我的老师六年级作文

【精华】我的老师六年级作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的老师六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

我的老师六年级作文 篇1

　　老师，您是辛勤的园丁，浇灌着我们，使我们茁壮成长。老师是一位可蔼可亲的家人，用她的知识培养着我们，使我们懂得做人的道理，让我们养成了团结友爱、遵守纪律的好习惯……

　　老师您对我们的.爱是无私奉献的，我们将永远感谢您！这么多年以来都是您一笔一划的教我们，让我们在您的怀抱中获得智慧的力量。

　　老师，都是您在我们失去自信时鼓励我们。让我们充满着信心，去面对困难、解决问题。是您给了我们自我面对的勇气，让我们不再害怕黑暗，因为，我们知道在黑暗不远处就是光明。

　　老师，在毕业之际时，我们将要感谢您。感谢您对我们的精心照顾，感谢您给了我们知识的琼浆，感谢您让我们有了勇气和信心……这一切的一切都是老师用满腔热血教给我们的，这一切的一切使我们终生受益。

　　感谢您！我们敬爱的老师。

我的老师六年级作文 篇2

　　我的老师很漂亮。眼睛上戴着一副近视眼镜，取下眼镜，眼睛又大又亮，它好像还会“说话”呢！老师有好看的瓜子脸，很秀气。皮肤白白的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，我喜欢老师的这张嘴，因为她能说会道，有时出口成章，高兴的时候，老师笑的很灿烂，露出整齐的牙齿。

　　上课的`时候，老师是严肃认真的。如果哪个同学不听话，惹她生气了，眉头一皱，眼睛瞪得圆圆的，好像一对“火眼金睛”，声音也提高了八度，这时班里就变得安安静静的。

　　平常的时候，老师是温和的。说话的声音轻轻的很好听。她也很爱笑，笑起来的样子甜甜的很好看。我一定要做一个优秀的学生，让老师笑口常开，永远年轻漂亮。

　　这就是我们的张老师。你如果是她的学生，你也会喜欢上她。

我的老师六年级作文 篇3

　　“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

　　我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

　　有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的`作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

　　第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

　　“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

　　江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

　　后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

我的老师六年级作文 篇4

　　我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。

　　蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。

　　可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的'眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样！

　　蔡老师上课时十分认真，把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。

　　蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的情景，心里不禁一阵心痛。

　　从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。

我的老师六年级作文 篇5

　　就要结束的六年小学生涯中，我最难忘的是慈祥又严厉的王老师。这几年里，王老师教会我的不仅仅是知识，还有许多东西，值得我永远铭记在心中，我非常感谢她。

　　我所介绍的这位王老师，是一位在平凡的岗位上工作的不平凡的女性。有句话叫做“欲速则不达”，也可以准确的用在读书这件事上。我们的王老师就说过：“书啊，要读百遍，把它越读越薄，才能领会书的真谛。”可不就是这样嘛，如果狼吞虎咽的读一本书，可能连书的内容都读不懂，还谈什么理解！只有慢慢读，细细品，多积累，多借鉴才行。王老师教给我们读书的方法，并且每天都会布置给我们读书任务。久而久之，大家形成了好的读书习惯，我更乐在其中，收获不小。

　　在写作方面，王老师也是给了我不少帮助。她教给我：“只有多观察身边的事物，让作文真实感人，才能写出好文章。句子、词语等方面，要写美，要通顺。写完一定要反复修改。”在王老师的帮助下，我的作文水平步步登高，有时甚至被当做范文读给大家，虽然表面上有些不好意思，但我的内心还是很高兴的。我对王老师的`帮助感激不尽。

　　语文这一科，在王老师的辛勤教导下，我每次考试几乎没掉下过九十分，年年是课代表，我们班也是名列前茅。可有时候，偶尔犯错的我们也会受到王老师的惩罚，老是的话“这是鞭策”。但，我们从未恨过她，因为我们知道王老师的良苦用心，是为了让我们更加优秀。在同学们失意的时候，王老师也是百般的关心与体贴，不管是我还是身边的同学，老师都是无微不至。我们这个班级的同学都是王老师的孩子，我们相亲相爱，在王老师的帮助下共同努力成长，成长为最好、最棒的自己。

　　十年树木，百年育人；插柳之恩，终身难忘。谢谢您，王老师，您的恩情，我终身难忘。再见了，王老师，我们会用更大的进步回报您。

我的老师六年级作文 篇6

　　我的老师 这学期，我们的班主任是关老师。长得浓眉大眼，一头漂亮的长发，一双美丽的大眼睛，不仅炯炯有神，而且还会说话。

　　有一次，我上课说话，关老师看见了，投来生气的眼神，我立刻明白了。还有一次，我说起令人伤心的事，关老师投来安慰的目光。因为我是一名转学生，所以不太了解关老师。她总是那么严厉。

　　但是通过这几件事让我更加了解关老师。

　　那次，关老师说要给一些同学补数学，其中就有我一个。因为我数学不算太好，补课时，我有一道题总也算不对，关老师走到我面前说：“王馨宁，你看看你，这道题你约分了没有？”我这才恍然大悟，心想：我真马虎。这天，关老师给我们补课，刚上完天就下起大雨，。我没带雨具没法回家，望着乌云密布的.天空，心里真着急啊！关老师走过来说：“王馨宁，你看雨下得都起烟了，先回老师教室写作业，等雨下小了，我带你走。”我们人选等呀等呀，雨终于小了，我们就向214车站走去。我们半天也没有打着出租车，20分钟后，好不容易打着一辆车，而关老师说：“宁宁，你先走吧，别让你的父母着急。”我心里感激得不知对关老师说什么才好。

　　我那天偶然看见关老师忙到很晚才走。因为那天我刚好想找您去问一道我绞尽脑汁也想不出来的大难题，刚到教师办公室门口，看见您还在忙，那时已经很晚了，我不忍心去打扰，就用最轻的脚步走了。

　　关老师，您为我们辛苦了；您为我们操心了。谢谢您，关老师！