精选三年级春天作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级春天作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级春天作文 篇1
清晨，我背着书包走在上学的路上，忽然觉得手和脸不再那么冰凉。噢!原来是春天姑娘翩翩走来，冬婆婆悄悄溜走。我不禁欣喜若狂，我找到春天了!
你看!校园里和煦的春风吹在小草儿上，草绿了，绿油油的。吹在花朵上，花红了，笑得更加灿烂，万紫千红的。柳树姐姐也吐出点点嫩芽，显得生机勃勃!
来到河提边，我放眼望去，金灿灿的.油菜花遍地都是。绿油油的麦苗也向我们点头致意。微风吹过，一股花香扑鼻而来，令人心旷神怡。田埂上偶尔看见农民伯伯忙碌的身影。心想：农民伯伯又要开始春耕了。这时，一阵轰隆隆的雷声打断了我的思绪。才让我感到春天真的来到了人间。接着，春雨就争先恐后来人间报道了!
春天来了，我们找到了她，我们看到了她，她披着万紫千红的花褂，我们触到了她，她伸着温暖的双臂，我们听到了她，她一路欢歌，丁丁冬冬。
啊!“一年之计在于春”，我们应该珍惜这大好时光，像农民伯伯一样，争取一个好的收成。
三年级春天作文 篇2
我是春天，在自然界中我有许多兄弟姐妹。
“原野土膏动，怀生各自欣。”沉睡了一个冬天的河水，终于苏醒了，听，它正在“叮咚、叮咚”地唱着歌哩；春天的使者——迎春花，正在对我打招呼，它的黄衣裳美丽极了，连我都想拥有一件；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”鸭子不愧是前几个知道春天到来的动物，这不它正在池塘里悠闲自得地游泳呢！
“雨余寒气浅，园林作春媚。”雨后，竹林里的春笋成群地探出头来，好奇地打量这个世界。燕子也不紧不慢地从南方飞回来了，它们微笑地看着我，好像在说：“你好呀，春天！我们回来了。”许多柳絮飘落在了地上，似绒毛，似雪花，似毛球，美丽极了。
“微风起新絮，小雨落余花。”现在的天气越来越温和了，金灿灿的阳光洒在大地上，涂上了金黄的'颜料，温暖而又美好。家家户户、男女老少脸上洋溢着灿烂的笑容，迎接新的开始。虽然还没有到夏天，但我时不时都能听青蛙在呱呱乱叫……
春末夏至、四季轮回，我是春天，是个美丽、温暖的春天，这就是我的自白。
三年级春天作文 篇3
今天，我和妈妈骑着自行车去广场了，我们看了春天在哪里。
我看见：柳树发出了浅绿色的芽，小草由黄色变成绿色，池子里有两种花，一种蝴蝶花，一种牵牛花，蝴蝶花是黄色的和紫色的，牵牛花是粉色的。再往前走，还看见了迎春花，那朵花当春天来到的时候，她的花瓣开了迎接春天。我看见了桃树上有两种颜色的花，一种是白色的，一种是粉色的，粉色的桃花是四瓣儿的，花蕊是嫩黄色的，粉色的花开的特别多，而白色的花却开的`特别少，但是不要着急，春天还没有完全来到，当春天完全来到的时候，白色的桃花会越开越多，和粉色的桃花一起盛开。
我还看到，大树上有很多鸟窝，我多想变成一直猴子，爬到树上，看看鸟窝里的鸟蛋长得什么样子。
我还会唱那首歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”
三年级春天作文 篇4
教学目标：
1、通过口语交际，让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力，敢于发表自己的见解。
2、激发学生热爱生活，热爱大自然的情感。
3、使学生学会倾听，养成尊重别人的良好习惯。
4、积极参与找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现。
教学重点难点：
1、讲好普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能有条理地表达意思，能正确地评议别人的发言.
3、在与别人交谈的过程中，态度自然大方，有礼貌。
学情分析
孩子眼中的春天是独特的，他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天，但在写作方面，学生有种害怕的情绪在里面。
教学过程：
一、创设情境，走进春天。
1、师：同学们，你们知道现在是什么季节吗？你喜欢春天吗？为什么？
2、今天我们习作的题目就是：春天来了（板书课题）
二、指导写作方法。
说到春天，你会想到哪些词语呢？（学生回答）老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语，我们一起来读一读吧！
欣赏春天的图片，感受春天的'美丽。
1、出示一位同学写的《春天来了》，全班学生齐读。
2、学生评价这位同学写得怎么样。
3、出示另一篇《春天来了》，两篇文章进行比较，学生再次评价。
4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。
5、老师小结写作方法：抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。
三、小组内合作写句子。
1、出示小组合作要求，老师进行讲解。
2、老师出示图片，小组成员共同讨论，选取两种事物来写。
3、选一名记录员，把大家说的好的句子写下来。
4、班内展示。
四、画一画，写一写。
1、学生在图画本上画出自己眼中的春天，并给自己的画配上文字。
2、班内展示，同学之间评价。
3、老师进行总结。
三年级春天作文 篇5
冬爷爷刚刚离开，春姑娘就买迈着轻盈的舞步悄悄来到了人间。春姑娘牵着蜜蜂先生与蝴蝶小姐的手，跳着轻快的芭蕾舞蹈，迎着灿烂的`朝阳，仿佛在告诉人们，春天来了！
春天来了，小草伸了伸懒腰，打了个哈欠，伸了伸胳膊，踢踢腿，趁你不注意的时候，悄悄地探着脑袋，就似一个个快乐的小精灵伸出了智慧的脑袋。春姑娘挥笔给小草们洒下一大片颜色。
春，犹如一个画家，似大地为纸，轻盈为笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体将福音播送给每一种生物，赐给人们新生的活力，给大地朝气蓬勃的景象。
我爱春天，我爱充满活力，生机盎然的春天！
三年级春天作文 篇6
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天生机勃勃，万物复苏，春天是那样的美好。
天空湛蓝深远，云淡风轻，空气清新甜润，沁人心脾。在这美好的天空下，公园里的花朵开了，各种各样的生物越来越精神了。桃花展开了它那粉红的花瓣，散发出迷人的香味，它是多么地让人沉醉。在这一片粉色的.花海旁边，金黄色的油菜花也欣然怒放，风一吹，一大片一大片的花海犹如大海里的波浪，此起彼伏。还有那如细丝般的垂柳随风飘舞，真是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦啊！垂柳上是才展开带黄色的嫩绿柳丝。草地上青的草，绿的叶，红的黄的粉的紫的，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了一个万紫千红的春天。
小动物也都到外面来玩耍了，蜜蜂在花朵上勤劳地采着又香又甜的花蜜，蝴蝶在微风中跳着优美的舞姿，小松鼠在树枝间来回跳动，燕子在微风中抖着身子飞翔，一眨眼间，又轻轻地飞到那棵树下了。春天真是一个活力四射的季节！
你瞧！春天是那样的生机勃勃，是一个多么美好的季节啊……
三年级春天作文 篇7
春天在我的记忆里是那么温柔，美好！在一条清澈的小溪旁有着一排婀娜多姿的柳树，柳树下会有几个孩子在玩游戏，还有的女孩很爱美，摘下柳枝编成柳帽……
春天，花儿都露出了笑脸，漫山遍野的野花都开放了，花园里的花儿们正在争奇斗艳，比谁最美呢！瞧，玫瑰正在打扮自己呢，让自己长得更艳。在山坡上准会看见一些女孩儿都会摘下花儿戴在头上；男孩们准会摘下花儿送给他们亲爱的母亲；大人们都会放下手头的工作，去望一下那些美丽的景色，消除疲劳；学校里，老师会组织同学们去春游，让同学们去感受大自然！
春天，我们这些孩子准会放假时和朋友们约好去外野餐，游玩。我有一次就与伙伴们一起去野餐，我们分配好谁带毯子、食物、水等等，然后选好地点，我们选的是一片宽阔的草地，上面长满了千姿百态的.野花和和不知明的花儿，我们把毯子铺上面放上食物、水等，便玩起了游戏。
累了就躺在草坪上休息，渴了就喝准备的水；饿了就吃那些诱人的食物……我们玩的非常开心，把所有的烦恼抛到九霄云外，那时才感觉到这是真正的自由。我喜欢春天，因为春天来了万物就会苏醒。
“春天是什么味道？”老师问我时。
"甜甜的。”我准会那么答。
你们觉得春天是什么味道呢？
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