六年级作文

时间：2024-09-04 09:12:13 六年级作文

[集合]六年级作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[集合]六年级作文9篇

六年级作文篇1

　　早晨，校园操场的左边围满了人，是在做早操吗？哦，不是。是在举行别开生面的拔河比赛呢！

　　这个拔河比赛已经持续三天了，但令我印象最深的就是与606班比的那一场。606班有4个17岁的高个超龄男孩，而我们班充其量只有一个小胖——邵嘉浩。敌众我寡，但我们班的同学并没有为此而退缩，照样昂着头奔赴赛场。

　　“预备——呼——”随着一声哨响，一场激烈的拔河比赛拉开了帷幕。参加比赛的同学紧紧地抓住了绳子，屏住了气，用尽了吃奶的力使劲往后拉。这时我清楚地看到邵嘉浩的额头上已经布满了汗珠，他紧紧地拽住绳子，闭着眼，咬着牙，整个身子往后倒。“邵嘉浩，加油，加油！”“一二三，一二三……”参加拔河比赛的同学咬着牙，使劲向后拉，而我们这些拉拉队员则在旁边用尽全力大声地给他们喊加油。突然我发现那个系在绳子中央的红布条缓慢地向我方挪过来了，“加油！加油！……”我激动得心快跳出来了，嗓音也增加了一倍。“呼——”随着一声哨响，我们博得了第一局的胜利，我总算微微地松了一口气。

　　趁着休息的空隙，我和班主任邵老师拼命地给我们的选手们加油鼓劲。咬紧牙，再来一次！

　　“呼——”第二局的比赛开始了。张单梁嘟着嘴，眯着眼，紧咬的牙根发出“呀，呀”的喊声。绳子呜呜地呻吟着，那绳上的红布条还是慢慢地挪向了对方，眼看就要挪到那条界线了。不好！我匆匆跑到选手身边“加油，加油！”这一叫可真灵，只见绳子又缓缓地向我们这儿挪动了。刚想松口气，可不知为什么，绳子上的红布条一下子又向606班“跑”了过去。不好！再想挽救，可已经来不及了。

　　1：1比分打平了。我怀着忐忑不安的'心与参赛选手一道进入了这场比赛的最后一局。“一二三，加油！一二三，加油！”邵老师涨红着脸，挥舞着双手，为选手们加油。“加油呀，603！”旁边的沙老师也加入到了为我们加油的行列。选手高佩涨红着脸，紧拽绳子的双手青筋毕露，人几乎躺在了地上。红布条总算慢慢地向我们班挪来，“加油，加油！”我的心差点蹦出了嗓门眼，终于绳上的红布条越过了我班这边的界线，我们最终以2：1获得了这场比赛的胜利。

　　胜利了，真的胜利了，603真的战胜606了！大家都觉得有点不可思议！

　　回去的路上，我反复思考着，也终于明白：是我们班从老师到每个同学为班级为集体众志成城，团结一致的心，战胜了我们强大的对手。所谓“人心齐，泰山移！”在这场比赛中再一次应验了。

六年级作文篇2

　　我这次所说的“三八线”，可不是指国界上的那条神圣而不可侵犯的白线，而是在课桌中间的那条用修正液涂成的。这就来听我说说那条白线的`故事吧——

　　五年级时，因为同桌是个女孩，所以并没有发生“三八线”的故事。只是现在上六年级了，同桌也换成了男生，“噩运”也就此开始了。

　　与他坐在一起的第一天上午，我了解了他是一个小气的男生。下午，我却又惊奇地发现他对他的修正液.钢笔水毫不吝啬哟！他不吝啬，我呢？也因此遭了殃，旧习难改——超线！“天啦!我的衣服。”随着一声惨叫，我心中的怒火油然而生，但由于是第一天同桌，再加上来了许多新同学，我可不想被别人认为成是“强丫头”，所以到后来我还是强忍住了，不过我的衣服可就“破相”了，呜呜``````我从书包里拿出了卫生纸，擦净了桌上的钢笔墨水，虽然我嘴上没说什么，可心里却策划着下回如何整死他，嘿嘿!

　　第二天下午，第二节课快开始了，机会终于来了，我看他手中拿着乒乓球拍，满身是汗，也没有什么防备意识，只是一心一意地在擦汗，而我手中也正拿着红钢笔，所以我右手拿着钢笔在空中使劲一划，空中出现了一条美丽的弧线，同时，夹带着四滴红墨水，不偏不倚，一滴落在他脸上，三滴跑到了他身上。“哎呦！真是对不起，我不是故意的！”我假惺惺地说。可他也不是个好对付的主，马上拿出蓝色钢笔来还击。天啦！我可真是自找苦吃。回到家，我向妈妈诉苦，可没想到妈妈不但没有帮我，而且还严厉地批评了我一顿。妈妈说：“同学之间应该要和睦相处，忍让也是一种美德。”我也自知理亏，便不再争辩。

　　第三天上午，不知为什么，桌上多了个小洞，洞里还有蓝色钢笔墨，我知道他又在算计我了，我得小心点儿才行，没有想到那个洞没被坐在前面的同学发现，一下子挨到了上面，我看见了，便说：“抬起胳膊，看看，他弄的。”我知道，我这一句话，就够让他们吵上半天了，所以呀！我就静观其变吧！

　　后来的一段时间里，我们就这样提心吊胆地应付着，这安静的教室里谁知道还有两颗防备的心啊？

　　其实，我也不想总是和他闹别扭，毕竟是同桌吗，我只希望“三八线”可以变成一座隐形的友谊桥梁。

　　我坚信，横亘在我们之间的这个罪魁祸首总有一天会销声匿迹。同时，我的“融冰计划”也在悄然开始了

六年级作文篇3

　　记得开学的时候，我的自信特别强，可是往后我的自信就渐渐消弱了，干什么事都没有信心，如：我参加比赛还没开始的时候就一直紧张，一进入比赛考场就把爸爸妈妈说给我的激励和鼓励的话就抛到九霄云外去了。考试的时候也一样一点自信心也没有，就怕考不好被家长批评。爸爸妈妈说我自信心经常把握不住，老师也一样。所以我就更没有自信心了。于是，老师和爸爸妈妈采取新的`恢复激励自信的教育方案。

　　你知道他们是怎样沟通的吗？他们呀在我不知道的情况下，电话，短信，彩信，QQ，MSN，几乎什么联系方式都用过了。首先我在上课的时候没有自信心不回答老师的问题的时候老师就开始用恢复激励自信心教育方案了。老师先跟我说：“康俊杰，你下课到我办公室来一趟。”我听完之后一下子蒙了，心想：我也没干什么坏事啊，老师问什么要找我。不一会儿，下课铃响了，我不好意思的以掩耳盗铃之速度跑到了老师的办公室，老师问我：“康俊杰，你上课为什么不回答老师的问题？”“我怕回答错误，老师。”

　　老师说：“没关系，你说错了，不是还有大家呢吗，是不是？你要有自信心，老师说过一句话你还记得吗？”“记得！”“是什么？”“自信起源于自己，要把握好属于你自己的自信。”“对了，可是你刚才上课的时候把握好你的自信了吗？”我说：“没有。”老师说：“嗯，所以你的自信是只属于你自己而不是别人，把握好你自己的自信，就是把握好了你的未来，好了一会要上课了，你先回去上课吧。”“知道了老师，谢谢您！”于是，在学校的时候我就按照老师跟我说的话那样做，结果老师提的问题，我几乎都能答上来。回到家，老妈就说：“你今天找回自信了吗？”我对老妈风趣地说：“找~回~了~”“你这孩子，你呀明天要好好感谢你们班主任啊。”“Yes，sir。”

　　自从我找回了自信以后，就忘不了是老师和爸爸妈妈激励和鼓励我的过程，我要在这里说一声：“感谢你们！帮我找回了自信！”

　　同学们你们要把握好自己的自信，要不然它就会像一只小白兔一样在你不知不觉中悄悄的溜走哟！把握住机会就等于不让你的小白兔溜走！拜拜啦！

六年级作文篇4

　　一提起大名鼎鼎的邓亚萍阿姨，同学们没有一个人不竖大拇指的！我想：一方面是因为她是咱们郑州人，另一方面是因为她被尊称为“乒坛皇后”！

　　邓亚萍阿姨有一个不寻常的人生经历！邓亚萍阿姨生于1973年，在父亲的影响下5岁开始学打乒乓球。因为个子太矮一度被拒于省队、国家队的门外。然而她并没有因此而却步，相反，无数个日日夜夜似的流血流汗浇铸出一个永不言败，一切追求最高、最好、最快的巾帼英雄！

　　邓亚萍阿姨是夺取乒乓球冠军的人才，在自身条件不是很好的条件下，凭着勤学苦练，以罕见的速度、无畏惧的胆气和顽强拼拼搏的精神，13岁就夺得了全国冠军，15岁获得亚州冠，16岁时在世界锦标赛上成为女子好团体和好单打的双料冠军。19岁的邓亚萍在巴塞罗那场奥运会又勇夺好单打冠军。并与乔红或女子双打冠军。1993年在瑞典举行的第四十二届乒乓赛上与无畏的胆色和顽强拼搏的精神，队员合作又夺得团体和双打两块金牌，成为名副其实的世界乒乓球女皇，真让人敬佩！

　　不服输的性格挽救了邓亚萍的运动生涯。著名的留学专家徐小平说，“一个人的能力不是别人评价出来的，而是自己显示出来的；不是别人认可出来的，而是自己证明出来的。”很多时候职业的选择，重要的'不是周围的人怎么看你，而是你自己怎么评价自己，这才是最关键的。我觉得邓亚萍阿姨就是最好的例证！

　　邓亚萍阿姨是夺取世界乒乓球冠军次数第三多的女选手。她是乒乓球史上最伟大的难运动员，她——邓亚萍该变了世界乒乓球坛只在高个子选拔运动员的传统个观念，连国际奥委会萨马兰奇也被她那精艺的球艺和球风所倾倒，你们说她厉不厉害？

　　邓亚萍阿姨的那种无所畏惧的胆色和那种顽强拼搏的精神，还有那种为了梦想去奋斗去拼搏的精神，都值得我们每一个人去学习！

　　邓亚萍真不愧被誉为乒乓球坛的皇后。我要为邓亚萍阿姨喝彩！

六年级作文篇5

　　窗明几净的教室，却弥漫着一阵阵脚臭味。

　　每当闻到这股味道，同学们都会把目光投向同一个人，那就是外号叫“臭虫”的他了。瞧，他脱下鞋子，露出脏兮兮的袜子，这袜子还破了个大洞，洞里能看见他那让人恶心的脚丫。“哎呀呀，又放毒气啦！”“淘气包”小易捂着鼻子以箭一般的速度冲出了教室。接着，同学们也陆续捂着鼻子皱着眉头走出教室。可恶的“臭虫”竟然拎着他那只臭鞋子跟着我们出来，臭豆腐加便便的`味道，闻着让人直想作呕。

　　有时上课他也会恶作剧似的把他的臭鞋脱下来，让大家闻。在这种情况下，老师也忍受不了了。老师让他去厕所洗干净脚，穿上袜子才能回教室。这样一折腾，那节课他是上不成的。

　　虽然“臭虫”很顽皮，但是他有副热心肠。他热爱集体，主动为我们班承担起了收废品和卖废品的义务，每天中午和下午放学，你都可以看到他默默地收拾校园里同学们丢弃的饮料瓶或废纸，再将这些废品卖到收购站去，然后把换来的钱全部交给老师当班费。他还建议老师把这些钱用来买毕业礼物送给同学们，老师欣然答应了他的要求。

　　这就是一个让我们又爱又“恨”的臭虫。

六年级作文篇6

　　阴森森的灵棚内，挂着外公的遗像，我怀着沉痛的心情站在灵棚外，耳边那时起时伏的哀乐不时地撞击着我的心……

　　从我记事起，外公就是70多岁高龄的老人了，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，满头白发，个子不高，但腰板却挺得直直的。每天晚上，邻家的爷爷奶奶都坐在外公家的土炕上，听外公讲故事。外公的故事很多，从古到今，直讲得口干舌燥，邻居才肯散去……

　　外公是土建工程队的工人，他为他的职业骄傲。我和外公时常去散步，每当看到某一个建筑物的时候，外公就兴奋起来，指着建筑物对我说：“这就是姥爷当年那个队建的。”我抬起头对外公说：“外公，长大我也要盖房子。”这时外公就抱起我亲了又亲，爽朗地大笑，好像一下子年轻了好多岁。

　　我一天天长大了，上了小学，随着知识的增长，外公的故事己不再吸引我了。这时的外公更老了，常常一个人坐在门口的石头上低着头想心事。一天我放学回家，走到他身边，甜甜地叫了声外公，拿出卷纸告诉他我考了98分，外公高兴地摸着我的'头说：“好孩子，好好学习，外公小时候可没你有福气……”说着说着，又说到他盖楼房……外公滔滔不绝他讲着，脸上表情异常兴奋。我有些不悦他说：“您盖了那么多楼房，可现在您也没住上楼房。”顿时，外公的表情黯淡了，惊讶地看了我一眼，嘴唇动了动，笑了，但我觉得外公笑得那么苦。现在想起来多么后悔呀!

　　有一天，外公笑着对我说，领导要给退休老人过生日，我这才想起今天是外公的生日。外公高兴他说：“领导还没忘记我。”脸上露出自豪的神情。晚上放学回来，看见外公坐在大石头上，嘴一张一合，不知在说什么。我走到外公身边，看到外公的眼角有一滴浑浊的泪水。妈妈给我使了个眼色，低声对我说：“领导没来，外公心情不好。外公以前很能干，多次被评为先进。”说着叫我进屋，拿出一张照片，上面的外公戴着一朵大红花。我看了看，走到外公身旁说：“外公，张红的爷爷说，国庆节领导要把老工人集合起来，过集体生日。”张红的爷爷和外公在一个单位。外公一下子来了情绪，连连说：“是啊，是啊，领导没有时间，集体过生日，想得好，想得周到!”我鼻子一酸，泪水流在脸上。我的谎言，给外公带来了喜悦，带来了希望，现在想起来我一点儿也不后悔。

　　两个月以后，外公带着希望去世了。外公的领导没有忘记他，参加了葬礼。想在九泉之下的外公，也会安详地笑了。

六年级作文篇7

　　人生路上，我们会时不时地衔一枚青橄榄，它让我们感到苦涩，但细细品味，我们便会发现：只有尝过青橄榄的苦涩，才会知道它背后的甘甜。

　　第一次站在溜冰场，看到许多人都自由自在地划出一道道优美的弧线，动作是那么的娴熟，那么的自然，感觉他们就是一群舞者。于是我想：溜冰是一定是件很简单的事。

　　于是，我迫不急待地穿上溜冰鞋，开始了我的溜冰之旅。可是现实和幻想总是有着天壤之别的。走上溜冰场，我不仅没有体会到那种潇洒和自在，不断的跌倒、跌倒，浑身都是酸痛的感觉，就如衔了一枚青橄榄，甚是苦涩。

　　看着那些翩翩起舞的成功人士，我不甘心、也很不服气。于是，我连爬带滚、艰难地摸索到了墙边。依靠着墙，我感觉自信多了！我用双手扶着墙，双脚向前滑动着，渐渐的感觉能控制住自己的身体了。脸上闪过一丝笑容，刚有点得意，脚下动作就变了形，身体犹如失重一般急速往后倾倒。本能的反映驱使我用双手去支撑，虽没有摔很结实，但在强大的冲击力作用下，手上的疼痛感直传心扉，衔着的那枚青橄榄愈加苦涩了。

　　这次教训过后，我知道：做任何一件事都不能再掉以轻心，必须要全力以赴。疼痛感稍微减轻点后，我又继续了前行。

　　扶正身体后，我轻轻的`一推墙面，反作用力瞬间就给了我前行的动力，轻盈地向远方滑去可是不一会，可恶的摩擦力又将我摔到在地。青橄榄的苦涩犹在！

　　一次次的摔到，让我慢慢的积累了经验，品味着翩翩起舞的美妙。衔着的青橄榄在不断的品味后，苦涩渐渐淡了。相继而来的，是丝丝甘甜。在品味青橄榄的过程中，我读懂了它：坚持努力后才会有久久不散的甘甜。

　　人生路上，我也衔过一枚青橄榄，它的酸涩与甘甜，让我回味一生。

六年级作文篇8

　　公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有15元零钱。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有100元零钱帮我换开吗?”不幸，大家对我的困境爱莫能助。

　　当我长叹一口气。正要在投币口投入100元大钞，身后忽然响起一个声音：“这15元钱给你。”一位年轻的小姐拿着15元零钱递给我。

　　“不行，不行，我不能平白无故接受您的`钱。”

　　“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这15元零钱，不是吗?”

　　“您说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见您在还给您;再不然您留下地址给我，我……"

　　了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!”

　　虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这15块钱总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他15元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”

　　我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。后来，我在口袋里多放了15元零钱，以便继续传递“快乐”。

六年级作文篇9

　　关心的程度，能表现你对他（她）的在乎，打个电话给他（她）问候一句：“工作辛苦吗?7天使问他：“不快乐吗。信寄出去了，他一直在旅馆里等，几天过去了，他用完了身上的最后一分钱，也将行李打好了包。我想不光是你家人，放在任何人身上，都不会同意的!我忍不住就过去和他们一起玩，他们嫌我脏，不跟我玩还骂我，我就跟他们打了起来。

　　这是个感人肺腑的故事，观看时我热泪盈眶，观看后感触颇多…影片塑造的小花给我留下了深刻的印象。可怜的小花被好心的'爷爷领回家，在享受爷爷的关爱的同时又要接受婶娘的为难伤害。在这种寄人篱下、艰难度日的情况下，年仅7岁的小花会做饭、洗衣服，会照顾生病的爷爷，会对所有事都以德报怨。即使婶娘三番五次的为难他，踩坏她心爱的风车，偷偷将她送人，还恶语伤害她，可小花从不计较、怨恨，而是千方百计的让婶娘高兴，让婶娘能够接纳她，可见她是多么渴望母爱啊！为了这份亲情，她走遍村寨给婶娘捉蚂蚱，做好了煎饼先给婶娘送去，自己烫伤了手却依然为婶娘煎药……最终苍天不负有心人，婶娘被这颗真挚的童心感动了，流下了悔恨的泪。

　　试吧小花的童年与我们的童年相比，真可谓是天壤之别。我们一个个养尊处优，整天只知道让爸妈侍候着，让爷奶宠爱着。生活中遇到不顺如意的事就大发雷霆；学习上也不求上进；只知道索取，不懂得回报。尽管有良好的生活环境，但我们却不知道珍惜。

　　温室使我们脆弱，溺爱使我们自私，浮躁使我们不思进取……真是身在福中不知福啊！面对小花，我们自愧不如，小花可以在那么艰苦的条件下生存并成才，我们又为什麽不能呢？观影片，我们认识了小花的坚强与勇敢。对于磨难，小花无法逃避，只能主动迎战。小花以自己的经历向我们诠释着别样的人生，她淳朴善良、有爱心，会以德报怨，她坚强，具有韧性，始终不向命运低头……这一切都值得我们好好学习。观《暖春》，感受人间冷暖；观《暖春》，学会坚强自立；观《暖春》，用爱诠释人生；观《暖春》，有爱回报社会。

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