精选我们是三年级作文锦集六篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的我们是三年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我们是三年级作文 篇1
鸡姥姥生病了,小鸡买了一个木桶去看姥姥,半路上碰到了小鸭,它们走着走着,遇到了一条河,河水很深,水流很急,“哗啦啦,哗啦啦”。小鸡发愁了,眉毛紧锁,急得团团转。“这可怎么办?我不会游泳啊!”小鸭拍了拍胸脯,大声地说:“包在我身上!”
说着一下跳进河里,两脚往后一蹬,飞快地向对岸游去。小鸡坐在鸭背上紧紧握着木桶,不一会儿,到岸了,它们跳上了岸,继续聊天。小鸭突然掉进了土坑!小鸭急忙大叫:“救命啊!”小鸡眼前一亮,说:“看我的!”说着连忙提着木桶朝河边跑去。一桶、两桶、三桶……,把水倒进坑里,随着水面一点点升起,小鸭浮了起来,小鸭上了岸。“谢谢你!”小鸭说。
小鸡说:“谢谢你,是你帮我过了河”。小鸭说:“不客气,咱们是最好的朋友!”它们把木桶给了姥姥。小鸡姥姥说:“你们都是好孩子!”
它们开心地笑了。
我们是三年级作文 篇2
今天,田老师交给我一个任务——去M-24星球取一颗神秘的种子回来。她说:“这颗种子种在地球上可以消除雾霾。”我问:“为什么选我去?”田老师说:“因为你有许多特别的伙伴,你是最有可能完成任务的人。”她又补充:“你可以带6个伙伴和一本书去,一起完成任务。”
晚上,我躺在床上反复思考,特别的伙伴是谁呢?我要带谁去呢?我正翻来覆去睡不着的时后,爷爷过来了,他给了我一本书。
这本书看起来古色古香、十分神秘。
我打开第一页,竟然发现了一扇门。这扇门是棕色的,上面写着《孙子兵法》。我忍不住打开门看。我竟然到了一个山青水秀的地方。在一串篱笆后面,我还看到了一个蹲在地上的人。他笑咪咪地看着我,叫出了我的名字。我大吃一惊,问他为何知道我的名字?他说:“知己知彼百战不殆,因为我是孙武。”我十分高兴,便邀请他一起去M-24星球。
我从原路返回,又翻开了书的第二页。这里竟然又是一张门。这是一张绿色的门,门上写着《灵犬莱西》。我高兴地立即打开门,果然,一个身姿高贵的粗毛柯利犬微笑着向我摇尾巴。我立即明白了莱西是我的'第二个伙伴。
我飞快地打开第三张门,第四张门,第五张门,第六张门,里面我依次接出了福尔摩斯、郭靖、爱迪生和李白。奇怪的是他们互相都在很认真的聊天,而且不需要我介绍,好像他们已经是多年的好朋友。
我问孙武:“你怎么认识福尔摩斯?”孙武说:“你床头的《福尔摩斯探案集》,我比你还先看完。”我看了看福尔摩斯,他耸耸肩:“我早就想了解《孙子兵法》,感谢你把这本书放在了《福尔摩斯探案集》边上。我常去那边逛逛。”我看看郭靖,他笑了笑:“去M-24星球的路上,我可以给你演示一下降龙十八掌。”
爱迪生拍拍我的肩:“到了M-24星球,需要生活援助,都可以找我。说实话,我很想去新的星球,因为说不定在新的地方,我会有更好的创造灵感。但是如果你要去追兔子,还是找莱西可靠,它可是跑得最快的牧羊犬。”爱迪生说完,大家都哈哈大笑起来。
我的6个好伙伴都找到了,那田老师说的那本书在哪呢?突然我被一阵敲门声惊醒。爷爷过来了,他合上送我的那本书,说:“怎么又边看边睡着了。”我把刚才的事情和爷爷一说,爷爷笑了:“你要带的书就是这本书呀!”他拍了拍书:“你别小看了这本书,虽然它很薄,但是它是世界上唯一的‘任意门’。你通过它,可以去你想得到的任何地方。加油吧,孩子,明天上午,你和你的好伙伴们就要一起出发了。”
我们是三年级作文 篇3
一天,阳光明媚,空气清新。小鸡和小鸭要去森林里采蘑菇。走着走着,一条小河挡住了它们的去路。“怎么过去呢?”这个问题可让小鸡难住了。
小鸭想,要是小鸡过不去,我们就不能一起去采蘑菇了,自己多没意思啊!我得想个办法。
“别着急!”小鸭说,“我驮你过去。”
小鸡连忙说:“你承受得住我的重量吗?”
“没问题!水有浮力,而且我还是鸭家族的举重冠军呢!……”
于是,小鸭把小鸡驮到了对岸。河堤很高,小鸡艰难地爬上了岸,可是,小鸭费了九牛二虎之力,也没爬上来。正在小鸭泄气的时候,小鸡灵机一动,想出了一个好办法:水有浮力,如果往河里到些水,小鸭不就可以浮上来了吗。
小鸡立即到附近的河里盛水,打了很多桶,给它累得上气不接下气,满头大汗。终于,水慢慢的涨高了,小鸭也浮上来了。
它们上了岸,小鸭对小鸡说:“谢谢了。”“说谢谢的应该是我。”它们高兴地露出了甜蜜的'笑脸。它们异口同声地说:“团结就是力量。”
最后,它们来到了一望无际的森林,兴高采烈地采起了蘑菇。
我们是三年级作文 篇4
书——是我们的营养品。
俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是我们必不可少的东西。我们要看书,因为书可以给我们知识,书能给我们带来无限快乐!
我看过不少书,如《安徒生童话》》、《生活百科》《唐诗三百首》和《木偶奇遇记》等等......记得,有一天的下午,我的心情很浮躁。于是,我丢开所有的烦恼走进那飘满墨香的图书馆,找一个安静靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在书中我读出了时间的味道,感受到多少年前某个人写这本书时的心情。我品味着书中人的命运,并学会思考一些有关人生的话题。比如:健康是生命的源泉,运动是生命保护者。这时候,我所有的烦恼会烟消云散,幸福从心底升起。
看罢,我向周围看看,发现所有的人闻着书香。有的人嘴上含着笑,有的人脸上悲伤,有的人脸上表现出思考的专注和其它的种种神态......看着周围的一切,心想书不仅是我们的'营养,更是我们生活中不可缺少的好朋友。
书,是我们的营养品,让我们一起感受那种无穷的快乐!品味那种幸福的感觉和无穷的力量,吸取那种昂贵的精华!
我们是三年级作文 篇5
在大自然的暴力面前,
生命显得是那么的脆弱,
此时的你,不哭!不哭!
……
失去妈妈的你,不哭!不哭!
你有千千万万个妈妈。
失去姐弟的你,不哭!不哭!
我们就是你的兄妹姐弟。
失去家园的你,不哭!不哭!
你很快会有一个更大、更安全的家。
在黑暗中的`你,不哭!不哭!
那点点的星光,会创造生命的奇迹。
在灾难面前,
请你相信,
你就是我,
我就是你。
我们心与心相连,唇与齿相依。
用我们的坚强,战胜
这——无情的灾难。
用我们的爱铺筑生命的长城!
让这火把燃起明天的希望。
记住!
我们的名字是——坚强!
——献给坚强而又勇敢的灾区人民
我们是三年级作文 篇6
今天,孩子放学后没按时出来,一打听才知道原来是由于中午的几道题没做好,被老师叫到办公室加班学习了。
我到老师的办公室没多会儿,孩子就做好了,可书包还在教室放着呢!无奈又和孩子来到了教室。
这时,教室里已空无一人,孩子三下五除二就整好了书包,我转身正要走,“妈妈,等一等”被孩子叫住了,“怎么了?”转过身刚想说,可话还没出口,只见孩子把第三排两张不太整齐地桌子拉了拉,让他们站在了一条线上,接着,拽拽这张,挪挪那张,最后,站在讲台边,眼又在教室里扫了一圈儿,“嗯,行了,我们走吧!”孩子一脸满意地说道。终于我们走出了教室。
看到孩子刚才“爱护班集体”的表现,这次我故意径直走出教室,不提锁门的事(刚才从办公室出来的时候,班主任徐老师交代我顺便把门锁上),“孩子会主动锁上门吗?”我不安地想着。“妈妈,等一下,让我把门锁上”听到孩子的`叫声,我心里一阵窃喜,赶紧停住了脚步,陪孩子锁好门后,我们便下楼了。
一边下楼我一边问孩子:“乖,你刚才为什么要挪那些桌子呢?那不是值日生的事吗?”孩子不加思索地说:“哎呀,我想让我们的家整齐一点,漂亮一点嘛,看见了就随手干一干喽!”“你的“家”?“对,是你的家,你们的家!乖,你说的真好!”
听着孩子的话,我知道孩子很爱他的“家”,他有了想让这个“家”变得漂亮一点的责任,幼小的心里已经有了“责任”二字,想到这些我感到我欣慰。
走在校园里,看着孩子背着书包蹦着、跳着无比快乐的样子,虽然现在已是寒冬,可此时我的心里却是春一般的温暧……
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