读卖火柴的小女孩有感六年级作文

时间:2022-07-02 11:06:17 六年级作文 我要投稿
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读卖火柴的小女孩有感六年级精选作文

  摘要:“这烟火是多么美丽啊!如果她的人生也那么美就好!”我边看着烟花边感叹道,今天是这一年中的最后一天——... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

读卖火柴的小女孩有感六年级精选作文

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  篇一:读卖火柴的小女孩有感(六年级/700字)

  “这烟火是多么美丽啊!如果她的人生也那么美就好!”我边看着烟花边感叹道,今天是这一年中的最后一天——大年夜,但是在那么开心的日子也没能把我悲伤中拉出来。因为在这天我不禁想起了安徒生爷爷写的一篇故事里的女主角——卖火柴的小女孩,她就是在这一天默默死去的。在除夕这天,一个小女孩赤着脚独自走在大街上。她不敢回家,因为她今天连一根火柴也没卖出去。她坐在墙角,五次擦燃了火柴,她感受到了温暖,看到了食物,得到了欢乐,也得到了疼爱,但这一切却只是她临死前的幻觉。到了最后,她擦燃了一大把火柴,跟着奶奶飞向没有饥饿、没有痛苦的地方去了。她连和新年的太阳打一声招呼的机会也没有,人们看到的只是她那小小的冰冷的身体,谁也不知道她离世前曾经看到了多么多美好的东西。

  想到了这里,我就不禁想起自己的生活。天天过着衣来伸手,饭来张口的日子,要多幸福就有多幸福,想要什么就有什么。小女孩所渴望的温暖、食物、欢乐、疼爱,我通通都拥有,但我却身在福中不知福,从不懂得“知足”这个词的含义。父母一有反对自己半个要求,我就会在心里埋怨。但是自从看了这篇故事以后,我才知道自己是多么幸福,多么快乐!和卖火柴的小女孩比起来,我要比她幸福一万倍。

  如果卖火柴的小女孩没有死,而是生活在我们这里,那该多么美好啊!我们会给她温暖,给予她食物和所有的幸福。但这是永远不可能实现的一个愿望,因为在那个资本主义社会里,贫苦人民只有痛苦和不幸,那里的贫苦人民永远都摆脱不了痛苦的悲惨命运!如果当时那个小女孩生活在我们这个社会主义社会里的话,那她的人生将会非常幸福,不再悲惨。因为在我们这个社会的人不会见死不救,更不会嫌贫爱富。

  “好美的烟花,是天女散花哩!”妹妹大声对我说。我一看在那天空中瞬间爆发的烟花,我仿佛看见卖火柴小女孩和她的奶奶,她们正在爆开的烟花的蕊心中,幸福地拥抱着,她们已彻底地摆脱了痛苦,通往了幸福的彼岸。

  篇二:读卖火柴的小女孩有感(六年级/800字)

  相信大家一点儿也不陌生安徒生和他笔下的《卖火柴的小女孩》吧?现在,让我给大家讲讲吧!《卖火柴的小女孩》是由丹麦作家安徒生写于1845年,主要写了大年夜,天下着雪,又黑又冷,小女孩还在街上卖火柴,为了暖和一下自己,一次又一次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了种种幻象,最后小女孩被冻死了的凄美故事。

  看完这个故事,我十分同情小女孩的不幸遭遇。她是一个多么可爱,多么渴望温暖、食物、欢乐、疼爱和幸福的孩子。可是,现实是残酷的,寒冷、饥饿与孤独早已相伴一起共同带走这个冻死街头,无人关怀的小女孩。

  天地无情人有情。可是,小女孩在街上却没遇到一个好心人,她已冷得蜷着腿缩成一团。一个可怜的娃啊!

  正因为人们的冷漠对待,见死不救,小女孩才冻死街头。正如前不久的“小悦悦事件”一样,当小悦悦被车撞伤后,十八位路人经过她身边都无一不选择绕路离开,没人肯为小悦悦伸出热情的双手,将奄奄一息的她送往医院,唯有一位拾荒的陈婆婆用瘦弱的双手,微薄的力量去相助。结果,还是传来了噩耗,小悦悦不治身亡。

  小小年纪就这样离开人世了,多么可惜!假若那十八位路人里有一个人肯伸出援助之手,拒绝冷漠,不辞辛劳地将小悦悦早点送往医院,也许就可以改变这一切呢?没人会知道答案。

  人们都说:“同人不同命,同伞不同柄。”但两个年纪相仿的孩子却有着同样悲惨的结局。因为冷漠,一个冻死街头,一个不治身亡;因为冷漠,一个渴望温暖,一个渴望救助;因为冷漠,致使两个素不相识的小女孩一起失去了美好的童年。难道,当别人有困难的时候,我们只会选择冷漠吗?如果让我选,我一定会选择帮助。助人为快乐之本,为何我们就不能将心比心,尽自己所能去帮助有困难的人呢?

  我们常说:“一方有难,八方支援。”可如今,一条活生生的人命就这样没了,难道我们不应该感到惋惜可悲的么?

  卖火柴的小女孩与小悦悦都已带着梦想去了天堂,我们祝她们在天堂过得快乐吧!

  拒绝冷漠,充满热情地伸出你那温暖的双手,去帮助那些有需要帮助的人,让他们感到人间也是一个温暖的地方。

  篇三:读卖火柴的小女孩有感(六年级/450字)

  唉!多么可怜的小女孩!我合上课本,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在寒冷的大年夜里,一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一个火柴,不敢回家,最后冻死在街头的事。揭露了当时社会的黑暗,表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。当我读到小女孩几次划着火柴幻想着一段时,心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉,香喷喷的烤鹅,美丽的圣诞树,这一切对小女孩来说都只能是幻想,根本就无法实现。比起小女孩,我是多么幸福,从小到现在,我都吃饱穿暖,在家里,爸爸、妈妈疼爱我;在学校里,有老师和同学的关心。生活是多么的美好!如果小女孩生长在新中国,她一定也能像我们一样,背着书包高高兴兴去上学,坐在明亮的教室里听老师讲课;如果小女孩生长在新中国,在大年夜里,她一定也可以和爸爸、妈妈吃年夜饭;如果小女孩生长在新中国,她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲;如果……我们多们幸福,生活在一个充满爱的国度里,当危险与灾难将临时,人们都会伸出援手。

  篇四:读卖火柴的小女孩有感(六年级/450字)

  我看了《安徒生童话》这一本书,但《卖火柴的小女孩》这个故事最让我感动。每次读《卖火柴的小女孩》这个故事的时候,我都禁不住热泪盈眶。别人在欢度平安夜时,卖火柴的小女孩却是那样无助可怜。过路的人压根就没买她的火柴,她绝望地呼喊着疼爱他的祖母,最后凄惨的冻死在墙角里。临死,她渴望的一切确实能在梦中拥有,她的生命在梦境中得到解脱。我的心久久不能平静,多么希望小女孩能够像我们一样。相比之下,我的童年是那么幸福。小女孩想得到的,我都有,我过着衣食无忧的生活。逢年过节,爸爸妈妈给我买新衣服;平时,可以吃上香喷喷的饭菜;有家人无微不至的关怀;可以在校园学习文化知识,和同学玩耍嬉戏……小女孩却由于饥寒交迫而死了。

  我都么希望小女孩来到我家,相信我们一定会相处得很好。小女孩和我一起背着书包高高兴兴地上学,妈妈也疼爱她。虽然我家不是很富有,但我们家很温馨。我拥有爸爸妈妈的爱,在学校有老师和同学的关心。

  我们应该学会珍惜,珍惜今天的幸福生活,珍惜我们身边所拥有的美好。我的心在跳动着,澎湃着,充满了激情,充满了对更加美好的未来的憧憬……

  篇五:读卖火柴的小女孩有感(六年级/600字)

  前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里。“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样,也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩,想想我自己,真是一个生活在地狱,一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴,而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜,姐姐在一旁催促着我试穿新衣,全家里演奏着和睦幸福的乐曲。

  墙角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩,这些只是幻想而已,但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样,拥有自己应该拥有的一切啊!可是,这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火炉边烤火,妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天,每天放学写完作业,便和同院的小朋友尽情地玩耍,欢乐的笑声传出大院……

  为什么我和小女孩同龄,生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活,而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情,我们这里充满了温暖和爱意。可是,我有时却不能很好地用功学习,这真是生在福中,不知福啊!今后,我一定要抓紧时间努力学好文化知识,不要辜负我们的祖国,不辜负我们的社会,为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

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