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写启示的六年级作文700字
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：“叮叮叮”，上课啦，老师用手拿着一个杯子，微笑着对我们说：“今天我们来做一个小实验，名叫装不满的杯子... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《写启示的六年级作文700字》，欢迎大家阅读交流！
范文一：装不满的启示
“叮叮叮”，上课啦，老师用手拿着一个杯子，微笑着对我们说：“今天我们来做一个小实验，名叫装不满的杯子，同学们，你们说用小石头能把这个杯子填满吗？”老师停了一下。等待我们回答，“能，肯定能！”“不能，不能填满！”大家七嘴八舌地嚷嚷着。老师笑了笑，“那咱们开始实验。”
老师把一个杯子放在讲台上，接着不慌不忙地拿出来一盒小石子，同学们个个摩拳擦掌。都想试一试，老师选择了孙圣杰上来做实验。孙圣杰小心翼翼地抓起一把石子，松开手，石子欢快地一个接一个地跳进了杯子中。过了一会儿，石子便填满了杯子。魏士奇摇摇头，举手问老师有没有沙子，老师笑着将一盒沙子掏了出来。魏世杰拿起小盒子，将沙子缓缓倒进了杯子中。哇，我们都争先恐后地往前挤，就像发现了新大陆一般惊奇。“现在还没有满。”王硕推了推鼻梁上的眼镜，慢条斯理地说。老师示意王硕上来，王硕走上讲台，把板擦拿下来，接着把它放在杯子上面，用手拍板擦，粉笔末纷纷扬扬地飘落下来，都到了杯子中。不一会儿，杯子更满了。同学们直称赞王硕，老师也向他投去上了赞赏的目光。一向胆小的小玲也上场了，她自信满满地说：“我还有一种方法。”说完她拿起自己的水壶，将里面的一些水又倒到了杯子里，同学们不由自主地为小玲送去了热烈的掌声。
受这几位同学的影响，大家都举起了手。老师却说：“同学们，今天的小实验就到这里吧，我相信同学们还有许多办法，老师为你们而骄傲，你们的表现真出乎我的意料，大家真可谓是八仙过海，各显神通啦！”我们激动得一个个小脸儿涨得通红，也都情不自禁地为自己鼓起了掌。
通过这个小实验，我明白了许多道理，其实这个杯子就如我们的大脑，只要肯下功夫，一定可以学到好多知识，也如我们宝贵的时间，正如一句名言所说，时间就像海绵里的水，使劲挤的话，还是会有的。
范文二：钓鱼的启示
生活并不是平平常常的，生活中的点点滴滴，哪怕只是一刹那的事情往往都会对我们有所启发。
那天，我和爸爸一起去钓鱼，那也是我第一次去。我和爸爸选了一个背风、树阴足、河草多的地方坐了下来。
爸爸拿出一根钓竿，放上鱼饵递给我。我拿起鱼竿直接就丢在了河里。爸爸一边摆弄着自己的鱼竿，一边对我说：“你要用力甩，把鱼钩甩远点，这样才好。”“哦！”我点点头。于是我又把鱼竿从河里拿出来，硬是抡了个180度完美弧线，这下果然比之前远一些。
坐了一会，爸爸已经钓上来了几条鱼了，我还一条也没钓着。我提起鱼竿一看，鱼饵已经没有了，“这是怎么回事？”我疑惑地望着爸爸。爸爸一边给我又放好鱼饵，一边说：“喏，浮漂动的时候，说明鱼在试探，如果浮漂猛地沉下去冲上来时，你就迅速提竿。“听完爸爸的讲解，我再次拿起鱼漂丢在了河里。可是十几分钟过去了，我的鱼漂纹丝不动。我有些不耐烦了。这时，旁边的一位大约五六十岁的爷爷钓上来一条大鲤鱼。“哟，真大呀！”我情不自禁地感叹道。“可是我怎么就钓不到呢？”我真不甘心。爷爷仿佛是听到了我的话，说道：“小朋友，钓鱼讲究的是要有耐心，没有耐心是钓不上鱼的呀！”听了爷爷说的这番话，我觉得很有道理。于是，我又回到了座位上，安静地等着鱼儿上钩。
不一会儿，浮漂果然就动了，我赶紧一提，“啊，好大一条鱼！”我兴奋极了。
不知不觉地太阳就要落山了，“我们回去吧！”爸爸说。我看了看桶里的鱼，已经十几条了，“啊，收获可真不小啊！”我们收拾好东西，就高兴地离开了。
回家的路上，我回想着那位爷爷说过的话：“钓鱼讲究的是耐心，没有耐心是钓不上鱼的！”这对于缺乏耐心和恒心的我来说，是多么重要的一课啊！
通过这次钓鱼我明白了：不仅钓鱼需要耐心，其实在我们的生活中做任何事情都需要耐心，无耐心万事难成！
范文三：一件事的启示
生活中，许多事都会给我们带来启示，从而明白一些道理，勇于实践经历风雨，最终取得成功。我也不例外，下面，让我为大家讲述一件事吧。
记得那年暑假，我和爸爸、妈妈去姥姥家住。一天上午，我出来玩，发现一棵树上有只毛毛虫，我立刻毛骨悚然，准备拿根树枝把它弄掉。这时，妈妈出来了，看见我这个样子，对我说：“你在干什么呀？”我说：“这棵树上有只毛毛虫，我想把它弄下来。”妈妈说：“你先别动它，它就像你一样是个孩子。”我气愤地说：“怎么可以拿我和它相提并论呢！”妈妈笑了笑说：“要不你先把它放在一个盒子里，每过几天就观察一下，相信你一定会有新发现。”我半信半疑，决定按照妈妈的方法做一下试试。
又过了几天，我打开盒子，发现里面的毛毛虫还是原样，于是，我给了它点食物吃。又过了半个月，我心想：好久都没有看看毛毛虫，今天去看一下吧。打开盒子，我发现它呆在里面一动也不动，于是我怀疑它死了，就赶紧去喊妈妈，妈妈看了看，神秘地笑了笑。我瞪大了眼睛，我不明白这是什么意思，妈妈让我给毛毛虫再喂点食物，我照做了。大概过了一个月，我去看毛毛虫时，发现它的身上有了些变化：颜色变了，有点浅了。我便来了好奇心，过几天就去观察一下它，并且给它喂点食物。不知不觉，开学了。我只好请姥姥帮我照顾它。
两个月后的一天，我放学回到家，姥姥正好打电话来，她激动地对我说：“这只毛毛虫变成蝴蝶了！”我听了之后，兴奋极了，高兴地跳了起来，便把这个好消息告诉了爸爸妈妈。妈妈说：“我相信毛毛虫在变成蝴蝶时一定经历了一个痛苦的过程。”听了妈妈的话，我的脑海中不断地想起了那漫长的痛苦过程。
原来，我们的成长都要经历一种美丽的痛，在这种痛中学会慢慢成长，认真地完善自己每一个成长环节，而我们面对自己所付出的努力，必定会换来不平凡的生命奇迹。
范文四：踢毽子的启示
星期天上午，我到奶奶家玩。“奶奶，您好！”一进门，我就看见奶奶手上正做着毽子，嘴里还哼着小调：“小鸡毛，真美丽，做个毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像花儿朝上飞，好像活泼的大公鸡。大家都来炼身体，身体健康好学习。”听到这儿，我不免想练好“踢毽子”这项健身活动。
练习踢毽子，应该也像练字一样，需要“看贴”吧！于是，我请来了“高手”奶奶，让她来露一手。“奶奶，请您做一下示范，给我看一看。”呀！奶奶不愧是踢毽子的“高手”！不信你看，我奶奶手一抛，脚一提，毽子一会儿轻轻飞上天，一会儿慢慢落下地。一个，两个，四十，四十一，五十四！要不是我等得不耐烦了，奶奶还能接着踢许多呢！看着奶奶踢了这么多，我不免有些沉不住气了：“奶奶，让我来试一试！”开始，我一连踢了几个空，但我并不灰心，这只是小小的失误！接着，我又一连踢了四五下，然而，结果不是扑了空就是只能踢一个。“我真是个笨鸟！”我有些灰心丧气，这样的水平和奶奶相比，简直有天壤之别！
慈祥的奶奶站在一旁，仿佛看透了我的心思：“子鸣，不要紧的。奶奶以前也是像你这样常踢空的。由于练的次数多了，从一踢到十，从十踢到百，才越踢越多。不过，踢毽子还要掌握要领的。首先，抛毽子时，眼睛要盯住毽子，往上须抛成直线，踢的时候，不但要上下踢，而且还要用力均匀，既不能踢歪踢远，也不能忽轻忽重。光使蛮劲是不中用的！”奶奶的一席话，使我明白了一个道理，这就叫：“熟能生巧”。
是啊，不管做什么事情，都是要有耐心的。坚持就是胜利！就能让我和高水平之间的差距越来越小！于是，我又开始专心致志地练了起来。我暗暗发誓：不踢好毽子，就决不罢休！
果然，功夫不负有心人。我从常踢空的，到能踢上一个两个，水平渐渐高了起来。偶尔，我也能踢上四五个。有一次，我竟然踢了七个！破了我的最高纪录！
我相信，只要照这样一直坚持不懈地练下去，总有一天，我就能和奶奶在“高水平”线上并驾齐驱哩！
范文五：成长中的启示
“可惜了一条鲜活的生命”路人惋惜道。听到这话我赶紧向四周望去，想知道是怎么回事。路人纷纷围在大桥边向桥下张望，我瞬间就明白了，有人跳河了！
听着路人们你一言我一语地议论，我才大概了解到是一个学生因考试成绩太不理想而跳河自杀。听到这样的事我很震惊，同样身为学生的我除了对年轻生命的惋惜外更多的是愤怒。父母为你付出了多少心血，任劳任怨为的是什么。难道你对他们，对美好的生活没有一丝留恋吗？因一次考试结果便结束了自己的生命，留下的只会是悲痛的父母整天以泪洗面，想到这里我也不禁伤感了起来。
晚上躺在床上的我久久无法入睡。想着白天的事情，感慨万千。一次小小的考试失利，一条鲜活的生命。我不敢继续想，想努力忘掉却又怎么也忘不掉。
上帝爱鱼，创造出了河流和湖泊；人类爱鱼，却制造出了鱼缸和鱼网。可见人们看待事物的心态不同，结果自然就不同。那位学生心里只想着考试失利带来的后果，怀着“无颜见江东父老”的心情纵身一跃，跳入滚滚汉江之中，他对待事物的态度太消极，太悲观。在困难面前，他没有选择迎难而上，选择了逃避，结束了自己宝贵的生命。
自古以来许多仁人志士，他们遇到困难时没有退缩，没有逃避而是为实现心中的理想迎难而上。他们才是我们值得学习的，值得我们骄傲的。
我们在学校里学习，不仅要学习科学文化知识，更重要的是学会一种积极向上的人生态度，学会对待困难不惧困难勇往直前的心态。那位学生如果能在考试后多想一想生活的美好，想想爱他的父母，想想到底怎样正确对待挫折，我想事情便是另一种结果了。
事情虽然已经过去，但留给我们的启发是永久的，带给我们的还有激励。我们不会成为第二个他，不能被生活的压力，被重重困难吓倒，而应变得更加乐观，迈向未来的脚步更坚定。
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