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问的作文300字3篇(精华)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的问的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
问的作文300字 篇1
棵棵翠竹如笔直画笔。
一日复一日，一年复一年。生长在时光的流里。
在大地上令人敬佩。
我，就是问天问地的问客。
我就是经常去问竹的，静静地问其生长，缓缓地问其青翠，细细地问其清幽。
我常常去问翠竹的。问它的生活，问它的历史，问它的容貌，问它是用一种什么样子，走出了时间的流逝？问它是用一种什么样的态度承受过去的洗礼？我也去问它为何那么坚持，也问它为何可耐得住时间的空虚，为何身子挺得那样的笔直，为何你有那样好的气度，宽容地将一些小虫爬进自己的身子做窝，大度地让野蛮的人类砍伐你那翠绿的身子。
竹本是一个很坚强的植物。竹站在悬崖绝壁上也毫不退缩，永远是笔直的站在那，一动不动，永远。
他非常的`宽容大度。蝴蝶累了停在上面，野兽累了在腰下打个盹，鸟儿来了在上面做
个窝。而且竹子的一身都是宝。竹子，既是造纸的原材料，也是可以用来编竹篮，可以用来
做竹筒饭，更是泰国用来建房子的。用竹子建的房子冬暖夏凉。更奇怪的是竹子还可以入药，
当然也可以吃啦！
我是一个问天问地的人，当然也会有人来问我……
问的作文300字 篇2
年轻人的思想总是相通的，与日本中学生的相处，我一点也感受不到什么隔阂。相反，我们有共同的话题，有共同的青春激情。简单的英语对话，质朴的对话内容，其实这种交流“过程”带给我们的远比交流的“内容”多。我并不完全了解他们的生活方式，但通过交流我感受到了他们对社会，对生活，对这整个世界的热情和关注。或许，正是青春的力量让我们身上散发着共同的气质，让我们的思想一样单纯而美好，憧憬着未来，向着明天的美好。
学校的`建筑设施并没有我们想的那样“现代化”，甚至不如我们自己的学校。这是我们没有想到的。教室里没有空调，甚至没有电风扇，操场是泥土灰渣，足球场没有草坪。学生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他们依旧能自律，那种耐力让我震惊。我问接待我们的良子老师，为什么不把学习的环境做的更好。她说，如果连这样“好”的环境都不能适应，他们将来就无法适应各种变化的“环境”。我不禁想起十年前那一场“中日孩子夏令营的较量”。我开始明白：所谓现代化，首先不应该是享受“现代化”，而应该是意志的现代化。温室里养不出经风的花朵，贵族学校里很难培养出支撑大厦的栋梁！
问的作文300字 篇3
上个学期末的时候，有一天大队部的宋老师带领我们全体大队委员去社区开展了一次慰问活动。
我们分成几队，我所在的队伍是第二队，带队的是一位哥哥，我们要去探望的是一位老奶奶，她的住处有点远，所以我们走到的时候，都感到有点累了，看到那么多的`孩子来探望自己，老奶奶很高兴，我们先后给老奶奶送上了自己的礼物，同学们的礼物真是五花八门：有水果、饼干、糖果......我送给老奶奶的是一块手帕、五个苹果，还有一幅我自己画的画。然后，我们给老奶奶表演节目，听着我们稚嫩的歌声，老奶奶笑得嘴都合不上了。
在这次慰问活动中，我懂得了许多，老奶奶的家十分小，家具也很简陋，她的食物也很简单，可她的脸上却总是挂着微笑，不像现在的我们，有了这个又想要那个，有了那个，又想要更好的，平时吃饭也总是挑三拣四，一定要去外面吃才满足，以后，我一定要改掉这个毛病！
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