六年级作文汇总8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
晚上，我又像往常一样出去散步。音乐声、说话声、吵闹声、虫鸣声……各种各样的声音让我加快了脚步。
拐个弯，穿过一条长长的小 径。路旁，树枝交叉的黑影幽幽地笼罩在头顶，清冷的月光洒在大理石板上，映出些惨白的倒影。脚边的草坪漆黑一片，仿佛是一块千年禁地。我独自一人走在这条 石板路上，路的另一边，水声潺潺。一座半悬在水上的亭子赫然投入我的视线，我飞奔过去，里面是三把木椅。“这可是个好地方！”我自言自语，仰躺在最靠近水 面的那把椅子上。
几颗或明或暗的星星在夜空中闪着光，空气是那么清爽，小河上波光粼粼，像一条流光溢彩的缎带。
亭子顶内部呈放射状，木头清晰的纹理和着大理石清凉的气息，像一股雾气在亭子内氤氲。 从下往上看，有一种漂浮在空中的感觉。一种前所未有的体验忽然产生，它似时空转换，像融为一体，又如同在无边无际的水中漂浮。那一瞬间，我明白了什么是人 与自然融为一体。我仿佛成了大自然的一部分，回到了蛮荒时代，抬头仰望瑰丽的星空，披着兽皮，嚼着刚烤熟的兔肉。思绪又回到这亭子里，忽然觉得，这个亭子 好神圣。
沿着小径往会所方向走，我的体内似乎注入了一种无形的`能量，也许，这就是大自然送你的秘密礼物吧。
会所前面是一座喷泉，花岗岩的底座是遐想的好地方。我爬上去，对着会所走廊上挂着的红灯笼，又陷入了无边无际的幻想中。
云端的月亮害羞地揭开了面纱，走廊里的红灯笼投下一片摇曳的暗影，一阵凉风让我打了个冷战，该回家了。
我心情愉悦的走在回家的路上，回想着这次晚间漫步的收获，一想起那份别样的礼物，就忍不住笑出了声。远处嘈杂的声音渐渐消失，一切都显得那么平静。
六年级作文 篇2
绵绵的绸雨盖过了人们美好的心情，给人带来一种种莫名的感触，但这些都只是暂时的。太阳总有一天会再次高挂在天空，给人阳光，温暖。其实这与我们的人生有着相似之处。
雨前，天空中云飘万里，阳光温和的照在大地上，给万物以滋养，给人以温暖、快乐。这就好比每一个人的童年——开心地奔跑在广阔的草坪上，从不会顾忌什么。从来不必担心未来会是什么样的。不知道眼前的一切都是那么美好。天真的以为，这就是生活的全部，这就是生活的快乐所在。因此，当人们回想起自己的快乐时光，多数想到的`就是自己的童年。
当阳光渐渐淡去，一朵朵乌云从远方飘来，伴随着树叶“飒飒”的摇动声，风起了。原本高歌的小鸟们也褪去了刚刚的喜色，取而代之的是焦虑的鸣叫，也许是它担心自己窝里的孩子了。一切的征兆都显示——天要下雨了。而这雨前的景象正是自己学生时代的体现。每天，在繁忙的作业中睡去，早上擦揉着惺忪的睡眼开始穿衣。在这种周而复始的运动中一过便是6年，当自己完成这些，也就预示着新的挑战在向你靠近，真正的暴雨时刻就要来了。
“啪啪啪”豆大的雨滴开始疯狂地炮轰向地面，打地树枝也低下了头。风，更猛了，路边的尘土像是收到命令一样，开始飞扬，鸟儿开始四处乱窜，在慌忙中寻找家的方向，这就是人的青年阶段，身上的生活压力每天都只增不减，工作，是一个摆在眼前的问题，每个人都需要寻找一个是自己能够存活的生计，只有有了物质保障，才能追求自己想要的。这也许就是“经络基础决定上层建筑”。当自己已有了使自己生活的保障后，人们开始寻找自己的依靠、精神、生活，甚至其他方面，这也就不会使自己在失败时感到有太多的压抑。
雨点的炮轰结束了，原本摇摆的树枝开始平息，鸟儿又开始觅食，天边的乌云渐渐飘远，一道金光从天边闪现，渐渐地，越来越亮，是的。太阳出来了，天又晴了。
当自己步入中年，自己的生活、工作都有了一定的喜色，那么你的阳光也就随之而来了，而你要做的就是接受光的滋润。
这就是人的一生。不管怎样，雨后必是天晴。
六年级作文 篇3
时光匆匆，眨眼间，已过五年，我即将走进六年级的教室。
六年级，是小学阶段最后一个学年，它告诉我们：小学生活即将结束，要倍加珍惜和拼搏。
望着书柜里昔日读过多遍的图书，我心里酸酸的，特别怀念那熟悉的讲台，格外想念教过我的老师。
难忘入学报名时的情景，那时，我特别爱哭，每次在校门口与妈妈挥手再见，总是泪如泉涌，感觉家是温暖的，教室是冰冷的。
易老师、王老师、冯老师，是您，是您们，轻轻俯身拭去我矫情的泪水，摸着我的头，最挚爱的看着我；是您们，教我识第一个字，唱第一首歌；是您们，将我松散的鞋带轻轻系好，将我丢失的七彩笔细细寻找；是您们，握着我的手，告诉我要学会坚强；是您们，流着心痛的泪，轻轻地听我诉说……
因为有了您们，我对教室的感觉渐渐地产生了变化，慢慢地，我感觉教室是那么地明亮、那么地温暖。
五年来，您们的.教导，深深地影响着我。我一直坚持严格要求自己，尊敬师长，团结同学，按时上学，不迟到，不早退，上课专心听讲，按时完成作业，爱劳动，爱生活……每当我准备矫情和懒惰时，总有一种声音在提醒我：好孩子不当‘小花猫’，好学生不当‘小懒惰’，早睡要早起，尽力帮着妈妈干些家务活。
思想上还没做好充分的准备，转眼就是六年级的学生了，有点茫然，有点忐忑，更有点不舍。但现实不会因我而改变，我只有欣然接受，认真面对，我会认认真真的查缺补漏，夯实基础，为步入初中做好准备，我会真诚与老师与同学相处，因为我感觉：同窗六年，是一种莫大的缘分，值得珍惜！
六年级，我来了，我要拼出我风采。
六年级作文 篇4
乡下外婆家的老木窗，对于以前幼儿的我来说，是一扇神奇的窗子，打开它，看到的世界是五彩缤纷的。
早晨起床，再次坐到窗前，看着窗外葱绿茂盛的老槐树，一下子让人有种神清气爽的感觉爆发出来，不时还传来一群自由自在的小鸟互相逗弄的嬉笑声。顺着我手指的方向，看大树后面一大片一大片的稻田，被一道道交错的水田分成几块几块的，从那里还能传出青蛙在叫，似乎说着：起床啦，起床啦。一下子把自己刚刚起床时的睡意给冲走了。让自己瞬间有了面对新的一天的信心。
秋天的早上，一般是最热闹的时候，果林里的果实都成熟了，一阵风吹过，一下子扑进了自己的鼻腔，那种味道简直不能用语言来形容，这小小的果实里，闻到的似乎不只是香味，更能闻出春天时农民伯伯种下它们是的.希望之心。
夜幕降临，夕阳西下，透过老木窗。火烧云上来了，云朵自由自在地在天空翱翔，这时，我就想，如果能像空中那些吧白云一样，不受拘束，身边没有大人操心的话语，没有父母的唠叨……不一会，整个村子像一张发黄了的老照片……
晚饭后，与父母发生了一些小争执，倔强的我一下子把门关的紧紧的，房间里黑黑的，一束月光从一个小角落照进来，我走到那个老木窗前，看着天上的月亮，它好像露出了笑脸，我一下子大哭了起来，把所有的话都对着月亮发泄出来，心里好多了……
从这小小的老木窗，却能够发生这么多有趣的事情，它是我从小开发想象的起源，是我对于世界一切不满的发泄点，一扇神奇的木窗……
六年级作文 篇5
你曾经仔细听过风声吗？你曾经仔细聆听过雨声吗？你曾经仔细欣赏过银铃的声音吗？如果你仔细听，你就会发现，这些声音会让精神变得空灵，会让自己感受到许多天籁的奇妙……
夜晚，寂静悄悄降临于大地，幽幽的声音便在这时开始……仔细听，那调皮的风声似乎在诉说着什么。静悄悄的夜色裹带着有条不絮，快而不乱，慢而不散的风声，荧光般的月色犹如巨大的`乐台，他们互相和着，恰似在演奏着一首深沉而又忧美的交响乐。那优美的、自然的风声在耳边盘旋着，轻轻地，时而快，时而慢，有时像哇哇大哭的婴儿，有时像沉重端庄的老者，有时像在厉吼的将军，有时像在抚着婴儿唱歌的慈祥的母亲。这天籁的风声美妙至及，自然融合，悦耳动听，似乎还略还有一丝微小的悲伤、忧郁……
乌云渐渐拢上天端，几声雷吼过后，那清澈如梦的雨滴便嘀嗒嘀嗒地在耳旁响起。坐落屋檐下，侧耳细听，那雨声夹着一丝丝欢悦，还夹有点点滴滴的愤怒，如仙子般飘然而至。“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒……”雨声如佛家老僧静立敲木鱼般有节奏，一声落，一声起，风风雨雨中带着静谧。断线的雨珠，静悄悄的，温柔婉尔，清脆欲滴，不带有一线痕迹，是那样的清明；忽然，大雨瞬间倾泻般从天而降，好似远古的战鼓紧密的响起，匆匆而来，匆匆而去；战鼓声渐渐远去，不快不慢的雨声，就有如一位艺术家，笔尖轻轻在流墨中旋转，跳出动人的旋律，舞出轻快的节奏，只是片刻便让人惊叹……
一串银铃，挂在窗前，顺着那风声响起欢悦的声音。那声音轻脆而又柔软，似乎能将人拉入回忆，那声音的美妙，并不能用语言来形容……，在沉寂的环境中，轻轻的飞舞旋转着，让人的思绪会随之舞动，带着丝丝的快乐，却又不失癫狂，带着几分忧郁，将人拉入一层深深的回忆……
侧耳倾听，自然的声音——你会陶醉！
六年级作文 篇6
家门前有个池塘，池里的水很清澈。
爸爸和村里的另外三个人一起承包了这个池塘。春天，爸爸他们在池里投下了各种小鱼苗:鲢鱼，草鱼，胖头鱼┉ 我们农村人有个习惯，每到年边，就要翻塘，就是把池塘里那些养大的鱼抓起来，然后承包的人平分。吃也行，卖也行，送人也行，晒鱼干也行。
年也是这样。
池塘水抽得差了，鲢鱼，草鱼在浅水中乱蹦乱跳，就可以下水捉鱼了。好多人赶来岸边凑热闹。
爸爸他们四个人分两组:一组在池西头，一组在池东头，把抓到的鱼放筐里。看热闹的也不闲着，帮着把一筐筐的鱼抬到我家旁边，养进鱼网中。不用担心逃跑，也不用操心人偷，倒是要防那些过路来拣垃圾的`。不过，自觉做起义务员的人多着呢!
再看看，捉的，抬的，看的，都笑得合不拢嘴。
池里的鱼抓得差了，他们开始用铁耙子在泥里翻，听说那里有乌鱼。果然，耙子一翻，那乌溜溜的家伙就开始上窜下跳，就连忙把它放进筐里。
我正看得，看见王伯伯从西头捏了条乌鱼往这里跑。咦，这塘好象他家没有承包啊!
"好家伙，你们看，多大的个啊!"王伯伯笑着跑到我们这边，"我在挖鸭棚的泥，没想到一耙带出这么个大家伙!你们看!"
"不错!是挺大，该有好几斤，值几十块钱哪!"有人说。 "是啊，我也这么想，"王伯伯不无骄傲地笑着，"喏，还给你们。"说着把那大家伙放进了筐里，"我还要修鸭棚，说不定还能蹦出个更大的来呢!"王伯说完又笑着向他家鸭棚跑┉
六年级作文 篇7
全黑的身子，不过由有几个规则的几何图形组成的，表盘也是很最初的铁片的颜色，可以说是朴素到了极点，唯一的几乎不能称之为装饰的装饰就是一枚红色的徽章和几个龙飞凤舞的字——北京大学。
这就是不久前从北京回来的表姐送给我的礼物：来自北大的纪念表。表姐以自己优异的成绩和能力，获得并参与了北京大学的自主招生考试，说起来，还是有一些风波的。不过最终，表姐是收到了来自那所北方的学院的录取通知书，踏进了那所，被包括我在内的多少人梦想着的，渴望着的，北大的校门。
把表放在耳边，闭上双眼侧耳聆听，“滴答，滴答。”把我带进了那片宁静，美丽的校园。
最前面，是两座威严的石狮子，张大了自己的嘴盯着过往的人们，古朴庄重的朱红色大门，大门的上方所悬挂暗蓝底色牌匾上的.，不正是那四个金色的大字——北京大学。
紧接着，往里走，我仿佛看到了那片最有名的无名湖泊—未名湖。夏季灿烂的阳光照在湖面上，湖中仿佛绽放出一道道金光，微风吹过，一片波光粼粼。湖边三三两两的北大学子，有的聚在一起说话，有的抱着书静静享受这宁静，湖边不知名的花轻轻摇曳着，树叶正茂，浓重的绿顺着树干一直流到草地上，流到小路上，流到湖中，一片的勃勃生机。
对一个书痴来说，这北大，还有一个最最不能被忽视的地方——北大图书馆。
漫步在一排排的书架间，手指轻轻划过一本本书脊，中文的，英文的，抑或是其他文字，他们之间用不同的语言却能互相交流，互相牵引，产生着奇妙的化学反应。空气中弥漫着安静沉稳的油墨香气，仿佛能透过这香气感受到书中封印着的一个奇妙世界和鲜活，蓬勃的生命。
偶尔轻轻抽出一本，那个被封锁的世界就会尽情的展开，一个个声音就在你的脑海中响起，无声的讲述着，书中的一切。即使不细看，在文字中所感到的安全感与宁静，也足以让人享受与回味。
还有就是北大里的那些师长们，和蔼亲和的，博学多识的，平易近人的，或者是活力四射的，有些怪癖的，更有那些北大各界名人的讲座，北大五花八门的社团，北大里层出不穷的机会与挑战。
博学而宽厚，沉稳而又富有活力。这就是北大吧，最起码这就是我所梦想着的北大吧，而这一切，都被压缩在了这个小小的，朴实无华的表中。它一刻不停地奔走中，我好像看到了时光的缩影，不断提醒着我，梦想与现实间的距离。更是感谢表姐——感谢你送给我的这一个梦。
六年级作文 篇8
“那就把票定在明天吧。”我一怔神，想了想，回答道。明天就要走了，也明知这是我最后一个假期了，可我还是不知道怎么度过今天下午。正巧，一个故友在空间发说说约人去玩，报名时间截止到今天中午。刚好，我迅速报了名。
人数不多，很巧的是，大多数同学都是我的旧友，彼此话题也多了些。我们骑着单车，在这个城市游荡。“谁骑过咱们这的共享单车么？”小A看向那一排排蓝色的车子，问道。“没有。”同学的回答云云。“要不我去试试？”小B笑道。她是和男朋友一起出来的，坐在男朋友c的后座。大家很羡慕他们，曾是同学时，他们就是同桌。
小B下了车子，顺便掏出手机，扫了一下。看她悠然自得的样子，我不由得想起了在另一个城市完成学业时的我，那个城市的共享单车比我们城市早得多。骑时，心里总觉得不踏实，总感觉有很多异样的目光，其实是我的错觉，别的.城市，总感觉我没有权利“占用”，总感觉陌生和约束。羡慕起小B来，能在自己的城市待着，在自己的城市多安心啊。
小B骑了一会儿便累了，还了车，又坐上了c的后座……
今天下午玩得很开心，感觉这个城市还是属于我们的。
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