六年级的作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
多么像火啊，它的一天是多变的。
清晨，露珠洒在片片枫叶上，阳光洒在这密不可透的枫叶林上，微风拂过，枫叶动了，仿佛灿烂火焰在跳动，在摇晃着身子迎接着人们。
中午，烈日当头，骄阳似火，火焰顿时变成了烈火，熊熊燃烧的烈火使中午变得更加炎热。枫叶们将自己的手重重叠叠在一起，为人们遮住了炎热的太阳，呈上的是一片阴凉。
晚上，枫叶浑身抖动，为玩耍的孩子扇扇凉，枫叶变成了无数把小扇子，在夜色中翩翩舞起，风中飘舞的红叶，红得像火，红得像霞，红得象花，红得热烈，红得动情，红得心动，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚显得更加神秘。
多么像人啊！
它与人一般热情，好客，那炽热的心感染着人们。它是美丽的化身，是热情的标志，更是友情的象征。
我喜欢清晨的'灿烂的火焰。
我喜欢中午的燃烧的烈火。
我更喜欢晚上的神秘的暖火。
六年级的作文 篇2
每一个人身边都高尚的人他不一定很有名，她不一定是大人，但他一定是一步一步脚踏实地的作出来的。像这位大姐姐就是一位高尚的人，是她让我真正读懂了一句话：一个微笑，花费很少，价值却很高；付出的人幸福，收获的人开心！
还记得，我一年级的时候学校进行一、二、五、六年级跳绳考试，由六（一）班的同学担任裁判。那天，我去的那组裁判员是一位大姐姐，我一听说要考试就非常紧张，连走路都哆哆嗦嗦的。她微笑着对我说：“小妹妹，你平时一分钟能跳多少个？”我怯生生地说：“85个。”“真棒！我想你那么大的时候可跳不了那么多，小妹妹加油！你一定行！”听到她的夸奖，我的心里开始有了几分自信，不那么拘谨。她为了消除我的紧张情绪，她向我这边走来，让我把跳绳在手上缠好，用双脚踩住了绳，比长短并鼓励我说：“你试跳几下吧，看看绳子的长短合不合适。”听了她的.话，我抡起绳子跳了起来，“唰、唰、唰”，连着跳了十多下，居然一个也没有坏。感到我又得优的希望，我不由得自信怀胸，她也赞叹到：“太棒了！一定的优！好了，停下来吧，准备考试。你听到老师的口令就跳，别犹豫！”看见她对我鼓励的眼神，听了她的话语，我也甜甜地笑了，我已经比刚才有了更多的自信。“嘟！”考试的哨声吹响了，我的眼前是上下飞舞的绳索，耳边是“嗖嗖”的抡绳声。“30…40…100”数字在不断的上升。我居然一个都没坏！
我的考试进行得很顺利，我在心里不断地喊“加油”。当跳绳结束时，她兴奋得告诉我：“你跳了108个！是优！”我满头大汗喘着粗气，微笑着说：“谢谢！”这时，我这个比赛小队员觉得有一丝暖意缓缓流入我的心底。
每一个微笑都是对我们的鼓励，每一个微笑都是裁判员认真工作的动力。微笑虽然很简单，但却是人际交流的一种必备品，拥有了它，你的朋友会越来越多；拥有了它，你会变得越来越快乐；拥有了它，再多的困难也会迎刃而解。让我们微笑吧，让我们尽情体会这微笑的奥妙！
这位大姐姐用微笑化解了我心中的不自信，并给予了我一个终生难忘的真理！这难道不是一位高尚的人吗？
六年级的作文 篇3
未来的校园到了21世纪末，科技高速发展，那时我的母校——信阳市第三小学也焕然一新，发生了翻覆地的变化。
20xx年的一天，我来到母校门前，紧闭的校门就立刻自动发出红光，那是一种电子光束，对我进行扫描，确定我毫无危险性后，校门“唰”地找开了，等我进去后，它又自动关上了。我走进校园，一座座高大的用环保材料制成的教学楼，形状各异，一走进教学楼，你就会发现，有许多高科技电梯的入口，会把你送到你想去的教室或办公室。
我来到了一间教室，看见教室里的桌椅摆放整齐，每一张桌子上都镶嵌着触摸屏的电脑，它会把当天的任务显示出来，并协助学生完成，以前老师用粉笔在黑板上写字，老师和同学每天都要吸入许多的粉笔灰，现在的学校设置了触摸式的写字板，手在黑板上轻轻一写，上面的字就清晰的出现了。老师们不用担心以后再吸入粉笔灰了。要是想消掉的`话，按一下右下方的绿色键即可。
不仅仅有这些，校园里还有多功能的操场、电子阅览室、科技馆、生态园等许多高科技设施，能让孩子们在优良的环境中获取知识，健康快乐的成长！
六年级的作文 篇4
穿过光阴的隧道，有一份真挚与执着，足以感天动地。——题记
那是去年初秋的一个午后，我到隔壁小区的球场练球，中途休息时坐在旁边的石阶上喝着水。这时，坐在一旁的一个小男孩，慢慢地蹭到了我身边坐着，侧着脸一直盯着我，这个看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就这样独自静静地坐在石阶上看着我，习习的秋风一阵一阵拂过，感觉他的脸上凉凉的。我站起身，从他面前经过，他一愣，像是回过神似的，我回头对他笑笑，终于，他也微微地嘴角上扬，却依旧一声不吭，一言不发。
“你叫什么名字？”拍拍手中的篮球，我很主动地问他。
他嘟了嘟小嘴，晃着小脑袋，一直摇头。“怎么啦？”我不解。随即，他牵起我的手，摊开我的掌心，用手指在我的手掌上划出这样的字样：“对不起！我是聋哑人。”他淡淡地挑了挑眉头。
我一怔，疑惑的眼神，我们都沉默了……
快落山的太阳，正别样地跃出最后一道优美的弧线，洒在小男孩乌黑卷曲的头发上，耀着闪闪的金光，很美，很动人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你几岁了？”“哥哥读几年级？”“哥哥你喜欢打篮球……”他一个又一个亲呢的问题接踵而至，虽然我们沟通很困难，每一个字、每一句话都要在草地上反复写了好多遍，才能明白对方的.意思，但是我们却都乐此不疲。
在我们聊得兴起时，他的一句话让我感动了许久：“哥哥，你很帅！”
听到有人当面这样赞美自己，我应该高兴，可是，我的心却很是酸楚，我很难过。我相信这里的“帅”早已不是外貌的评价，更多的是，我发自内心的喜欢，我真心诚挚的对待他。此时，看着他纯洁渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一层蒙蒙的雾……我不知道要用什么样的语言来形容自己的心情。
为了能有更多的时间和他聊天，那个下午，我没有再继续打球，我和他一直开心地聊到太阳完全落下，有人唤他回家吃饭了。临走前，我用手指了自己，再将两手拼成一个爱心，把爱心放在他面前，做了一个“我爱你”的动作。虽然这不是标准的手语，但是我知道，他会意了。他紧紧地拉住我的双手，明亮的眼睛里有晶莹的泪珠在滚动，他依然一语不发，只在我的掌心上，一笔一划，极其认真地写下了令我也禁不住热泪盈眶的一行字……
后来，我又到那个球场上打球，却再没有看见过他。但是，我一辈子都不会忘记他在我的掌心上写的八个字：我——们——是——永——远——的——朋——友！
六年级的作文 篇5
我总觉得童年是一个美丽又难忘的梦。童年是生命中重要的一个阶段，它为许多人留下了美好的回忆。童年是一个注定一个人一生的阶段，所以非常重要。我觉得童年像一张洁白的纸，要你自己去画出漂亮的画，创造出美好的未来！童年是每一个人一生中最美好的日子，同时也是注定这一个人一生的日子，正如三岁定八十。我的童年梦常常让我魂牵梦绕。在我童年的画纸上常常记载着一件又一件的难望的事，就说我其中的一件童年趣事吧！有一次我和表妹一起去商场，在商场上完洗手间后，我不经意的望了一下门牌，谁知我和表妹都进了男洗手间，在这次的失误中已经可以看出童年是有许许多多的趣事的。
许多人的`童年画纸上都有漂亮的画，美好的梦，但有些人就会在上面乱涂乱画，毁了自己的一生。每一个人都会有一块童年画板，不过就要看你怎样去创造它，完善它，但偏偏有些人却不懂得珍惜它，珍惜这一次机会，最后后悔终生，他们不但没有在童年的画纸上创造出美丽的画，而且让这些坏习惯影响了他们的一生。在童年回忆里有快乐、悲伤的画，但愿大家的童年在快乐中度过，同时我要送一句话给那些不会珍惜童年的人：浪仔回头金不换，要好好珍惜你的童年！
六年级的作文 篇6
母亲有一位恩师，姓方，母亲让我唤她方奶奶。方奶奶有一位老伴，每当我看到金鱼，就会想起方奶奶的老伴——方爷爷。
春风喜欢慈祥、安逸的气息，总爱光顾方爷爷一家的老小区。一栋栋破旧的楼房，一丝丝飞扬的尘土，一片片绿化的土地，在记忆中从未逝去。
方爷爷热情好客，待人和善，和街坊四邻们关系处得还不错。方爷爷早到了知天命的年岁，在自己那小而温馨的小房里，养着许多条小金鱼。
一次，我在周末抽出被补习班挤得所剩无几的时间去看方爷爷。一进门，“哗——唰”，就听到小金鱼在水里扑腾的声音。我一下就被吸引了过去。我仔细端详着小金鱼。鱼儿继承了方爷爷的性格，一条条“扑啦啦”地往上蹿，虽然蹿得不高，但是我却能被这小小的举动，感受出它的的热情好客。因为那声音是那么动听，那么悦耳，似黄鹂雨后的啼啭，又似小竖琴的演奏。小金鱼在水里漫游着，纤长的尾巴在水中舒展着，双眸粲粲如星。后来天色不早了，我恋恋不舍地回家了。
第二次，我又来了，正如上次一般。方爷爷看出了我的.异常，送了我几条金边红色的小金鱼，心中充斥着幸福、满足感。回家的路上，天气格外好，轻舒漫卷的白云，在天上变化着姿态，好似在跟我打招呼。小路旁的池塘上，还时不时地泛起涟漪，而我的脑海中挥之不去的是方爷爷那慈祥的笑。那笑，仿佛有一种魔力，可以使一切阴霾散去。他笑时皱纹虽然挤在一起，似老树的年轮，却十分规律，偶尔还有几根银丝散落在脸庞。
可是，当我再次来到方爷爷家时，客厅里只留下孤寂的金鱼，那对我来说，美好万分的金鱼……
方爷爷，你不是说，以后还要送我一条更美的金鱼吗？
我很想得到方爷爷的回答，可我看到的只有客厅中的金鱼。在泪光闪闪中，我似乎看到方爷爷背影，模糊间可见盈满水的袋子，还有那欢腾跳跃着的金鱼。
“哗——唰”......
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