击鼓传花三年级精选作文
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作文一：击鼓传花（三年级/250字）
今天，我和同学们玩了一个叫击鼓传花的游戏，可好玩了！游戏开始了。哇！一袋香香甜甜的棒棒糖竟成了我们的“花”同学们兴奋极了！一开始，这朵"花"从这一只手传到那一只手，后来，这朵“花"在我们手里越穿越快，后面的手都几乎来抢了。再看看同学们，一双双眼睛齐刷刷地盯着这朵“花”，这个时候可谁都不想开小差呀！而我呢?脸涨得通红，可兴奋了！
音乐一停，有人就要表演啦!有的被背起了唐诗，有模有样，像一个小诗人。有的倒起了倒立，像一个小运动健将。有的双手一抬，“汪汪”两声，学起了小狗叫……真有趣啊！
击鼓传花的游戏真是紧张，刺激呀!
作文二：击鼓传花（三年级/300字）
今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了：“10。9。8。7”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。后来，小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
作文三：击鼓传花（三年级/300字）
今天，我们的老师说要玩击鼓传花，同学们都喜出望外。
游戏开始了，同学们把花传了起来，如果鼓声停后花在手里就要被罚。鼓声响起了，前面的同学快速地传给我，我也飞快地传给另一个同学，“千万不要到我就停啊，我可不想被罚。”我心里暗暗想。
鼓声停下来了，停在我的前桌，他非常伤心，慢悠悠，愁眉苦脸地抽惩罚的纸条，他抽到了“憋气十五秒”。我们一起兴奋地帮他数数：“一，二，三”
后来我们又玩了几轮，有的同学抽到唱歌，但唱的非常难听，还有的同学抽到劈叉，能劈下去的同学非常牛，也有同学抽到憋气十五秒我看着他们，慢慢地从害怕被罚变成也很想去抽一次。这回我心里想的是：“可恶，为什么没有罚我呢！”
游戏很快就结束了，我没有表演，也没有打过鼓。哎呀，真可惜！如果下次还玩这个游戏，我一定要抽到一次“惩罚”！
作文四：击鼓传花（三年级/400字）
我在作文课上玩了一个好玩的游戏，名叫“击鼓传花”。老师先详细地给我们讲了游戏的规则，然后又拿来玩游戏的道具----一朵“花”和几张纸条。于是我们按照老师说的轨道传递了起来。
刚开始的第一轮，教室里热闹的气氛像要把房顶冲破似的，都在喊：“啊、啊、啊。”终于“花”落到了一位同学的手上，那位同学要到讲台上抽签，有的人喊：“画个圈圈诅咒你。”有的人在喊：“厄运、厄运。”结果她抽了一个“用屁股写字”，瞧！她那可笑的样子，脸都憋红了。
到了第二轮，教室里更是炸开了锅。老师用黑板擦拍着黑板，“咚、咚、咚”，同学们飞快的传送着，有的同学还把“花”直接扔向我们这边，突然响声停止了，“花”也正好落在我的手里。我心里喑自嘀咕，我抽的到底是好运还是厄运呢？我慢吞吞的走上台，犹豫不决，最后我一狠心抽了一张，果然是厄运！“请戴上女生的发卡。”我顿时脸红了，迫不得已地戴上发卡走了一圈。真是不好意思极了！
通过这次游戏，我明白了写作文不是那么死板，也可以在玩中学。
作文五：击鼓传花（三年级/250字）
今天上课的时候，老师为了让我们放松一下，就让我们全班同学玩了一个“击鼓传花”的游戏。
老师先讲游戏规则：老师用黑板檫拍黑板，当老师喊停的时候，球落到谁的手上，谁就表演节目。
开始玩了，同学们都很紧张，我们一组一组的传球，第一轮落到了梁宝文同学的手上，梁宝文同学读了一首古诗，古诗的名字叫《草》
第二轮球又落到了梁宝文的手上，她太紧张，没有表演节目。
第三轮球落到陈蕾妃同学的手上，陈蕾妃同学说了一个脑筋急转弯：什么东西不能吃？好多同学答错了，陈蕾妃同学最后说出了答案，是东西南北的“东西”，当然不能吃，大家听了一脸茫然，然后哈哈大笑。
这个游戏真好玩！
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