(合集)六年级的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
真好，朋友送我一只小巴西龟。
这只巴西龟的头像被彩色笔涂过似的，一道一道的黄色、绿色线条跳动着，令人眼花缭乱，两只眼睛分别长在头的两侧，眼睛下分别有一块红色部分，整个头部如热带雨林中的植物颜色一般。它的壳上也有花花绿绿的淡淡的花纹，四肢和尾巴也都布满了这样的花纹，哦，那是它的保护色呀！
它的眼睛里有一颗绿色的、中心是黑色的眼珠，除了中心的瞳孔外，眼睛里的其它部位都是绿色的呢！
它的爪子可尖利了！有一次我把装在塑料袋里带出去玩。谁知还没玩多长时间袋子就破了好向个大洞。你猜怎么着？这些洞全是我那只巴西龟的杰作！这个巴西龟！
它还喜欢钻到“浮游小岛”——托盘下。这个托盘是我放在水里让它爬上去玩的。可它却钻到托盘下躲起来了！真够调皮的！
巴西龟最常做的.事可就是“越狱”了。它一天到晚，不亦乐乎地用爪子在盆子沿上爬呀，爬呀的。有时差那么一点点儿了，再使一把劲就“自由”了！可它硬是又重重的摔了个四脚朝天！又得花好大力气翻过来了！哎，这个小巴西龟。
我还给它取了个好听的名字：憨巴。“憨”是说它很憨厚可爱，“巴”呢，是它的品种的简称，合起来就是“憨巴”了。
它吃起东西来可凶了！只要嗅到一点儿肉香儿，它就会“埋头水底”，瞪大眼睛仔细地寻找香气的“源头”。一旦发现了一只江虾或是一小块儿肉，它就会先仔细闻闻，然后瞧瞧周围有没有“情况”。如果没有“情况”。它就把头缩回来一点，然后像狩猎一般地突然一下子咬住了肉或虾子，然后咬上一段时间（几秒钟）确信“猎物”已经“死了”后，它便大口大口地吞下了“猎物”。
六年级的作文 篇2
“喜羊羊，美阳阳，红太郎，灰太郎……”这是哪家的淘气包在唱歌呀？原来是我们家的小妹呀！小妹今年上一年级，成绩优异，可就是十分淘气！接下来，让我当个解说员来介绍一番我家的小妹。
小妹长得十分可爱！乌黑亮丽的头发、红扑扑的小脸蛋、高挺的鼻子、既能说会道又贪吃的樱桃小嘴“组”成了一个可爱的小妹。最引人注目的就是那双神气活现的大眼睛了，被批评时，眼神一副不屑，心中十分不满；被表扬时，眼睛里充满了自豪与幸福。小妹是名副其实的“坏孩子”，有一次，她无聊时，看见邻家小“狗身上脏兮兮的，便打来一盆温水，不分青红皂白就把小狗抱到盆里，用毛巾擦洗着小狗，一边洗一边说：“傻孩子，别动。”除了淘气，小妹也是演技派的高手。一次，小妹不停地打扰着做作业的`我，我心烦意乱，大声道：“别烦我！”说着，小妹便大声哭道：“姐姐欺负我，姐姐打我……”整间屋子都回荡着，妈妈走了过来，一道见血地说：“是不是你又欺负她啦，都这么大的人了，还这么不讲理，你是姐姐，要做她的榜样，不是……”我百口莫辩，只能背黑锅了。怎样？这就是我的淘气小妹
六年级的作文 篇3
在我的床边，有一只不大也不小的皮卡丘，它是我在姐姐的婚礼上参加活动赢来的。
我给它取了个霸气的名字——十万伏特。因为它就像是我的一位知心朋友，每次在我烦恼，气馁，心情不好的时候给我带来满满的正能量，让我动力十足，用积极的态度去面对困难，解决问题。
这是一只非常特别的皮卡丘，看上去特别的可爱。它全身的毛几乎都是黄色的，有一对长长的耳朵，耳朵的尖端是黑色的。它的脑袋比身体还要大，它的脸颊上有两个红色的圆点，有一双大大的黑色的眼睛，还有一个小小的鼻子，笑口常开的嘴巴。它的四肢短而粗。它穿着一件水手服，一条红色的背带裤。还有一条像锯齿状的尾巴，尾巴与身体相接的部分有一片褐色的皮毛。它的.后背上还有两条褐色的条纹。
每次我写作业时，它就坐在桌子上，那大大的眼睛注视着我好像在说：“小主人，快点写，可别开小差，我等着你写完作业后陪我玩呢！”我就不好意思停下来玩了，只能一鼓作气把作业完成了。
每当我写作业遇到难题，感到烦恼的时候，看到皮卡丘那笑口常开的嘴巴，我隐隐约约好像听到它在说：“小主人，我相信，你一定会想到解题的方法，赶快开动你聪明的大脑哦！”于是，我就重新调整心态，静下心来继续写作业了。
当我考试考差了，坐在椅子上发愁的时候，皮卡丘就好像能知道我沮丧的心情，悄悄地安慰我：“小主人，怎么了，虽然这次你没有考好，只要你能认真查找考差的原因，努力改正，吸取教训，下次一定会考好的，可不要气馁哦！”我就一扫愁容，赶紧拿出试卷订正错题，分析试题，下次我的成绩一定会进步的。
这就是我的皮卡丘——十万伏特，我的好伙伴。
六年级的作文 篇4
亲情，是人间最美好的情感。犹如阳光，有时候看不见，却总能感到甜蜜的温度和暖暖的幸福。而母亲，是第一个给予我这份最无私的爱的人。我现在能回报给她的还微不足道，只能把这份美好的温度牢记心中。
当我感冒发烧时，是母亲，不分日夜地守在我的床前，无微不至地照顾我，这时母爱的温度，是温温的'热；当停电的半夜我热得辗转反侧，是母亲，轻轻得摇着手中的蒲扇，哄我入睡，这时母爱的温度，是沁人心脾的凉爽；当我在街上看见了一样非常喜欢却价值不菲的东西时，是母亲，放弃自己选中的更便宜的东西，买下了我想要的东西，这时母爱的温度，是微微的心酸……
母亲为我做的很多很多，我们能回报给她的却很少很少。所以，平时不要再顶撞她了，她做的一切都是由爱出发的；所以，好好学习吧，母亲担心的已经太多太多，不要再为她的眼角划上皱纹了；所以，做一些力所能及的家务吧，母亲操劳的已经太多太多，就为她分担一点吧；所以，回报给她一些小小的惊喜，让她也能会心的发出幸福的笑容吧；所以，每天真挚的对她说上一声早安、晚安，让她听到这淡淡的爱……
总之，让我们怀着一颗感恩的心，去对待这种爱与温度；让我们怀着一颗感恩的心，去把这种爱与温度铭记在心。是母亲，让我们此生拥有了无尽的爱，作为回报，就让我们用自己的力量去守护她吧。
六年级的作文 篇5
小草从地下探出头来；花儿对我们绽放笑脸；鸟儿在枝头为我们唱歌。
一大早，我与几个小伙伴跟随着春姑娘的脚步，来到一棵高大而挺拔的树旁，看！它长长的枝干好像健身运动员的手臂一样粗壮有力；看！那绿油油的头发，多么美丽，多么有生机。
我和小伙伴们又来到草地上，望着满地绿油油的小草，仿佛是一片绿色的地毯。这里不仅有草，还有花。这些花仿佛在对我们点头微笑，我也热切地跟它们打招呼，这些花的颜色多得书吧数不胜数，有红的，黄的，粉的，紫色……
我们走过草地，又来到河边，看着这清澈的河水，阳光沐浴在我身上，我的影子映在河水里，是那么的美丽，动人。
我们来到了小溪边，大声的喊“小溪，你唱着这么动听的歌曲，是要我与你一起唱和吗？”渐渐地，小溪动人的歌声，使我深深地陶醉其中，无法自拔。一个小伙伴说：“我们并没有找到春姑娘呀”。
我们垂头丧气的坐在草地上，忽然，来了一群蝴蝶，这些蝴蝶跳着欢快的舞姿。看着他们优美的舞姿，我们的心情渐渐好了起来，我们跟着蝴蝶一起跳舞，看着他们在花中觅食。
我们躺在草地上，看着一群排着“人”字形的大雁朝我们飞来，我看着他们扑闪的`翅膀，我们好像在为他们自己的同伴加油。我对伙伴们说：“你看他们是这样的团结，如果我们中国人能像他们这样团结，就一定会变得更加强大”。
这时，闭上眼睛，慢慢静下心来。听——春的声音；摸——春的身体；闻——春的香气。我顿时欣喜若狂，大声喊起来“春姑娘不就在我们的身边吗，我们应该开心才对啊？”这就是我一早和小伙伴们一起找到的春天。这就是春姑娘走过的地方。其实春姑娘一直在我们身边，只要我们观察认真，仔细一定会找到他她。
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