（优秀）六年级年的作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级年的作文 篇1
记得上一个星期天，我和妈妈坐巴士到商场，我们来到车站，过了好久，巴士终于来了，车上的人黑压压的一片，有穿者西装打领其文彬彬的，有白发苍苍的老奶奶，也有惹人喜爱的可爱小孩子。
好不容易挤上了一个位子能站下来，我被高大的大人们挤得不能呼吸，巴士司机开车极快，偶尔一刹车，让人提心吊胆，我只能拼命的把头伸出来，像哑巴吃黄连——有苦难言，巴士在路上疾驶，车内的人群摇摇晃晃，突然，“吐”的一声响，接着是旁的人闪的闪捂住鼻子，我往后一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的车上到处都是，更不好的事，她吐到了坐在旁边的那位穿着西装大领斯文男子，胖的人也不免衣服上会有一点“挂彩”,我看着那些被吐到的人，心里又如十五个吊桶打水——七上八下的，我预料着将会有一场大战争。
过了一会儿，等那位姐姐吐完后，那位男子拿着纸巾递给她，还关心的问候她，完全不管自己身上被这位姐姐吐得臭而脏兮兮的.西装而感到气愤或埋怨，我被眼前这一幕完全感动了，我想:啊！多么美好的画面啊，如果世界每个人都像这位男子这样懂得宽容，那么，这个世界会变得多么美好，地球上的每个人都会相处得是那么和睦、融洽啊，我们的身边时时刻刻需要这种宽容。
六年级年的作文 篇2
上课了，老师拿出一张报纸，只听到“嘶嘶”的声音，大家抬头一看，原来，老师在撕纸，大家感觉有一点奇怪，老师这是要做什么啊！有人说：“老师，今天可能在教我们撕纸玩啊！”老师把撕好的纸，发到我们的手里。说道：“我们今天来做一个关天纸条的科学小实验。”同学们都睁大了眼睛，拭目以待。我心想：“这一张小纸条能干什么呢？能做什么实验呢？”
接着，老师又神秘兮兮地给我们布置了一个任务，让我们把小纸条再撕小一些，撕得越小越好。于是，我们就开始撕了，教室里都是撕纸的声音，不一会儿，撕好的.小纸条就像一座小纸山一样了，同学们头上都顶着一个大问号，下面要做什么呢？
这时，老师说：“下面每个同学用一些塑料的东西，如尺子、铅笔等，想办法把这些小纸屑给吸起来！”哦！原来是这样啊，我们恍然大悟！
开始实验了，老师把我们请到讲台上，看老师是怎么做的，只见老师拿出一把尺子，在头发上擦了几次，然后，对准小纸屑，哇，奇迹出现了，一些小纸屑好像接受了什么命令似的，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇！
看完了老师做的，我也迫不及待地做起实验来，我准备了一只铅笔，在我的头发上擦了好几次，对准了小纸屑，小纸屑也都跟着跳起了舞，成功了，这究竟是什么原因呢？我们都在思考着。
这时，老师说：“我们这次实验实际上运用了摩擦起电的科学原理，这种现象在我们的生活中经常遇到，我们晚上在脱毛衣的时候，大家都可以感觉到有像电火花一样的静电的存在，正是由于它们的存在，那么吸起这些小纸屑，应该是轻而易举的事了，小朋友，你们都理解了吗？”
通过这次实验，让我懂得了，只要我们平时多多注意观察，就可以发现身边的科学道理。小朋友们，让我们做个有心人，去探索科学的奥秘吧！
六年级年的作文 篇3
随着时代的变迁，汽车也越来越神了。汽车不但可以在公路上行驶，还可以在天上飞，在水里游。 现在，如果连场大雨，公路部分路段就会被水淹没，汽车如果淌水过去，很多时候都会熄火抛锚，停在水中，司机和乘客只好淌水走到高处等待拖车，这时他们的所穿的鞋都变了“水鞋”！不但宝贵的时间浪费了，脚还不得不泡在“水鞋”里。 汽车方向盘的方向盘中间喇叭按钮旁从左到右将装有白、蓝、绿三个按钮。当塞车的时候，按着白色的按钮，汽车就会在车顶伸出螺旋浆，踩着油门，汽车顶上的螺旋桨就会转动起来，汽车就飞起来，变成一架小型直升机。过了塞车路段，按住绿色按钮，螺旋桨就会缩回汽车里面，汽车就会恢复原貌在公路上行驶了。当公路被水浸没，只要按住蓝色的按钮，汽车尾部就会伸出一个游艇一样大小的螺旋桨，踩着油门，螺旋桨就会转动起来，汽车就会像小船一样在水中行驶。
当汽车驶过水浸路段，只要按住绿色按钮，汽车尾部的'螺旋桨就会收起来，汽车又可以在公路上行驶了。 未来的汽车都装有防撞自动控制系统，当在公路上行驶的两辆汽车就要撞上的时候，汽车的防撞系统就会自动控制汽车紧急转向，避免相撞。汽车的外壳用上新材料，能抗击强烈碰撞。而当汽车发生碰撞时，乘客座位四周会立即升起气囊把乘客和司机包裹起来，有效防止司机和乘客受伤。汽车的避震系统将非常好，比现在避震最好的汽车都出色很多，乘客坐在汽车里根本没有一点震动感。 总之，未来的汽车功能多样而又安全、舒适、节能、环保！
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