【热门】三年级的作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的三年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
我爱我的校园。
在中条山下有一座美丽的学校，那是我可爱的——电机小学
春天，我们开学了，开学典礼隆重而有点雅。领到新书的我们，心情格外激动。新学期，新开始，我要象春天一样有一个好的开始，以美好的心情好好学习，天天向上。
夏天，雨水较多，一场雨过后，操场上会有一些小水坑，有的`同学会挖水道，过家家玩呢。校园里郁郁葱葱的好美啊……
秋天，秋风飒飒，一阵秋风吹来，有的叶子在风中旋转着，象一朵朵美丽的花朵，有的叶子在风中跳起舞来，象一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着，还有的叶子红红的象火苗一样在空中跳跃着……叶子飘落到地上，从远处看，就象金黄色的地毯。
冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散着美丽的鲜花。校园里一片银白。同学们在操场上有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，热闹极了。
这就是我的学校，朴实而有简单，你来吗？
三年级的作文 篇2
今年是猴年，很不幸，不是猴子的我最近被我妈妈连续上了两道“紧箍咒”，那就是妈妈给我列的计划书。
说起计划书的由来，有些羞于启口。因为放学后回家到爸妈回家大概有一个多小时的“自由时间”，我经常回家磨蹭一番，让自己彻底“自由”一会，或吃点零食、或看会书籍、或观察会家里的鱼儿螺儿等。结果，妈妈回家，发现我的作业进度明显慢，自然对我免不了发发她的“唠叨女神”的功夫。
后来，妈妈发现“唠叨”作用甚微，于是开拓了她善于跟我“斗智斗勇”的新思路。针对我是个纯种吃货的情况，妈妈给我上了第一道“紧箍咒”，就是不写完作业不让吃饭，这可让我一筹莫展。有一次已经过了晚上七点了，肚子“咕咕”地叫着，由于磨蹭还没有做完作业的我无奈地去妈妈那求情先吃饭，并表示下不为例。但是，妈妈摇身一变成了铁面无私的“包公”，拿一张黑脸对着我，斩钉截铁地一声：“不行！”就将我想要妈妈通融下的美梦给彻底击碎。
无奈，为了早点吃上我那“厨神老爸”精心烹制的晚餐，我放学回家，就迅速地投入到了完成作业的征程中。晚饭时间终于正常了，可不久，又出现了新的问题。
晚饭后，爸爸或妈妈要给我检查作业，并针对作业中出现的问题进行讲解、举一反三等。反正我的肚子已经填饱，所以时常在爸爸妈妈讲解时神游一小会，一会去喝点水，一会去上个卫生间，磨磨蹭蹭的情景重现。到睡觉时间了，要不就没有练习二胡，要不就没有练习书法。妈妈紧接着又给我上了第二道“金箍棒”。那天，妈妈将一张打印的表格放在我的书桌上，我定睛一看，是份计划书，里面包括了我每天除了作业之外需要完成的任务，包括练习二胡、书法、读英语、阅读等，晚上九点半前排得满满的，完不成这些计划就不能准时睡觉。想想妈妈给我上的第一道“紧箍咒”的坚决，我无奈地接受了妈妈的第二道“紧箍咒”，每天按照计划逐项完成。自然，我也抗争了一两次，比如，妈妈让我去洗澡，我以计划书中没有巧妙“拒绝”。而妈妈紧接着说，上厕所计划书里也没有，吓得我一溜烟地洗澡去了。
转瞬间，妈妈的两道“紧箍咒”已经实施两个多月了。我发现，二胡练习有了进步，书法也正在逐步摆脱“狗爬爬字”的`“美称”，而英语成绩也突飞猛进了。我发现，妈妈的“紧箍咒”里，貌似是严格的计划与铁的执行纪律，但是我知道，那里面盛满的都是满满的爱。
三年级的作文 篇3
我有一个好朋友，他叫于子涵，他是我们学校里的学霸。他总是听见一种搞笑的声音，就在这儿傻笑。
于子涵的头发短短的。从远处看像个刺猬头，长长的睫毛下有一双黑葡萄一样的眼睛。他的眉毛又长又黑，像毛毛虫粘在眉毛上一样。于子涵的嘴巴不笑的话就很小，只要一笑，嘴巴就像可以把一万个小孩子吃掉了。而且于子涵一笑，还会流露出好多的牙齿。他长得又矮又胖，走起路来大摇大摆的好像企鹅一样。
他的心情千变万化。于子涵每次只要被老师批评了，或者别人欺负他了，于子涵就会开始哭了，哭得泪流满面。当他考试考了100分时，他就开心得一蹦三尺高，我感觉于子涵好像在说：“我这次又考了100分，真是太开心了！”
于子涵是我的好朋友，一下课就跟我说话，有的'时候跟我一起玩游戏、跳橡皮筋。有一次，老师让我和于子涵一起去办公室去捧练习与测试，我们一起飞奔了过去我捧练习与测试。我一不小心捧掉了几本，于子涵就赶紧帮我捡了起来，我对于子涵说：“谢谢”，于子涵跟我微笑了一下。
这就是我的好朋友，我永远不会忘记于子涵的。他是我最好的朋友。
三年级的作文 篇4
韩愈笔下苏醒的二月，杨万里诗中光华的六月，杜甫笔下激荡升腾的八月，都不如翁卷笔下忙碌而又旖旎的四月。
四月的乡村是悠闲而又忙碌的。乡亲们一会儿忙忙农活，一会儿赶赶集市，一会儿又与街坊邻居聊聊家常，自在而又悠闲。隔壁家的小鸡崽出生了，一生就生了一大窝，花的，黄的，黑的，小鸡啄食的模样非常可爱，邻居奶奶忙都忙不过来。
说起四月，就会想起白居易的《大林寺桃花》，恰好，我家门前也种有一株桃树，四月初时，桃花早已褪去了粉里带红、粉的似霞的外衣，化成了无数个花苞，远远看去，只剩下碧绿的树叶和赤褐的枝干。
农田里，一眼望去，全是一片翠绿，凤一吹，农作物随风涌动，形成一阵一阵有节奏的波浪，像极了绿色的海洋。
离家不远处有一条小溪，溪水是清澈的，在阳光的照耀下波光粼粼，把在溪旁洗衣的奶奶、玩耍的`小孩、忙农事的伯伯统统映入溪水中。
邻居屋后，还有一大片竹林，有诗云：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。“一根根高大挺拨的竹子笔直地立在那里，青叶绿竿，不禁让人心旷神怡，感到凉爽。
四月正值春耕季节，正所谓“清明前后，种瓜点豆”。农民们都会在这时播下种子，种下一年的希望。
四月的乡村，有时悠闲，有时忙碌。到处洋溢着春的气息，犹如一副生机勃勃的画卷。
三年级的作文 篇5
我家有只小宠物。它有三角形的头，眼睛像绿豆一样大小，闪着亮光，鼻子和嘴巴都很小，脖子像个弹簧，伸缩自如，上面还有彩色的花纹，特别漂亮。它有四个锋利的爪子和一条粗壮尾巴，背上背着一个硬硬的壳，像一块彩色的`石头。你知道我的小宠物是什么吗？对了，就是小彩龟！
小彩龟今年三岁了。一开始来我家时很胆小。稍微一有动静，它就嗖地一声钻到了硬壳里。过了一会儿，它见没有声音，悄悄地又把头慢慢地伸了出来，东张西望看看有没有危险。如果没有危险，它就把头伸直，腿和尾巴也伸了出来。后来，我每天放学都陪它玩，给它喂食，它也就不害怕了。我来喂食，它就把头伸得很长，就像在说：“我早就饿了，快给我好吃的！”
小彩龟很调皮。有一次，它竟然“离家出走”了！那天我放学后，像往常一想给它喂食，可发现小彩龟不见了！我急坏了，很担心它会饿死或渴死。我在阳台上，客厅里，床底下仔仔细细地找了一遍又一遍，最后在沙发底下找到了它。我把它捧在手心里，兴奋地说：“你跑哪儿去了？可把我担心坏了！”当我看到它全身脏兮兮的，我就赶紧给它洗了个澡，然后把它放回了“家”，给了它很多好吃的。小彩龟一会儿就有了精神，我对它说：“下次你一定不能再离家出走啦！”它好像听懂了似的，向我点点头。
这就是我家的小彩龟。我很喜欢它。
三年级的作文 篇6
同学们，今天我来带大家参观一座与众不同的房子。
它到底不同在何处呢？首先，走进大门，你会看到墙上有几个很漂亮的按钮。这些不同颜色的按钮，可有着神秘的功能呢！
我们先按一下蓝色的按钮。你们知道它的功能是什么吗？其实呀，它会帮你把房间变成各种颜色，花纹也可以随心所欲的添加。看，这还有一个红色的按钮，咱们就按一下试试吧。它的功能可大啦！可以随时调换温度。比如说，冬天太冷了，尤其是在下雪的`时候，冻得手脚发麻，只要按一下按钮，房间里面就可以霎时间温暖如春。或者到了炎热的夏天，再按一下这个按钮，房间就会变得非常凉爽。还有一个黄色的按钮，它有什么作用呢？嘿嘿，这可是我最喜欢的功能！房间里乱糟糟的，你只要按一下这个按钮，房间会马上变得整洁、干净、舒适，因为会出现许多小机器人帮我们打扫、整理。
别光顾着惊叹了，咱们往里走走，你会看见它还有许多扇门。当我们打开其中一扇，一望无际的大海就会呈现在眼前，不止这些，打开另一扇门，就会看见无边无际的大草原。如果你还想看见郁郁葱葱的森林、漫山遍野的花儿、翩翩飞舞的蝴蝶，那么，就继续推开别的门吧！
这座房子的功能还有很多很多，你想亲自看看吗？哈哈哈！其实，这只是我想象出来的，不过，我相信总有一天，我能建造出这么美好的房子，大家一起期待吧！
三年级的作文 篇7
叮铃铃！下课了，同学们来到宽敞的空地上来跳大绳。
大家一个接着一个连续地跳着。有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的同学像灵活的小鸟，欢快地从绳间跳过；还有的同学像快活的小鹿，轻巧到的从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线中，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。轮到我了，看着快速摇动的'绳子，听着绳子“啪啪”打地的声音，我有点害怕了。我害怕被绊倒被同学嘲笑，又怕被绳子抽疼。我站在原地，身体随着绳子的节奏，一下一下地晃动着，像蜻蜓点水那样，心里默默地数着，“一，二，三”。这时在我耳边响起了鼓励的话语：“加油，加油，你一定行的张诗晨，加油！”我想我一定行的！想到这儿，我鼓起勇气，打起精神，在绳子落下的一刹那间，眼一闭，心一横，向绳子钻过去。到绳子中间时，我左脚一蹬，右脚轻轻一抬，双手夹紧，头一低，一下子绳子跳了过去。心想：“原来跳绳一点也不难，只要有自信心，有战胜困难的勇气，什么事情都能成功的。”
今天，寒风刺骨，但是我们的心里却如沐春风。因为我又学会了一个新的本领。
三年级的作文 篇8
每一个人都要学会思考，不会思考的人是一个不完整的人。
只有思考才能领悟到事情的全部。英国经验主义大师培根在其随笔中写道：“青年人思想活跃，富有创造力和想象力，有时灵感有如神助。”这话当然是在赞美年轻人，因为年轻人相对于老年人而言，的确是活力四射！但你若真的深入去研究年轻人思想的活跃程度，你会发现，他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的。而真正保持头脑清晰，思想活跃，勇于创新的.年轻人，实在少之又少！但他们将是这个社会未来的中坚力量！
因此思考是人类最具价值的东西。因此在复杂的社会群体中，我们要冷静思考，用理性去观察社会，去思考人生。渐渐的我们就能征服世界。
三年级的作文 篇9
在一棵大树上，有一个鸟窝，上面居住着一只燕子。
一天，那只燕子欢喜得不得了。原来，它生了一对小宝宝。它欢呼道：“唧唧！唧唧！我当妈妈，我当妈妈了……”燕子妈妈每天都无微不至地照顾着两只小燕子。捉虫子，找水……让它们吃得饱饱的，喝得足足的。小燕子呢，就这样被宠着、惯着，慢慢长大了。它俩饿了张张嘴，冷了伸伸腿，什么事也不做，更是从来没想过自己捉虫子吃。
一眨眼的.功夫，秋天就快要到了，燕子要往南飞了，可是，小燕子还不会飞呢！燕子妈妈可着急了，它决定用五天的时间教宝宝学飞翔。
第一天大早，燕子妈妈叫醒了孩子们，温和地对它们说：“宝宝，该学飞了！”两只燕子破口而出：“不行，不行，外面风大！”燕子妈妈心想：是呀，外面风那么大，叫宝宝起来我还心疼呢！再说，我家宝宝可聪明了，四天就会飞，我还是去捉虫吧！
第二天清晨，燕子妈妈又叫醒了孩子们，亲切地对它们说：“宝宝，该学飞了！”两只燕子大声嚷嚷：“不行，不行，外面太冷！”燕子妈妈心想：是呀，今天是很冷，叫宝宝起来我还心疼呢！再说，我家宝宝可聪明了，三天就会飞，我还是去捉虫吧！
就这样，小燕子耽搁了一天又一天，转眼间就到了第五天。
第五天，宝宝还不学飞。燕子妈妈说：“明天一路上再教它们，我去捉虫。”燕子妈妈刚走，悲剧就发生了：西北风“呼呼”地刮着，把树木吹地“沙沙”作响。风使劲吹动着鸟窝，宝宝不会飞，随着树枝“啪”地一声重重地摔倒了地上，死了……
燕子妈妈回来了，看见它的心肝宝贝儿摔死了，伤心极了，一边哭一边说：“我要是早教……宝宝……学飞多好呀！”