写字作文300字

精选写字作文300字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的写字作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写字作文300字 篇1

　　因为跳高比赛不慎摔伤了右手，这样我的生活一下子乱了套。

　　是大的麻烦是我不能写作业了。一开始，父母坐在一旁陪着我，写日记、造句、答题，都是我口头表述，请他们代劳了。过了一个星期，他们不胜其烦，同时也想到了一个十分重要的问题：倘若我的右肘在期末考试之前没有好，他们又不能代替我考试，于是，他们决定：让我用左手写字。

　　用左手写字的麻烦可不少哩！为此我还哭过不少鼻子。因为笔在手上不听使唤，老半天才能写一个字儿。不仅速度慢，而且很费劲，写出来的字像螃蟹爬。但是有什么办法呢？尤其在听写的.时候，我总是跟不上，常急得想哭。为了让我写好字，妈妈还买来一本字帖让我练。

　　一次，我作业实在是做得太晚了，都快七点了。我还要泡脚，就对妈妈说：“妈妈，我能不能明天写，都这么晚了。”

　　“不行！”妈妈很果断地回答我，“实在不行，一边泡脚一边写好了！”

　　母命难违啊！我只得继续写。

　　虽然左手写字没有右手那么顺溜儿，也没有右手写的漂亮，但是经过大半个月的练习，我用左手写的字也十分端正了。盼望我的右手早日痊愈，让左手快点解放。

写字作文300字 篇2

　　星期三，一位老师来教我们写字。只见，从门口进来一位大约三十多岁的男老师，个子高高瘦瘦的，左手提着包，右手拿着粉笔，看上去很有学问。

　　他犹豫了一会儿，就开始上课了。首先，老师让我们举手问问题，想问什么就问什么。有一位同学问：“老师，您的尊姓大名是什么？”老师说：“姓罗，罗卜头。”我们听了都笑得合不拢嘴。然后，老师告诉我们：“做一些事情是有节奏的，比如说：跳舞、唱歌都要有节奏，写字也要有节奏。” 说完，老师在黑板上写上“一、丨、丿……”几个笔画，他一边写，一边说：“你们看，老师写的是不是开头要重一点，写到中间要轻一点，收笔又要重一点。”我们好奇地望着，老师写的字确实很漂亮。最后，老师要我们做了一个游戏：把左手放在身后，右手放在桌子的'一角轻拍，体会老师所说的节奏。再让我们在田字本上练习，同学们练得多起劲啊！连平时写字最差的小柱也得到老师的表扬。就这样，一节有趣的写字课很快就过去了。

　　通过这节课的学习，我知道写字也有节奏。以后，我要认真写字，练出像老师写的那样漂亮的字。

写字作文300字 篇3

　　周一的早晨，李老师一跨进办公室，只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞，情不自禁地问：“这是谁送来的呢？”

　　这时，我也在教室里思忖着：老师看到了我的`花，会怎么想，怎么做呢？想着想着，我的思绪回到了上个周六。那天，我翻了翻以前的作业本，看到了李老师在作业本上留下的数不胜数的批改语。我的眼前浮现出那一幕幕感人的情景：老师带病给我们上课、给特殊学生辅导作业、躺在床上还批改着作文……想着想着，我决定用自己的零花钱给老师买一束鲜花。第二天，我到花店去买花，我知道老师喜欢玫瑰花，于是我就精心挑选了一束玫瑰花。

　　今天一大早，我一进校门就悄悄地来到了老师的办公室。正好办公室没有人，于是我把玫瑰花插入了李老师办公桌上的花瓶里，然后蹑手蹑脚地走出了办公室。

　　上课铃声响了，我立刻回过神来。我心想：如果老师知道玫瑰花是我送的，那说明我与老师之间有一种神奇的心灵感应；如果老师不知道，那就当作一份默默的祝福，永远作为小秘密藏在我的心中吧。

写字作文300字 篇4

　　我是一本《新华字典》，长得方方正正的。我长13厘米，宽10厘米，厚4厘米。我穿着红红的大衣，绿色的裤子，衣服上写着新华字典四个大字。我表面有许多皱纹，还有一点脏，可主人从不嫌弃我。我要是有了破裂的'地方，主人就用胶带帮我治伤。主人对待我就像是对待自己的朋友一样。

　　当小主人打开我，我就显露出密密麻麻的拼音、部首和汉字。小主人有困难，我就帮小主人排忧解难。有一次。小主人正在写一篇作文，忽然他停住了，皱起了眉头。他想来想去，轻轻地把我拿起来。我才知道：噢，原来是有个字写不来呀。他小心翼翼地把我翻开，翻着翻着，突然眼睛一亮，好像是找到要写的字了。他又轻轻地把我放下，把字写了上去。这时下课铃响了，小主人把我理得平平整整放进了书包。能帮到小主人，我真的好开心呀！

　　我陪伴主人成长，帮助人查字，查意思。我陪主人已经三年了，我想永远陪着主人，一直到我生命结束。