六年级的作文

时间：2024-08-01 18:18:49 六年级作文

六年级的作文6篇[精华]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文6篇[精华]

六年级的作文篇1

　　人都会做梦，有人梦见自己成了光彩奇目的歌星，有人梦见自己成了腰缠万贯的富翁，有人梦见自己驾驶飞船遨游蓝天，有人梦见自己回到了天真活泼的童年。我也经常做梦，在这些梦中，有一个梦曾不止一次出现。

　　在梦里，整个地球被绿色覆盖着，鸟儿们有了它们安宁的家园；江河没有被污染，水里的鱼儿，好肥好自在，陆地上没有废气。废渣。空气清新宜人，连那烦人的'噪音，也会飞烟叉。人和人之间互相信任，没人攻心斗角，人与动物和谐相处。世界上没有人贩毒，没有孩子被绑架，没有大人被勒索，每个人都率真善良，字典里在也找不到瘟疫和战争，人们坐在家里，敲敲键盘，点点鼠标，就能轻轻松松完成一天的工作。

　　在梦里，我不必背着沉重的大书包去上学，没有堆积如山的作业，没有令人害怕的考试，不必担心学习成绩不好会换处罚。我无忧无虑地做着自己想做的事，父母，老师和孩子们成为了知心朋友。暑假日里，人们或三三两两，或成群结队，参观火星，畅游海底，感受甲天下的桂林美景，领略东岳泰山的巍峨，探寻金字塔的神奇``````

　　梦里的情境真美丽，真迷人啊！但睁开眼，空气依旧污浊，噪音仍然刺耳，污水横流，垃圾遍地；世界上强权政治依旧，反恐战争不断；而我的书包边丝毫没有减轻过，每天还有写不完的教科书，做不完的考试题。暑假日里，别说去各地旅游，就是待在家里，我也不能一个人独享电视遥控器，被遥控的往往是我自己。我不甘心就这样过下去，我想努力，和父母、老师一起，和所有人一起努力。那梦中的情境，我们一定会将它变为现实。

　　我真想实现我所有的梦。

六年级的作文篇2

　　理想，是什么？

　　理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于别人来说或许意义非凡，可是，对于我这种自卑人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现，永远只是处于一种幻想状态下自己所希望事情。

　　对啊，理想！我理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。可是，这个理想对于慢慢长大我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐，这个理想也就在我脑海中消失不见了。

　　长大我，下定决心，现在理想就是考上好高中。父母对我期望是二中（淮南最好学校）可是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现那种。可是，老师鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑小孩，从现在开始，要奋斗。可是，同学鄙视，朋友劝说让我有些吃不消，但是，老师鼓励是给我最大动力。

　　直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面谈话声传了出来。是妈妈与老师交谈。妈妈对老师说我目标时二中，希望李老师可以把我成绩提上去。可是，老师话却让我惊讶。他对我母亲说，你有点好高骛远了。

　　下意识间，我本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆走着，原来，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不知道说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多质疑，现在，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持呢。我没有力气再去想以后了，只是想现在放纵自己，不去想哪些令我烦心事情。

　　或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是因为心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝我不见了，从前那个滴酒不沾我不见了。现在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不同了，变坏了。但是，我成绩依旧在继续上升，只是没有了以前雄心壮志罢了。

　　有时我都在想，自己这是在干什么，那么没用，那么可笑，自己目标是二中，却被老师说成好高骛远。自己那么可悲，就是老师一句话而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。

　　理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不知道，也不想知道。

　　因为，我没有理想。简历大

六年级的作文篇3

　　今天本来是妈妈给我做好吃的，但是今天是母亲节。我非要给妈妈做一次饭，于是，笑话就从这里开始了。

　　我要给妈妈做的第一道菜是“鸡蛋炒柿子”

　　我把鸡蛋的蛋黄和蛋清放入小碗里，由于这是我第一次做饭，我把家里所有的调料都放入碗里，有鸡精、辣椒、胡椒面、香油……和蛋清、蛋黄一起搅拌。把柿子切成小瓣放入盘子里。

　　我先把碗里的蛋黄、蛋清、调料放入锅里，再放点油，炒几下，因为我怕被油崩到，所以把口罩、头盔、眼睛、全部武装 “好热啊……”我叫苦着，再把柿子放入锅里，再炒几下，炒好了，“毕氏鸡蛋炒柿子”就做好了。

　　我还做大米饭。

　　把3碗大米放入电饭锅里，再放上4碗水，插上电源。我就去玩游戏了。

　　30分钟后……

　　妈妈把电饭锅打开，随之而来的'就是呐喊声：“毕淼[写上自己的名字]你给我出来，[足够380分贝了]，我笑嘻嘻的走到电饭锅旁，锅里的大米，有的生、有的熟、还有一半生的、半熟的。

　　“妈，你看看我给你炒的鸡蛋炒柿子吧。”妈妈看了看，不由笑出声来，"妈，你笑什么?”妈妈上气不接下气的说：“你…你看……看……吧”我打看锅盖一看，我炒的鸡蛋炒柿子都黑了，旁边，还站立着大料，好像在为我做的“鸡蛋炒柿子城堡”站岗呢。

　　妈妈又做了我喜欢吃的菜，吃完了晚饭，我们一家三口沉浸在笑声中……

六年级的作文篇4

　　“哇！”“啊？”同学们惊奇地围着一块手帕叫道。你一定很好奇为什么我们这么惊讶吧？且听我慢慢道来……

　　今天上课，老师自称得到一块价值连城的神奇的手帕。当老师拿出来时，我心中不由地怀疑起来了：这手帕挺普通的呀！和平常的手帕也没什么两样啊！莫非……这块手帕有特异功能？我在心中猜测起来。当我听到老师说这手帕虽然会着火，但烧不坏是，我瞪大了眼睛。这怎么可能？许多同学怀疑起来，这个说：“不会吧！这不符合科学啊！一般手帕都会烧着的呀！”另一个说：“不会吧，我家也有一块这样的手帕，而且一般手帕都会烧着的呀！”可还是有些“异想天开”的同学，相信了这“神奇”的手帕。俗话说：眼见为实，耳听为虚。只有目睹了这一“神奇”，才能揭穿这“漏洞百出”的`“谎言”了。

　　实验开始。老师往盆里倒了些“水”，把手帕在里面浸湿，再拧干，点来点去点不然，老师有重新浸湿了手帕，不再拧干，而是直接点燃，似乎又没着火。我心中更加怀疑起来，会不会这手帕燃不着？老师忽悠我们呢吧！正奇怪呢，忽然听见前排的同学惊叫起来，我觉得定有大事发生，冲上去一瞧，眼前出现了一个不可思议的场景——小小的火焰在手帕上跳舞，紧紧地缠绕着手帕，而手帕却安然无恙。我的眼睛瞪得比铜铃还大，嘴巴张的老大老大的，足以塞下一个大西瓜了！我心中狂喊着不可能，可眼前这青烟袅袅，火焰舞蹈的场景还是让我只能相信。

　　手帕为什么烧不成灰呢？我的好奇心又被调动起来了。经老师一说，我恍然大悟。原来，那倒在盆里的“水”是把酒精与水按1：1的方法调和。由于水保护着手帕，所以手帕烧不坏。而由于酒精密度比水小，所以酒精只是在手帕表面，并且由于酒精的高挥发性，酒精燃烧完了，受水的保护的手帕仍安然无恙。

　　原来生活中无处不包含着科学，只要我们能细心观察，多思考思考，便能解开其中的奥秘。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

六年级的作文篇5

　　“这堂课老师要去听课，请各位同学认真完成作业。”老师话音一落，刚走，我们就说起了话。几分钟前还鸦雀无声的教室，就像炸开了锅似的，简直是山中老虎，猴子称大王！

　　捣蛋大王李灏先发话了：“咦？怎么没人说话？”立刻，同学们像引燃的炮竹，“噼里啪啦”，说话声一浪更比一浪高，玩得不亦乐乎。“咚咚”，教室顿时一片寂静，刚才还玩得正起劲的我们，现在早已是严阵以待，迎接“大王”了。“看门员”李冯打开门，每个人的心里都“砰砰”直跳，准备挨批了。门悄悄地打开了，“咦？切！我以为是谁呢，原来是你呀，赵志强。”金政伟阴阳怪调地说道。赵志强不好意思的笑了，说了一声：“各位同学，献丑了！”又把我们给逗笑了，笑得我肚子都痛了，还有的甚至笑趴在桌子上，还不停地笑着。那狼狈样儿，嗨！真是不堪一提呀！

　　如此吵的教室，值日生怎能“两耳不闻窗外事，一心只把作业写”呢？这不，鼓号扯着嗓门大喝一声：“安静！”，可还是外甥打灯笼—照舅（旧）。没办法，值日生都管理不好，这教室就随它去吧，爱怎样就怎样。

　　突然，教室再一次出奇的寂静，一些不知情的'人，不以为然，依旧随心所欲，要不是同桌提醒，早就“出洋相”了。原来是夏老师来了，再看看同学的猴样儿：李淼埋头写起作业来，眼睛紧紧地盯在作业本上，心里估计早就想找个地洞钻进去；李冯来不及打开作业本，连忙将手旁边的书顺手拿过来看，紧张得连书都拿倒了。我的心像有个小兔子在踹，头埋得低低的，可老师却没说话。我偷偷地抬起头，看了一眼，妈呀！老师正盯着我们，那冷冰冰的眼神仿佛要把我们看穿。

　　哎，老师不在的时候，真是状况百出啊！