六年级作文9篇[荐]
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
![六年级作文9篇[荐]](/uploads/00/d7f7cec42_2.jpg)
六年级作文 篇1
听说锡惠公园正举行泥人展，我是多么想看一看啊！真巧，学校组织我们几个小记者去锡惠公园游园实践，这下可遂了我们的心愿了。
来到锡惠公园泥人展厅口前，我首先想到的是水帘洞：那一根根闪烁的银光的彩灯像一条飞流直下的瀑布。走进展厅，真是另有洞天呀！
你瞧，那十二生肖是多么敦厚可爱；捉蟋蟀的孩童是多么天真烂漫；四曲联掸多么优美高雅；京剧脸谱多么活灵活现；腾飞的巨龙多么叱咤风云……
一件叫“糖堆儿”的泥人把我深深地吸引住。只见一个方三四岁的儿童坐在那儿，手里拿着一串糖葫芦，那糖葫芦鲜红鲜红的，让人忍不住想咬一口，再细细端详吃糖葫芦的孩子，他手里拿着一串糖葫芦放进嘴里，想必是那甜美的味道让他笑得眼都快眯成了一条线。看见这件工艺作品，我简直不敢相信自己的眼睛，那憨态可掬的`孩童是多么惟妙惟肖呀！
阿炳是一位著名的音乐家，他创作的《二泉映月》更是闻名中外。在一个玻璃厨窗里，我看见了一件名叫“二泉映月”的泥人作品。这件作品全是金铜色，阿炳坐在二泉旁，戴着一顶帽子，一副老式眼睛，手里拿着他最爱的二胡，这时的他，正在忘我的创作中，陶醉在这此起彼伏的琴声中。
这些泥人让我叹为观止。没想到平日里不起眼的泥土，到了艺术家的手中竟成了一件精美的工艺品。它们就像是“破茧成蝶”的毛毛虫虫，来了一次大变身！
六年级作文 篇2
炎热的夏天就要过去了，凉爽的秋天又重新换上了新装!
幸福和快乐的暑假一眨眼就结束了，新学期的来临让我感到既紧张又期待，脑海里常想着—接下来会发生什么事呢?是开心的，还是难过的呢?
9月1日的太阳慢慢地从东边走上来，难道这不就表示着新的学期已经开始了吗?
当我踏进六(2)班的教室时，我就觉得很陌生，但我一点儿也不害羞，毫不犹豫地坐到了第一排。班里的同学有说有笑;有的.因为对别人不熟悉而静静地等待着老师的到来;而我就跟新认识的朋友谈着暑假的快乐时光和经历的各种事情。不一会儿，我们的班主任驾到了。全班同学霎时安静下来，等候老师发言。这个老师姓陈，是为男老师，长得不高，穿着整齐，显得非常有朝气。首先，老师隆重地做自我介绍，再给我们讲了纪录。陈老师很严格，但是也很幽默。有时也像个哲学家一样，给我们讲许许多多、各种各样的大道理。
在今后的日子里，我一定努力学习，把家长和老师的教诲铭记于心，绝对不会辜负大家对我的期望，好好读书，争取拿到好成绩。目标：向重点中学前进!
六年级作文 篇3
樟树不是最美丽的树种，也不是名贵的树种，但它却是唯一最使我留恋的树种。
我漫步在公园的樟林大道上，虽然已是初冬了，但仍显出一派深秋的景象，在日渐萧瑟的秋天里，却丝毫不见萧条之意。左右两排香樟伸出枝干，远远望去，就好似一条幽深的樟林隧道。
灰色的古色古香的石板路，一棵棵挺拔虬曲的樟树，显得尤其阒静、和谐。忽然从上方传来几声鸟鸣，我一仰头，后退几步，这才发现这棵樟树。只见它大约不到两合抱粗，如果不是有意观察它，根本就不会注意到这棵丝毫不引人瞩目的樟树。伸手摸一摸树皮，树皮皱着，层次分明，很有凹凸感，树皮上纵横交错的沟沟壑壑如一本饱经沧桑的日记，记下星光的暗示，月亮的耳语，风雨的教诲。也许是太过用力的原因，一小块树皮竟然剥落了。我轻轻拾起树皮，凑近细看，树皮上生了些青苔，持在手中，很有质感，微微一掰，碎了，捧在手中闻一闻，终于嗅出了樟树的独特气味。清淡、素雅，是青草的味道？不像。是某种中草药的味道？不像。也许这是大自然的.味道罢。
我继续走着，一阵微风拂过，几小簇叶子夹杂着些许黑豆似的小果，如稀疏的雨点，飘落下来。我抓住了些，摊开手一看，黄绿色的叶子脉络分明，又十分繁杂。这脉络，如人生大图表中的一个个小分支，先是分成几大类，最中央的是健康，再分出一个个分支：金钱、事业、荣誉……又有一个个更小的分支……
那小果的表面坑坑洼洼，剥开后内壳是绿色的，有一股橘皮的味道。至于核，则十分奇特，像得了天花似的布满小点。
我不由得想起了初夏时它那细细密密、香飘十里的小花。初夏，当其它的花已经热闹过、炫耀过自己的美丽，静寂已久的樟树也默默开出了花，它的花与它的树木一样，毫不张扬：悄悄地开，又悄悄地落，有时当你被它那独特的香味所吸引过去时，它也许已经落了一地了。花小到不能再小的地步，简直看不出它的花瓣。无论是树木还是花瓣，都是默默无闻的。
一仰头，令我甚是诧异，头顶上的枝干苍老虬曲，像是百年的古松，虬干的树枝傲挺在空中，直指苍穹。枝干如粗壮的游蛇，在空中游走，连接着那一片片似绿似黄的稠密的树叶。看来这棵樟树岁数不小。这棵樟树令我沉醉其中，美到令我说不出来的地步。说不出来，只能自己去看；看之不足，只能意会，意会之不足，恐怕就只有吟诗赞叹了罢。
相比之下，一旁池中的枯荷就愈显苍凉。那一池荷叶全是枯黄，已找不到半点的绿色，叶子卷着。还有一两棵低垂的莲蓬，也是整个儿枯了，让人不得不想到盛夏时它们的如诗如画。可秋一到来，它们就老去了。
夕阳西下，那株樟树依旧是浓翠扑人眉宇，我驻足于树下，久久不愿离开。使我留恋的不仅仅是它的外表，更是那默默无闻的奉献精神。它依然泰然悠然，仿佛很乐意就这么被我欣赏着。风又是这么吹着，叶子悠悠然飘下，我沐浴在叶雨之中，心想：樟树真美。
六年级作文 篇4
从学校出来，见到了相隔一个星期的母亲，可母亲的脸上却有些许哀伤。回家的路途中，我从母亲口中得知了二外公出意外去世的消息，心里也涌起悲伤之感。
二外公已经火化，去到老家时我再也没有看到二外公的笑脸，看到的只是桌子上摆放的一个冰冷的`骨灰盒。曾祖母在一旁泪流满面，泪水顺着她脸上苍老的纹路滑下，一滴一滴浸湿了她的前襟，她的头发似乎比上一次更白了，红肿的眼睛已经成了一条缝。那一瞬间，我的心像是被谁捏了一下，胸口说不出来的闷，泪水慢慢多起来，在我的眼眶里打转。我轻轻走过去握住曾祖母冰凉苍老的双手，声音微微有些哽咽，”您别伤心，您看，二外公在这里，他也不希望您这么难过，您一定要注意身体，您可不能再出什么事了，别哭了，伤身体。“曾祖母的声音因为长久的哭泣而变得嘶哑，她痛苦地闭上眼睛说：”我的儿子呀，他就这么去了，我心里这个难受呀。我宁愿替他去死，我老了，他才六十不到呀。“
听到曾祖母的话我愣住了，一个母亲宁愿代儿子去死，这就是人们常说的母爱吧。她的爱给了儿子；她的痛因为儿子。我默默在心里祝福二外公在天上过得好些，也想起了我的母亲，她也是一样的爱我啊！
六年级作文 篇5
“我爱你，我最亲密的亲人，你对我的关怀，你对我的爱……”这么优美而有旋律的歌声，我决定把它送给我最亲的亲人—奶奶。平时在家里，都是奶奶照顾我，今天，我决定为奶奶洗一次脚。
我一回到家，就开始烧开水，准备为我的奶奶洗脚。在烧水的过程中，我时不时地回想到那首歌，鼻子里不时的有一种酸酸的东西在飘荡着。
好不容易到了晚上，我硬拉着奶奶说：“奶奶，我来为您洗脚，好不好？”奶奶惊奇地说：“我又不是小孩，不用你帮我洗脚，我自己会洗。”我说：“不行，我就要帮你洗脚。”奶奶总在推迟，可脸上却挂着微笑，最终奶奶答应了。（小学生作文）
接着，我端来了一盆热水，拿来一条软绵绵的毛巾，准备洗完脚后擦脚用的。奶奶坐在椅子上，我帮她脱好鞋子和袜子。当我脱完鞋子的时候，我看到奶奶脚上有许多的.裂缝，我着急地问：“奶奶，疼不疼？”奶奶微笑着说：“不疼。”我又闻到了一阵阵泥诶味道，我知道今天又去地里干活了，可当我摸到奶奶的脚时，我惊叫了起来：“啊，好冷呀”奶奶的脚上还有一条条青筋凸起，这一双瘦小的脚曾经陪伴我度过了多少的日月，平时我只知道玩，从来没有想到奶奶，现在我 要用这个机会报答奶奶。我一边帮奶奶洗脚，一边注意奶奶的神态，只见她微笑着，可还是掩盖不住她那疲劳的神情，好几次，我们的目光相遇，她那柔和的目光好像在对我说：“孩子，你长大了，懂得关爱老人了。”每当我和奶奶的目光相遇的时候，我总有什么话想说，却又不敢说。于是，我害怕地问奶奶：“奶奶，你舒不舒服？”奶奶笑着说：“舒服，真的很舒服。”我开心地 笑了，却觉得鼻子里有一种酸酸的东西一拥而上，我坚持着，坚持着，不让眼泪流出来。
脚洗好了，我的心里有千言万语想对奶奶说，却表达不出来。回想起刚才奶奶那温柔的目光，就好像冬天里的小太阳。其实，回想一下以前的时光，我的时间大多数都浪费在玩上了，都没有注意到身边的亲人，这次帮奶奶洗了一次脚，既满足了我的欲求感，又给了我许多的感触……
六年级作文 篇6
那一年，我的爷爷去世了。
我不曾流泪，只好站在梅花树下——那是爷爷最喜欢的树，怀念……
记得小时候、无知，是那时我最大的特点。
看着窗外那光秃秃的梅树，竟有些厌恶，心想：这么难看的树，爷爷怎么会喜欢？
不过，爷爷还是每天拿一个小板凳，坐在梅树下，看着远处玩疯的我。
玩累了，就跑到梅树下，听爷爷念古诗词，讲他为年轻时候的故事。
说来奇怪，爷爷每次念古诗词，都是念关于梅花；讲的故事，也是梅花的。
无知的我，就说：“爷爷！爷爷！念点别的好不好？我都听厌了。”
爷爷就生气的`说：“你知道什么？你懂这梅花的含义吗？！”
看着爷爷第一次生气的样子，吓得我跑到奶奶那里，说：“奶奶，爷爷骂我！”
奶奶对爷爷说：“不要吓孙女啦！她毕竟小，什么都不懂。”
奶奶对我说：“不要怕，乘孙女，走，上楼，喝果汁喽！”丝毫没注意到爷爷后面的表情。
每到冬天下雪时，爷爷便将我带到楼下，看那梅树，“爷爷，这梅树秃秃的有啥好看树的？”
爷爷沉默不语，从树上折下一根木枝，带我回了家，把上面的雪担掉，又放进花瓶里。
过了一会儿，一阵清香散发开来，那花瓶里的梅花也变得那么傲然，那么美。我不禁想到爷爷吟诵的“待到山花烂漫时，她在从中笑。”的句子。原来，梅花那么美……
爷爷走来，对我说：“你觉得，这梅花，有什么品质？”
“坚强无私，孤傲。”我脱口就是两个词语。
那时的我，已不知爷爷有了癌症。
当爷爷走的那天，爷爷将我叫去，说：“孙女，你……要记住，那梅花，在大兴安岭常开，你……不要忘了自己的祖国，家乡。”
今年，梅花依旧孤傲、清香。
六年级作文 篇7
今天一大早我就起床了。来到天井里，我看到那棵小桃树上爬满了芽虫。有可能前几天我没有注意到，否则怎么会有这么多的芽虫呢？小桃树上的叶子都被芽虫蛀得七零八落的。我气愤极了，真想把这一些小芽虫全部摁死。可是，每一片叶片上面都有芽虫初中，数量之多简直惊人。怎么摁呢？我又想到“芽虫的天敌是七星瓢虫。七星瓢虫平时专门吃芽虫来填饱肚子的。”好，我就去找几只七星瓢虫来治治它们。可是，我转念一想，今天天气这么冷，到那里才能够找到七星瓢虫呢？想到这里，我不禁停下脚步，唉声叹气起来：“唉，还是不行，想不到对付芽虫的好办法还是想不出来。”突然，我灵机一动，想到了一个绝妙的办法来了。对，管它行不行，先试试再说。
天井里有一个水龙头，是用来给天井里的花草树木浇水用的。水龙头上还有一条皮管，那是用来浇远处的.花草树木用的。我想用这一条皮管里的水把那一些芽虫冲刷下来。我先打开水龙头，，左手抓住皮管，右手摁住皮管的头，把它摁扁。这样冲出来的水就有冲力了。我走到了小桃树旁边，蹲下身子举起皮管对准那些芽虫冲。那一些芽虫开始有点儿不怕，爬在叶子上面一动都不动。我把皮管摁得更加紧了，喷出来的水好像针一样细，水冲出来的力量也就更加大了。那一些芽虫坚持不住了，一个个在水的冲刷下掉了下来。一片叶子上的芽虫全部给冲了下来。接着我冲第二片叶子。
冲了一片又一片，可是速度非常慢，而且用的水却很多。我想等一会儿奶奶回来看见了一定会骂我的。我关掉水龙头，拿起一把扫帚把天井里的水扫光。然后，我想这一些芽虫一定要想办法除掉，只是要让爸爸来帮助了。好，晚上把这一件事情告诉爸爸，让他明天给桃树打一打药水，把这一些可恶的芽虫给全部消灭……
六年级作文 篇8
在许多人眼中，眼泪是脆弱的表现，是苦难的象征。所以，人们总是有意无意的拒绝眼泪。其实，眼泪比欢笑更具有催人奋进的力量。看，一个小男孩低头走出教室。因为考试没有考好的他，考试前他复习的是那般认真，那般投入：白天，他攻克一道道难题；晚上，别人都睡觉了，而他还在苦读。没想到最终却一败涂地。他走出教室，躲在墙角哭了，他哭得泪流满面。泪流进了嘴里，他觉得比黄连还苦。这泛着苦味的眼泪让他懂得了——失败是前进中的一次洗礼；只要努力，就会成功。
他擦干眼泪，继续努力，在他不断的努力下，功夫不负有心人，在以后的考试中，他总是得心应手，满脸含笑的站在领奖台上。再看，运动比赛颁奖台上一个运动员，捧走了让多少人为之疯狂的冠军奖杯。站在领奖台上的他，泪流满面，那激动的泪水流进了嘴里，他觉得比吃了蜜还甜。这蜜一样的眼泪在提醒他——这真的没什么，这只是生活对他的一次奖励。今后如果还想拥有，就要付出比这一次还要多的代价。俗话说得好“流过泪的'眼睛，更明亮。”眼泪是我们奋发向上的动力，在你心情压抑时，尽情的流泪，会让你的心情变得宽松快乐，增添向上的力量，他在你心情奔放时让你懂得：笑着面对生活，每一天都是人生的新的开始。
所以，眼泪并非是脆弱的表现，更不是苦难的象征，他是催人奋进的动力，我们不应该拒绝眼泪。
六年级作文 篇9
我不爱冬天的雨，它使寒冷的冬天变得更加寒冷。我不爱夏天的雨，即使它给炎热的夏天降温。我爱的是春雨，它是春天的信使，它滋润大地，浇灌小草，叫醒树木。它的到来告诉我漫漫的冬天即将过去。今天早上，我期待已久的春雨终于降临了。
今天早上，我随着催命一样的闹铃爬起来，起床之后我习惯的拉开窗帘，让明亮的光叫醒我的眼睛，然后拖着迷糊的大脑进行下一项起床作业。而今天我被模糊的窗户瞬间叫醒大脑。春雨……我穿着睡衣就要往外跑，被正在给我做早饭的妈妈拦了下来。我妈妈问我：“你干什么去啊。”我兴奋的回答：“我去看雨。”我妈妈不屑的说：“雨有什么好看的啊。”我丝毫不受打击的跑到门口，刚想开门就被我妈妈叫回来了，她让我换衣服，否则就迟到了。随后被逼无奈，只好先收拾好书包什么的`，但我吃饭的时候，还是向窗外望去。终于收拾完了，我背起书包，风一样的跑到外面去，雨已经停了，可雨后的空气还是那么让人感到舒适，我贪婪的呼吸着着这个慢慢冬季走过之后的第一场春雨经过的空气。
我喜欢春雨，是因为它可以给我一种舒适的感觉，它还告诉人们春天来了，告诉大地春天来了，告诉万物春天来了。
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