三年级趣事的作文

时间:2022-06-11 16:35:41 三年级作文 我要投稿

三年级趣事的作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的三年级趣事的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级趣事的作文四篇

三年级趣事的作文 篇1

  我有一个快乐的家庭,在这个家庭里发生了无数件有趣的事情,下面就由我来告诉你们其中的一件有趣的'事情吧!

  在我6岁那年,我还很天真的时候。我来到花园里,爸爸正拿着一把剪刀,在修理一盆花,我问爸爸:“小花那么乖你为什么还要“修理”它呀?”爸爸笑着说:“我在帮它把它的枯叶子剪掉呢,不是在“修理”它呀!”那让我来“修理”它吧!“好的,女儿长大了!”说完,爸爸就转身走直了厨房。我捧起那盆花,上看看,下瞧瞧,左看看,右瞧瞧,心里想:“管它三七二十一,先剪了再说吧,省得待会儿爸爸过来了,说我浪费时间呢!”只见我手里的剪刀“咔嚓”一动,一秒钟都没到我就修好了,我在花园里大叫:“爸爸,我修好了快来看呀!”爸爸走到花园,马上,我就听到了“嘭”的一声响,原来是爸爸倒地上了,刚才爸爸走到花园,看见了我没有把花的枯叶子修掉,而是把花剪平了,剪成了一条“阳光大道”。

  这就是我们幸福带有趣的家……

三年级趣事的作文 篇2

  我小时候做过一件有趣的事,现在想起来还真可笑,并且使我终身难忘!

  一天,爸爸去上班妈妈去商场,我一个人在家。我看到妈妈的高跟鞋,想到:妈妈每次上班都穿着它,每迈出一步还嗒嗒作响,真好玩。今天妈妈不在家,我也穿上感受一下吧,肯定很漂亮,说不定比妈妈穿上还神气。想着想着,我便拿起高跟鞋往自己脚上穿,“这鞋也太大了吧!也不知道妈妈每天都怎么穿?真是奇怪!”我一边穿一边自语道。虽然太大,但为了看看漂不漂亮,还是把它穿上了。

  我站起来照着镜子左看看右看看,你别说,还真好看。刚想走几步可感觉脚下晃晃荡荡的站不稳,没走一步就听“哎约”一声,我的脚扭了。这时妈妈回来了,看到我脚上穿着高跟鞋,一下就明白了。急呼呼说道:“宝贝,叫你不要动我的高跟鞋你怎么不听话,到后来受伤的不还是你吗,真不听话!”说着把我抱到床上,给我抹药。

  晚上,妈妈从房间里走出来,安慰我说:“好点了吗?早上妈妈不该对你那么凶,对不起。”我说:“妈妈,是我不对,不该不听话,不该穿你的高跟鞋。”

  这件事现在想起来还记忆犹新,成为我难忘的`一件趣事。

三年级趣事的作文 篇3

  我的姐姐叫李婉婷,她今年8岁,上小学三年级,她胖胖的、很可爱,一双像珍珠一样的眼睛,乌黑的头发,嘴巴就像粉红的桃子一样,又尖又挺的鼻子,一排洁白又美丽的牙齿。

  我和姐姐之间发生过很多有趣的事情。

  记得在一个冬天,我和姐姐趴在窗台看着窗外的雪,漫天飞舞着,树上、房子上、地上都是白白的,就像大地穿上一层白色的衣裳。我和姐姐高高兴兴地跑到雪地上打雪仗,我抓着一个雪球一扔,没有打到姐姐,姐姐马上对我扔一个雪球,可是也没扔到我。想起来还真庆幸。我趁姐姐不注意就扔了两个雪球,哈哈全中了!我高兴得跳了起来,姐姐却不高兴了,为了让姐姐高兴,我提议我们一起堆雪人,姐姐马上兴高采烈地凑过来。

  我们先把雪放到一起,堆得很高。再把它的头做好,做成一个圆圆的球,黑黑的`眼睛是用种子做成的,长长的鼻子是用红萝卜做成的,红红的嘴巴是用红色饮料盖做成的。接下来我们就把身体做好了,长长的手是用扫把做成的。堆完雪人,我马上去叫妈妈来看,妈妈看了对我说:“堆得真不错!”我们就开心地笑了。

  记得还有一次,夏天我和姐姐在我们小区的池塘里抓蝌蚪,姐姐说:“我们来比赛看谁抓的蝌蚪更多,好吗?”

  我说:“好啊!”

  我们一人拿着一个杯子去抓蝌蚪,我看见小蝌蚪在游来游去,好像在对我说:“别抓我们。”

  我心里想:“我不是想抓你们,等和姐姐比完赛就放了你们。”时间一分一秒地过去了,我和姐姐认真地抓着蝌蚪。很快时间就到了,我抓了20只蝌蚪,姐姐也抓了20只蝌蚪。姐姐不服气地说:“明天我们再来比一场,好不?”

  我说:“好啊!”

  这就是我和姐姐有趣的事。

三年级趣事的作文 篇4

  我和弟弟是双胞胎,我们之间的趣事有很多很多,今天发生的事是其中的一件。

  今天早上,我上学时很着急,把文具盒装进书包里。可是,第一节英语课上了,我的手伸进书包里掏文具盒,掏了好半天也没掏出来。“咦,我的文具盒呢?”我自言自语地说“走的时候,我明明装进书包里了,怎么现在不见了?”“是不是掉到路上了?还是别人拿走了呢?”。

  正当我纳闷时,英语老师来了。她让我们拿出铅笔写单词。

  我红着脸还在继续找,找啊找,找啊找,直到老师走到我跟前,我才发现老师。只听她说:

  “找什么呀?”

  “找文具盒”我低着头说,没敢看老师。

  她亲切地问:“英语会读吗?不会读的话,可要叫家长啦!那么上台给大家读一下吧。”

  我胆怯地走上讲台,试着读了起来。但是没读几个,我就卡壳了。我低着头只顾看自己的手,脸颊发烫。感觉大家都在嘲笑我,就连一个单词也不会读的某某某也在嘲笑我。我的脸更红了,两手情不自禁地捏在一起。

  “下去吧,下次一定要带上文具盒。”我能听出老师的声音很重。

  我下定决心,下次一定要把自己的东西收拾好。

  放学后,把这件事告诉妈妈。妈妈问:“你没问弟弟,是否放到的.他的书包里了?”

  等弟弟出来时,手里高高地举着我的文具盒。

  “你怎么不早点给了哥哥呀?”妈妈有点责备。

  弟弟委屈地说:“我也是放学时才看见的。”

  我说:“这事不怪弟弟,只怪我粗心。下次要提前做好准备。”

  瞧,我和弟弟之间的故事多有趣呀!

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