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聪明的老师作文300字3篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的聪明的老师作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
聪明的老师作文300字 篇1
在我的身边有许多熟悉的人。有老师、同学、朋友、妈妈、爸爸……其中我最喜欢魏老师。魏老师是一位英语老师。她有四十多岁了，至今还是单身贵族。但 是她却过幸福快乐的生活。魏老师生活朴素，吃穿都很简单，不太讲究。她性格开朗，一见到熟人总是笑咪咪的。她的`那些学生都愿意上她的课。课后魏老师总让他 们吃些糕点，再送他们走。魏老师酷爱读书。一旦到了休息日她就把自己关在屋里看书。她那样子真是如饥似渴呀！
有一天，我去她家玩。一进门就看见一只毛绒绒的、像球一样的小黄狗对我叫起来。“汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪！”把我吓了一跳。原来是她家的小狗—天 乐。魏老师常常带它出去玩。那天中午，我们吃过饭之后，只见魏老师拿着一粒药片塞在鸡腿里。接着就听到魏老师轻轻地喊：“baby！baby!快来吃饭 啦！”小狗欢快的摇着尾巴跑到魏老师面前，很快的把鸡腿吃光了。之后我才知道小狗生病了。
原来，魏老师是怕小狗不吃药才想到这个办法的。魏老师真聪明。
聪明的老师作文300字 篇2
我们班的王老师是一位聪明的老师，她有聪明的想法，会幽默地说话，但是让我最难忘的还是那一次“聪明的暗示”。
记得那天第二节语文课，王老师正在上《画杨桃》这篇课文。正讲到课文的.关键点上“要事实就是，不要想当然画画，会画走了样……”我忍不住自言自语了一会儿，金唯艺突然莫名其妙地踢了我一脚，对我喊了声：“别讲话。”
“我只是自言自语罢了”，我小声对她说。
我和金唯艺就为这竟理论了一番，越说话越多。
最后，我们的一举一动都被眼尖的王老师发现了。王老师瞟了我们一眼，就当没事儿似的继续授课。王老师这时正在举例子说明“实事求是”，最后她说：“我们如果看到风吹弯了柳枝，我们就画‘吹弯了的柳枝’；如果看到金唯艺在说话，就画‘正在说话的金唯艺’；如果看到金钊上课不认真，就画‘上课不认真的金钊’，这就是实事求是。”
我和金唯艺的脸刷的一下子红了，鸦雀无声，再也不敢上课说话了。
瞧，这聪明的暗示够绝吧！
聪明的老师作文300字 篇3
原来对语文这门课我不大喜欢，可现在不一样了，这还得从那节语文课说起。
记得那是星期三早上，第一节是语文课，只见老师微笑着走上讲台，说：“今天我们继续学习第23课。“说完就让我们读《画蛇添足》这则寓言，大约过了十几分钟，老师让我们停了下来。问：“谁能说说你对课文中人物有什么看法？“教室里非常安静，我也提心吊胆，生怕老师叫住我。这时候，朱更新举手了，他说了自己的看法，其他的`同学也说了与朱更新大同小异的看法。我想：别人能做得到的，自己为什么做不到呢？于是就用勇敢地举起了手，老师让我起来说，我吞吞吐吐地说出了与别的同学不同的看法，老师立刻表扬，我说：“崔鹏程真聪明，敢于大胆说出自己的看法。“听到老师的表扬，我心里乐开了花，因为这是我上学以来的一次受到老师的表扬。
这节课以后，我上课敢回答问题了。因为我知道了：心动不如行动，只有行动了，才可能成功。
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