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哑巴体验作文300字四篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的哑巴体验作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
哑巴体验作文300字 篇1
今天，我体验到了当一回哑巴的滋味。
一开始，迎面走上来了奶奶，她对我说：“俐俐，吃块饼干吧!”我正想开口说“嗯”，但又想到：我已经是哑巴了，怎么能说话呢？便使劲点头，在一旁拿着饼干的奶奶奇怪地问：“俐俐，你怎么不说话呀？”我想说，但又不能说，只感觉喉咙里痒痒的，声音只想往外喷涌，奶奶转过身来，看我脸涨得通红，便走过来摸摸我的额头，又摸摸自己的额头，自言自语道：“没发烧呀，怎么脸这么红？”这时，我想出了一个好主意，我先拿来一张纸和一支笔，再在上面写上“我在体验当哑巴，请您配合。”这十二个字。我把纸条递给奶奶，只见她把两眼眯成一条缝，在那使劲看。这时我才猛然想起奶奶的眼镜昨天就被摔坏了。
我急了，拼命地做着手势，一会儿指指自己的.喉咙，一会儿摇摇手。奶奶还以为我被鱼刺卡着了呢!我更急了，头上冒出了豆大的汗珠。奶奶确信了，只见她急急忙忙地拿来醋，无论我摇头还是摇手，她都不由分说地给我灌，我难受极了，连忙大声说道：“我再也不装哑巴了!”当哑巴可真不好受啊!
哑巴体验作文300字 篇2
今天，我做了一次哑巴，才知道哑巴的痛苦。
早上，我想吃一个面包，便朝妈妈做了一个手势，妈妈以为我要吃奶酪，就拿了一包给我，我急了，手摇摇，可妈妈以为我还要一瓶牛奶，就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我，我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿，就又朝妈妈做了个手势，妈妈不耐烦了，大声叫道：“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势，只好下去玩。下去时，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一个“对不起”的动作，可老人却看成我们上楼谈话，就请我去他们家谈话，我见大事不妙，就冲下楼，而那老人却呆呆地看着我下楼，困难不在这里，而在后面呢？这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏，在游戏中，我朝他们做了一个手势，人家以为我骂他，就大声骂了我几句，这下可好了被“捉人”给捉到了，因为他们看不懂我的`手势便把我给退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去买一瓶酒，到了超市，选择好酒后，我对阿姨做了个找零的手势，可阿姨却认为我要那个东西，便把东西给了我，我见阿姨不明白我的手势，就拿出随身带的小本子，写给阿姨看，这时阿姨才明白。
唉，做哑巴真痛苦呀！！！
哑巴体验作文300字 篇3
今天老师留了一个让我意外的作业就是感受一下当哑巴的滋味，这下可把我害苦了，差点让我的小屁股变成又青又紫的了。
中午我一回家便不说话，妈妈问我想吃什么我打手势，可妈妈迷惑不解不知道什么意思，这下可玩出火来了，妈妈那张迷惑不解的脸立马变成了一张满脸怒气冲冲的脸，非常吓人没办法，我只好在纸上写下我想吃什么。
到晚上时才算我真正的末日到了，晚上妈妈要我背英语课文，我会背本来想想背的，但是想起老师留的作业我还是不说，妈妈以为我偷懒不想读，便故意这样，便准备伸出那勤快的大巴掌向我的小屁股左右开弓，急得我如“热锅上的蚂蚁--团团转”，我把老师的用意一字不差的'端端正正的写在了一张破旧的废纸上，这时妈妈才懂了。
我以前也见到过像哑巴这样的残疾人，但是我没有去帮助他们，有时侯还嘲笑他们甚至于去学他们的样子，我以后一定要去帮助那些残疾人不会再去嘲笑和伤害那些残疾人。
哑巴体验作文300字 篇4
今天下午，老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来，这还不简单吗？可是，殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课，我们有的同学体验“哑巴”，有的同学体验“盲人”，有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了，我们就在校园里活动起来，一开始还很顺利，可是，到了后来，有几位同学故意逗我，想让我说话，，要是在平时，我一定会大吼一声：“干什么啊？”可是，现在我却不能，，因为，只要一说话，体验就算失败，我只好忍气吞声地走开了，唉---我真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时，继续装“哑巴”，我有一个字写错了，但是，我没有带胶带纸，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手势比划了半天，她就是不明白，我拿出一张纸来写给她，她才明白我的'意思，可万万没有想到，她竟然不借，真是白费了那么长的时间，唉---我真可怜啊!王月
通过这次体验我知道了--哑巴是很可怜的，我们要力所能及地帮助他们。
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