人教版六年级上册语文第六单元作文

时间:2022-10-24 17:25:10 泽森 语文作文 我要投稿
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人教版六年级上册语文第六单元作文(通用50篇)

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的人教版六年级上册语文第六单元作文,欢迎阅读与收藏。

人教版六年级上册语文第六单元作文(通用50篇)

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇1

  银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。这是古诗《秋夕》,是我会背诵的第一首唐诗,就是它把我领入古诗的海洋。小时侯,我和酷爱唐诗的爷爷住在一起,整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下,我也变得诗情画意起来,也常常会主动地读起各色唐诗。

  一次,爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏:少壮不努力,老大徒伤悲。这句话简洁明了,一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的'大好时光,不要浪费它,要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的青青园中葵,朝露待日曦。使我很困惑,因为我不懂诗人为什么要写这句话,我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷,爷爷见了便笑着替我解答问题,原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来,能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招,这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用,为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了,因为读古诗不仅让我收益匪浅,还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用,这样才能画龙点睛,我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确,条理清楚才能让人读来舒适,拿到高分。

  总之千言万语汇成一句话,古诗词我爱你!在你的身上我获益良多,我不仅收获了知识,更净化了我的灵魂!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇2

  我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌,到现在我还能完整的背出来:

  青青园中葵,朝露待日晞;

  阳春布德泽,万物生光辉;

  常恐秋节至,焜黄华叶衰;

  百川东到海,何时复西归;

  少壮不努力,老大徒伤悲。

  这首诗的意思是:绿油油的蔬菜上,晶莹的露水等着阳光少年时不努力,老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光,及早努力,不要等老了再徒然叹息。

  记得法国有个叫做波德莱尔的人说过:时间吮吸着我们的生命,这没有影子的仇敌,啮蚀了我们的.心,吸尽我们的鲜血,养得肥头肥脑。是呀!时间如流淌的河川,一去不复返。可有许多人都不珍惜时间,任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习,少看电视,多看书。学要学好,玩要玩好,提高效率。成长快乐,学习进步,才是我想要的!吸取先辈的教训,成为有用的人。

  《长歌行》是我最喜欢的诗,也是我最难忘的诗,我最受启发的诗!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇3

  从小我就十分喜欢看书,什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名著,反正我就是什么要都看,我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。其中我最爱看的还是古诗,《山行》就是我最喜欢的一首。

  秋天,满山的红叶挂满枝头,红叶铺满田野,铺满山坡,到处都是。那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。山路弯弯曲曲,一直绵延地伸向远方。山上隐隐约约地能看到几户人家,它们立在那里,家家都冒着炊烟。

  当当当远处传来了一阵急促的'马蹄声。一会儿,只见一匹马车向这里驶来,车上坐着的原来是著名诗人杜牧。杜牧被这美不胜收的美景吸引住了,他走下车来,看到这一片生机的景象,心里不禁地赞叹到:这景象太美了。杜牧看着入了迷,甚至已到了忘我的境界,在这时好像没有时间,没有任何人,是一个单人的世界。诗人终于忍不住,呤诗起来:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  他终于抑制不住自己的心情,激动地走进枫树林,诗人他穿着一身雪白的衣服,枫树的红刚好配上衣服的雪白,这美丽的红叶简直比二月时五彩缤纷的红花更加美丽。

  我喜欢诗,因为诗能让我们有美的享受。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇4

  秋天悄悄地走来了,它代替了炎热的夏天。它漫步到树梢上,树枝便逐渐枯黄暗淡。连接的枝叶开始出现裂痕,它们好像在抱怨秋的来临。秋接着漫步,来到一片生机盎然的青草上,停留好久,草逐渐低下了头,鲜艳的花朵也随之凋零,一切都显得暗淡、凄凉。

  孩子们在放学的路上开心地吵闹玩耍、秋风在他们的身边拂过,如同母亲的手抚摸着脸颊,褪去了夏风的'干燥,也没有寒风的冰冷。我漫步校园的小径,一阵阵清香扑鼻而来,随香味望去,一百米处有一棵高大而芬芳的桂花树。哦,原来秋来到这里了。弯下腰,拾起一簇掉落的桂花,芬香到处飘散。

  天色逐渐暗了,屋外一片漆黑。风抚摸脸颊,却吹乱了发梢,好似在告诉我们秋来了。屋外蛙声渐渐少去,蝉鸣声也隐隐约约藏在树中,夜晚也没有夏日那份热闹非凡了。蝉的生命只有一个夏天,现在它们的生命已经走到尽头了吧。我不由自主地替它们感到惋惜。

  山上的树林枯黄了,风轻轻吹动,叶子也就毫无抵抗地摔落下来。秋的来临吹散了树叶,吹枯了原本青青的小草,吹萎了鲜艳娇嫩的花朵——秋,让许多生物都畏惧、埋怨。

  秋,代替了夏天。在更换中,之前的许多事物被代替,变成了新的世界。人要像秋一样,懂得舍弃,这样才有像现在这样拥有新容颜的秋天。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇5

  繁华一季的栀子花,落了一地的失落与寞然。聒噪的炎夏,不带走一丝倦意,轻轻地逃开了,秋拾起夏丢下的包袱,继续背着,那落寞的倦意,总是在飞鸟惊噩地划过天际,留下一条错愕的弧线后,莫名的冒出来。

  秋季的食物总是带着凄美,即使那阵丰收很好地掩盖了,那一但过后,心中的失落、疲惫,又企是“忧伤”二字可论!偶然想起李清照的.词,她的凄美的文字,行云淡水地勾勒于那本就疲惫的心。“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”,“今夜月明人尽望,秋思落谁家”……“寻寻觅觅,冷冷清清;凄凄惨惨戚戚……”那落在秦淮畔的忧郁,尽显秋院的寂寥。

  在日记本上划拉着,想想又停笔,看着窗台前,久久在空中回旋,不肯下落的残叶,淡淡的风,吹起少女心事淡淡的青涩,竟不知应该用怎样的文字去叙述心底那种懵懂,眸底带着些失望,用那把有些锈意的小钥匙,插进锁孔去,连风吹起的笔墨书香,一起深锁。

  轻轻放下韩寒的书,心底一阵风起云涌,他的文字,带给我的,不仅是享受,还是那种对现代社会的批判,那么深刻,那么犀利。秋,是一个寂寞的季节。很多文章自然而然地把它归于伤感情思的触发物,于是又了一大堆词藻华美的风花雪月,忧伤,却又过度颓废,总是令我生厌。反而喜欢更现实的东西,秋,如此忧伤,但它不懂得如何去哭泣,何必强加眼泪?至此长叹,祭,逝去的真实。

  随笔写下些牢骚,在这快入冬的深秋,秋思于院;深锁于冬;祭,于逝去……

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇6

  古人云:“一叶落而天下秋。”或许在不经意间,秋天以来到了你的身边,你也融如入了秋天。

  秋天的到来,你不必为花儿的凋谢而忧伤,因为还有坚韧的秋菊在陪伴着你;你不必树叶的零落而痛伤,因为有紫红的枫叶在风中摇摆;你不必为大雁的迁徙而悲伤,因为你的亲人依旧守侯着你。

  秋天的到来,使天空更高了,地更阔了,水更绿了。我门飞翔在秋的怀抱里,听秋的密语,看秋的颜色,问秋的气息。

  来到昔日百花争艳的花园中,花儿都凋谢了,与往日那五彩缤纷,香气迷人的世界形成了鲜明的对比。你看!在那依然站着一个坚韧的士兵――菊花。菊花是坚韧的象征,是不败的寓意。古人称“梅兰竹菊”为四君子,这是个名副其实的称谓,今天我就感受到了这个名字的真正含义。

  走在乡间的小树林,林中依有景可观,看那枫树,这时便显出了自己的华丽的外袍――美丽的枫叶。“停车爱枫林晚,霜叶红于二月花。”不正是赞美了这枫树吗?霜叶的.火红显出了秋的热情,显出了秋的色彩,不也正是秋天的一种象征吗?

  你看!一片金黄的地毯延伸到了天际,农民伯伯们正在田间地头辛勤的劳作,脸上露出了丰收的喜悦。

  秋天是一个收获的季节。来到秋天收获秋天,收获希望。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇7

  一年四季中,有的人喜欢生机勃勃的春天,有的人喜欢火热的夏天,有的人喜欢雪花纷飞的冬天,而我却最喜欢秋天。

  秋天的田野是最美的图画,玉米成熟了,金黄色的玉米低下了沉甸甸的头,高粱涨红了脸,如果你走到豆地里,会听到豆子崩裂啪啪的响,那是被阳光照射下,豆荚被你碰到了,豆荚绽开,豆子淘气的蹦出来,随意的散落在地上声音。此时的田野上,喜鹊最高兴,它可以吃地上的果实:玉米粒,花生果,都是它的美餐。远处的金黄色的稻浪随风舞蹈,沙沙声传进耳边,那是最美的音乐。

  秋天的花园里,是菊花盛开的时节,菊花争相斗艳,淡黄的菊花让人看了格外欢喜。菊花有大菊和小菊,花瓣是一条一条的丝状的叶片,卷曲着“身子”,围着花蕊。菊花的颜色也是五彩缤纷,更多的是以黄色为主,高贵典雅。让游人到了菊花的附近流连忘返。有的人弯腰嗅一嗅花香。

  秋天的公路旁,一个个银杏树叶好似一把把小扇子,随着秋风飘呀飘呀,落到了地面上,远处的公路两旁,黄色的'银杏树也一直伸向远方,此时的游人仿佛置身在一幅秋色的图画中。

  秋天的天空,不时有一阵针的雁群拍着整齐的人字形,飞往南方,它们在天空中画了一个动态的飞行图,告诉地上的人们,来年春天再见。

  秋风姑娘不停的吹呀吹呀,催促人们快点收获一年的果实,催促花草树木准备好进入冬天的。秋风抚摸在人的脸上,有些凉意了。

  我深爱着秋天。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇8

  有人爱那繁花似锦,绿草如茵的春天;也有人对骄阳似火,烈日炎炎的夏天情有独钟;也有人喜欢那冰天雪地,寒风习习的冬天。而我独爱硕果累累,秋容如拭的秋天。

  秋天是繁忙的,但也是欢乐的。秋天,田里的庄稼渐次成熟了,农民伯伯不得不起早贪黑地扛着一把大镰刀去耕作,他们中午只能坐在大树下啃着从家中带来的干粮。但是农民伯伯们虽然这样忙,脸上却洋溢着如春天绽放的花儿般的笑容。因为,秋天是农民伯伯们辛辛苦苦工作一年的结果。所以,秋天也是一个希望的季节。

  秋天,也是凉爽宁静的'。在辽阔的大草原上,那些知了、蝈蝈等一些叫不上名的昆虫都像被堵住了嘴巴,而小鸟也不再叽叽喳喳地叫唤,只能听见秋风拂过低矮灌木丛或树叶的沙沙声。像一曲悠婉的音乐,让人心里感到阵阵清幽。

  秋天,也是美丽的,许多诗人为它作诗。如秋天最具代表性的诗是刘禹锡的《秋词》:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。还有范仲淹的诗词:碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。无数诗人为之泼洒浓墨,留下灿烂的诗篇。

  秋天,虽没有春天那般繁华,夏天那般旺盛,冬天那般静谧。但它有着春天的温和,夏天的热情,冬天的迷人。我爱秋天,我爱它的凉爽,更爱她美丽的独一无二的绚美风景。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇9

  秋,一个生机勃勃的,充满快乐的季节,它同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。

  秋天有一盒神丹妙药,你看他把“快乐丹”给了松鼠,松鼠吃下后立刻变得快乐起来,他一会儿跳到这棵松树上抱抱抱松果,一会儿又蹦到那一刻松树上,摘下一个松果放到树洞里,不一会儿树洞就装的满满的,他把“找洞丹”给了小熊。小熊吃下后立刻在森林中转来转去找洞,找到一个,觉得不喜欢又找到一个,觉得太乱……,他看见了,觉得很奇怪,我不是只让小熊吃了“找洞丹”吗?他怎么变得开始挑洞了?忽然他想起了自己有一瓶“挑洞沙”,便急忙拿出来看,咦?怎么少了这么多,他才想起来自己把“挑洞沙”和“找洞丹”弄在一起了,原本想是给夏阿姨,结果被调皮的风弟弟给扔进了装“找洞丹”的'瓶子里了;让其他的“找洞丹”也不能用了。没办法只好自己再做一次了,做完了,他又把“金灿灿沙”给了田野,田野吃了立刻变得金灿灿的,他又把“丰收欢乐丹”给了农民伯伯,农民伯伯收到“丰收欢乐丹”,不约而同地来到田野上开始收稻子,只见他们把稻子先捆成一捆儿,再放到车子上运回家,不一会儿,稻子就在一家家的院子里搭成了一座座小房子,好一派丰收的景色,他又把……

  秋天真美啊!我爱美丽的秋天!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇10

  秋天来了,秋天的脚步离我们越来越近。

  看呀!天空中的太阳暖暖地照在我们的心头,一束束金灿灿的阳光好像一朵朵金黄金黄的野花。白云在天空中就像一朵朵雪白雪白的雪花,在天空中形成了一层层的雪白的'野花。蓝天有了一束阳光和一层层白云就好象有了一种微笑,蓝天变得更加光明了。天空中的小动物都要过冬,每当我抬头望起天空的大雁总能看见一排排大雁飞往南方过冬,在早晨的树梢上,总能看见候鸟在枝头歌唱,前夕鸟随着鸟儿往南方过冬了。

  秋天的天空是多么的美丽,那秋天的大地呢?秋天的大地真热闹,在冬眠的动物都在找食物。如:熊哥哥,小青蛙都在准备着过冬。而不冬眠的小狗身体上的毛变密了,这是为什么呢?因为小狗也怕冷,所以身上的毛变密了。秋天的植物也有了巨大的变化,花儿都谢了,也不绽放了,小草也都变了,好像人们每天在破坏它们似的,小树的树叶都落到了地上,小树冻得直流鼻涕,一阵秋风拂过,小花、小草、小树随风摇动,好像都喝醉了一样。

  秋天,人们忙活了起来,人们都忙着买秋菜,买秋凉,人们也准备过冬了。看!秋天人,树木,动物都准备着过冬。听!小鸟在枝头歌唱,那声音多好听,啊!

  秋天是个丰收的季节。听!大地都在赞美着秋天,到处都是欢乐。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇11

  盼望着,盼望着,酷暑过了,凉爽的秋天来了。

  大自然就像一幅油画似的,黄黄的、青青的。瞧去,地面就像铺上了一层金黄色的地毯,在天空的映衬下,闪闪发光。孩子们开心极了,在田野里,看美丽的天空,望摇动的枫树,观错落的房子,赏多彩的花朵。

  那一片片高傲、盛世凌人的小银杏儿,黄黄的、橙橙的,如同扇子般,在高高的枝头上,随着风儿揺曳,不时奏出一串串芬芳美妙的'乐符,犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然,一阵风儿猛了,一只只“蝴蝶”便簌簌地飞下来,投入大地的怀抱。

  秋天的风是那样温婉,那样凉爽,像极了一位慈祥的老人,亲切和蔼地抚摸着你。秋风轻轻地吹着,它吹过田野,吹弯了稻麦的腰;它吹过树林,吹红了枫树的叶;它吹过小河,吹干了流水的家;它吹过校园,吹笑了孩子们的脸。秋风轻轻地吹着,风里飘散着田野间果实的清香,令人满足。

  在秋天这个雨水充沛的季节,时时能见着调皮的雨儿,时而细密,时而稀疏,时而猛烈,时而柔情。柔情时,像布般,斜织着;猛烈时,打得那饱经风霜的草儿树儿都抬不起头。那一滴滴豆大的雨粒,在秋日里总是那么闪耀,那么别具一格。

  秋天,是个色彩斑斓的季节,大自然有着无与伦比的美,它等着我们去感受,去发现,去探索。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇12

  秋天虽不像百花盛开的春天那样生机勃勃,也不像绿树成荫的夏天那样充满活力,但它却以诱人的景色吸引着我。

  秋天的天空是那么高,那么蓝。千姿百态的白云飘浮在空中,有的像一群温柔的小绵羊,有的像一座座高耸的山峰,有的像一层层薄薄的轻纱……成群结队的大雁儿排成“人”字形队伍,飞向温暖、遥远的南方。

  田野里,大豆成熟了,豆荚鼓鼓的,打开豆荚就滚出几粒金黄色的`豆粒,在阳光的照耀下显得金光灿灿,像一颗颗闪闪发光的珍珠。快到中秋节时,玉米成熟了,只要剥开两三层“外衣”,就可以看到一排排整齐的玉米粒,恰似一颗颗宝石,非常耀眼。

  路边,顶风傲霜的菊花盛开了,迎着金秋的太阳争奇斗艳,有红的、白的、黄的、蓝的……五颜六色,龙飞凤舞似的,在微风中散发着缕缕芳香,令人陶醉。

  秋越来越接近尾声,树上的叶子渐渐枯黄,有些开始大片大片地往下落,使人多少产生一些凄凉的感觉。而我并不这么认为——如果没有秋天的落叶,哪有来年春天的姹紫嫣红?如果没有秋天的落叶,哪有来年春天的百花争艳?同样,人生不也如此吗?如果没有付出辛勤的汗水,哪会有成功的喜悦?如果没有付出艰苦的劳动,哪会有丰硕的果实?

  啊,秋天!一片金黄,一片繁忙。我喜欢这绚烂的秋色,更喜欢那累累的硕果!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇13

  秋天的小雨,滴滴答答,滴滴答答,趁你没留意,把秋天的大门打开了!是啊,刚刚告别了燥热的盛夏,秋天就这样静静地来临了。你看,秋天的天空是那样高远,碧蓝如洗,犹如一块大大的蓝宝石,偶尔也有几朵白云飘拂着。

  被秋风吹黄了的小树叶悄悄地离开了树妈妈,飘到了城市里的道路上、屋顶上,飘到了我们的脚下,还有的小树叶飘到树妈妈的脚下,好像在说:“妈妈,冬天快要到了,我们给您暖暖脚,保准您能好好地过个冬。”还有那令人欣喜不已的红叶,火红的颜色像是被红蜡笔涂过,更像是偷喝了秋天酿造的浓浓的美酒,醉红了脸颊!

  公园里的菊花争相怒放了,五颜六色,千姿百态。紫红的,淡黄的,雪白的,五彩的,深浅不一,花朵儿大大小小,花瓣儿宽宽窄窄,有卷的,有平的,争奇斗艳,美丽极了!

  田野里,金灿灿的稻谷随风波动,像一片金色的海洋。红彤彤的苹果,黄澄澄的鸭梨,紫水晶般的葡萄,个个都沉甸甸的,像极了害羞的小姑娘,多可爱!它们好像在说:“丰收了!丰收了!快来收割呀!”望着农民伯伯忙碌的.背影,我心里想:真是一分耕耘,一分收获啊!

  秋天里,还有那中秋夜晚皎洁的明月,还有那排着整齐的“一字形”、“人字形”队伍南飞的大雁……

  啊!美丽的秋天,你是蓝色的,红色酌,黄色的,金色的,你是五彩的!我爱你!爱你那诱人的秋色和多彩的果实!秋天,真是一幅美丽无比的画!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇14

  秋姑娘来啦,她把她的魔力洒遍了整个世界,让大地变的如此金黄,让海洋变的如此蔚蓝。

  你看,她把红色、白色、绿色赠给了森林的各个角落,秋天她把美妙歌声的送给了一条条小溪,丁丁冬冬的泉水声是多么清脆多么动听啊!从远处到近处,犹如一位仙子在飘流,突然有一块小石头阻挡了仙子的.去路,仙子是那么温柔地绕过石头,石头终于让了道,让仙子继续向前飘流。

  成片的树林也不再有以前那么绿那么美,虽然这样,但是有时吹来一阵阵刺骨的秋风,黄叶从树上落下来,仿佛像一只只黄蝴蝶在飞舞。

  山林告诉我们秋天来了,其实在很多地方我们都能知道秋天已来临的讯号。你看,大街上的人们穿上了厚厚的衣服、小鸟妈妈在给孩子建巢、青蛙在加紧挖洞。可是还有一些地方的秋天更美,那就是冰山一带。天比以往更蓝一些,一朵朵白云像调皮小娃娃,不停的跑,从草上跑到晚上,看,她又几天几夜没睡,打了个大哈欠,把太阳姐姐给吵醒了。太阳姐姐起了早班,亮起了“红灯笼”,我们这时又可以看见那金碧辉煌的树林,那里实在太美丽了!连蝴蝶也被吸引进来,连小朋友也想到这里来玩。水清澈见底,把对岸的冰山倒映在水中,正如同蓝宝石一样蓝。

  这里的冰山高高的,是用几千块冰而构成,雪白雪白的,就像高塔顶立在尖,这里真是仙境般美丽。让我恨不得马上坐着小汽车到这里来玩耍。

  我希望明年的秋天更美丽。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇15

  秋天,是凉爽温柔的、秋姐姐打开了秋天这扇门,看!美丽的景色展现在我们眼前。一片片叶子,是枫树这个邮递员送给大家的消息;秋天来了……大家要多穿衣服。枫树又飞快地跑到田野,告诉农民伯伯一个好消息:秋天来了,快去菜园里收菜吧!快去田里收水稻。大豆。玉米。

  我们云山坐落在完达山脚下,毎到秋天来临,山上就有很多蘑菇,有棒蘑、圆蘑、花脸蘑、小黄金蘑。还有猴头蘑菇呢。每到采蘑菇的时候,我的妈妈都上山去采很多各种蘑菇,回到家就可以小鸡炖蘑菇吃,我的爸爸就到很远的山上去采五味子。刺五加。枸杞子。偶尔还带回来很多野梨。野枣吃。最好吃。最有营养的还有山核桃。松子呢!每到核桃成熟期。爸爸妈妈一块去捡,每次都捡一背筐呢!每年秋天,我们家都有很多收获。

  在田野里,农民伯伯在辛苦地劳动着,他们有的在水到地里收稻子,有的在土地里收玉米。豆子。西红柿。南瓜。冬瓜。黄瓜冬瓜或其它食物,说到这我想起一首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

  果园里,小苹果。梨。葡萄。你挤我碰争着要人们去摘呢!一些农民已经摘了很多,看,一箱箱,一筐筐一片丰收的'景象。一些人正在高兴地拉着好多的水果往水果批发市场去呢!

  这真是一个让人喜爱到要把秋天抱回家,虽然这是不可能的事,但是我们已经做到了。因为我们的收获就是呀!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇16

  曾经夏天走过的林荫小道,你是否想过它有一天会穿上金黄的衣服,把冰冷的地上铺一层软软的地毯?是否会想过那每一棵树都为了迎接秋天的到来而换了一副面容?

  炎热的夏天过去了,当人们还想着游泳时,那些路旁树已开始争先恐后地换上新衣,让人们目睹他们不一般的风采。

  瞧去,望去,树们正疯狂地向人们介绍秋天的美,人们来到曾经夏天的林荫小道,踩在软软的树叶上,"沙沙沙″的声音钻入人们耳中,这种声音是你想也想象不到的。

  抬头,看头顶那金灿灿的帽子,使人不由得想:今晚就住这儿看星星吧!因为这大大的帽子极像一个大帐篷。

  树干像小娃娃们图中的画,粗而美,那棕黑色的树像慈祥的母亲,直冲天空,说:"你不能欺负我的孩子们,下雨打雷都不行。″话音刚停,就吹来了一阵风。

  风轻悄悄的跑到了"地毯″下面,把可怜的"孩子″带走了。这时,树干摇了摇,愤怒的'说:"你怎能带走我的孩子,你真要带走一样东西,就把我带走吧。″风想了想,知道自己吹不动它,就蹑手蹑脚地带走了几片树叶,跑了。

  树上新生的叶子,见自己的家人被风儿带走了,晃荡一下,都慢慢地从树上飘了下来,渐渐的地上地毯厚了,孩子们也闻讯赶来,在地毯上嬉戏打闹。当孩子们在玩闹时,沙沙声又响了起来,一个小女孩伴随着大自然的歌声跳起了舞。

  这样的秋天是不是你心中那美好的幻想呢?

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇17

  秋姐姐你好,今年的你还是那么准时,我们都是多么高兴,也多么忙碌。

  每当你来的时候都会把一粒粒金黄的谷粒洒在水稻上,让我们愉快地去捡你撒下的果实。你来的时候都会把红彤彤的灯笼和金灿灿的星星挂在高高的树上,这时的我们都会拿着梯子和篮子去摘你挂的大灯笼和星星。你来的时候都会把美味、健康的食物给放在田里,我们看见了,都会拿着篮子去拿你给的食物。这让我们变得十分地忙碌。

  你不但让我们忙碌起来,动物们也忙碌了起来。你一来,大雁就知道要往南飞了,于是拍起翅膀,排着队去向南方。你一来,青蛙就知道要准备冬眠了,便找地方睡觉去了。你一来,松鼠就知道到要准备过冬的食物了,便去找食物去了。

  不但我们这么忙,连你自己也很忙。你一来就要装饰着这里,你拿起你的万能的画笔,在这里画了起来,你将树叶的颜色变成了金色,远远看过去,让人以为这是一棵摇钱树,当然,你认为这样子太单调了,还将一些树的.叶子变成了红色,远远看过去就像一个大火炬,十分美丽,当然,你还下起了一场雨,一场金色的落叶雨,金色的蝴蝶、红色的蝴蝶在雨中飞舞,美丽极了。你还将草地变成了金色,由此可见你是多么喜欢金色啊!站在草地上一看,仿佛身在金色的海洋,美丽极了。

  秋天实在是太忙了。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇18

  春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天瓜果飘香,冬天白雪一片。我更喜欢瓜果飘香的秋天。

  秋天的天空,总是比其他季节的天空都蓝。天空中,一朵朵洁白的白云悠闲地在空中飘来飘去,像一个调皮的孩子;也像一位魔术师,一会儿变成一匹奔驰的马儿,在天空中跑来跑去;一会儿变成一头凶猛的狮子,蹲在地上,守卫自己的家园;一会儿变成一只鸟儿,在天空中飞来飞去;一会儿又变成一条野龙,在其他白云间穿来穿去。大雁又要从北方飞去南方了,它们时而排成“人”字形,时而变成“一”字形,在蓝蓝的天空中留下道道美丽风景。

  秋天的果园,总是比其他季节更色彩斑斓、香甜四溢。红彤彤的苹果,像小朋友红红的脸蛋;黄澄澄的鸭梨,流出阵阵香甜;还有紫檀色的.葡萄,像一颗颗紫色的翡翠玛瑙。每一种水果都是一片海洋。苹果是红色的海洋,鸭梨是黄色的海洋,葡萄是紫色的海洋,板栗是棕色的海洋。五彩缤纷,香飘四溢。

  秋天的庄稼地,总是满眼丰收、满脸喜悦。黄澄澄的玉米,挤破束缚,露出一排排整齐的黄牙齿,像好久没刷牙的小朋友;红彤彤的高粱,像火把、像火焰;雪白的棉花,像小朋友灵巧的手捏出的一团毛绒球啊!庄稼们在田野里排着整齐地队伍,迎风挥手,在向人们传递丰收的讯息。满眼丰收,满脸喜悦。

  我喜欢秋天!瓜果飘香,美丽迷人。我爱秋天!处处丰收,充满喜悦。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇19

  一年中有四个季节,春天万物复苏,夏天烈日炎炎,秋天硕果累累,冬天寒风凛冽,现在正是果实丰收的季节。

  果园里,显现出一片丰收的景色,柿子,苹果,梨1等水果都成熟了。柿子高高地挂在枝头,远看像一个个红灯笼。苹果涨红了脸,努力的把鲜红嫩绿的果实给我们看。但你的表现却很别致,虽然果实饱满,脸上肉嘟嘟的,却脸色蜡黄,长满了黑色的斑点,像是一个生了病的人。石榴早已成熟,快把自己鲜艳的`外衣给撑破了,都一露出了里面饱满多汁的果实。

  小区里的桂花都开了,树上开满了黄色的小花,看上去美丽极了,桂花的香气十分迷人,就算离他有十几里远,也能闻到它的香味,可谓是香飘十里,分数呢?枫树呢!一到秋天,它的叶子就会变红,愿远看像一团团熊熊大火,在秋风中显得更加鲜艳,让我由此想到了一句诗,霜叶红于二月花。

  远处的稻田里,金黄的稻穗远看就像一片金黄色的大海。到时稻谷一根根站得笔直,紧接在一起,组成了长方形。已一排排十分整齐,被农民伯伯们把这些稻谷打理的地井井有条,你看农民伯伯们正在收稻子呢,收割机正在辛勤的劳作中,发出了嗡嗡的声音回荡在田间地头,小荣,杨一占笑容洋溢在农民伯伯们的脸上,因为他们知道今年又是一场大丰收。

  秋天是一个丰收的季节,是一个令人喜悦的季节,这中间少不了农民伯伯的辛勤劳作。

  秋天少不了欢声笑语,因为农作物丰收了,农民伯伯们开心而自豪地笑了。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇20

  诗人雪莱曾说过:“严冬已经来临,春天还会远吗?”而今我却认为“春天已经过去,秋天还在哪儿?”

  随着一阵瑟瑟的秋风,秋婆婆来临了,因为年迈的秋婆婆已走不动路了,所以秋天来得晚了一些,这丝毫不影响秋天的凉风。说是凉风,可比春姑娘的风还凉。但要和冬爷爷的刺骨寒风相比而论,还逊色那么一点点,但已让人经不起了。

  人类穿上了一件又一件的衣服,来抵御秋风的攻击;而在森林里,小动物们却更活泼了,它们要寻找过冬的食物;而在乡下,农民伯伯却更高兴了,秋天是个丰收的季节,农民为自己的汗水的结晶而高兴。

  秋天,是个凄凉的季节,因为古有成语秋后问斩,今有秋风扫落叶。有人认为秋天是悲惨的,是无情,自私的。大树爷爷为我们工作了这么长时间,不说净化空气,就说外观,也为这个城市增添了绿色。而秋风却怕绿叶出尽了风头,于是就把绿叶变黄,让它掉在地上,过着孤单的生活。

  而我却不这样认为,让这一代叶子掉落,是为了让下一代叶子更好的.成长、发育。所以秋风并不自私,而是别有用心。叶子落在地上,踩上去沙沙作响,景色虽说没了,却又添加了一道交响乐,也给儿童提供了欢乐。

  人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇21

  我们班不论何时都是热闹的,就连上课也是如此。

  上星期上科学课时,我们上了半节课就开始玩游戏了。那次我们各提意见,有猜灯谜。猜数字……进过强烈的讨论,我们选定了猜数字,老师说明玩法:“按位置开始说,数字不能说有七或有七的倍数的数字,要用水果名称代替数字。”开始了,从“一。二。三……”一直数到第三组后面,已经有几个人失败了。知道小非,小张帮我们数着“三十九,四十,四十一,四十二”。此时全班都哈哈大笑,原来小张在数的.时候把自己的数给说出来了,又正好是七的倍数,他想不承认也不行了。一轮的游戏下来,老师要求失败的同学上台表演,我们一致支持,只有失败的同学反对。

  最后老师心软,妥协了失败同学的反对。我们也就此摆休,开始我们第二个紧张的游戏,玩法是:说1100里的数字,说出老师想的数为输。“二十”“二十六”“……”一声声响起,数字越来越贴紧了,直到老师说:“六十七至六十九”时,刚好到小乐,他必输无疑了。几个回合下来,我们都玩得非常高兴,直到下课。

  想起了那节科学课,我们都非常高兴,就连平时捣乱的人也很配合这一次游戏,真期望下一节科学课的到来。就连上课也是如此。

  上星期上科学课时,我们上了半节课就开始玩游戏。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇22

  每到秋天,奶奶家的小院就更加多姿多彩了!看!美丽的常春花,快枯萎的月季花,香飘十里的桂花,仍在争芳斗艳,各不相让。

  此时,长春花开得更艳了,她们的花蕊是淡青色,外围是红色的,花瓣是粉红色的,背面是白色的;花柄是淡绿色,如同一把把花伞,美丽极了!有的还是一个个花苞,花瓣一层层地包起来,像一个小巧的毛笔头。长春花的叶子仍然十分光亮,加上清晰可见的叶脉,如同小鸟的一片羽毛。长春花的籽荚长在叶茎的背后两根细长的'籽荚紧紧地靠在一起,像一把绿色的小镊子,十分奇特!

  月季花可不能与长春花比了。她的一些花瓣已卷枯了有些花叶已被虫子咬得千疮百孔了,有的甚至已被咬得只剩下几根叶茎了。粉红色的花瓣也已变得有些黄了。稍一碰花朵,花瓣便会纷纷落下,就像下起了一场花瓣雨,漂亮极了!

  金秋十月,桂花已谢了,现在又第二次开花了。可他们还是花苞。这些花苞金灿灿的,闻起来,一阵香味,让人心旷神怡。桂花的叶子,远远望去,郁郁葱葱,一片绿色。走进看,这叶子

  小院里的水变得十分清澈。水里沉着一片片树叶,水里的乌龟有的趴在角落里不动,他提前近入冬眠状态。有的还浮在水面,缓慢地游动着,显得有气无力。我爱秋天的小院,因为这里有美丽的常春藤,月季花下的花瓣雨,香飘十里的桂花,一只只可爱的小乌龟……

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇23

  我爱秋天的山村。秋天的山村能让我感受到一种别样的滋味。躺在树叶堆上,看着红色的枫叶慢慢地飘啊飘,那简直就是一种美的盛宴!

  记得我和姐姐一起回到山村去玩,当时是秋天,我和姐姐走到种了许多枫树的小路上,看着红色的枫叶慢慢地从树上飘落下来,风一吹,枫叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞,我和姐姐也随之舞动。累了,在枫叶堆上小憩,畅谈美好的未来,思绪在那一刻飞扬。

  接着,我们来到了山村的'小山丘上。低头往下看,下面所有的景色都成了金黄一片,那里有许多的房子,那些房子好像镀了一层金。看着如此的壮景,我跟姐姐忍不住兴奋的大叫:“太美了,我们的山村太美丽了!”

  然后,我们来到了奶奶家的果园,只见那累累的果实向我们低头哈腰,果园里到处都透出成熟的气息。我们帮奶奶摘果子,我想我们摘下的不仅仅果实,更是奶奶的希望,看着奶奶满脸的笑容,我跟表姐也开心的笑了。

  最后,我们来到了小溪边。表姐不顾初秋的寒意硬是拉着我下水,我们翻动着石头希望能见到螃蟹,功夫不负有心人,一会儿我们竟然真的翻到了。表姐大声嚷着:“叫你下水还不肯呢,怎么样?有收获吧!”

  太阳快下山了,我和表姐带着对山村的无限眷念回家了。我爱山村,尤其是秋天的山村!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇24

  我喜欢鸟语花香的春天,更爱这果实累累的秋天。每到深秋时节,大自然就会画出一幅美丽的风景画。瞧,那深秋的天空,好像刚刚被泉水清洗过的蓝宝石一样明净。碧蓝碧蓝的天空上偶尔飘过几朵洁白的云彩,在蓝天的印衬下,显得格外美丽。但我最喜欢的,还是那秋天的使者----秋叶。瞧,秋姐姐拉着五颜六色的叶子的手,在空中起舞。每一片叶子,都是秋姑娘写给人们的信,告诉人们----秋,来了。当秋叶悄无声息地覆盖了整个世界时,五彩缤纷,让人如痴如醉。秋天的落叶中最引人注目的.,当属枫叶了。瞧,那满山的红叶,像着了火一般,红得那么美丽,那么耀眼。

  如果你摘下一片红叶,放在手心里细细端详,也许你会发现,原来枫叶是那么的美!她艳红艳红的叶脉是那么清晰、突出;枫叶“掌上”的五根手指分布的是那么均匀!枫叶边上那小巧精致的锯齿线也是那么的简单、大方!银杏的叶子,像无数把小扇子,在空中跳起了欢快的舞蹈,迟迟不肯落地。即使有一些叶子落在了地上,也不会感到孤独。阳光照在落叶上,如同给大地披上了一件金色的外衣。

  飘然而落的秋叶,不仅仅装扮了秋天,让秋天的大地更加五彩缤纷;它们厚厚的叶肉也成为了大地来年丰富的养料。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。叶子们的精神多么令人赞叹,那无私的精神使我们永远难忘!啊!我爱这诗情画意的秋天,更爱这五颜六色的秋叶!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇25

  傍晚 我正在公园散步,一阵秋风吹过,树叶纷纷飘落,我觉得飘落的树叶千姿百态:有的像鸭掌;有的像鸡爪;还有的像一根柔软的羽毛。这些树叶都非常有趣:梧桐树叶已变得枯黄;松柏树叶仍然是绿色,但给人感觉更绿。

  我特喜欢银杏树叶。银杏树叶和别的树叶不同,他是柠檬黄,叶片分为三四瓣,叶柄又细又长,银杏树叶的脉络不是很清晰,有很多。银杏树叶摸上去很光滑,凉凉的。更有趣的是它像一把扇子,由于太过小,所以我舍不得用它,倒过来看女孩穿的花边裙,如果把银杏树叶整齐的排在一起,更像海里涌起的波浪。银杏树叶是所有树叶当中比较特别的一个,秋风吹来 ,银杏树叶像一只只飞舞的.蝴蝶。

  走着走着,我发现一种红彤彤的树叶,它叫枫叶。咋一看,它的外形和梧桐树叶差不多。看上去像鸡爪子,枫叶有三条一看就可以看清楚的脉络,当然还有一些细小的,脉络看不清。枫叶的叶柄跟银杏树叶的叶柄一样又细又长。秋风吹过,枫叶就像一个个红色的小精灵在树底下翩翩起舞,我觉得这个场景很美很美,不禁想起古代诗人杜牧写的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  秋天树叶都离开了大树,似乎在开场告别舞会,此时每分每秒都值得珍惜,所以我感到一丝丝伤感,但这有让我想起一个诗句:“落叶并非无情物,化作春泥更护花。”

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇26

  秋天到了,我和爸爸出去玩。爸爸说:“咱们去树林那儿玩会吧!"我说:“好的。”于是我们来到了树林。刚到树林我眼前都是金黄金黄的,我把那些树叶看成了金条,于是我猛的扑了上去,哎呦,好痛呀!爸爸在旁边哈哈大笑,我一看,哦,原来是树叶呀!

  我们又来到了果林,我刚走到那里,一股清香向我扑来,有橘子、菠萝味、草莓味、苹果味、香蕉味……到处都是香香的、甜甜的味道。

  首先,我们来到香蕉树下,我摘了一个香蕉吃了起来,哇!那味道香甜可口,好吃极了,我问爸爸:“爸爸,可不可以摘一个回去给妈妈吃呀!”爸爸说:“好吧,但是按理说如果不付钱的话要被抓到的,抓不抓到就凭幸运了哦!”我说:“好的,我一定会搞得严严实实的。”于是,我摘了一个香蕉,突然,一位叔叔跑过来说:“你是不是没付钱就把香蕉拿走啦。”我诚实地说:“是的。”那位叔叔说:“把香蕉拿来。”我只好恋恋不舍的'把香蕉给了叔叔。

  我们又来到了桔子树下。我摘了一个桔子吃了起来,啊,好酸呀!“扑哧”,全吐了出来,吐了爸爸一脸,爸爸“生气”了,把我打了一下,我嘻嘻的笑了。

  我们又去了许多地方,比如:苹果园、苦瓜园、辣椒园……

  这次去玩,我觉得秋天有许多味道,甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的,小朋友们,你们说秋天的味道多不多?

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇27

  俗话说得好:一叶知秋。秋天许多的叶子换上了新的色彩。今天,老师带我们到黄海公园去看秋天的叶子。

  黄海公园里有一个大花园,里头草丰林茂。树多,当然叶子也多,里面的树叶多得很!有枫树叶、棕榈树叶呀,有甜栗子的小树叶呀,还有那银杏树叶,叶子的品种各式各样。最吸引我的是银杏树叶、枫树叶和琵琶树的大树叶了。

  我们班的黄老师介绍了许多树叶。银杏树的树叶很象一个小扇子,它的叶脉是细细长长的,叶柄就由后面的叶脉慢慢变成的。叶片很薄,前头是半圆形的,但有一点点小锯齿,有点地方陷了下去,有的.地方多了成立。我将它的叶柄拿住,把它当成扇子来用了。

  枫树的叶子是土红色的,它的形状象一个 “ 爪子 ” ,跟手差不多:有四个凹下去的地方呈三角形,有五个伸出来的尖头,都很象手。它的叶茎伸向中间的三个 “ 小手指 ” 。我轻轻地用它叶子尖上下戳我的手心,哟!好痒呀!和在脸上磨的一样。它那每个 “ 小手指 ” 上有许多小的锯齿,粗糙不平,真是个名副其实的 “ 小魔爪 ” 呀!

  琵琶树的树叶就更奇妙了!它的叶子很长,长长的叶脉一直伸到树叶顶上。它的叶茎一条一条的,形成一条条斜线,很和谐,不知你们有没有见过呀!它的这个琵琶树的称号可真名副其实:它那粗粗的叶柄像琵琶上的琵琶头,后面那长长的叶片是琵琶主体的身子,那一条条斜线,是琵琶上的银弦!

  在这丰富多彩的叶子世界里,还有着许多知识,同学们和我一起去探究好吗?

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇28

  美丽的秋姑娘已经来到人间,可被秋姑娘吹落的树叶却因秋天的到来更加美丽。

  你们知道吗?最能体现出落叶美的就是枫叶了。她那火红的颜色,就像秋姑娘不小心打翻了红色的颜料罐,颜料滴落到她的身上,把她染红了一样。而她这种美丽的`颜色让我不由地想起了杜牧《山行》里的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句来。枫叶的形状好像刚刚出生的小婴儿的手掌,特别美丽可爱。但枫叶的表面不是很光滑,闻一闻,味道很淡,有点像柚子的味道。

  虽然枫叶很美丽,但是,香樟树叶也不逊色。香樟树叶的形状是椭圆形的,顶端很尖,形状很常见。香樟树叶的叶脉清晰可见,不像枫叶,模糊不清。她的那套“绿衣裳”是春姑娘送给她的,可能是因为她觉得秋姑娘送的衣服不好看,所以,迟迟不肯脱掉“绿衣”,换上“金装”。

  我很喜欢香樟树叶,但我同样也喜欢广玉兰树叶。广玉兰树,是我们合肥市的市树。所以,到处都能看见她那挺拔的身影。广玉兰树叶是绿色的,形状呈椭圆形,大小不一。她的正面非常光滑,就像清洁工给她打上了蜡一般,闻一下,没什么味道。我想:可能是因为那一层“蜡”把她的味道给遮住了吧!广玉兰树叶的反面与正面截然不同,其颜色是浅褐色的,表面摸上去有点粗糙,感觉不是很舒服。

  秋天的景色很美,但我觉得秋天的落叶更美!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇29

  秋天,没有春天的百花盛开,没有夏天的绿树盈盈,没有冬天的大雪纷纷,但是,秋天有它那独特的地方——那五光十色的秋天的树叶。

  这个星期天,我和妈妈去公园玩,一进入公园大门,首先映入眼帘的是一片青翠欲滴的草地,我正在草地上欣赏美丽的公园风光,刚想躺下,手一伸,突然被什么东西扎了一下,痛的我赶紧缩回手,再回头一看,哦,原来是淘气的冬青小弟,冬青小弟的叶子上有小刺,是深绿色的,怪不得扎人那么疼呢。不过,你最好别去惹它,否则,哼哼,可得和我刚才一样受点“皮肉之苦”了。

  我又准备躺下,突然我感觉头上有东西,一看,原来是银杏姑娘正飘飘悠悠的跳舞呢,她的叶子是绿色的,呈扇子状,她在空中跳舞的.样子简直漂亮到了极点。

  我们继续向前走着,突然看见了“火的海洋”——枫树林,放眼望去,自己仿佛坠入火海之中,枫树叶又叫枫叶,他的叶子是红色的(所以像火),呈剑状。远看,不知情的人还以为是一个威武的战士正守卫着自己那美丽的家园呢!

  忽然,妈妈喊我去吃饭,我兴奋地一蹦三尺高,咦?我好像看见了什么,一抬头,我又看见了一片片晶莹剔透的玉兰树叶,她的叶子也是绿色的,呈船状。远看,还以为是一叶小舟正在大海中激流勇进呢……

  我爱秋天,更爱装点秋天的树叶。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇30

  秋天,这个硕果累累的季节,就连那随风飘落的树叶也是如此美丽。

  来到银杏树旁,果真是经过了秋姑娘的打扮,银杏树上一片金黄,与夏天比起来,别有一番情趣。远远望去,好一片金色的海洋。拾起一片掉在地上的银杏叶,仔细端详,正看,是一把小巧玲珑的扇子;反过来,呵,既像一把可爱的小扫帚,又像一条精致的连衣裙。躺在地上的'银杏叶,又宛如生长在草丛中的野花。

  又来到枫树林中。远看,枫叶是天边燃烧起的熊熊烈火,染红了半边天;近看,那一片片枫叶是一个个小爪子,想抓住这美丽的景象,使它永久保留。这时,一阵秋风迎面吹来,那可爱的枫叶迎着风跳起了美丽的舞蹈,有几个调皮的枫叶宝宝从树妈妈的怀抱里挣脱出来,在空中打了几个转,然后缓缓落下。拿起一片落叶仔细端详,火红的叶子底部泛着微微的绿色,根根叶脉呈辐射状射向叶子中心,给人蓬勃向上的感觉。看着这火红的枫叶,我不禁想起了一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。“

  其他的树叶也毫不逊色。有几片不知名的树叶,随着秋风四处飘荡,开始了自己充满了刺激的冒险旅行,还真有一点“君看一叶舟,出没风波里“的感觉。再看看地上广玉兰的树叶,踩上去“沙沙“响,有趣极了。

  秋天不仅有丰收的果实,还有美丽的树叶。秋天可真美呀!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇31

  空旷,风筝;漠然,我。秋天。

  朝阳光辉中的背影,仙风道骨。夕阳西下古道瘦马的异乡断肠人,见小桥流水变金黄甸甸,我家襄水曲。秋,金色的期望渐渐近了,在金色的阳光里,温和地荡漾在高远的天空。南飞雁向着温暖飞去,留下人们,等待又一次雨雪瀌瀌。

  浅浅秋风,浅浅秋枫。落寞的人!此季,多少目光望穿千里秋霞,期待着青砖黛瓦,馥郁中升起的缕缕炊烟。这个笼罩着惆怅的季节,树树皆秋色,山山唯落晖。穿行芸芸之中的.游荡之人,望这满目秋色,想必是秋来处处割愁肠,又或是秋风秋雨愁煞人。叹秋,太过凄婉悲凉。美景如何,韵味如何?不过是晚春之华,瑟瑟风骨。再是曼妙之躯,也弱似柳扶风,气若幽兰,纤纤柔柔,有何生机可言?就算是倾国倾城,旅人看来,也不过是这萧瑟中一个哀怜之景罢了。

  秋的浓烈,也许只能在橙黄橘绿中体现了。收获固然可喜,但之后的日子,就归为下一个期望。想起东篱下的烂漫,秋风有意染黄花。黄花,还有什么比菊花更有代表性呢?虽然也有谢去的一天,可是,还有多少君子在这萧瑟秋风中仍有如此风骨与飘逸清高?宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。这是秋的坚守,在成熟中的天真的执着,是秋的精神,是她凛凛秋意之中的烂漫之心。秋是忧郁的。秋天的海,像秋风一般沁凉;秋天的目光,像秋色一般空旷寂寥。

  天凉好个秋!

  月明中秋,天上宫阙。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇32

  万物复苏的春天逗人喜爱,星空斑斓的夏天引人幻想,白雪皑皑的冬天令人欣赏。我特别喜欢的,却是秋天那欣欣向荣的景象。秋天到了,天气慢慢的凉了。我换好衣服,来到街头,感受金秋特有的风采。

  秋天的天空那么高,那么蓝,会把人带入遐思之中。瞧那漂浮的朵朵白云,样子各不相同。有的像一座连绵起伏的高山;有的像一棵棵茁壮的大树;有的像一匹匹奔腾的骏马;有的像一个个活泼可爱的小孩……

  真是千姿百态,形态万千啊!大雁排着队,自由自在地向南方飞去。杨柳的`叶子枯黄了,依依不舍地谢绝树枝的挽留,轻盈地在空中翩翩起舞,投向了大地的怀抱。踩在枯叶上,枯叶“咯吱咯吱”地响,仿佛在欢唱生命最后的乐章。我似乎看见,春回大地,嫩绿的树叶站在枝头,轻轻地向我点头微笑……

  果园里一派丰收的景象。树枝上挂满了沉甸甸的果实:石榴又红又大,裂开了皮,露出了玛瑙般的石榴籽,那么璀璨,那么晶莹,它高兴得咧开了嘴,露出了洁白的牙齿;苹果在比赛谁的个子大,争得脸都红了;梨黄澄澄的,活像一个个小灯泡;火红的柿子有点害羞,半遮半露地藏在高高的树枝上,仿佛挂了无数小灯笼……鲜艳的色泽,诱人的香味,勾得我口水直流。

  秋天是一个迷人的季节,秋天是一个多姿多彩的季节,秋天是一个到处飘着果香的季节。秋天到处洋溢着快乐、丰收的气氛。它比春天绚丽多彩,它比夏天令人神往,它比冬天富有生机。金色的秋天,我爱你!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇33

  秋天是一个树木纵生果实累累的季节,是农民一年中最高兴的季节。

  秋天的标志是树叶,我家的门前有一棵大树,在秋天树叶盛开就成了我们家门前最亮丽的风景了,树叶的形状各异,有一片树叶像半圆一样紧紧的黏在树上,不想落下去,有的'树叶像细胞一样,中间的蚕像细胞一样久久未动,好像感知到旁边有危险一样,蜷缩在那里不动一点也不敢呼吸。

  秋季的小麦也是最好看的风景,金黄色的小麦低着腰,十分谦虚,没有熟的麦子却直着腰,显得十分骄傲,金黄的麦子在风中摇曳着,摇头摆脑着,好像在等着农民割了它,他那金黄色的麦子,在风中闪闪发光,好像给农民炫耀,他已经熟透了,已经开始发光了。秋天的柳树也是格外妩媚,长长的柳条像姑娘的长发,在风中摇曳着,那柳条绿得发青,像一块绿宝石,那柳条在微风和阳光的作用下,显得格外光滑。

  秋天有一个日子也很喜庆,那就是八月十五中秋节,中秋节那天的月亮格外的圆,象征着团团圆圆,望着那球形的圆月,我不禁想起一个故事,那就是嫦娥奔月,一想到那个故事,我不仅有些伤感,能和家人在一起我不仅高兴起来了,还把那些伤感的事都忘了,每天都是这样,那该多好是吧?

  秋天是一个丰收的季节,也是家人团聚的季节,真让人心旷神怡。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇34

  轻轻的,慢慢的,秋天在人们不经意间,来了。

  风并不像春风那样温柔和煦,风里微微有些凌冽,绿油油的树叶也变成了黄色,又成了别一样的韵味和独特的风景,异常美丽而多彩。

  风,轻轻吹过,吹黄了树叶,吹落了树叶,装点着大地。

  看,银杏叶黄了,哗啦哗啦----往下落,形成了一片金灿灿的`美丽风景。这黄色的树叶像天空中闪烁的繁星,零零落落地散在每个街角,装点着,打扮着这个世界。细细来看这银杏叶,细细密密的纹路,叶子并没有完全染黄,边缘还有一点点嫩绿,两种颜色,一种令人舒心美丽的颜色。一点一点生机勃勃,纹路叶脉既细密又整齐,好像每一片树叶都是艺术家精致的作品。每一片树叶都是值得我们珍藏,点缀着我们的生活。

  看,枫叶红了,一种令人沉醉的红,在这种金灿灿黄色中是最独特的。“霜叶红于二月花”,一点儿也不错,大片大片的枫叶,虽没有二月花灿烂,但也不像梧桐落叶般萧瑟,却是最深沉、最成熟的红色,令人心旷神怡,啧啧赞叹。

  秋,旁人看来是一种凄凉、寂寞的标志,万物凋谢,没有生机,令人心生悲凉。

  但是,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋天固有落叶,但是,看看那果园吧:

  硕果累累,丰收喜悦的气息弥漫着每一个角落,红通如笑靥的苹果,金灿如麦浪的玉米,令人多么快乐啊!

  朋友,不要只正面感伤于看见秋天的凄凉,请及时转身,你就会发现,你身后,便是秋天的喜悦。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇35

  秋天是丰收,给人们带来了喜悦;秋天是凉爽,帮人们挥去炎热;秋天是温馨,给远方的人们捎去问候和祝福……

  秋风从篱笆墙穿过,飘散在空气中,弥漫着松散、惬意、舒适、悠闲的气息,让人沉醉其中,流连忘返。

  早晨的天空一直晴朗。附近一带的山峦、房屋和园林,都沉浸在恬静和明朗的阳光中。万里无云的天空,似乎披着淡蓝色的纱裙,笼罩着大地,成千上万闪烁的光点和发亮的晶体,在天空中游移不定着。

  晌午时分,透蓝的.天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳熔化了,也消失得无影无踪。

  下午,几片彩云隐隐约约出现在远处那耸立的峰巅上,像是为夜晚炫丽的舞台搭上薄薄的帷幕做着准备。

  傍晚悄悄地来临,红日西沉,天色逐渐暗了下来。天边,烧起了一片火红的霞光,奇妙地变幻着,那颜色真红得可爱,最后似乎是谁,挥笔画上了那浓墨的几笔,天边的色彩更千变万化,更加妩媚妖娆……

  夜幕终于落下来了,一轮明月慢慢升高,渐渐露出银盘似的脸蛋,那样安静,那样柔和。终于,圆月明亮,像纺车上的轱辘,不停地编织着那一个个浪漫的遐想……点点繁星,颗颗明珠,镶嵌在天幕中,无限地发着光,耀眼绽放。

  啊!这美丽的金秋!这个充满梦幻的季节!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇36

  凉爽的风吹黄了第一片树叶,它悄悄地告诉人们──秋来了。

  秋天是丰收的季节。看!沉甸甸的谷穗笑弯了腰,金黄的玉米棒乐得合不拢嘴,火似的高粱骄傲地涨红了脸。一阵秋风吹过,稻浪滚滚,谷香阵阵。看!片片果园也穿上了丰收的盛装,紫色的'葡萄、红色的苹果、金黄的梨,笑盈盈地欢送南飞的小燕和大雁。天高云淡,秋风送爽。田野上,果园里,农民伯伯正在收割庄稼,采摘果实,汗水湿透了他们的衣衫,可是他们还是满面笑容,这是他们一年辛勤劳动的结晶啊!

  秋天是迷人的季节。不信吗?早有古诗为证:“霜叶红于二月花”。走进秋天的树林,啊!好美呀──五彩斑斓的叶,交织成一幅艳丽的锦缎,把祖国的大好河山装点得更加秀丽。孩子们在秋天的树林里跳着唱着:

  “枫树叶,穿红袄;杨树叶,穿黄袄;柳树叶,随风飘。

  我知道,我知道:

  这是秋天来到了。”

  秋天是希望的季节。沉寂了一个夏天的校园又充满了欢声笑语,我们沐浴着凉爽的秋风,踏上了通往高年级教室的台阶。在开学第一个班会上,老师深情地对我们说:“上小学、上中学、上大学……照耀着你们的都是秋天那金色的太阳,这象征着你们一步一步地走向成熟、走向成功。在这又一个秋天里,我衷心地希望你们天天向上!”

  寒风吹落了最后一片黄叶,那黄叶随着大片大片的雪花落在地上……秋走了,秋走入了我们的心扉。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇37

  今年的秋天,是个不一样的秋天,因为我是一年级的小学生了!

  早晨,窗外的鸟儿叽叽喳喳的叫着,妈妈拍着迷迷糊糊的我说道:“我们家的小学生,快起床,要迟到了。”我一骨碌从床上爬起来,大声的说:“我可不能迟到了,我是小学生了!”听到我的话,爸爸哈哈大笑着说:“是,不能迟到的小学生快起床吧!”

  吃完饭,爸爸牵着我的手走在去学校的路上。一阵凉凉的风吹过,一片树叶从树上飘落下来,像一只小蝴蝶一样落在我的头顶上。我伸手把树叶从头顶上拿下来,问爸爸:“爸爸,秋天的时候,树叶宝宝为什么会离开树妈妈呢?”爸爸看了看满地的落叶说:“孩子,树叶长大了,就要离开妈妈。等到明年春天,树妈妈就会在家迎接崭新的树叶宝宝了。”听完爸爸的话,我想了想。噢!原来树叶宝宝是用一个冬天的时间充实自己,好以新的.面貌迎接明年的春天呀!

  走进校园里,鲜艳的五星红旗在蓝蓝的天空中随风飘扬。这时,一个同学喊到:“看!天空中那是什么?”我抬起头,看到一群小黑点在空中飞着,越飞越近,啊!原来是一群大雁。这个我知道,语文课本上说:一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字,秋天到了。它们会一直飞、飞、飞,它们要飞到南方去过冬。

  铃……上课铃响了,我快步走到自己的教室,我要认真地听课、努力地学习,成为一个崭新的我。像树叶宝宝那样,以新的面貌迎接明天。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇38

  我喜欢百花争艳的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,喜欢满天飞雪的冬天,但我最喜欢还是那五谷丰登,秋高气爽的秋天。

  秋天是一位姑娘,她来到了人间,为大地挡住了酷暑,带来了舒服的凉风,整个大地都凉了下来。

  秋姑娘来到了果园,她把苹果喂得胖胖的,脸蛋都涨红了;梨在那儿不停地笑,笑弯了腰;橙子长得“又大又肥”,露出了橙色的果汁……农民伯伯看见了,露出弯弯的“月牙”,眼睛也眯成了细小细小的香蕉,这是一个多么欢乐的丰收季啊!

  秋姑娘来到田地里,稻谷和大豆都非常想见秋姑娘,你挤我,我挤你的。高粱迎风摇晃着脑袋,像是浪花在不停地拍打着,又像是在欢乐地跳舞。

  秋姑娘来到了草地上,一朵朵菊花是多么美丽:有的像害羞的小姑娘迟迟不敢抬头;有的像活泼的男孩,昂首挺胸;还有的像可爱的小孩,在风雨来临之前紧紧地依偎在妈妈的怀抱里……

  秋姑娘来到了深山之中,一棵棵枫树蹦了出来。那一片片火红的树叶,像极了灿烂的火焰,像极了天边的.红霞,秋风轻轻地吹来。枫叶微微地翻滚起伏着,湛蓝湛蓝的天空与火红火红的枫树相得益彰,多么壮观,多么美丽!

  秋姑娘来到了树林里,秋姑娘低头看了看那片树林,像是铺着一层金黄色的地毯。一片片落叶飘下来,像是翩翩起舞的蝴蝶,扇动翅膀,随风飘远……

  我喜欢那迷人的秋天,它的美景时而使人欢乐,时而使人陶醉。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇39

  金秋十月秋高气爽,秋姑娘悄悄地来到我身旁,街道两旁的树枝翩翩起舞,好像在欢迎秋姑娘的到来。

  秋天,这是一个收获的季节,我仿佛闻到一种清香,那是属于家乡的味道,我的脑海里浮现出家乡特有的景象。

  我的老家是安溪——铁观音的故乡。每到秋天都是秋茶上市的时候,茶山上上下下一片忙碌的景象。

  初秋的早晨,空气中弥漫着茶叶特有的清香,茶叶上的露水,在阳光下闪闪发光;村里的人,拎着袋子,一路上有说有笑。你瞧,乡亲们正在抢时间,采摘新鲜的秋茶,双手一前一后忙忙碌碌,比机器还快呢。

  茶叶上,一丝丝露水,使茶叶变得更芬芳。茶山上,乡亲们,唱着动听的茶歌充满着一副副让人感受到丰收的景象,穿着五颜六色的衣服,和茶山衬托出一副美丽的图画仿佛在告诉我们秋天来了。

  正午时分,家家户户采摘的茶叶在阴凉处风干。空气中弥漫着饭菜的'香气,茶叶上突然飘出一种香气,好像秋姑娘,在帮村民们给茶叶铺上一层,能发出一种在茶叶上的香气,几天后茶叶变得更清香,我们就称这种弥漫的茶为铁观音。

  傍晚,山头留不住夕阳,最后一束阳光照着铁观音秋姑娘悄悄的在山头上,世界各地的在为人们看守找丰收的果实,我们会感谢秋姑娘……

  我喜欢秋天,“她”给我们的带来了山坡上的茶园,铁观音让我们领略到大自然的关照。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇40

  有我爱好“不知细叶谁裁没”的春天;有己喜欢“映日荷花别样红”的夏天;有人爱好“千树万树梨花启”的冬天;而尔却喜欢”霜叶红于仲春花“的秋地。

  我的家乡有一颗苹果树,每到秋天的时候,他们结出了秋天的果名,红艳艳的苹果在一片金黄的叶子的照射下显得分外的红。树上的叶子被凉快的秋风吹下来了,像一个个舞父翩翩讫舞,而树下的小草,不再是油绿的毛毯了,而是穿上了一件金黄的秋衣,只管,未经是秋天了,然而它们还显示着它们坚强的性命力,在秋风中抖动着。

  秋,走过了小溪,走过了大山,走过了森林,走功了我的家城,小溪里点的欢乐的跳了伏来,为秋天去了而觉得夸奖,天变得好像更高更蓝了。那金黄的菊花,绽开了 它那布满活力的笑容,你望它啼的.这么的甜,而他经由春天的收获夏日的酝酿,只替了为秋天增加光荣,大雁排成“一”字形,过了一会儿,大雁又排成了“人”字形,一边还“呀呀”的鸣着,似乎在对我们说:“祝你们安全过冬”假如说燕子是报春的使者,那么麦田就应当是秋天的顽童,麦田都显出一片金黄色的原野,大风吹过,全部麦田就像是一片金色的波浪,每一粒麦子皆在金黄色中闪烁着,秋风在高粱地面击着滚,飘来极强劲的大豆撼铃的声音,果园里谦树硕果,丹桂飘香。到处都充斥着秋天的喜悦,各野屋门前桔子熟了,像一个个美丽的小姑娘羞红了脸蛋,又臭又甜的桔子甜了人们的口,甜了我们山里孩子的童年,更甜了我们美妙故乡的秋天。

  我非常喜爱秋天的景色,我拿出画纸想把这俏丽的秋天画下来,可是我想这美丽的秋天怎么能绘绝呢,我决 定,要把这漂亮的景色刻在脑里,永遥记住这美丽的风景。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇41

  野风飒飒,树叶萧然而落,别有一番秋天之美!

  秋天之美在人、在景、在情……秋天之美在那纷纷的落叶之中。

  那灼眼的红深入我的眼底,那一片片条纹清晰的枫叶生长在枫树的枝头,那满枝的红叶就像是一簇簇燃烧的火焰,燃烧着它的生命,让它在这生命凋零的时刻绽放光华。

  随即,一阵风吹过来,那一片片红叶摇摇欲坠。

  突然,它坠落了,打着一个个旋儿坠落,有些像那些催人泪下的爱情故事,显得有些凄凉,但在这凄凉之中却又夹杂着点点红叶的温暖,矛盾之中却又十分和谐。这就是秋天大自然的美,大自然的和谐之美。

  秋天之美在那辛勤劳作的身影之中。

  田野里,稻谷换上了金色的衣裳,玉米露出了它那圆润的脑袋,柿子树变得娇羞起来,红润着脸蛋……这无一不在向我们预示着丰收的到来。人们开始忙碌起来了。

  老人们在门前掰着饱满的玉米,年轻人们在田野里收获着金黄的稻穗,小孩子们则爬上了树去渣你那圆润“丰满“的柿子。一个个看着那满满的收获果实,脸上浮现出了灿烂的笑容。这就是秋天的`人之美,人的勤劳之美。

  秋天之美在那依依惜别的情感之中。

  在那一碧如洗的天空中,燕子在盘旋着是因为它们知道,它们即将要离开这里,飞往南方,但心中却对这儿深深的依恋着,想躲在这片天空,在这片它们度过春和夏的天空中再多停留一会儿,再多飞一会儿……这就是秋的美,秋的情感之美。

  人、景、情,交织在一起,共同编成了这样一个美丽的秋天,令人留恋,令人回味……只愿来年我还能欣赏到这美丽的秋。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇42

  一年有四季,每一个季节都是不同的,各有各的美丽,各有自己的特点。

  春天的美,美在万物复苏、植物竞相生长的生机勃勃之美;夏天的美,美在由太阳所制造的热情四溢之美;冬天的美,美在白雪给大地披上了一件白貂皮做的大衣般的`宁静之美。而秋天之美,却远远不止这些。

  秋天的美,美在丰收。当第一阵秋风从田野轻轻拂过时,那些原本黄绿相间的稻谷,“哗”的一声就变成了金黄色,就像有一只无形的大手拿着一大瓶的黄色彩漆将它们都涂黄了,是那么的神奇。当第二阵秋风再次从田野路过时,那麦穗们、那稻子们、那玉米们互相碰撞发出的声音已经不再是单纯的清脆悦耳了,那是在这片土地上劳作过的人们,长达几十、几百年的笑声积累的,由历史的沧桑融合着丰收喜悦的声音了。这正是秋天独特美的体现。

  秋天的美,美在苍凉。丰收过后所留下的是凋零的一切。原本枝叶繁茂的大树,在成熟的果实被摘完后,那些象征勃勃生机的绿叶们就纷纷“下岗”了。此时的大树虽然失去了威武雄壮的大绿伞,但多了几分秋天造就的苍凉美,就像赵飞燕那般的清瘦,美得让人心痛,美得让人惋惜。

  秋天的美,美在忧伤。当丰收的喜悦过后,深秋时节的大地虽然说不上是满目疮痍,但当一阵秋风迎面吹来时,那瞬间的刺骨的寒意会让你产生“夕阳西下,断肠人在天涯”的忧伤之感。是啊!一个独自飘零在异地他乡,在寒意浓浓的秋夜里会让你想起在故乡的亲人,想起那温暖的家,想起关于家乡的一切。那一生一世也忘不了的乡愁时刻萦绕在心头。

  这都是秋天给我们带来的美啊!不论是丰收还是苍凉,又或是忧伤,都是独特的秋天给我们的特别感受,都是秋天美的体现啊!

  我热爱秋天,我赞美秋天!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇43

  秋天,虽没有春天的生机,没有夏天的炎热,没有冬天的寒冷,但却有它独有的美之元素。

  秋景之美

  秋,我为它独具的凋零之美而惊叹。看,当秋姑娘来到小草旁,小草渐渐变成了黄色,小草很喜欢这套衣服,便穿着它美美地睡了。秋风吹起来了,树叶渐渐枯黄了,它们离开了大树,一片一片旋转着落下来,它们有些舍不得,但,今年的离开,便是为了明年的重来。

  秋收之美

  果园里,苹果羞红了脸,葡萄穿上了紫袍,石榴笑开了肚皮;田野里,高粱高兴得涨红了脸,玉米长得又大又饱满,麦子擦上了金黄的粉底……好一片丰收景象啊!农民伯伯“嘿嘿”直笑,个个乐呵呵地收获去了。是的,眼前的景象固然美,但谁又知道其间的辛苦呢?农民伯伯为了它们付出了多少汗水与心血;而种子为了“成长”这个梦想,又通过了多少艰难考验啊!正如俗话所说:“一分耕耘一分收获。”丰收之美,就是“付出”的结果。

  恬静之美

  秋天,许多时候都是出了奇的平静,是那么恬和,安详。这种恬静,也美,美得超凡脱俗,有一种处变不惊,与世无争之美。

  忧郁之美

  秋天的来到,在恬静之余,更有一丝忧伤。它淡淡地,当我们看到飘落的树叶,枯黄的小草,难免会有感叹一回,于是,它便出现了。秋天的`女孩,大多会忧愁善感,那种淡淡地惋惜与忧伤,就有了美的元素。

  不争之美

  秋天,它就是那么与世无争,它不和春天比生机,不和夏天比炎热,不和冬天比寒冷。它只是默默地展现它自然的美,它无私奉献着,却又不求回报,于是这便成了我眼中最美的画面。其实,无私,不争,也是美。

  秋天,它有太多的美,它是美的童话,它是万美集聚。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇44

  一年四季中,我最喜欢秋天,不仅仅是因为它没有夏天的酷暑和冬天的严寒,秋天最吸引我的则是那美丽迷人的景色。

  用一个词来形容秋天的美丽景色最恰当不过了,那就是“天高云淡”。不错的,秋天的天空万里无云,不时还看见大雁排着整齐的队伍南飞,着意味冬天就要到了。在道路上,一片片黄叶在空中打着旋,最后被秋风吹到一个不为人知的角落里。秋风的到来意味着万花竞艳的时节过去了,大多数花的生命走到了尽头。不过就在这个时候,菊花却可以骄傲地抬起头,绽放着它那淡黄的,粉红的花朵,散发着淡淡的清香。真可谓“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。小草也在秋风中低下头,弯下腰,好象是要准备冬眠了。

  在历代文人笔下,秋风总是指凄凉,悲观的.。不过我就不这么认为,秋风送爽吗,秋风送走了酷热的夏日,吹来了凉爽的天气,多么好呀。秋风虽然不像春风那样温和,但也不像北风吹在脸上使人瑟瑟发抖,秋风带给人们的只有凉爽的感觉,漫步在街头,被秋风轻轻吹拂着,这简直就是一种享受,常常会让人心旷神怡。

  雨在秋天并不多见,只是偶尔在凌晨在一场下雨,雨后的空气非常新鲜,一出门,清新的空气就扑面而来。不过秋天却经常下雾,有时就是一整天都被雾气笼罩着,伸手不见五指啊。

  秋天还是丰收的季节,在田野里,放眼望去,一大片一大片全是金黄色的,没有一点瑕疵,细细的麦杆被沉甸甸的麦穗压的有点喘不过气,微微地低下头。农民伯伯们忙着收割,他们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。

  秋天的景色美丽迷人,就像一张美丽的风景画,这就是秋之美,不一样的美。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇45

  当一丝微凉的秋风掠过树梢时,我知道夏天已悄然离去了。秋天在风中来到了。

  秋天像一个顽皮的小孩,一会把枝叶吹落,一会把落叶、花瓣卷起,左顾右望,打量着如画一般的景色。秋天像一个魔术师,她的衣袖拂过银杏叶,银杏树褪去了清淡的绿色换上了灿烂的赤金色;她的衣袖拂过草地,小草弯起了背,变得枯黄,失去了以往生机勃勃的模样。

  初秋的北方,天空是湛蓝的,没有一丝杂质,大雁排着“人”字形向南方飞去,时不时变换阵型3,带着一丝留恋轻轻地走了,只留下婉转动听的啼鸣声在空中回荡。而南方那平如镜面的湖水倒映出秋天的颜色,那是五彩缤纷的颜色:红的枫叶,黄的银杏叶,棕的.树干,橙的落叶,绿的松叶。偶尔有两三只淘气的小鱼跃出湖面,打乱了它的平静,湖面上荡开了一阵阵的涟漪,引发了赏秋的人们无限的遐想。

  到了中秋,最热闹的便是果园了,果园里瓜果飘香。红通通的苹果,金灿灿的梨子,黄橙橙的桔子,这些只不是沧海一粟罢了!看着这些挂在枝头沉甸甸地果实和地上一筐筐丰收的成果,哪个不是心里乐开了花?试问谁又不爱这收获的季节?

  深秋时节,绿色一点点褪去,醒目的火红色在人们不经意间,悄悄在树叶间渲染开。一场秋雨悄然而至,铅云低垂,连空气都变得压抑起来。终于,再也抑制不住“哗哗”地下起来。雨越下越大,像给秋的世界裹上了一层薄纱。下了许久,缠绵的秋雨渐渐停了,打伞的人们收起了花样五彩的雨伞,露出了舒心的笑容。

  秋天是一幅美丽多彩的油画,又变幻无穷。它的韵味在人们心中刻下最美的画面,只待人们停下匆匆的脚步,静下心来细细欣赏!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇46

  我喜欢一个人站在秋天落叶的树下,闭上眼睛聆听风呼啸而过卷起落叶的声音。

  说起来也奇怪,秋天的风像个调皮捣蛋的孩子,抚摸过的绿叶子一瞬间就变黄了,轻轻一吹便掉落了下来,没有一点规律在空中翩翩起舞。

  白驹过隙。夏天从指间匆匆而过,留下一点余温,秋天的风一吹,竟有了一丝丝的凉意,使人不禁打个寒颤。秋天的风不像夏天那么闷热,也不像冬天那么刺骨,有它独有的温柔与魅力。

  秋天的天空,像湛蓝的大海,像是被雨水冲刷洗漱过一般的干净透亮。抬头看天空,一两朵白色的云慵懒的'漂浮着,像是点缀或者镶嵌在了宝蓝色的天空中,光是看一眼便也入了迷。轻轻闭上眼睛,远处悠悠的飘过来一缕果香,清新香甜,令人愉悦,是果子熟透了的味道。

  大雁排成一排,像训练好的士兵,悠闲地往南飞去。高一声低一嗓的叫唤着,声音婉转而悠扬。雁过留声,声音久久不能散去,仿佛在给秋收的农民伯伯伴奏。

  眼前的果子熟了,红彤彤的,它们有的拥抱在一起,有的背对着背,散发出香甜的果香,看来它们也感觉到冷了,一个个穿上了大红色外套,远处看来那么的引人注目。看远处农民伯伯笑的那么开心,看来今年的收成不错,能卖个好价钱。

  我贪婪的大口呼吸着新鲜的空气,人们也贪恋着这个季节,想要在寒冷的冬天来临前多出来运动运动。不知不觉天空渐渐的沉了下去,天边太阳烧的整个天空通红,大雁变成了移动的黑点,叫唤着扬长而去。

  太阳一点点的落下去,拉的人影老长,农民伯伯扛着锄头远去的背影像极了一副图画。

  秋天真是美妙!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇47

  我爱鸟语花香的春天,大地万物复苏;我爱烈日炎炎的夏天,花香沁人心脾;我爱银装素裹的冬天,雪花漫天飞舞;但我更爱秋高气爽的秋天、硕果累累的秋天。

  秋天,是一首动听的歌;秋天,是一幅优美的画;秋天,是一曲婉约的小令……

  秋天是金黄的。稻子熟了,田野里,山坡上,全是的,一大片一大片满是,坐着,躺着“打架”的`,风一吹在“跳舞”的……一片金黄映入你的眼里,黄澄澄的似海洋。农民在稻田辛苦地割着,劳动着,笑着……秋天是金黄的!

  秋天是火红的,枫叶落了一地,好像争先恐后地投入大地妈妈的怀抱,落在地上,顿时脸就变红了,红通通的,好像一条红毯;有一些还留在枝头上正在唱着婉转动听的歌,虽然已经“老”的只剩皮包骨了,但不顽强的站在枝头玩耍嬉戏;还有一些则像一只只翩翩起舞的蝴蝶,慢悠悠地在空中飞舞着,愉快而又满足……

  秋天是令人紧张的,人们不分日夜地在农田里忙着,一点点地在割着麦子,汗水不断地流着,一点儿的汗水滴落在地上。太阳好像明白什么似的,请风伯伯叹了一声气,晚上睡前还要看看晚上是否刮了风,是否变了云是农民伯伯必要的“工作”,也要准备着明天的好收成。

  秋天是令人愉快的。麦子割完了,人们的脸上露出了欣慰的笑容,心里美滋滋的,像吃了蜜一样的甜;大雁一排排的,排成“人”字往南飞着,低头吟唱着:“辛苦了,亲爱的人们,我们明年还会回来看望你们的!”

  秋天,像一曲婉转的小令,弹奏出千千万万个音符。快乐的人们轻轻聆听着对他们的赞歌。

  秋天,是一幅画,装点我们五彩的世界。

  秋天,多美的名字,让人赏心悦目,让人心旷神怡。我爱这秋高气爽的秋天,爱这硕果累累的秋天。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇48

  秋天,秋风轻轻地吹着,天气格外的凉爽。洁白的云朵千姿百态,有的像奔腾的巨龙;有的像活泼的小兔子;有的像机灵的小鱼。一群大雁往南飞,一会儿排成人字形的队伍,一会儿排成一字型的队伍,多么可爱!秋的气息竟如此浓郁,我不禁萌发出找秋天的念头。

  我来到公园找秋天,看见公园里的菊花开了,菊花千姿百态,有的像小巧的勺子,有的像一簇簇卷发,还有的花骨朵饱胀的马上就要爆裂似的。在绿叶的衬托下显得更加美丽。我看见桂花开出了金灿灿的花,一朵朵小桂花像满天的小星星,一阵微风吹过,芬芳迷人,沁人心脾,让人陶醉。看见一串红开了,千娇百媚,亭亭玉立,远看像一团团火红火红的烈焰在熊熊燃烧着;近看像一串串鞭炮倒挂在竹竿上,还像过年的鞭炮。我还看见月季花,欣然怒放,花瓣上的露珠在摇摆滚动,好像欢迎我们的`到来,真是太美丽了……

  我来到田野里找秋天,看见田野里的稻子熟了,一片金色的稻子好像给田野铺上了一地的金子,一阵秋风吹过,田野翻滚着金色的波浪,发出“沙沙沙,沙沙沙”的响声,好似唱着丰收的歌儿。农民们不停地割稻谷,他们干的腰酸背痛,还是乐此不疲的干着,不肯休息。我看见田野里那洁白如雪的棉花,露出一张可爱的笑脸,仿佛白云被仙女撒在人间,又仿佛是冬天的雪花飘落了一地,田野也穿上了一件白纱衣。我还看见了大豆粒粒饱满,茄子紫得发亮,南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大觉,高粱涨红了脸,像喝醉了酒似的……

  秋天是一首诗,是一幅画,是一首歌……它不仅有着四季难得的美景,还蕴含着丰收的快乐,秋天真美呀!我爱秋天!

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇49

  秋天终于来了。我生长在南方,对南方的秋天不的喜爱和依恋。在南方,夏季来得漫长,以致秋天的总会比北方晚些。然而,南方秋与夏区别的

  秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽了踪影。可走出家门,走进大,尽情享受秋天一番的风景;秋天有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意。

  秋与夏的区别除气候外,。比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大。一到秋季,树上的绿叶鲜绿了,地由绿变黄,秋天的大部分树种的树叶金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为。乡村小道上,泥土气息浓郁,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意。

  秋夜,月色,月亮皎洁明亮,清辉溢耀。郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳。伴随秋而来的'天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,传递着夏天的离去。骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则秋天开始了。

  秋天是成熟收获的季节。乡村里,金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割。

  我喜欢秋天。是它病菌,害虫的侵袭;是它暴风骤雨,雷电的打击;是它烈日和酷暑的炼狱;是它冰冻和寒冷的冷酷。我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累。秋天给印象,一幕,一幕,明朗,清晰……

  我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆。

  人教版六年级上册语文第六单元作文 篇50

  那些逝去的童年时光,就像照片里春分时随风摇曳的花朵。我目不转睛地盯着看,我能看到花朵在空中摇曳的痕迹。甚至,我能感觉到他们在我心里荡漾。然而,我不能触摸真正的风和花。

  小时候,我总是耐心地坐在阳台上,一遍又一遍地读童话。在黑白相间的童话故事里,五颜六色的页面和全文,我可以读出阳光的味道。每个孩子都喜欢童话,因为每个孩子都是梦幻王国里的小王子,小公主。那些童话像梦境一样,讲述着美丽、简单、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力,这是守护天使关心我们的方式。过了几年,我开始逐渐把小时候的照片放到童话里我最喜欢的一页。当我完成这个庞大的项目,把童年的照片和童话故事全部填满的时候,我发现我手里的书又重又重,童年的梦想还在里面!

  然后把书锁在盒子里,如果有东西丢了。

  有些失落,我开始仰望夜空。雨果说,长时间看天空,就能看到天堂。那天晚上,风很大,吹得星星忽明忽暗。我记得几年前,当我还是个孩子的时候,我经常在一个有风的晚上看天上的星星。担心天上的星星,怕被风吹倒。孩子的内心可以幻想平凡的`事情,比如美好,活着。幻想是孩子的一切,幻想是他们的天堂。透明清澈的心轻轻吹拂着风,寻找着。散发出花香。

  过去和现在的事件可以一个接一个串起来,就像遇见小仙女,神奇地移动。

  不知道怎么长大。

  不,我知道。在神秘的童话和星星中。春天说:“我想把春天风里的花送到夏天,但是夏天一个人拿不到。”夏天说:“我会记住他们的。”

  我就是这样长大的,没有回头。

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