同桌三年级作文

【必备】同桌三年级作文汇编十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的同桌三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

同桌三年级作文 篇1

　　我的同桌是个健忘症。前一天记住的事，常常到了第二天就忘得一干二净。有一次，我做了一本“游戏本”，他就一直和我玩，高兴地连下课也不出去玩了。可是到了第二天，我问他还要不要玩这个游戏？“什么游戏？我玩过吗？是怎么玩的呀？”他就这样挠挠头皮，疑惑地看着我。我真是哭笑不得，把本子翻开，他才恍然大悟：“对，昨天我们一起玩过呢。”一直到现在，他总是会忘记很多事情，我看着他傻傻地问“什么东西呀？”好像一只不知所措的小公鸡，就真是拿他没办法。

　　别看他这么健忘，可是作文却写得很好，老师还经常把他的`作文当成范文读给大家听呢。这是什么原因呢？有一次，上课铃声响了，他还没进教室，我去找他，发现他正趴在花坛边观察蜗牛呢。两个眼睛直直地盯着，还不时用手去碰它一下，我站在他的旁边，他一点也没发觉。我拍了他一下，告诉他上课了，他看着我，有时摸摸自己的脑袋，说：“什么？上课了吗？我忘了……”又是让我哭笑不得。

　　前几天，我看了妈妈给我借的《我的妈妈是精灵》，妈妈想让我也来写写她，可是我来到学校，看着我的同桌就想来写写这个“健忘”的同桌，希望大家和我一样喜欢他。

同桌三年级作文 篇2

　　我同桌是一个搞笑又让人讨厌的人。他长着一双小眼，一双弯弯的眉毛挂在上面，一个鼻子和一张总是嘟起来的嘴，一看就是个调皮鬼。

　　有一次上课，我的同桌不好好听讲，课下老师布置的作业别提他写得有多搞笑了。老师让抄文中的词语，他写着写着看到了一句话：“像用黄绢裱制的小扇面”，这句话中的“绢”和“裱”带拼音了，所以要组词，原本应该写“黄绢”和“裱制”，可他硬是省事写个“绢裱”，老师看了以后批评了他，可不知他是想省事还是真不知道怎样组词，又写了个“黄绢裱”，作业交上去后，老师又发了下来，在全班同学的面前说了他写的“杰作”，当时大家都“哗”一下笑了，有的'笑得前俯后抑。从那以后，我们都爱叫他“黄绢裱”。虽说给同学起绰号是不对的，可是想想他的所作所为，就会情不自禁地笑出声来。

　　有一次上音乐课，因为音乐课是我们语文老师教的，所以她教我们唱的是语文书中的诗歌。那篇课文我还不会背，所以我就在默记，可是就在这时，一个古怪的声音传了出来：“我们赞美长江……”他唱得难听也就算了，还边唱边把手慢慢地挥向我的面前，跟电视上的歌唱家一样，边唱边带那种深情的动作，让我哭笑不得。

　　在美术课上他更是大展宏图。小手这么一挥，一把雨伞画好了，看他画的样子感觉有模有样，有画家风范，可你若欣赏欣赏便会知道他的“名画”了。“呀，这画的是蘑菇吗？”一个同学问道。我说：“是的”。一阵持续了很久的笑声过后，他说：“可不要小看这把雨伞，这可是我自己设计的伞呦！”我的同桌简直能吹到太空了。

　　唉，我的同桌就是这样一个令人哭笑不得的人。可爱吧？

同桌三年级作文 篇3

　　依稀记得那一天，我经历了一系列倒霉的事，就在我好不容易得以喘口气时，一场更大的“暴风雨”正向我袭来。

　　“逗逗！”耳边突然传来余静大声的叫唤。我托着腮帮子，闷闷不乐地回想这一天的倒霉事，一点也不想理睬她，也不想玩这个平时我们最爱玩的吓唬人游戏。“逗逗？”“豆子？”“豆儿？”也许是见我无动于衷，余静不停地在我耳边聒噪着。我感到我的内心正有一股愤怒的小火苗在滋长，而她呢，见我真不理她，就垂头丧气地走到别处去了。这时，心里的小火苗就像浇了油似的，“轰”地着了。我拿起她的铅笔盒，想要假装扔出去吓唬她一下，就当是她吓唬我的“回报”。她好像也注意到了，笑嘻嘻地准备配合我一下，就像我们平时玩的那样。但是，正当我准备收回手的时候，悲剧发生了，铅笔盒滑了出去，在空中划出了一条优美的'弧线……

　　“啪！”的一声，余静的铅笔盒落在了地上。里边的东西撒了一地，最惨的当然要算那个修正带了，它的盖子都被摔成了两半，不能在用了。余静心疼地看着那些散了一地的文具，慢慢地俯下身去，小心翼翼地把它们一样一样地捡进文具盒。最终，当她看到那个支离破碎的修正带时，她忍不住大声哭了起来。作为罪魁祸首的我，不知所措，心里也十分难过，真是倒霉的一天！我终于哭出了声。我们两个坐在各自的椅子上大声地哭着，虽然有很多同学来安慰我们，但是我们的眼泪依然像忘了关的水龙头哗啦啦地流着。最终，同学们也无计可施，回到了自己的座位上。“对不起，逗逗。”“对不起，余静。”突然，我们异口同声地向对方道歉。看着彼此红红的眼睛，似乎有些肿，红红的鼻子，满脸的泪水，我们竟然哈哈大笑起来，周围的同学都用不可思议的眼神看着我们。

　　这件事过后，我们的感情更好了，我们更了解了对方，也更能互相体谅。我们有了很多相同的爱好，也有了很多只属于我们的小秘密。余静，你是我最好的同桌。

同桌三年级作文 篇4

　　我的同桌是谷诗涛，他非常善良、天真，他有胖又可爱，他做事认真、仔细。

　　有一次上科学课，在准备课本的时候，我翻来覆去也找不到科学记录本。正好陈老师让我们下楼观察小动物，我心里想：“这可怎么办，没有带记录本，怎么记录小动物的一举一动呢？我都快急死了。”我在美丽的校园里观察到了许多小动物，一想到没有带记录本，就发愁，我该怎么办呢？就在这时候，谷诗涛走过来，看我愁眉苦脸的.，就奇怪的问：“你怎么了？”我说：“我的科学记录本忘带了。”说着谷诗涛撕了一张纸给我说：“这张纸给你。”我说：“谢谢你，”我在纸上写满了我观察到的小动物，得到了陈老师的表扬。

　　我想对谷诗涛说：“有你这样乐于助人的同桌，真好！

同桌三年级作文 篇5

　　虽然你写字很丑，但是我还是会想起同桌的你，虽然我不喜欢和你做同桌，但是下学期能再和你做同桌。

　　我的同桌是瓜子脸，小眼睛，头发乌黑。他总是上课说话，下课打架。

　　他很乐于助人，当我钢笔没水的时候，是他借给我的，每次都是他。他写的字真的是奇丑无比，足以让人吃不下饭，信不信由你！每次作业都得不了优甚至要重写。

　　记得有一次他的作文是满分，但是因为字太丑了减了好几分。

　　我和同桌经常吵架，记得那次吵得谁也不理谁，就因为他弄脏了我的作业，但是我们第二天就和好了。

　　记得刚开学的时候，我不想和他做同桌，但是现在我可不那样想，因为他还是不错的。

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的'你。”每当我听着这首《同桌的你》，我就会想起我的同桌。

　　同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少欢声笑语是友谊唤起的，有多少泪水是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

同桌三年级作文 篇6

　　我的同桌是一个小女孩，名叫陈夏雨欣，她有着一双水灵灵的眼睛，一张红彤彤的脸，还有乌黑发亮的.头发，样子挺漂亮。可就是有个大缺点—马虎。

　　在数学课上，她常常不是将“6”写成“9”，就是将“9”写成“0”。总之，每次做口算题都要错那么一点。有一次。我们正在数学考试，可她，却早已飞快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了。”我在心中禁不住赞叹道，本已为她会认认真真地检查，可谁知，她却心不在焉看了一眼试卷，就做起了小动作，我轻声对她说：“你不检查了吗？这样肯定会考倒数的。”她摇摇手说：“不会的，不会的，我一定会考一百分的。”看着她那胸有成竹的样子，我也觉得她会考一百分了。可是，当成绩发下来时，她却考了个很不理想的成绩：“90”分。老师气得脸都红了，臭骂了她一顿说：“上课光会做小动作，不检查，还自己以为考得很好，你看看，这成绩好吗？”她哭着说：“知道了。”我对她说：“可以把试卷给我看一看吗？”“可以。”我一看，大吃一惊。她错的完全不是难题，都是口算，有的忘写余数，有的忘写答案，甚至有的漏做了一大道题，我真的很想知道，她怎么连这样明显的题目都检查不出。

　　你们认为我这位陈夏雨欣同桌，是不是可以称做“小马虎”呢？

同桌三年级作文 篇7

　　同桌的你，长着一张圆溜溜、黑黝黝的脸，一双浓眉大眼，一张自己也管不住的嘴巴。经常穿着一条不大不小、正合你身的裤子，和一件白衬衫，看上去精神百倍，神气十足。

　　同桌的你，记得有一次上课的时候，老师正在讲课，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地说话，你抵挡不住她们说话的“诱惑”，于是也就加入了她们的“说话队伍”，和我的`后桌一起聊天儿了。可是“说话”的时光总是那么短暂，不一会儿老师就发现了你们正在讲废话，影响了大家上课。于是老师让你来讲一讲刚才在说些什么，你低着头，涨红了脸，支支吾吾地不知道该怎么说，反而把同学们逗得哈哈大笑。你向老师承认了错误，保证以后上课会好好听讲，老师原谅了你。

　　同桌的你，其实也有优点的。每到同学们最喜欢的时刻————下课，你总会第一个冲出教室，跑向操场，在操场上带领同学们跳绳、打球、跑步……。这让你变得很活泼、健康；同学们都喜欢你，乐意和你一起活动、玩耍。

　　同桌的你，虽然有缺点，但是也有优点。希望下个学期，你能把缺点改正，把优点继续保持，让你变得越来越好。

　　有同学很好奇的问我：“你的同桌是谁呀？”，哈哈，嘘……，我先不告诉你，猜猜看吧！

同桌三年级作文 篇8

　　我有一个活泼、幽默的同桌。

　　他的成绩很好，在班里总是数一数二。

　　他不仅聪明而且很活泼，有一次我回答老师的问题，有一个字音没读准，我坐下来时他总是在我旁边嗦，很烦人，我大骂一声：“你有毛病呀！”老师看见了以为我在和他讲话。老师说：“童瑶站起来!”我同桌又在底下幸灾乐祸“嘿嘿，活该！”我气得火冒三丈，心想生气也没用，只好等到下课。

　　他也很幽默，有一次我心情非常不好，到了教室，他问：“你怎么了？”我没作声，之后我在喝水时，他给我讲了一个笑话，题目叫造句，一天上课小明的老师问他，“其中”可以怎么造句，小明说：“我其中一只左脚受伤了。”小明的.老师说：“你是蜈蚣吗？”听了这个笑话后我喝的水都喷到他桌子上了。

　　我的同桌真幽默呀！

同桌三年级作文 篇9

　　我的同桌是陈梦园，她有一双大大的眼睛，鼻子上架了一副眼镜。高兴时眼睛眯成一条缝，生气时就盯着我，眼珠好像随时可以掉下来似的。

　　别看她年纪小，做事却像个小大人。不过她上课有个不好的习惯，喜欢做小动作 ，说话。记得有一次，她新买了一个文具袋，里面有新买的魔笔，水笔。上数学课的时候我用了她的水笔，可是不知道什么原因，她拿出魔笔对我说："魔笔用的时候不能太用力，否则要弄坏的。"我不理她。她又接着说："魔笔不能用太久，一年换一个。"我还是不理她。下课了她问我："你怎么不理我。"我回答："上课的.时候不能说话。"她点了点头。不过她也有优点，就是字写的很漂亮！老师还表扬过她呢！

　　我要学习我同桌的优点，并且帮助她改掉自己的缺点。我们一起加油 好好学习 ，天天向上！

同桌三年级作文 篇10

　　我的同桌是一个活泼开朗的人，他最大的特点是乐于助人。认识他的人都说他是一个好孩子，您想认识他吗？

　　他有一头浓密的头发，乌黑的眉毛。他整天穿一身蓝色的运动服，经常戴一顶蓝色的帽子，穿一双蓝色的运动鞋，在校园里跑来跑去，像一个蓝色的小精灵。我们都特别喜欢他，叫他蓝色小精灵。

　　他非常乐于助人，成为同桌以后，他已经主动帮我好几次了。

　　记得有一次，我的铅笔盒丢了，我很着急。马上要上课了，我怎么做题啊！把书包翻了好几遍，还是没找到，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。他知道后，也着急地帮我找。功夫不负有心人，终于，他在我的`书包里找到了我的文具盒。我非常高兴，我们击了个掌，做了个表示胜利的手势，“耶”！

　　看，这就是我的同桌，一个活泼可爱喜欢帮助别人的人，你们想和他做朋友吗？