眉目传情，一往情深，谈情说爱。“桥桥-----桥桥。”肉麻的话语总是魔音穿耳般在我耳边徘徊。上课，“蛇蝎男”对窗外大喊：“桥桥，有人找你。”下课，“小八婆”跑到12班跟拍，放学，“好基友”处处调侃我鸿雁传情。说句话全班起哄；问个事，一片唏嘘；碰个面，比翼双飞……狼狈为奸，同流合污，胳膊肘往外拐，都成了我最“贴切”的形容。无端生事的“小老头”又传我害羞、脸红、装淑女……不想吃饭，被当成思恋情人；无精打采，被当成告别失败；断绝关系，被当成两人分手……“李泊桥，李泊桥，袁雨涵的李泊桥。”（改编自拼多多）拿腔拿调的歌曲总是像紧箍咒压得我喘不过气来。站在一起，总能听到百年好合的字眼；尴尬一笑，当听到眉来眼去的嘲笑……不管何时何地，我的一切都被他们定义为与李泊桥有关，气打一处来！
清者自清，问心无愧！
六年级作文 篇2
我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。
妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自身。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自身学唱，每一天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每一天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的.决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每一天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。
六年级作文 篇3
一幅美丽的画卷，要有框架来镶边；一片宁静的天空，要有星星来点缀；一个美好的人生，也要有无数往事来装点。
往事，是数不清的回忆，往事，有幸福、难过、甜蜜、后悔、失望……而有一个美好的回忆至今仍深深地嵌在我的心中。
岁月如水，那已是好几年前的'事了。
当弯月漫不经心地钩住树梢，吝啬得只有半轮，不太亮，只是泻下几丝光芒，织成朦朦胧胧的影。那不甘寂寞的萤火虫提着灯笼在快要落蔓的田埂上飘忽着，一闪一闪的，夜晚，不知不觉宁静了下来。
随着黑夜的来临，门也推开了——爸爸回来了。他提着公文包，兴高采烈地把包往沙发上一扔，自己也蹦到了沙发上，他拉拉领口，解下一颗纽扣，对妈妈说：“哎，虽然上班很累，但好在还有这几个小钱值得安慰！”说到钱，爸爸的眼睛登时一亮，说着便从包里掏出了几块钱的工资。“这个月领了多少啊？”妈妈停下手中的活儿，擦了擦手鹰眼般的双眼立即盯住了“猎物”。“四千！”爸爸一副得意洋洋的样子。妈妈眉飞色舞地数了起来，突然尖叫起来，把我们吓了一跳，我手中的笔抖了一抖，洁白的纸上多了一条黑色的弧线。“你们快看，是四千一啊”“你数错了吧？”爸爸满腹狐疑地说。“你数数呗！”妈妈小心翼翼地把钱递给了爸爸。爸爸数来数去嘿，还真是四千一百啊！我也凑过去，数了一遍，的确是四千一。
“一定是银行找错了，多给了一百块。”爸爸的脸严肃起来，刚才那股兴奋劲一扫而光。我心想：这么爱钱的爸爸一定会把钱留着。妈妈突然打破了沉静：“哈，正好用这些钱来买些生活用品，家里的毛巾、牙刷什么的也该换换了。”我大声说：“应该用来给我买些书，看，我的笔也快用完了。”“你那些笔不是还没用完吗？还是用的重要。”“学习重要！”……
这时，爸爸拿起了一百块钱准备出门，“哎，你去哪？”“把钱还给银行！”“你等会，我也去！”
“啪——”的一声，门关上了，只剩下我一个人。
时间滴答滴答地过去了，门再一次开了，只见爸爸妈妈一脸狼狈不堪的样子，看了真好笑。爸爸和妈妈一下子摊在沙发上，“咦，我的奖金呢？”爸爸猛然想起自己刚发的奖金，一下子坐了起来。“哈哈哈哈……”我们三人不约而同地笑出了声。“我看这钱也甭要了。”妈妈笑着说。
楼房里传出我们的笑声，爽朗的笑声……
生活其实很美好，它像一杯咖啡，只要用心品尝，这里面的苦甜你便会尝透。
六年级作文 篇4
书是一杯清凉的茶，滋润我们干涸的心灵；书是一把万能的钥匙，打开通向智慧天地的大门；书是一条船，载着我们飞向知识的海洋；书是一群小精灵，带给我们许多的欢笑和快乐。
在书的天地里，我可以与陶渊明一起“采菊东篱下”，感受“悠然见南山”的乐趣；与白居易欣赏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南美景；与王维一起欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆“的大漠风采；与纳兰性德一起聆听“风一更，雪一更”的北方寒雪夜，一同思念故园。
在书的天地里，我明白了真善美。我记得在小学二年级的时候，读了一本《灰姑娘》。我从中发现灰姑娘的两个姐姐对自己的妹妹这么狠心，我的心里便充满了愤怒。就在这时我想明白了一个道理：在生活中，需要帮助的朋友或家人都要尽自己的能力去帮助，而不是把他们丢弃在边，心灵美的女孩子才是真正的美。
在书的天地里，我得到了无限的快乐。我与水孩子汤姆一起遨游水底世界；与长袜子皮皮一起捣蛋警察叔叔；与淘气包埃米尔一起把家里的东西通通闹番……
书是知识的源泉。在书的.世界里，有着许许多多的知识会印在你的脑海中，永远不会忘。书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的盏明灯，你是我的良师益友，英国戏剧莎士
比亚说过：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”在书的王国遨游，你总会有新的发现，让书香伴我们一起成长。
六年级作文 篇5
欢迎观看固始一小校园奇闻事件，今天，在六（2）班，发生了一件奇闻！六（2）班的班主任许老师布置了一项任务：用吸管刺穿土豆，并写成一篇作文。
听了这个任务，我感到不可思议。柔软的吸管怎么能刺穿比他坚硬几十倍的土豆？虽然这让我感到不可能，但是在好奇心的驱使下，我还是做了一下这个实验。实验开始了，我先把吸管握在手里，使出吃奶的'力气向土豆刺去。可是吸管却不争气，一下子“骨折”了，吸管歪向一边。这时，我想起我还有一个弓弩，可以用弓弩把吸管射向土豆，并刺穿他。于是，我翻箱倒柜的把弓弩找了出来，把吸管放在上面，向土豆一射。吸管足足插进去了几厘米！可就是没刺穿！果然不出我的所料，两次实验如何也不可能使柔软的吸管刺穿比他坚硬几十倍的土豆！
可是我却没有放弃，因为我想到了许多科学家在实验失败后，并没有放弃，而是一步步寻找失败的原因……想到这里，我又上网搜索了一下，终于找到了方法：
.我试了一下这个方法，果然成功了！
通过这件事，我发现了一个道理：遇到难题只要不放弃并认真对待，终会破解难题！
六年级作文 篇6
无聊的暑假中，我因为去捅马蜂窝，而差点被蛰成个“马蜂窝”。
记得那天下午，我和几个小朋友在玩的时候，发现院坝的角落有一个马蜂窝，十多只马蜂在空中盘旋着，“嗡嗡嗡”的声音不断引诱着我们，正好我们闲得发慌，于是找来了木棍，就准备去大干一场了。
马蜂好像感觉有敌人来了有危险，在它的窝边，飞舞着，好像是在巡逻呢，在阳光的照耀下好像特别威武，我不禁有一些害怕，手不停地抖，手中的木棍也仿佛重若千斤，怎么也挥不动了。
就在我萌生退意时，读五年级的.小朋友推了推我，仿佛在给我鼓励，“怎么了，怕了吗？”可能不想被他瞧不起，这次我瞄准了马蜂窝，竹棍尖向马蜂窝捅去。捅到了！我带着向小伙伴炫耀的笑容回过头，“快看，我……”话还没来及说完，小伙伴就一脸惊恐地跑走了，有些边跑，还回过头来向我喊，“快跑，快！”耳边传来“嗡嗡”声音，竟然是马蜂集体向我冲来了！
我吓得急忙撒开脚步，远离这群马蜂。就这样我灰溜溜地跑回了家里，也因为这件事被爸妈说了一顿。看来暑假太无聊也要不得啊，我也不敢再惹马蜂了！
六年级作文 篇7
手艺活，令人啧啧赞叹，叹为观止。她，不是大人物，也许就在你的身边。
前段时间，需要交“毛笔大作品”，我只好让薛老师在百忙之中帮我刻个章。周日早上，我走进薛老师的刻室，眼前一亮。薛老师早来了，正在帮我挑石头。她见了我，招呼道：“来了，过了挑石头吧。”我应声过去，只见成百上千的石头整齐地排列在柜子里，有大有小，有高有矮，颜色各不相同，我正惊叹这种类繁多的刻石时，薛老师拿起一块墨绿色的刻石，说就这个吧，一块整石，色泽非常好！我目不转睛地盯着薛老师，她拿出已经做好的图纸，把工具摊开，开始工作。
刻室里静得出奇，只有我俩的呼吸声和小刀轻轻刻着石头的声音。我抬起头，端详着薛老师，只见她双目炯炯有神，鼻梁高挺，白皙的皮肤映衬着黑色的内烫短发，显得格外精神。我盯着刻石，惊讶得张开了嘴巴：一把小小刻刀，轻刻着刻石，勾出线条轮廓，细细的，好似一条在大地上的小溪。她纤小的手紧握刻刀，一次一次地把细条加深，繁琐的第一步终于结束了。
我看了一眼手机，咦，九点半了，我已在刻室呆了一个多小时了！我凝视着初步完成的印章想：“还要多久呀？”
不一会儿，薛老师拿起了一把长柄的平面刀，在刚刻好的线条上来回刮，我惊奇地看着这一切，殊不知石粉已落得薛老师满手都是，谈绿色的`石粉在刻室里到处飘荡，似个小精灵，到处飞扬。细细的线条变得明朗起来，从柔美变成了粗犷。我才意识到这是个隶刻章（隶书手刻章）。字渐渐清晰起来，张迁张扬的风格已现雏形，平面刀将粉末抹去，印章已基本完成。
我本以为完工了，谁知薛老师又拿起一把小小的细刀，在线条上又描了一遍，轮廓已经非常清晰了，她舒了一口气，笑着说：“好了。”
我兴奋地拿起一盘印台，将刻好的章粘上印泥，小心翼翼地在作品上盖上了我的印。石刻的感觉张扬有凝重，真是枚令人叹为观止的印章。
我捧着心爱的印章，对薛老师——这位了不起的手艺人更加钦佩了。
六年级作文 篇8
上课了!只听见那个可恶的音乐响起。和往常一样，满头大汗的我抱着篮球最后一个踏进教室的门，说了一声“报告”一进教室就坐在板凳上，擦擦汗，听老师讲了起来。我瞧瞧课表，看着是选修，心想：哈哈，真棒!刚想完，老师便开口：“这节课是沙盘游戏，我带了东西哦!”那个玩具一出来，好似金子一样在发光，连眼睛都睁不开。老师刚放在桌子上，全班的好奇鬼们不由自主的向前走了几步，听着老师说着规则，我们恍然大悟道“哦!”老师开始宣布参加的“幸运儿”……
中队长!副中队长!班长!副班长……我想：肯定没我。于是拿出了书，准备看。谁知，那个骆唐文一下说：还有潘友鹏，正的体育委员!于是老师就叫道：好吧，潘友鹏。我的心情一下落到谷底。一大串联想浮了出来：规则是什么?咋玩的?我不知道!我站上讲台，看着笑嘻嘻的骆唐文。开始抽签了，我正想去抓，谁知道他们以“音速”抓完了，我只好抓剩下的那一个，抓起来一看，哈哈!“九!九!九!哈哈，最后一个!”我手舞足蹈，把那张纸举过头顶，给全班同学看。抽完了，该开始了,这个过程不能有任何一个人互相交流，这让我们不知所措.第一个人是邝野，他把沙子堆了一个小岛，这使我万分高兴，因为他和我想的一样，后面几个都把应有的东西都放在了上面。一眨眼，就到我了，我走到那个桌子上，看着那“无数”个道具，我不知从哪下手。那个“小”桌子又像一个无边无际的空间，不知选哪一个。看看那堆玩具，再回头看看那个空荡荡的小岛，觉得他好“孤独”，只有一个孤单人站在那儿，于是我“不知不觉”伸手拿了一个小鹿，刚摆上去，我就想：会不会有人说我?看着那些“观众”鸦雀无声，觉得他们认同我了……
我又走到了队伍的最后，在走的过程中，看着邝野对我竖起大拇指，我心里的大石头“嘣”一声落了下来。我又蹦又跳到了最后，他们又开始了拿东西，他们具体拿的是什么，我也记不清楚了。让我印象深刻的是陈艺洋，他把整个小岛推向了另一角落。我脑袋上冒出一个大大的问号，陈艺洋把岛推向角落,不说，但他把东西全都打翻了，下面的观众一下就像小鸟一样“叽叽喳喳”叫了起来，最后他们才统一说了一句——破坏王!陈艺洋一听到，他停止了行动，埋着头，很愧疚的走了下去。我看出来了，他把东西打翻了，特别的愧疚，并且还被“观众”骂，他一定很难受。又到我了，我看见了一个小动物，“他”是多么可爱，他迫不及待的想在沙盘上和那些动物在一起，于是我把他放在了“沙盘动物园”里，那是一个属于他的`地方。我还在想着陈艺洋，但我更想知道的还是原因，我本想开口问的，但是有规则，不能开口，我只好憋着……
拿东西又一次开始了，他们拿的东西我一点也不觉得奇怪，可是到了莫好逸，他走向桌子，毫不犹豫的拿了一条蛇，摆在了树下。这下我们用大眼睛看着他，他走到了队伍里，难道莫好逸还没搞懂我们的意图吗?为什么放蛇?我没机会去想了，因为该我去拿了，我走向桌子，看看上面的道具，突然，我听见了一个微弱的声音，不知道他在说什么，但“他”在呼唤我，于是我拿起了他，拿起了的是一个人，我放在房子前的女人的右边，让他们看起来很亲切。一晃眼，又到了莫好逸，带着疑问，看看他又要干什么，莫好逸他放弃了拿东西，而是拿起了那一条蛇，想往道具堆里放，可薛老师却说：“你想干什么?”莫好逸答道：不可以放回去吗?“不可以。”莫好逸的脸瞬间变红了，连耳朵也红了，脸和耳朵红的像一个红苹果，莫好逸像热锅上的蚂蚁，他拿了什么，我记不清楚了，可他拿完后走的时候，那一瞬间，我看见了他的脸，他的表情，那是多么愧疚的表情，多么难受的表情，就和陈艺洋一样，脸上好似刻着一个字：“苦”。又到我了，但我还想着莫好逸。所以，我选择放弃，选择放弃有两个理由：一是：我很想知道莫好逸是为什么，二是：看着那满满的沙盘，再装，他就显得是多么挤。
到最后，我还有一个特殊的“权利”，可以无次数的修改那些小玩具，甚至可是说是“小生命”，一点也不夸张。看着那些一个个小东西，我先把那个小兵，放在那栋房子上，觉得那样是多么休闲，也可以看出那座房子不是空的;我又把那条鱼放在了另一个角落，那里也有一个小鱼，那样可以让他们不感到孤单;我又把车子摆整齐了，这样可以看出是个井然有序的小岛;我停顿了，看到了莫好逸的蛇，我想：莫好逸是那么的愧疚，作为朋友，应该两肋插刀，在所不辞啊!于是我把那一条蛇“无情”的甩进了没有动物，没有人，没有房子的角落，那是“一望无际”的海边。虽然那个小盘子很小，但我已经把他当做了真真正正的小岛。我又把那颗树从海边移到了岛上，可胡雅倩一下就发出了声音，但又停住了，说明她控制住了。可我一下又想：我做错了吗?真的错了吗?我又一次停了下来，可我觉得没错，我是对的!树也是生命，他们也该在一起!于是我坚持了自己的想法……
我对老师说：“我做完了!”老师对被改动的同学说：你们有建议吗?大家都说：没有!可是我心里想：为什么胡雅倩不说?我们说完后，我在私下，又向胡雅倩说：为什么?她说：那棵树是水上的!我知道了原因。可我还是坚持自己的意见!老师问我：为什么呢?我却说：所有的动物，人都在一起，为什么树木不在一起，所有的东西都有伙伴，可就那一棵树孤零零的在那里，他会怎样想?虽然我没说出来，我只是把重点说了出来，因为我不擅长表达。然后莫好逸就很感谢我，因为我把蛇放进了海中，他们都说我做的好，我特别高兴!
最后老师又让我们选自己喜欢的角度，说说自己为什么要放那些东西，为什么喜欢这个角度，最后留影。
通过了这一次游戏，我感到自己自由自在，也感受到了被别人赞扬，心情多么开朗。还感受到了朋友的重要，学会了理解，还有许许多多，我不能一一列出，要想知道我的感受吗?这里我先卖个关子，你们自己去理解吧!
六年级作文 篇9
十天的夏令营期间，我们进行了许多活动，其中最令我难忘的是去乐满地游乐园游玩的一天。
在老师的带领下，同学们就像一群欢快的小鸟，一路上叽叽喳喳地说着笑着来到了乐满地。从游乐园的'游览图上看，乐满地占地范围很广，游乐项目很多，我们选择来到乐满地游乐园中心地带——乐满地主题乐园。我们游玩的第一项是“风火轮”，我抢到了一个最外排的位置（里排的位置不过瘾）。“风火轮”启动了，我们围着中间的大柱子“公转”起来，背景音乐《哪吒传奇》的片尾曲也同时响了起来：“是他，是他……”伴随着音乐，我们慢慢升高，心情也越来越激动起来。没过多久，我便“飞”了起来，坐在上面，我心潮澎湃，犹如腾云驾雾一般，清风迎面扑来，吹在脸上，真爽！
才下“风火轮”，我们又冲上了“海盗船”，我依旧找了一个靠边的位置坐下。船慢慢地开动了，很快就“大摇大摆”起来，好像遇上了海上飓风巨浪，随着船体上下摆动，我跟着节奏“哦……哦……”地叫起来（99%的爽快+1%的惊恐）。下船后，我跑去看乘坐海盗船的实况录像，发现我旁边的一位同学全身紧紧地贴在座椅上，双眼紧闭，两手紧缩，一副惊恐万状的样子，就差点没把我给挤下船了。再看看我，一副镇定自若的样子，简直是帅呆了（画外音：自恋狂）！
接下来我们又去玩了鬼屋历险、醉酒桶、破浪过山车……时间过得真快，转眼就到了午饭时间，我们一班人找了个地方坐下，纷纷拿出自备的午餐大吃起来。玩了一上午，肚子咕噜咕噜叫，带的午餐没办法解饿，只好又去买了个鸡腿填肚子（有点浪费！）。
午饭后，我们又去玩了飞艇冲浪、梦幻水世界……不知不觉就到了回校的时间了，大家只好依依不舍地离开了乐满地。
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