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关于动作作文300字10篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的动作作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文300字 篇1
在参加了十岁成长礼活动后，老师给我们布置了第一个任务——“护蛋行动”。
规则是：每个学生各备一枚鸡蛋，用自己的方式先对蛋进行美化，再进行24小时护蛋。大家一听都兴奋得炸开了锅：“护蛋行动的话，应该放在家里就行了吧？”“嘿，简单，不去碰它，不就可以了吗？“……我们都以为护蛋特别简单。但是事实并不如此，过程非常艰辛。一回家，我拿了一个鸡蛋，开始专心地画起来。不一会儿，一个可爱的蛋宝宝就展现在了我眼前，于是，我的护蛋行动就开始了。
做作业的时候，我把它放在书桌上，它看着我；洗澡的时候，我把它放在镜子前，它看看自己的脸；睡觉的时候，我把它放在床头边和它一起进入梦乡……我们一起起床，一起上学。大课间的时候，我一推椅子，突然想到，不妙！我的.蛋宝宝在书包里！赶紧打开书包一看，我的蛋宝宝压扁了，我的心也跟着碎了。护蛋行动就这样宣告失败。
十岁，这不仅意味着我长大了，同时也意味着我们身负的责任和希望。通过这次护蛋行动，我深深体会到了爸爸妈妈的辛苦。今后的日子里，我要为爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
动作作文300字 篇2
今天是我们环保幸福小队的活动日，一大早，我们就出发前往秦岭脚下的一个拓展训练基地。集合之后，教练给我们讲了规则就向秦岭出发了。
一路上我们拿着专业的工具和垃圾袋清理，发现了许多游客丢下的垃圾：烟头、烟盒、卫生纸、电池、打火机，香蕉皮等等。总之都是些泥土难以消化的东西或者会给游客带来不便的东西。通过教练讲解，我们知道还有一些看起来是垃圾，其实对土地有益的垃圾：果皮、掉落的果子、树叶等等。终于，我们在中午抵达到了半山腰的'一个农家乐。我们一起进行环保自助野餐活动。
通过这次活动，我知道了什么样的垃圾对泥土有害，什么样的垃对泥土有益。了解了现在的真实情况，还知道了该怎么样来改变现实的污染情况。我懂得了：现在的情况已经很糟糕了，有些垃圾我们改变不了，有些垃圾能改变就尽量改变，创造一个更美好的家园！
希望有更多这样的环保活动，人人都做环保小卫士。
动作作文300字 篇3
下雪了，天气很冷，到处都是冰和雪。看到这厚厚的积雪我的心就痒痒了，总算能打一次雪仗了。吃过晚饭我就激动地去找李杭州哥哥玩。
到了院子里，我们就迫不急待地用手揉雪球，往对方身上扔。打了一会儿，我招架不住了就往家里跑。妈妈一看见我，就指着我的'手大叫了一声：“我的乖乖，你怎么了？”我急忙看了看我双手，呀，中指上有一片血迹。原来我玩的太开心了，手破了都没感觉到。妈妈连忙先用纸把血擦干，又帮我冲洗干净。看着血还在流，妈妈一边心疼地吹着我的伤口，一边责备我：“你以后玩的时候要小心点，疼不疼呀！呼呼――”说着还又朝着伤口轻轻地吹了几下。我已经有点不好意思了，我为了不让妈妈担心，就说：“没事，妈妈，很快就会好的。”妈妈又认真地给我抺了抺碘酒。当时真的好疼，我怕妈妈担心，所以忍住一声也没吭。妈妈又给我贴上了云南白药创可贴，最后还给我把双手抹上了护手霜。好像我还是几个月大的小孩子。
我的小手换了一副模样。我想：现在妈妈这么关心我，以后我长大了，妈妈变老了，我也会给妈妈剪指甲、抹手。
可能在别人看来，这是一件微不足道的小事。但我却看到了妈妈对我关心。我以后不会再让妈妈担心了。
动作作文300字 篇4
今天，学校让整个二年级的同学去南湖公园春游，同学们都准备了干粮和饮料。
吃过早饭，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了南湖公园。到了南湖公园，我一进门就看见了很多好玩的有：过山车、碰碰车、天鹅船、飞机等好玩的呢！我们慢慢地向前面走去，看见了一个池塘，池塘上面有几座小桥和亭子，下面是清沏见底的水，小鱼在水里欢快的游着，有的还在水面上呼吸新鲜空气呢！然后，我们就登上了台阶，来到了大门对面的山上，我们就坐在凉亭上休息，我看见了满山的花草树木，嫩绿的.小草，黄灿灿的小花，翠绿的叶子，真是美丽极子！
最后，在老师的带领下，我们来到了体智能乐园。我们进去玩了很多好玩的有：跷跷板、荡秋千、过独木桥等。，玩了一会儿，我们就出来了。老师还在体智能乐园给我们拍了几张合影呢！
这次春游，我玩得很累，但是我很开心，因为这次春游让我真正的感受到了大自然春天的美丽呢！
动作作文300字 篇5
我知道，啄木鸟每天都帮大树“治病”，她那瘦小的身体，每天经历风雨的挫折，不顾自己的`身命，给老大树检查他那粗壮的身体。我也想感受一下啄木鸟每天的工作。于是，下午学好英语，我和爷爷就去西大街展开“啄木鸟”调查行动。
说干就干，我和爷爷便在西大街上“巡逻”起来。突然，我眼睛一亮，指着招牌对爷爷说：“爷爷，你快看，那家名叫”五金店“配钥匙的，金字的少了两点，写成这个”全“。我一边对爷爷说，一边幸灾乐祸地笑着。爷爷也笑着说：”是啊！是啊！“
我和爷爷继续往前走着。过了一会儿，爷爷也找到了，他拍了拍我的肩膀，对我说：”哎，快过来，这家卖帽子的“帽”写错了，写成了“冒”，这家人可真粗心。“我笑了笑，便继续往前走。
在东边，我看见一家川湘菜馆，想起那味儿，我直流口水。不过，这家川湘菜馆的人也太粗心了吧！把那么简单的”湘“写成了” 箱“。
毛泽东爷爷曾经说过一句话：”世上无难事，只怕有心人。“我知道，对于不用心的人来说，再简单的字他也写不好。
动作作文300字 篇6
1、她的琴声是那么悠扬，动听，琴一响，周围的一切都沉浸在乐声中了。我被这美妙、悦耳的音乐陶醉了。那乐曲，一会儿雄壮、有力，使我的心激荡跳跃;一会儿抒情、温柔，令人神往，我完全醉了。
2、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊!
3、A、B、C老师用流利的英语念着，声音那么纯正，那么悦耳，大家洗耳恭听。老师接着又讲了一个故事我仔细地听着老师念的每一个单词、每句英语，觉得那么顺耳，
那么亲切、动听。
4、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的.鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那蝈蝈的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
5、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
6、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每一个细小的声音。
动作作文300字 篇7
在一个夜里下起像大豆一样的雨，雨点打在玻璃上发出噼哩啪啦的声音。我看见外面的大雨就想起以前的一件感人的事。我给你说说吧!
在一场像小钢炮掉下来的狂风大雨中，我们开心地打伞回家了。有一个同学坐在边上，因为他没带伞，不能回家，显的`很孤单、很无助。有个人冲去那个同学边上，他亲切地说：“我借给你伞吧!”另一个人说：“你和我住的地方，不一样，还是不要了吧。”他说：“没事的，我家很近而且我身体健康，淋点雨没事的。”说完把伞放在没伞的人手里，飞快地跑进雨中。回到家，他想：“虽然身上淋点雨，但我是班上的优秀学生，不能光顾自己不顾别人。”另一个人想：“他真是一个好优秀学生，我明天一定要谢谢他。”
我要像那个优秀同学学习，学习他乐于助人舍己为人的精神，我要做一个关心别人的人。
动作作文300字 篇8
我的小脑袋里有许许多多，数不清的事情，可是有一件事却令我久久不能忘怀
那是我上1年级时的事情，那一天，天上下着倾盆大雨，其他同学们的家长都来接他们了，只有我一个人，站在路队口，没带伞的我，只能站在那里等着爸爸妈妈的到来，时间一分一秒的过去，可是他们还没来接我，我等的都要哭出来了，就在那一瞬间，我看到了一个熟悉的身影，啊！是爸爸，爸爸他骑着自行车，穿着雨衣，艰难地骑到我面前，他还细心的帮我用干净的毛巾擦擦那早已湿透的衣服，然后把我抱上了后座，这一路爸爸什么话也没说，只是默默的.一直把披在我身上的雨衣往我这边拉，我腼腆的问了爸爸“爸爸，你不怕淋着吗？”爸爸说了一句“没事”
终于到家了，爸爸把车子停到了车库，只见他满脸雨水，身上湿透了，还打了几声喷嚏。爸爸我想对你说你真的很伟大！
动作作文300字 篇9
今天晚上我们写字班有一个活动，下午我学完爸爸上大楼去吃饭。我们吃饭的时候遇见了写字班的同学，她们也上写字班参加活动，然后我们就一起去了。
老师先说获奖的同学有哪些，品翰堂写字活动获奖的就有我一个，我非常开心，我想我写字写的不太好不能得奖，我好惊讶我能得到优秀奖，老师又给每个人发了100票。然后老师开始公布写字活动49天一天没落的'同学出来领奖，但是没有我，因为有一天我忘记传了，爸爸天天告诉我天天传，我没往心里去我忘记了一天，我真的很后悔没有听爸爸的话。又发给我们好吃的和蛋糕，接下来小朋友开始表演节目了，每一个同学表演的节目都很精彩。
最后老师开始拍卖会，小朋友都非常积极的开始拍自己想要的东西。老师拍卖一个蜘蛛侠滑板车我很喜欢，我的票不够没买上，我真难过，我要是听爸爸说的平时认真写字就能得更多的票，我真后悔没有听爸爸说的话每一句话，以后我一定认真写字做好每一件事听爸爸的话。
动作作文300字 篇10
迎着明媚的阳光，我们到了中国科学技术馆进行了一次有趣的活动——做实验。
在老师的带领下，我们认识了什么是化学，我才知道化学对我们的`生活的贡献有多大。
我们参与了两个实验。
第一个实验是粉笔色谱。老师让我们在粉笔的大头标上一个指甲盖那么长的标记（用彩色笔画），然后，老师让我们在表面皿里头倒入水，水没过底（事先介绍好了），再把粉笔的大头立在表面皿里，数到十，我睁开眼睛，天哪！之前画上的颜色霎时变成了三种颜色，太不可思议了！
第二个实验更有趣，叫废纸再生。老师给我们发了些卫生纸，就当作是生活中的废纸，让我们把纸撕成末，又把几个人撕的碎末集中在一起，放进烧杯里，然后从量杯里倒出100毫升的水在烧杯里。接着又让我们用玻璃棒搅拌烧杯，但不能碰杯壁。最后，老师帮我们用实验漏斗把纸浆中的水抽掉，让我们用擀面杖把纸压平，这样，再生纸就完成了。
这次实验不仅有趣，还让我认识了许多化学知识！
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