三年级的秘密作文

时间:2022-06-11 16:40:54 三年级作文 我要投稿

三年级的秘密作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的三年级的秘密作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级的秘密作文3篇

三年级的秘密作文 篇1

  “岁月飘然逝去,宛如一夜浮萍。”许多事情我已忘的一干二净,但我心里藏着的那个秘密仍记忆犹新。然而每当我想起他就觉得惭愧。

  记得那是三年级下期的一个上午。老师严肃的对我们说:“把作业交上来就可以出去上活动课了。”我心里顿时忐忑不安——(破折号)因为我没做作业。

  这时,我看见吴小玲的作业本放在她的桌子上。

  小恶魔跑了出来,笑嘻嘻地对我说:“你可不能浪费这么好的一个机会,快去把她的作业本拿过来吧!”小天使也出来了,她用手指敲了敲小恶魔的脑袋:“不行!你不能这样做,吴小玲可是你的'好朋友,你怎么能这样背叛她呢?”小恶魔醒了过来:“好朋友又怎么样?要知道,你可是好学生。好学生,可不能不做作业哦。”小天使马上反驳说:“好学生更加不能这样做。老师一旦发现后果不堪设想!”小恶魔若无其事地说:“老师又不知道。而且吴小玲的字写的跟你很像哦。拿过来也没人知道。”小天使很生气:“谁说没人知道的,天知道,地知道,你知道,我知道。”小恶魔好像根本不把小天使的话放在心里:“管他呢。”小恶魔,用大铁锤把小天使砸晕了。经过小恶魔的一番花言巧语,我终究还是听信了小恶魔的话。

  我趁同学们不注意,把吴小玲的作业本拿了过来。为了以防老师发现,我把名字也改成了我的。我正兴高采烈地把作业本交上去时,我听见吴小玲大喊:“啊!我的作业本呢!”我心里火辣辣的。我真想把本子还给吴小玲,可是…

  吴小玲被老师冤枉的时候,我悄悄的跟吴小玲说了声:“对不起。”我真的不希望吴小玲被老师罚,我竟然干了那么缺德的事情。

  这个秘密伴随我走过春夏秋冬,现在回忆起来,仍然会让我心中带着一丝丝惭愧。

三年级的秘密作文 篇2

  是个爱观察动物的小专家,这不,在星期天的上午,我在哥哥家玩,玩着玩着就到了中午,吃过中午饭,哥哥就把狗牵出来。

  只见哥哥和狗转了一圈,就把狗套放开,让狗自由的玩,这时我的心里有了个大大的问号:“这么大的狗不咬人吗?”狗自由的玩了几十分钟,哥哥就大喊“黑虎快回来。”这时我才知道这只狗叫“黑虎”。只见一眨眼功夫黑虎就回来了。这时,我很惊讶!狗能听的懂人话,这是为什么呢?不一会儿,只见黑虎在草丛里乱跳,边跳边叫“汪!汪!”我不懂这是为什么?我正想问哥哥,可哥哥抢了我的话语说道:“黑虎发现了死的.东西了,我边走过去边想,是不是死人,好吓人啊!走到面前,只见一只死老鼠躺在草丛里。不一会儿,黑虎就被哥哥带回去了。今天我迷惑不解的回了家。。。。。

  这个星期天,我又到哥哥家对哥哥说:“哥哥让我带黑虎重庆玩吧!”哥哥说:“好啊!”我带黑虎出去好开始回忆我上兴趣的提问,我照着哥哥的方法把黑虎放开,只见它一些就跳过草丛,跳的很好没有到何一根草,像是经过高级训练的狗,我跟着跳过去,只见它东跳跳,西跳跳,我想它肯定是在找吃的吧?于是我找了一块饼干仍在地下,它闻了就望着我仍出的那块饼干,我又把一块饼干仍下去,它又是像刚才那样闻了闻,又向我扑来,我不慌不忙地跳过草丛。这时,我才知道这只狗是只牧羊犬是不喜欢咬人的,除非有人伤它。

  虽然我只解决了两个问题,但我又增长了知识。知识在于发现,只要你认真观察就会有所发明有所创造。

三年级的秘密作文 篇3

  一个阳光明媚的周未,我来到了我家车库前观察蚂蚁。

  发现蚂蚁是由头、胸、腹、三对足和一对触角组成。蚂蚁们正忙碌着:有的运着食物踏着成功的步走进洞里;有的两手空空四处走动,好像在寻找食物:还有的在用触角交谈着。看到这里,我脑子里突然冒出了一个疑问:它们这么弱小,是怎样生存到现在的呢?难道有什么神秘人物保护它们吗?带着这几个疑问,我决定做几个实验来验证一下。我先拿了一个空纸杯装来满满一杯自来水,往蚁穴旁狠狠一浇,许多蚂蚁被冲进了“汪洋大海”里,可是它们好像一点也不慌张,只是拼命泔游在一起,好像在做叠罗汉似的。过了一会儿,它们竟形成了一个橡皮擦大小的'蚁团,往它们的对岸游去。到最后,只剩下十几只蚂蚁存活下来。我被它们的精神给震住了。我又来到另一个蚁穴,撕下一小块蛋糕放在蚁洞不远处,不一会儿,几只蚂蚁好像是闻到了香味,连忙往蛋糕走去。可是蚂蚁太少了,对这个“巨型蛋糕”来说,它们实在是太微不足道。使出吃奶的劲也纹丝不动。只见有几只泄了气的蚂蚁朝回走。难道它们抬不动就放弃了?不是的,它们是回去找同伴,过了一会儿,只见一排整齐的蚂蚁兵队朝蛋糕走来,围住蛋糕扛起就走,一起努力把蛋糕搬回家。

  现在,我终于明白了千万年以来保护弱小蚂蚁的那位神秘人物是谁,那就是团结。同学们,要是它们彼此不团结,它们能那么好的生存下来吗?不能。我们应该向团结的蚂蚁学习。

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