小学六年级上册六单元作文

时间:2022-11-08 10:14:57 蔼媚 六年级作文 我要投稿

小学六年级上册六单元作文(精选31篇)

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小学六年级上册六单元作文,欢迎大家分享。

小学六年级上册六单元作文(精选31篇)

  小学六年级上册六单元作文 篇1

  诗歌,慢慢地走进了人们的世界,慢慢的走进了人们的视线,人们的世界开始充满诗歌。我当然也不例外。每一首诗慢慢地走入我的大脑,我的生活也就此变的不平凡。

  走在路上,树上一片片落叶随风飘落,随风吹起,这样起起落落让我也有一丝美意,越看越美,踩在一片片落叶上“滋卡—兹卡”的声音萦绕我的耳畔,加上秋风的轻轻呼啸,似乎奏起了一首长调,时而欢喜,时而惆怅;时而快乐,时而悲伤。古老而悠久的韵味,如同在品味香浓的咖啡,苦涩而美味。从此,那种声音便充斥了我的灵魂,也让诗歌慢慢走进我的.生活,我也开始享受生活中发生的每一件事,每一处景色,甚至每一种声音……

  当然,这也使我变得乐观了,带着微笑对待每一件事每一个人,每一种声音,我都当成是一首诗,尽管我没听懂,我也可以当做是我不懂得欣赏。

  学习我吧,让诗歌走进你的生活,让他们来充斥你的生活,让我们一起诗意生活吧!

  小学六年级上册六单元作文 篇2

  与诗同行,我们感悟到美丽的人生;与诗同行,我们追求着生命的芳香。本学期,我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。

  通过阅读,我们了解到:我国是一个诗歌的国度,最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上,观看着精美的ppt,听着老师绘声绘色的讲解,我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法,并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸,对我们的知识增长有很大帮助。

  在这次活动中,我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼,伴随着一个个优美的文字,尽情畅游在诗的海洋之中,我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马,气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风,人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的.那弃我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽,千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头,却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚,留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华,如激情燃烧的火焰,似灵感孕育的珍珠,让我们一咏而三叹之,久久难以忘怀!

  指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨,唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门,让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂,去放飞我们的思想,净化我们的心灵吧!

  小学六年级上册六单元作文 篇3

  生活中处处有诗歌。天真的儿歌,朴素的民歌,古老的唐诗,优美的宋词。常常在我们回响。

  诗歌的海洋里,又不是珍宝。我一回到家,便迫不及待的打开电脑,在“百度”里查找,哇!有《天上的街市》《凉州词》《天净沙。秋思》《太阳的话》《致老鼠》等等,让我看得眼花缭乱,有现代诗,古诗,童诗。就说《天上的街市》吧,这首诗充满了丰富的联想,诗人把夜晚的天空想像成天上的街市,可见,生活中到处有诗的素材。

  走进书架前,我又发现诗歌充满着无限的魅力。拿起一本散发着墨香的《唐诗三百首》,什么“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这些优美的诗句,流传千古,数不胜数,让我不得不佩服古代人民的智慧与才干。

  诗歌也让我们明白了不少道理,就说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这句话的'意思是:少年时不知道勤奋读书,等到头发都白了的时候后悔已经来不及了。告诫我们从小就得好好学习。还有“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”告诉我们要爱惜粮食,因为一粒粒米饭都是农民们用汗水换来的。

  生活中处处有诗歌,只要我们有一颗童心,留心观察,大胆想象,就可以写出有趣的童诗。通过这个单元的学习,我们面前出现了一个美丽的诗的世界,让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌伴随我们一生!

  小学六年级上册六单元作文 篇4

  诗歌是世界上最美的语言。不论中外,不论古今,不拘格式,都能够提着裙摆悄然走近你心中,而一首好的诗,更有可能影响到你今后的人生。

  就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下,我们班举行了诗歌朗诵赛。

  周四,刚下了午练,同学们就在兴奋地讨论着。很快,上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

  第一组上台朗诵的同学朗诵的'是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映,倒也有一番别样的风采。

  最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人,选择了一首爱情诗——《等你,在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符,也可能是词语还不太能接受,到李晗朗诵时就笑场了,同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此,他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。

  我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的,诗是海子的《面朝大海,春暖花开》,配上欧美歌手的一首温暖的温雅的声音穿破空气,回荡耳边,展现出对未来的美好期望,《面朝大海,春暖花开》便被温暖地演绎出来。

  此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了,所以这几位同学才选择了这首诗。

  轻叩诗歌的大门,走进诗歌的意境,让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧!

  小学六年级上册六单元作文 篇5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠摔在地上,一只漂亮的小木船被我摔得散了架。那一瞬间,陈明的眼眶红了,他一边强忍眼泪一边对着我大喊:“我再也不理你了!哼!”我也转到一边,说:“切!不理就不理!我才不稀罕呢!”

  这事之后,我们谁也不理谁。多年的好朋友,经过了这事后对待对方就像从未见过的陌生人一样,谁也不理谁。每次走进校门时,一丝莫名的寂寞都会涌上心头。那一天放学,我躺在草地上,望着那蔚蓝的天空。周围的寂静让我心中的寂寞感变得更加强烈了。我不禁想起了那两只小木船:也许……并没有这么严重吧。只是一只小木船罢了,小木船坏了可以再做啊,但是友谊失去了就难以挽回了呀!嗯。明天,明天我就跟陈明道歉……

  我在夕阳中的草地上思考着,终于,我终于懂得了友谊的珍贵。我从草地上爬起来,微笑着,背起书包,走在那洒满夕阳的道路上。心结,终于打开了。

  第二天。回到座位时,我看到我的课桌上放着一只崭新的小木船,小木船下面还压着一张纸条,上面写着:对不起啦,我不是故意的。我做了一只新的.小木船,我们…还是好朋友,对吧!

  我笑了,陈明也刚好迎面走来。我做了个鬼脸,对他说:“好啦好啦,其实我早就不生气了。我们还是好朋友!”“我们再一起做一只小木船吧!”陈明笑着对我说。“好啊好啊!”“就叫做……友谊木舟!”

  那只小木船,我一直珍藏着。那木船就好比我们的友谊,一直被我珍藏着。从此,在夕阳下的小路上看到的不再是我那孤独的背影,而是我与陈明嬉戏玩耍的身影……

  小学六年级上册六单元作文 篇6

  初夏的一天,鸭妈妈决定带鸭宝宝们去玩游戏,小鸭子们高兴得又拍翅膀又叫唤。在鸭妈妈的带领下,鸭宝宝们排着队站到了妈妈的身后,从家里走出来,来到了温哥华的大街上。

  温哥华大街上来往的.车辆川流不息,但是路旁的下水井正在维修,井盖没有盖,“扑通、扑通!”几只小鸭子跌进了下水道。鸭妈妈急忙来到下水道旁,向下一看,几只小鸭子正在拼命地挣扎着,并大声地叫着:“妈妈,妈妈救命!”

  鸭妈妈让小鸭子们把下水道围成一圈,不停地鸣叫,引起了巡警的注意,巡警很快赶到。鸭妈妈咬着巡警的裤管不放,把他拉到小鸭子掉下的下水道旁。

  巡警看到这情景,马上紧张起来,一名巡警腰上系着保护绳,敏捷地下到下水井里,另一个巡警找来了一箩筐,用绳子递到了水井里。把箩筐放入水中,让小鸭们都上去,然后向上一提,几只小鸭子就稳稳当当地被载到箩筐里,小鸭子们被救上来,鸭妈妈在巡警的腿上蹭来蹭去,好象在致谢。

  此时,路上所有的车辆停止行进,目送这群小鸭子摇摇摆摆的上路了,人和动物和谐相片是多么快乐呀!

  小学六年级上册六单元作文 篇7

  我们是炎黄子孙,也是龙的传人,我是怎么知道的呢?我是从歌曲《我的中国心》中知道的。所以,当我唱起这首歌时,我觉得要为祖国争光,要用智慧和汗水,让祖国—母亲因我们而闪亮。

  “河山只在我梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。”每当听到这首歌,我总是有一种热血沸腾的感觉。

  虽然我从未离开过祖国和妈妈,虽然我读不懂五千年古国的悠久与沧桑,但是作为一个中国人,我是爱祖国的,这是一个中国人的'本能。

  是啊,祖国给了我们今天的幸福生活,每当星期一升旗的时候,我看着国旗缓缓上升的时候,仿佛看到了祖国一天比一天强大。

  从书本上我知道了祖国地大物博,风光秀美,祖国的山河壮丽多姿,我为祖国长江、长城、黄山、黄河而骄傲。祖国就是我的母亲、我的灵魂、我的根。祖国就是我心灵永远的“停车场”,停留在我心中。

  祖国孕育了无数爱她的中华儿女。为了祖国,一代代的儿女健康成长。我要努力学习。

  看:王二小为了诱日本鬼子上山,所牺牲了;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……英雄长已矣!古往今来,一个个惊天地、泣鬼神的故事,都只讲述着一个简单而朴素的信念:祖国在我心中。

  我是祖国母亲的儿子,中华少年。我在祖国的关心和教育下茁壮成长。我要用实际行动来表达对祖国的爱。让祖国的锦绣河山更加绚丽多彩,让华夏灿烂的历史再铸出新的辉煌。

  小学六年级上册六单元作文 篇8

  如果世界是间小屋,那关爱便是一扇窗。如果世界是片大海,那关爰便是一朵小小的浪花。生活中,人与人之间需要关心与帮助。没有他人的关心,那生活会惨淡无味。被人关心是一种享受,关心他人是一种品德。

  还记得那是一个寒风刺骨的早晨,我感冒了。上课时不断咳嗽着,我不禁心想:唉,感冒真不好,不仅自己难受还耽误别人上课。抬起头时,许多人向我投来了同情和关心的`目光,我愧疚的心才有了一丝抚慰。突然,老师严厉的目光投向了我,我顿时心跳加速,以为老师要批评我。

  “叮铃铃,叮铃铃……”老师正要走出教室门,眉头突然一皱,大声说:“金佳怡,过来一下。”听完后,我心中一颤,莫是我作业没写完?我愣了一下,便慌慌张张的跟了上去,到了办公室,我的心砰砰直跳。我默默地低下了头,不敢去看老师的目光。突然老师的手搭在了我的肩上关心的说:“感冒没事了吧?”这时我的眼眶湿润了,心也微微颤动。抬起头,看着老师慈祥的目光。我强忍着不让眼泪流下。说了一句:“老师,谢谢,我先回教室。”老师点了点。走出了门,我的眼泪肆无忌惮地流了出来。门口拥了一群人问我:“没事吧?”我的眼泪更加肆无忌惮,我已经记不清到底说了多少句“没事”,只知道那天眼泪冲释我的脸庞。

  生活中,关心我们的人很多,但是我们不能只享受,我们也要学会关心他人。

  小学六年级上册六单元作文 篇9

  人的一生,总有许许多多的第一次,第一次当“小老师”,第一次登台演出,第一次养小动物······但让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。

  那是在我4岁那年,我在一个星期六的早晨,突然觉得身体有些不适,但我却没跟妈妈说。因为自从有了妹妹,妹妹就只忙着照顾妹妹不管我了,所以我就没跟妈妈说。

  直到中午吃饭时,我才露出了“马脚”。那时。妈妈叫我吃饭,我就感觉头晕晕的,想吐。当我坐下来,正要吃饭,就实在忍不住吐了起来。那时妈妈可急坏了,连忙说“来,妈妈送你去医院检查一下”。我生气地说:“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作态”。然后,我躺在床上,妈妈看见我很难受,就摸了摸我的额头,结果十分的烫。妈妈当时十分着急。于是抱着我,来到了医院。在来的路途中,我隐隐约约地看见妈妈包着我,眼睛里含着晶莹的泪珠,当时,我也哭了,那时,我也哭了,那是被母爱感动的眼泪。

  过了一会儿,我到了医院,接受了医生的治疗,好了一些了,虽然没有全好,当是我感受到了幸福。接着,当我睁开眼,和这个世界再见的'时候,第一眼看到的就是妈妈。那时妈妈的脸上是那么多让我感受到母爱的泪珠。我不禁立马坐起来,喊了一声:“妈妈,我爱你!”这时,我才明白妈妈原来是爱我的,妈妈的爱是这个世间最伟大的力量。

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝······”这首歌至今还萦绕在我的耳边。

  小学六年级上册六单元作文 篇10

  我是个普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,所有生活在这里的动物,都没有了家。

  今天也像往常一样,我在林子里低低的飞着,“轰隆”这是什么声音?突然我发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷我赶紧飞过去。我站在旁边的.一棵树上仔细看,一个长着榆木脑袋,头戴一顶鸭舌帽,嘴叼着一支烟,挽着袖子抡起一把锋利的大斧子砍向一个大树的树干的盗木人。

  这时候,大树呻吟着对我说:“啄木鸟你平时很会捉木头里的虫子,快把他脑子里的虫子捉出来吧!”我看到已经有很多树木被砍倒,树干和树桩已经分家惨不忍睹。我怒火万分跳出树冠飞到天空中以最快的

  向哪个人的脑袋卧冲下来,“碰”的一声,盗木人摔了一个狗啃屎,大声叫道:“是谁戳我!”我站在他的身上,使劲的戳他的头叫道:“这段木头里一定有虫,如果没有虫怎么会傻到大量砍伐树木,破坏地球生态环境呢?”盗木者气愤的拿起斧子向我砍去,还好我机灵躲了过去,我急忙飞向家里告诉兄弟姐妹:“有个可恶的盗木人,我们要把他赶跑。”话音刚落所有的啄木鸟向一窝蜂的冲向那个可恶的盗木人。盗木人看了连忙逃跑,我心里想:“计划成功了。”盗木人跑着跑着突然看到一个房子上写着五个大字“森林保护局”。吓得盗木人脸都白了,腿也软了一屁股坐在了地上—他被森林保护局的人发现了。

  小学六年级上册六单元作文 篇11

  我在同龄女生中,身高算是很高了。总有亲戚中的长辈问我的年龄,每当听到我才12岁时,他们就会发出惊叹——“哇,12岁就这么高啊”或是“我那个某某比你大几岁,没你这么高呢”,这时候,我是会自豪的。也经常有同学问我,“你怎么这么长高呀?”我十分尴尬,因为总不能说“因为你矮呀”吧。

  这么一说,“高”确实有许许多多的烦恼呀。

  因为长得高,有许多衣服都没有自己能穿的尺码。一点进淘宝,看见一件自己喜欢的衣服,别人一般都会先看图啊,评价啊,款式啊,最后看尺码。可我如果先看完评论,选好款式,再去看尺码,啊,没有!这时,就得浪费时间又让心中的懊恼加重。

  这只是所有烦恼中的一粒小芝麻而已,下面这个,真是让当事人十分气愤和尴尬,让听众捧腹大笑。

  有一次,那时正是冬天,我穿着厚重的'大衣,跟着妈妈去一家面包店买面包。正当妈妈去排队付款时,我被店里一个玩具所吸引,我走过去摆弄那玩具。一位小女孩指着我正摆弄的玩具,用稚嫩的声音对她的奶奶说:“那个……”她奶奶说:“等一下,等那个阿姨走了我们再去玩。”纳尼?我一转身,极其不满地对那个“不爱幼”的老奶奶叫嚷道:“我才12岁,还不到青春期呢,阿姨个屁!”说完,我怒气冲冲地走出了面包店。

  现在想起来,还挺好笑,因为当时我正背对着她们,只留下个背影,又穿着个厚重的大衣,也许还真有“阿姨”那么一回事呢。

  “高”的烦恼数不清,但我无法改变。矮了,不好,高了,也不好,所以,就守住当下吧。

  小学六年级上册六单元作文 篇12

  在一个金色的秋天,鸭妈妈带着鸭宝宝们漫步在温哥华的街头。街上热闹极了,第一次上街的鸭宝宝们兴奋地左看看,右看看,丝毫没有发现一个没有井盖的下水道口就赫然摆在它们的正前方。

  突然,几只小鸭子失足掉进了下水道中,发出凄惨的叫声。鸭妈妈连忙赶了过去,看到了落水的小鸭子,救子心切的鸭妈妈让剩下的小鸭子在原地守着,自己则一摇一摆地“冲”向正在路旁值班的交警。只见它咬住交警的裤管,不由分说地把交警拖向“事发地点”。善解“鸭”意的交警立刻就明白了鸭妈妈的意思,一把捧起鸭妈妈,朝着下水道口飞奔而去。这时,落水的鸭宝宝们在下水道里艰难地扑扇着翅膀,眼看着就要被湍急的水流冲走了!

  交警拿出随身携带的绳索,一头绑在路旁的大树上,一头系在自己的腰上,沿着下水道的梯子麻利地爬了下去。这时,一位好心的过路人找来一个竹篮子递给交警。只见那交警接过竹篮,向下一捞,几只落水的鸭宝宝就轻而易举地捞了上来。直到这时,他们身后的汽车已经排成了一条长龙,壮观极了,但是大家都没有一句怨言,默默地等着,等着交警把几只落水的鸭子成功解救上来。随后,他们不约而同地为鸭妈妈的机智和交警的.勇敢鼓起掌来。

  鸭妈妈看着安然无恙的鸭宝宝,频频点头,像是在向人们点头致谢,它还特地跑到交警身边,用它那扁扁的嘴巴亲了亲他的手背,接着便又带着鸭宝宝们摇摇摆摆地上路了……

  此时,人们眼中看到的,不只是鸭妈妈与鸭宝宝血浓于水的亲情,还是一幅人鸭和谐相处的美好画卷!

  小学六年级上册六单元作文 篇13

  “只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这首歌,那一幕幕令我感动的事情就像放电影一样出现在我的脑海。

  回首往昔,曾有一位好心的老爷爷,他的事例深深地打动过我。记得那一天,早上上学的路上,一位小男孩飞快地骑着自行车赶去上学,突然就在一个转角处,他撞到了一位老爷爷,男孩自己也摔在了地上,只见那位老爷爷慢慢地从地上爬起来,拍了拍身上的泥土,关切地问小男孩:“孩子,你没事吧?”小男孩低着头说:“爷爷,对不起,我。.。.。.。.”“哦,好孩子,我没事,以后骑车再不能骑得这么快了,特别是到了拐弯的地方更要小心,知道吗?”爷爷说。“哦,谢谢爷爷。.。.。.”小男孩眼里含着泪说。

  生活中,关爱无处不在,有一次,我和妈妈在等公交车,天下着蒙蒙细雨,只见一个眉清目秀的小姑娘站在我们身边,也在等车,她没戴伞,只用一本书挡在头上遮雨,妈妈见了,便向右迈了一步,小姑娘也戴到了伞。她轻轻地说:“谢谢!”妈妈莞尔一笑说:“不用客气。”是啊,有时关爱只需一步。

  在家里,我们更是时刻生活在父母的关爱之中,每天,天刚蒙蒙亮,妈妈就起来为我们准备好了早餐,暮色黄昏,奶奶倚门而望,盼着爸妈下班归来,心灰意冷,生活上受到挫折,是爸爸给了我勇气,战胜困难。

  在学校,失意时,老师的.一个微笑让我们浑身都是力量;迷茫时,老师的一个眼神让我们找到了前进的方向;取得优秀成绩的时候,老师的一句话会告诫我们,不能骄傲,再接再厉!

  就是这一个又一个的关爱,让我更加热爱生活!一次又一次的感动,让我充满了信心去迎接灿烂的明天!

  小学六年级上册六单元作文 篇14

  我有一个漂亮的书包,是我过十岁生日时大姨送我的生日礼物。虽然,它陪伴在我身边的时间很短,但我已深深地喜欢上了它。

  我的书包和其他同学的差不多,大约高40厘米,宽有30厘米,披着红灰相间的外套,像一个活泼的小孩儿,显得格外精神。“外套”的正中央,还印着一副美丽的图画:一只可爱的小浣熊围着一条黄围巾,穿着绿色的衣服,两只小手拎着雪杖,脚踩着滑雪板,正玩得高兴呢!这图案恰好和红书包巧妙地结合在一起,既不纷乱,也不单调,融合得那么恰到好处。

  椭圆形的外观,真是美丽又大方,它“肚子”里的四层“房间”也是别具一格。

  “第一间房”是粘扣式的,它大约占书包四分之一的面积,呈长方形,主要是来装我的小东西的,虽然很不起眼,但也是书包中不可缺失的一份子,要真的少了它,还不知整个书包将会多么凌乱呢!

  第二个“好兄弟”是拉链做的,里面“居住”着我的记作业本、课程表和偶尔寄存的考试卷,在拉链的顶头,有一个“棒”的手势,激励着我好好学习,使我的学习成绩蒸蒸日上。

  第三层和第四层可就不高兴了,它们着急地说:“怎么还没有轮到我们?”原来第四层是包在第三层内的',它们的任务就是把课本放在它们“家里”,三层放大书,四层放小书。它们分工排放,各有各的功能,这样看起来,一点都不杂乱,显得整整齐齐。

  需要注意的是,使用时千万要轻拿轻放,要不,会把书包里的东西摔坏的。

  这个普通的书包,默默无闻地工作着,它没有什么特别之处,但它是我学习中的功臣,所以,我赞扬它,因为它教给了我不挣名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜样。

  小学六年级上册六单元作文 篇15

  音响是人间美的享受,大自然的音响更是陶醉,我用心去倾听大自然的音响,去领略这一片奇妙的天外之音。

  “轰隆隆,”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了,把树上唱歌的小鸟惊跑了,飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊,小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱,蜜蜂“嗡嗡”地交唤着,仿佛在说:“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作,一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳,过去为蜜蜂呐喊加油,为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

  在春天,森林里的一切都动了起来,不再是以前被定格在森林里的物体,他们是有生命的,有思想的。你看,小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……

  田野里又是另一番景象,绿油油的稻谷黑没成熟,一阵微风拂过,稻田里荡起一篇绿色的波浪,在上下伏着,发出“沙沙”的`声响,如同下雨一般的声音。

  一转眼秋天到了,蜜蜂更是勤劳工作,为过冬做好准备;果园里,熟透的水果往下掉,发出“咚咚”的响声,农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声,天上的大雁“嘎嘎”地叫着,排着整齐的队伍飞往遥远的南方。

  秋姑娘来得快,走得也快,冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着,雪花慢慢地飘落下来,“哈哈哈哈”,是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友,一个负责做雪球,一个负责扔雪球,“嗖”的一声雪球就飞出去了,打在另一个小朋友脸上,笑声顺着风飘到很远很远……

  音响世界真是多姿多彩,变化无穷啊。

  小学六年级上册六单元作文 篇16

  人,在成长中,流泪可是必不可少的,那么,是谁让你哭了;哭得还那么伤心……那就是我的外公,很爱我的人,爱到能让我的心灵一阵温暖。

  爱之泪,让我回忆……有时,外公给我做饭,切到手了;有时外公给我洗衣服,怕洗不干净,大冬天还在用冷水手洗;更夸张的是,上次为了给我送衣服,还冻得感冒了……

  “沙沙沙“卧室里我正在写作业,突然我得住了,呀!笔没墨了。我立刻站了起来,十分无奈只好顶着风雪去买了,希望小店还开着。

  想完,我裹着大棉衣,走出了温暖的家,风还在吹,雪还在下,天地间一片白茫茫的世界。

  ”赵雅雯,等等,我去买!“我还没有出门,就被一个声音给拦住了。”怎么了?“我回头一瞧是外公。外公二话不说就冲了出去,在白茫茫世界里消失了……

  我在那愣了几秒钟,无奈地回家了,心里十分忐忑不安地想:外面这么冷!外公不会有事吧!……怎么可能呢!……我为什么当时不自己出去买呀!

  ”咔咔“,门开了,外公回来了,只见外公一手拿着家门钥匙,一手拿着那瓶墨水,双手僵红,耳朵发紫,身体还有些发抖。”你没事吧!“我问。”没事,你快去写作业吧!“说完,外公就慢慢地走回自己的房间……

  那时也不知道是什么东西,咸咸的,又热热的`,它真像一颗颗珍珠。

  泪,也许就在这么一瞬间来了,爱也会紧跟其后……

  这么冷的天,我的心又暖了起来,谢谢你外公,给我带来温暖的人!

  小学六年级上册六单元作文 篇17

  在大大小小的舞台上,我们可以见到许多艺术,比如:舞蹈艺术,歌唱艺术,绝活艺术,这些艺术,都是那些表演的人,一天一天,一年一年的刻苦,努力的炼就出来的。

  每一个人,不可能一生下来就会某种东西,可是为什么有些人却能在某种艺术上表现出自己的才能呢?那是因为他努力了,他刻苦了,他为了自己的梦想,去奋斗,去追求了。

  我们院里,有一个姐姐叫做小山,她长的很漂亮,而且学习也很好,爱好也很多。可是她最喜欢舞蹈了,她从5岁的时候就开始连芭蕾舞,每天坚持练,从来没有放弃过,她对舞蹈有这坚持不懈的精神,我还记得,在上一届舞蹈大赛的时候,小山姐姐也报名参加了,她每天都练习着舞蹈动作,为此她的脚还受伤了,但是她依然坚持不懈,直到比赛的最后一天,临上赛场,她依然还在练习。

  赛场上的小山姐姐的舞姿虽然没有以前没有受伤时优美,可是她的自信,她的努力,她的.坚持,她的微笑成了赛场上最耀眼的一点。赛后小山姐姐拿到了第3名的成绩,我们都为她感到可惜,可是小山姐姐却笑笑,微微的说:“没什么,赛场上总会有输有赢,只要自己刻苦,自己努力,为了自己的目标而奋进的时候,自己就是第一名。”听了这话,我心里不知道从哪里来到一股意志。

  其实,我们每个人都有特长,就是在于自己会不会努力,会不会刻苦。我们身边不缺少艺术,只要努力,还有什么不可能?

  就像课本最后一课上所说的:我的舞台,炼就了我的勇气和毅力。

  小学六年级上册六单元作文 篇18

  自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

  调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中。

  不知不觉我来到了田野。我环顾四周,田野里一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,咧开大嘴的石榴,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是丰收的秋天。我微笑的望着稻田,舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

  我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的'都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。

  我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。令我兴奋地洒起雨来!

  渐渐的云散了,雨越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧!

  天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂……

  小学六年级上册六单元作文 篇19

  一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在人山人海的温哥华大街上。

  它们悠闲的在大街上走着,对来来往往的人和汽车熟视无睹。几只小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

  忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。

  鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

  突然,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。

  鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。

  鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。

  鸭妈妈带着巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的.小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。巡警目送它们摇摇摆摆上路了。

  小学六年级上册六单元作文 篇20

  温哥华的大街上像入学一样喧哗热闹,车水马龙。鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子,漫步在这座大城市的街头,它们可爱的样子为原本华丽的街道又增添了一条靓丽的风景线,引得路人驻足观望。

  小鸭子们东瞧瞧西看看,对一切都是那么陌生那么好奇,而鸭妈妈则很老练,仿佛不屑一顾地走着。鸭子们心情享受着漫步的乐趣。忽然,“扑通”一声,几只小鸭子一不小心失足掉进了下水道。顿时,鸭妈妈就惊慌失措起来,它拼命地把脖子向下伸,企图把小鸭子叨上来,结果脚下一滑,自己险些也掉下去。重复了好一阵子,鸭妈妈才发现这样都是徒劳。

  这时,一位巡警过来巡逻,鸭妈妈看着了,就像见到了“救星”。鸭妈妈狂奔了过去,挡在了巡警面前,大声的`鸣叫:“嘎——嘎!”,并咬住巡警的裤腿,那位巡警以为鸭妈妈是在要食物,于是就把一块面包给了它。鸭妈妈头也不回,它奋力把巡警向下水道那里拽,巡警感到有些纳闷,就跟着鸭妈妈走到下水道前,鸭妈妈用头指向下面,巡警看到下水道内殊死挣扎的小鸭子,恍然大悟,他马上找来一个网子,左手撑在地上,右手拿着网子伸了下去,把小鸭捞了上来。小鸭子们被吓坏了,一只只哆哆嗦嗦地摊在了地上,巡警又拿出自己的手帕,给小鸭子们擦干净。鸭妈妈高兴地直扑翅膀。

  在鸭妈妈的带领下,小鸭子们围着巡警引吭高歌,然后大摇大摆地向着朝阳照耀的前方走去了……

  小学六年级上册六单元作文 篇21

  2001年9月的一天,鸭妈妈带着一群憨态可掬的鸭宝宝漫步在温哥华街头。

  这群可爱的小鸭子在鸭妈妈的`带领下,东看看,西看看,显得十分兴奋。其中,有几只小鸭子一不留神,扑通一声,掉到下水道里去了。鸭妈妈回头一看,发现少了几只鸭子,急坏了!只见鸭妈妈不顾一切地趴在下水道门窗,想用它那长长的嘴把鸭宝宝给救上来,可是下水道太深,鸭妈妈根本够不着。

  正当鸭妈妈绝望的时候,它看见街边有一位巡警,它马上飞奔到巡警的身边,发出嘎嘎嘎求助声,拍打着翅膀,用长长的嘴指着下水道。鸭妈妈都快把翅膀拍肿了,嗓子都快哑了,可是巡警还是不懂。这时,鸭妈妈急了,它叼着巡警的裤角,试图让巡警跟去下水道那边。巡警似乎意识到了什么,他走过去一看,天啊,居然有几只小鸭子掉下去了。怎么办呢?要马上把鸭子给救上来,要不然它们就会被水冲走的。巡警左看看,右看看,发现街边有一个渔具店,于是,他飞快地跑过去,跟店主借了一个鱼网,把小鸭子一个一个地从下水道里捞 了出来。小鸭子得救了,鸭妈妈对着巡警嘎嘎嘎地叫着,好像在说,谢谢您,要不是您把我的小孩救上来,那就惨了!鸭妈妈用自己的羽毛把小鸭子那湿淋淋的羽毛弄干之后,又带着鸭宝宝重新上路了,所有的司机都停下车,目送着它们的一摇一摆地走过马路。

  看到这一幕,我不禁感叹起来:谁说动物与动物之间没有感情呢?这浓浓的亲情难道不足以让人感动吗?

  小学六年级上册六单元作文 篇22

  伴随着夏天来临,新一届的运动会又拉开了帷幕,那天晴空万里的蓝天下,人山人海,却并不密集。到处都是匆忙的喘息声。烈日当空,同学们也都怀揣着一颗热血的心。

  首先出场的是我们最受欢迎的体育赛事——短跑。比赛还未开始,但观众席早已热闹非凡。有的同学眉头紧皱,呼吸非常急促,嘴里发出“吱”“吱”“吱”磨牙的声音;有的同学脚不停的在地上踩,双手握拳稍微弯曲,好像是他比赛似的;还有的同学站了起来,双手高举,不停的喊着加油。随着“砰”一声,比赛开始了,同学们飞箭一样冲了出去,看台上也更加热闹了。

  这时,在操场的另一边,跳绳也发出了“噼啪”“噼啪”用绳子打地的'声音,只见女同学们的小辫子上下跳动,可爱又充满活力。一个短发女生,不紧不慢的甩着绳子,一直到老师倒计时,她才急起来,“三!二!一!”直到倒计时结束才停。

  一转头,一名正在跳远的同学将双手握拳放在身后,双腿微微弯曲,背往前倾,纵身一跃,双腿再往前伸,最后完美落地。“就差一点!就差一点!”只见一名女同学抽泣着说。说着,他的眼泪涌了出来,一旁的老师安慰着她:“这不怪你”。

  运动会有输有赢,运动会有哭有笑,运动会有淡定有着急,运动会上发奋全力,运动会下奋斗十年。他既叫人心情舒畅,又叫人忍不住惊叹。

  小学六年级上册六单元作文 篇23

  “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会,“六一”儿童节演出,植树、看望孤寡老人……这些校内外的活动,你参加过哪些?

  我参加过运动会,那一次的经历让我印象深刻。一进校门,引入眼帘的是一个庞大的充气门,到处都洋溢着体育节快乐的气氛。

  “本次运动会正式开始!”不一会儿,到处人山人海,像一幅多彩的水墨画。

  “各就位,预备,砰!”那是跑步,枪声一响,大家都争先恐后的'跑起来,向着终点拼命跑去,周边的同学响亮的喊着“加油!加油!”

  除了跑步比赛,运动会有不少活动呢!

  远处哨声一响,地方发出绳子拍打地面的声音,好像电报机在工作似的。

  让我印象最深刻的还是接力赛。大家站好位置之后,第一个人拿起接力棒,等待开始。“预备,砰!”同学们全神贯注的注目着。有的神情紧张,有的卖力的喊着加油,还有的讨论着谁的胜负。场面十分热闹,好似一道美丽的风景线。听见枪声的运动员,紧抓着接力棒冲了出去。大家卖力地跑起来,快到终点时,有的运动员听见加油瞬间充满了力量,向终点冲去。

  当冠军冲过终点时,周围响起一片欢呼声,有的同学向他跑去,有的老师在赞赏冠军,还有的人在聊天,到处热火朝天。

  “本次运动会正式结束,一年级第一名,一八班。第二名……”大家期待的目光投在颁奖人身上。

  这次的运动会让我的印象十分深刻,让我十分难忘。

  小学六年级上册六单元作文 篇24

  看着我心爱的书包,我觉得应该为它写一篇文章,就叫“我的书包”吧!

  我的书包很好看。它是从北京买来的,是北京2008奥运会特许商品,有着很重要的纪念意义。所以我在王府井大街的奥运特许商品店理一眼就看上了它!它是红色的,不知道是啥形状,是背拖两用的。最上面一层有可拖的杆子,下面有个提手,是走楼梯是提起来用的。提手上还有很多细小的孔,大概是吸汗用的吧。下面一层有写着“Beijing2008五环”的字样,写得歪歪扭扭的,上面配有一幅“跳水”的画面,再下面一层最大,上面画着一个福娃“欢欢”的图案。“欢欢”手上戴着拳套,摆出一付气势凶猛的样子,看上去真的很威武。我的书包不但外型美观而且还是我学习生活中的好伙伴。因为你不但盛装了许多书本,我想还盛装着更多我的'梦想。我的书包不但好看而且实用。三个月前它好好的,像飞驰的“小赛车”一样伴我一起上学。如今它已经脏兮兮的了,我倒很想看一下一辆脏兮兮的“老赛车”有多大的威力呢!

  在一个阳光明媚的早晨,我怀着愉快的心情去上学。奔走时,我看到书包像一个影子;当我转弯时,书包又像一辆小赛车,用一个个漂亮的飘移躲过了弯道。看来“老赛车”的威力还很强啊!哈哈,看,我有点旧也有点脏兮兮的书包,照样能伴着我的身影快乐前进。

  书包呀书包,真应该写一篇文章来赞美你。因为你盛装了许多书本,还盛装着更多我的梦想和未来呢!

  小学六年级上册六单元作文 篇25

  早就听说位于安徽省的池州似的九华山很美丽,今日一见果然名不虚传。

  这天早上我早早地起床收拾收拾了行李,就坐上了车,在车上颠簸了一天,隔天早上才到了九华山。

  到了九华山,我首先关注了它的景色,嗯,景色是不错!我们开始爬山了,当爬到半山腰下面一些时,看到了一片绿油油,郁郁葱葱的林海。这片林海似乎给了我一种动力使我继续奋力向山顶跑去,跑了一会儿,我看见了一眼涓涓细流,当我又一次奋力向前爬时,一挂帘帘飞瀑,展现在了我的眼前,此时我觉得只有它才配得上大诗人李白的那句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。

  我继续一马当先地向前冲,那些叔叔阿姨们看了我都纷纷拍手叫好:有的说:“这个小朋友真厉害呀!”有的说:“小朋友真棒!”;还有的说:“这个小女孩这么厉害,我都快喘死了她还这么能爬!”

  到了山顶上,眼前的'景象仿佛是一个巨大的,有魔力的磁石一样,好像用它的全部魔力,拼命把我吸过去似的,我跑了过去,哇!这哪里可以用简单的“很美”来形容啊!这分明就是“仙境”嘛!下面就是一片郁郁苍苍、绿油油的原始林海,就如课文(雅鲁藏布大峡谷)说的一样:云遮雾涌、神秘莫测。

  可是欢乐的时光总是短暂,没等我欣赏完“名山”就依依不舍地告别了!

  光听我说没有用,有时间要自己去看看哦!

  小学六年级上册六单元作文 篇26

  我国是一个诗歌的国度。在这个国度里,书香四溢,彩蝶纷飞,是许多文人骚客着墨之处。最早的诗歌总集《诗经》,距今也有两千多年的历史了,其内容丰富多彩,语言具有音乐美。

  而诗歌的海洋里,往往会蕴藏这无数珍宝——书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,这是亘古不变的事实。同样,诗歌中也会有如此“宝藏”:诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们就是堪称诗中也不为过,若仔细品味他们的诗,会学到许多知识的。通过这一单元的'学习,我还了解到诗歌的特点:语言高度集中、概括地反映生活;抒情言志,包含着丰富的思想感情;总体充满着奇思妙想。而且,诗歌还可以分为这几类:叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等,每一种诗体都脍炙人口。欣赏诗歌,学习诗歌,这是本单元的一大重点。那么要怎么欣赏、理解诗歌呢?你可以逐字推敲,运用’组词法‘,如果还不懂,就上网查找相关资料,这也是一种方法。诗中还饱含着知识呢!在诗中,我认识了’春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘的李商隐;在诗中我认识了’对酒当歌,强乐还无味‘的柳永;在诗中,我认识了’众里寻他千百度,暮然回首,那人却在,灯火阑珊处‘的辛弃疾;在诗中,我还认识了许多许多。

  所以,读好一首诗,这是一种美的享受,这是一种情操的陶冶,读好一首诗,就像春风拂过泸沽湖,波纹一圈圈荡漾开,春水流进心中,泛起层层涟漪。

  小学六年级上册六单元作文 篇27

  “下面有请三小队上台,进行展示!”在贺雨舟响亮的话语中,我们也就开始了对我们六单元综合性学习的汇报。

  在三小队之后,一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场,展开了对学习的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点,例如:八小队,又有图又有画;四小队,内容丰富;一小队,还用上了小品……在这些中最让我喜欢的还是一小队与四小队的展示活动。

  虽然只有短短的八分钟,一个少得不能再少的.时间。但是四小队的同学们还是带我们读完了长长的诗经——《采薇》,了解了诗经。就连罗浩伦都给我们读了不少的诗句,这让我十分的佩服。

  虽然只有短短的八分钟,虽然没有准备好。但是他们——一小队的小品仍然是特别让我喜欢的。当时只见演李白的朱瑞茜疑惑地问到:“不是有十里桃花,万家酒店吗?”接着演汪伦的秦鹃笑了笑说:“哪里哪里,只是这潭水叫十里桃花,与有一个姓万的人开的酒店。”接着付嘉骝旁白道:“李白也只是笑了一笑,也没说什么,便留了下来。”……

  虽然只有短短的八分钟,可却载着每个小队几个星期的努力。

  虽然只有短短的八分钟,但却展示了我们的风采。

  虽然只有短短的八分钟,可是却令我们十分的难忘。

  可能我们有七支队伍不能拥有最高的名次但是我们成功了,我们展示出了我们自己的风采!

  小学六年级上册六单元作文 篇28

  诗歌的海洋里,游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中,求知的鸟儿展翅翱翔。我们好似这一只只鸟、一条条鱼,徜徉在诗歌亲切的怀抱,迷醉在诗歌的芬芳。闻着“凌寒独自开”的幽幽清香,踏着“槲叶落山路”的浓浓秋意,轻叩起诗歌的大门,打开那“满园春色”映日荷花”……

  在秋意正浓之际,六(2)班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元,在学习的第一天,我们便开始了学习计划的筹备。在老师的带领下,我们分到了各自的小组,拿到了自己的任务。我负责的方面是ppt的制作,在分配任务的时候,一种使命感油然而生。这第一次活动,迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

  如果说刚才只是序幕,那接下来就是正剧了,我们切入了主题——学习。

  打开那充满香气的书本,映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光,“雨雪霏霏”的悲怆。这一课,留给我的`是与诗人感同身受的回忆。这一课,我学到的不止是诗,还有读诗的方法——联系是人的处境,与诗人产生共鸣。这一方法令我受益无穷。在学习《春夜喜雨》的时候,我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨,再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱,细细品味,“知”字和“乃”,一呼一应,诗人喜悦的心情跃然纸上。最后一句则把喜悦推向高潮,那是作者对雨后花城的遐想与憧憬,照这样的理解一步一步走下来,全诗的意思如电影一样放映,读诗解也就容易多了。

  在这个单元的学习中,我收获的东西不止是这些,读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完,这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

  小学六年级上册六单元作文 篇29

  诗歌的海洋里,有无数的珍宝。在那次综合性学习里,我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。

  那天上午,同学们早早回到学校,在翻查着有关诗歌的资料,因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛,所以大家都在努力地查找。“叮叮叮……”随着欢悦的上课铃一响,班主任踏着轻快的步伐来到教室,随着一首岳飞的《满江红》拉开了这次比赛的序幕。第一关是轮流答题,每答对一题加十分,答错后抢答加五分,答错不扣分。老师报我们分开四个小组后,比赛正式开始!大家都旗鼓相当,大家都为自己的组呐喊助威,到了最后几道难上加难的课外题,有的`组答得出,有的组答不出。而我的第二小组靠“二黎”答出了这道难题。第二关是抢答题,规则是赵老师说三,二,一,到一的时候迅速举起手,答对一题加二十分。答错后抢答对加十分,答错一次减二十分。大家都拼得头崩额裂,非要争个你死我活。我和第三组的“小苏东坡”博览群书,每次回答都胸有成竹,所以我们组和第三组斗得狂风大作,飞沙走石,犹如蛟龙出海,猛虎下山,只斗得山蹦地裂,鬼哭狼嚎,也无法让这场千古大战停下。最后决战的一题,这道题是这样的:古代诗一共分几种?“小苏东坡”手疾眼快,答出了五言,七言律,赵老师说“回答错误。”我忽然想起三种诗,就举手告诉了老师,大家都屏住了呼吸。赵老师说“回答正确。”那一种就是田园抒情诗和写景诗。最终,我们凭借着团体实力和我的“绝杀”打败了第三组,夺得了冠军。

  这次精彩的诗歌知识竞赛不但让我们认识了许多诗人和他们的诗篇,也懂得了“人心齐,泰山移”这句话的含意。

  小学六年级上册六单元作文 篇30

  “大家好,今天我给大家演讲的题目是……”在下午第二节综合课上,我们班举行了一场朗诵会,可有趣了呢!

  一上课,陈老师便宣布∶“今天,我们来举行一场朗诵会吧。”同学们个个欢呼雀跃,不一会儿便投入到紧张的准备中去。有的翻开《日有所诵》,大声读背着,生怕刚上台就忘了朗诵词;有的一边有节奏地朗诵,一边还不忘加上一些手势,颇有些朗诵家的风范;有的东张西望,搜索着周围同学正在做什么;还有的思考着在朗诵时应加一些什么手势,嘴里还在嘀咕着什么。总之,教室里一片喧嚣。

  “好,现在开始抽学号上台朗诵。”陈老师的话语打破了喧闹的教室。我顿时紧张起来,心提到了嗓子眼儿,像小鼓似的“咚咚”直跳,可谓“十五个吊桶打水——七上八下”,脑中一团乱麻。我只好为自己鼓劲:加油,没事儿,不就是朗诵吗,有什么好怕的!同学们开始一个接一个上台朗诵了,有的朗诵得声情并茂,抑扬顿挫,博得了大家的阵阵喝彩;有的刚上台就一脸茫然,不知所措,我们只好为他们感到惋惜;还有的.本来还朗诵得好好的,可是突然就卡壳了,我们只好拼命地在下面提醒。最有趣的是王歆竹了。当陈老师点到她的学号时,只见她的脸涨得通红,小声地说:“大家好,今天我朗诵的题目是《断章》。”可是,在这关键时刻,不只是大脑短路还是怎么,她突然想不起来词了,于是歪着脑袋,挠了挠头,不知是对自己还是对陈老师轻轻地问了一句∶“第一句怎么背来着?”我们在下面急得要命,拼命地提醒,王歆竹这才缓过神来,流利地背了下去。背完了,她连谢谢也没有说一声,匆匆下去了,半路上,又突然回到讲台边,鞠了一个躬,这才放心地回到座位。而我们早已在下面笑得人仰马翻了。

  我班的朗诵会可真有趣啊!

  小学六年级上册六单元作文 篇31

  诗歌,多么优美,动听呀!听!有人在朗诵诗歌呀!多么动听,真是让人陶醉在仙境一样!来,朋友们、同学们,我们一起来轻叩诗歌的大门吧!

  在一个妩媚迷人的星期三下午,我们班开展了一次主题为“轻叩诗歌的大门”的活动。

  那天,我拿着诗歌集,兴高采烈地来到学校。活动开始了,第一位同学踊跃的登上了讲台,那流畅的语言,那优美的诗歌,让人仿佛进入了仙境一般:“凡是遥远的地方,对我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。……”

  好几位同学都上讲台朗诵完了,接下来轮到我了。我心里好像揣着一窝兔子,飞快的登上了讲台,我想:希望能像第一位同学那样流畅。我拿起书朗诵诗歌,我朗诵的是郭沫若先生写的《天上的街市》。我朗诵的十分流利。远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像点着无数的街灯。我想那飘渺的星空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。……”

  天呀,我竟然自己读着读着也陶醉在诗歌里了,这时我的面前展现了一副多姿多彩的画面:远远的灯光被人们点亮了,好像天上一闪一闪的星星。天上的星星真的`出现了,装点着无数的街灯。飘渺的天空里也有美丽的街市。街市上有世上没有的珍奇。浅浅的天河上的牛郎织女在来往,我远远的望着她们。她们此刻在天街闲游,那朵流星是他们提着灯笼在走。我想:接下来街市一定更热闹。

  我朗读完了,过了一会儿,活动也结束了。

  这次活动中,我获得了许多收获和感受:是个能敞开自己的心胸,遨游知识的海洋。让我们一起来轻叩诗歌的大门,一起广泛阅读诗歌吧!

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