三年级风筝作文

【必备】三年级风筝作文五篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级风筝作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级风筝作文 篇1

　　这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，教师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬！这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的，还有健身的。我们找了块空地，开始放风筝了。

　　同学们三个一群，五个一伙的行动起来，大家争先恐后地把自己的风筝放上天空，我们也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭号”拿出来之后，我叫了京京和元元托着风筝，我一边跑一边说了声“放”！线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高。

　　看，我的“火箭号”多威武啊！各式各样的风筝在天空中尽情的.遨翔：那美丽的“花蝴蝶”翘着两只五彩缤纷的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。

　　那吓人的“大白鲨”，尾巴一摆一摆的，好像要吃人似的；还有那精致的“小卫星”闪着金色的光芒，仿佛在宇宙中飞行……同学们跑着，说着，笑着，得意的展示着自己的风筝。

　　随着风筝越飞越高，我们也将永远记住这开心的一刻。

三年级风筝作文 篇2

　　星期天——一个阳光明媚的好日子，我们去海滨公园放风筝。

　　一到海滨公园就看到蓝蓝的天空中飞着“金鱼”、“蝙蝠”、“蝴蝶”等风筝。只见“金鱼”舞动着尾巴，“蝙蝠”挥动着翅膀。我迫不及待地拿出我们的风筝——“毛毛虫先生”。“毛毛虫先生”是由六个圆圈和一对触角组成的。圆圈的颜色各不相同，有红的、黄的、蓝的、绿的'……

　　开始放风筝了，我连忙拉着线拼命奔跑，可是，每次放到大概2米的高度就掉下来了，这到底是怎么回事呢？是因为风吗？我很疑惑，那天空中的风筝怎么没掉下来呀？平时爱动脑筋的我有点不知所措。我又往四周看了看，哦，原来海边的风车也没转，风车的柱子大概有3米多高，显然是现在没有风的原因。于是，我只好放下风筝等了。等啊等，风车好像在和我作对似的，就是纹丝不动。我有些无聊了，就和小伙伴们在帐篷里玩了起来。过了一会儿，妈妈突然大喊道：“风车转起来了。”我赶紧放下手中的玩具，连鞋子都来不及穿好，拿起风筝就往外跑。果然，没跑多久，直感觉手中的线越拉越紧，“毛毛虫先生”不知不觉已经飞得很高了，它摇晃着身子好像在说：“谢谢你，我飞起来了”。

　　天空中的风筝慢慢变少了，“毛毛虫先生”也不飘了，好像在说：“我飞够了，快放我下来吧。”于是，我们带着它高高兴兴地回家了。

三年级风筝作文 篇3

　　今天，迎着温暖的春风，我们来到野外放风筝。

　　到了维四路上，我们自由结合，两人一组。开始放风筝了，同学们有双手托举风筝的，有牵线奔跑的。不大一会儿，一只只色彩斑斓的风筝乘着春风徐徐升起，天空一下子变得热闹起来。那些风筝，有的'像蝴蝶正翩翩起舞，有的像小鱼正上下游动，有的像老鹰直冲云霄，有的像蛇摆动着柔软的身子······它们忽左忽右，忽上忽下，忽快忽慢，让看者眼花缭乱，让放者心花怒放。旷野里飘荡着我们的欢声笑语；空中飞翔着我们插有翅膀的梦想。

　　这次放风筝既给我们带来了快乐，也给我们留下了美好的回忆。

三年级风筝作文 篇4

　　今天,天空碧蓝碧蓝的,吹来习习凉风,正是放风筝的好天气，我硬拉着妈妈去放风筝。

　　一走进中山公园，我看到一位卖风筝的.阿姨，她的风筝可多了，我挑得眼花缭乱。最后，我买了个“喜洋洋”的风筝。我快步地来到了草坪上，发现天空已飘了好几只风筝，有蝴蝶的、有老鹰的最引人注目的是一条大蜈蚣，只见它紫色的头上面吐着两个大眼睛，伸出可怕的红舌头，长长的身体在空中飘动，好像要和雷公爷爷比谁凶恶。其他的风筝也不甘势弱，一只只迎风招展，把天空点缀得绚烂多彩。

　　我也跃跃跃欲试，一手举着风筝，一手拿着线团一阵小跑，啊！风筝飘动起来了，我正高兴着，只觉手上的线不那么紧了，抬头一看，风筝正摇摇欲坠，我又试了几次，却以失败告终。妈妈也试了试，还摔了个大跟斗，都没成攻。最后，我们请一位有经验的老爷爷帮忙，风筝终于飞上了天。哇，好漂亮呀！我从老爷爷手中接过线，我手抖动着，要拉住风筝还要花些力气。

　　天色渐晚，该回家了。我尝到了第一次放风筝的滋味，原来感觉是那么好，一次我一定要再自己试一试。

三年级风筝作文 篇5

　　周末的午后，天气晴朗。爸爸、妈妈带着我和姐姐去人工湖放风筝。

　　我们到了人工湖边，看见天空中有好多形状的风筝：老鹰的、飞机的、蝴蝶的、还有龙的……于是，我们赶紧先去买风筝。姐姐选了一个蝴蝶的，我选了一个喜羊羊的`。

　　爸爸付完钱之后，我们拿着风筝走到一块开阔的地方，开始放风筝。

　　我放好了线，拿着线盘就往前跑，可是风筝怎么都飞不起来。于是，我走到爸爸身边问爸爸：“爸爸我的风筝为什么飞不起来呢？”爸爸说：“放风筝要注意两个要点，一是要两个人配合，一个人拿着线盘在前面跑，另一个人拿着风筝跟在后面跑。第二就是一定要逆风奔跑。顺风就飞不上去了。”我对爸爸说：“那我拿着线盘，你帮我拿着风筝。”爸爸说：“好的。”于是，我拿着线盘就飞快地往前跑，爸爸跟在我后面，然后轻轻地把风筝往空中一抛。风筝真的飞起来了。爸爸让我一边跑，一边放线，还让我偶尔拉两下。风筝真的越飞越高了。

　　看着我放飞的风筝，我心里特别的开心，今天我学会了放风筝。