三年级足球的作文

时间:2023-04-29 12:20:44 三年级作文 我要投稿

三年级足球的作文汇编10篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的三年级足球的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级足球的作文汇编10篇

三年级足球的作文 篇1

  自从妈妈为我报了足球班,我就喜欢上了足球这项运动。爸爸告诉我:“足球运动最早起源于我国古代的一种球类游戏‘蹴鞠’,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球。所以说,足球故乡是中国。”教练告诉我:“足球被誉为‘世界第一运动’,是一项最具有团体精神的运动。”

  妈妈还给我买了专业的`足球鞋袜,爸爸也经常带着我去体育场踢球。虽然我的球技并不好,但是我相信,只要我一直不停地练习,一定会越踢越好的。我也经常一个人练球,只要一有机会我就会踢上一会儿。有时候我会和小伙伴们一起在小区广场上练习传球和守门。一到假期,我就会约上好朋友去体育中心的球场踢上一场,这是我最开心的时候,当然如果能够进球或者守住球门,我就更加开心了。

  今年暑假正是俄罗斯世界杯比赛的时间,每场比赛我都和爸爸一起观看直播。比赛结束后,我还会和爸爸一起讨论比赛的过程。我也认识了“C罗”、“梅西”、“内马尔”和“姆巴佩”等众多球星。这也让我有了一个梦想:未来有一天,我能够代表中国队参加世界杯。为了实现这个梦想,和我一起加油吧,中国足球!

三年级足球的作文 篇2

  今天,我6:20起床。哨子一响,我们开始晨读,大家叽叽喳喳像群快乐的小鸟。

  早饭过后,我们一起回到教室,开始了新的“战斗”。老师告诉我们,今天我们要进行一场比赛,是与D2班的PK赛。老师从班里选出六位学员去参加比赛,其余孩子在教室里面继续上课。需要说一下的是,我在课堂上睡着了!可能是几天高强度的上课、活动过于密集,我实在是有点吃不消了。大家可要谅解我呀,毕竟我是班里最小的学员呢!

  晚上,参加比赛的学员回来了。我们在班里也举行了一场激烈的'抢答赛。我们A组PKB组,经过激烈的抢答,我们获得了胜利,太开心了!这个活动既考验我们的应变能力,又把我们学过的知识以各种形式展现出来,真是一举多得。在活动中,我们都有了不同程度的进步。

  我觉得只有付出才会有收获,你们说对不对啊?

三年级足球的作文 篇3

  一个秋高气爽的下午,我神采奕奕地抱起我心爱的足球飞奔到小区内的黄桷树下。那棵黄桷树在这个秋天仍然枝繁叶茂、郁郁葱葱,像一把巨大的`伞遮住了整个空地,我经常在这里玩耍。

  这次,我要在这里自己试学着踢足球。

  开始我觉得足球很难踢,特别是飞球,好不容易才踢了一次飞球,而且飞得比较低,那球像汽车一样飞到了黄桷树旁。我跑过去把足球捡回来放在地上,我使出了洪荒之力,脚尖一翘,狠狠地一踢,居然踢的不是飞球,更气的是它反弹回来了,还击中了我的膝盖,疼得我怒气冲天。我又狠狠的一脚,这次踢的竟然是飞球,而且比上次还要高一点,这让我又吃惊又欢喜。反而这一脚让我想要踢好飞球有了点灵感,需自然一点才行,掌握了诀窍觉得容易多了。

  打这以后,我就一直练习着踢飞球,每次我都自然的在踢,抓住要领,调整身体的灵活度,我踢了很多次飞球,我非常刻苦地练习,后面,我越踢越轻松,越踢越好。

  天已经很黑了,但我依然在练习着踢足球。世上无难事,只怕有心人。

三年级足球的作文 篇4

  在操场上,我们一起踢足球,徐文哲说:“我和赵文博跟你们4个斗!”我说:“这么赖皮!”我心想:凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说:“我们队的凌永康那么差劲,和你们几个那么强的`斗怎么能行?”徐文哲生气地说:“你和张若宸已经很强了!”凌永康说:“我守球很厉害呢!”我说:“你踢球又不行,你能挡住徐文哲的球吗?”张若宸说:“别说了,踢吧!”说完,我说:“我们要球!”徐文哲说:“行,我们要那个门。”我听了,就中场发球,我开了个脚球,一下子就被徐文哲抢到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住这球呢?于是我飞快地跑向后卫的位置,我一踢,一看,球踢了出去,虽然防住了徐文哲,可是,又被赵文博抢着了,我一看,赶紧跑向前,还没来得及抢,赵文博已经踢向了球门,我心想:完了,肯定又是我们输了,谁知,凌永康来了个铲球,一下子把球踢了出去,正好传给了我,我连忙又传给了张若宸,张若宸来了个完美射球,耶!球进了!就在这时,正好下课了,我高兴地说:“赢了!”这时,徐文哲走了过来,说:“任岩松,你知道你们队最争气的是谁吗?我说:“不知道?”徐文哲说:“是凌永康,因为他防住了那一球,你才有了反击的机会的。”我听了,心里非常惭愧,心想:当时,我真不应该小看他。

  从这次踢球,我明白了,人都有长处和短处,并不是学习差一些就证明踢球不好,看来真的不能小看别人,要注意发挥别人的长处。

三年级足球的作文 篇5

  “153,加油!153,必胜!”操场上人山人海,加油声一浪高过一浪,我们班和一五二班的足球比赛就要开始了。

  只见队员们个个生龙活虎,在球场上你追我赶,比分不分上下。首先,152班占据优势,他队的一名队员躲过了我们班队员的阻挡,举脚一记怒射,“咻——”球带着风声飞向球门。我班守门员以“狮子滚绣球”的姿势,把射来的球紧紧抱在怀里,扔给队员们。我班的一个队员眼看就要踢进对方球门里,可球却像个不听话的孩子,不飞直线,偏飞曲线,故意撞到了球门上,被弹了出来。他队的一个队员在右边锋的密切配合下带球突破,像一阵旋风,让我们队措手不及,连进两球。再看看坐在我身边的一个同学,她看得入了迷,像有根线把一双眼睛拴在那飞动的足球上,足球飞到哪里,她的眼睛跟到哪里……

  比赛结束了,我们以0比6的成绩败给了152班。这让我们队员稍稍有些失望,不过,大家马上调整战略,都互相鼓励说:“比赛还没结束,谁都不能预测输赢,不到最后绝不轻言放弃,我们一定要加油!”

  稍作休息,又开始了我班对151班的.比赛。这是一场半决赛,如果我们赢了,就能参加决赛争夺冠军,比赛开始了。151班队员灵活地躲过我队的阻拦,带球突破防线,一记凌空飞射,球径直向着球门飞去。守门员吴子轩舒展长臂,来了个饿虎扑食把球牢牢接住。好险啊!我的心也仿佛随着球落了地。凭着对这一个进球的有效狙击,我们班的士气大振,队员之间配合得越来越好,球也越踢越顺。主力队员陈宗福像踢毽子似的用脚背顶着球,突然转身射门,球像激光弹一样射进了对方的球门门里,连进了4球……比赛结束了,最终我们班以6比2的成绩进入了决赛。

  这真是一场振奋人心的足球比赛啊!虽然我们的球队一开始遇到了挫折,但凭着全体队员的团结和勇气,我们最终取得胜利。

三年级足球的作文 篇6

  这是一个秋高气爽的下午,小明刚准备回家,可一想起不久之前以失败告终的足球赛,很不服气,于是把自己的足球队叫来,计划好策略后,就去找对手了。

  小明领着自己的足球队和对方来到一块广阔的草地,为了气势上不输给对方,小明还换了条短裤。

  本来是想进行一场友谊赛,可没想到有好几个同学来,就准备来一场正式比赛。把书包摆在两边,一个简单的足球网便完成了。

  比赛开始!由小明这边发球,小明是守门员,他把膝盖一弯,背一拱,两手轻轻放在膝盖上,眼睛死死地盯着足球。他们足球队的小刚因为传给小王失败了,被对方的大牛抢去,小明暗叫不好,做了几次深呼吸。大牛身高力大,轻松穿过了对手的抢球。观众们大喊:“小明,加油!把大牛守着,你是最厉害的守门员!”说罢又不约而同地鼓起掌来。小明点点头,大牛使尽全身力气,把球踢向球网。观众们的.心都蹦到嗓子眼了,小明以迅雷不及掩耳之势把球扑了出去!

  观众大声喝彩,之后便跑到他身边,把他高高抛起,他们高兴的场面在草地上印下一个回忆。

三年级足球的作文 篇7

  在我的成长道路上,我有许许多多的困惑,它们大多数都被父母、老师、同学给解开了。可是,那件事我始终不理解,不明白。直到有一天……

  “获得作文奖的同学有:杨洋、王凯……大家掌声鼓励!”在同学的掌声中,在老师赏识的目光中,我自豪地到讲台领了奖,心里别提有多高兴了!这次可是江苏省小学生作文获奖啊!太不容易了!我都感觉不到身体的重量了!

  我知道老师肯定会把作文获奖的消息公布在班级群里……

  走在回家路上,我心里早已想好今天的晚饭了。酸菜鱼、烤鸡翅、牛排......可以大饱口福喽!

  “爸爸妈妈,我回来了!今天吃什么呀?”我的眼睛向餐桌扫去。可是,桌子上只有一锅粥,一碟小菜,几个咸蛋。难道美味藏在冰箱里?我打开冰箱,空空如也;打开碗橱,啥也没有……我气得撅起了嘴!

  “妈妈,我今天得了江苏省的作文奖!怎么没看到好吃的?没听见一句表扬呢?”难道老师发在群里的消息你没有看到吗?我的心里充满了不满。“今天吃粥,养胃!”妈妈平淡地说。“哦”。我心里特别委屈。感觉泪水都要出来了!

  “你爸爸回来了,快来吃饭吧!”妈妈向我大喊。此时,我又把希望寄托在爸爸身上,说不定,爸爸在外面给我带来了美味呢?我“飞”到爸爸面前,爸爸拎着大包小包,可是里面没有一个美食。我彻底绝望了。

  “为什么你们就不能给我一句赞美呢?我今天得了作文奖!”我忍不住大叫。可是爸爸妈妈只是微笑微笑,平淡地说:女儿表现不错,今后继续努力!然后继续吃粥。

  我吃不下了,草草几口,就气愤地回到房间里!我气呼呼把获奖证书放到我们家一个专门放奖状的柜子。这时,有一张奖状吸引了我,上面写着“江苏省优秀教师”,获奖人竟然是爸爸!他是江苏省优秀教师,可他从来没提起过呀!

  此时,我的`眼前仿佛出现了爸爸的身影:他默默地工作,从不张扬,多年如一日;他专心地备课,从不声张,家里的台灯记录下点点滴滴……我突然明白了,父母勤奋工作,默默付出,他们是想让我变成一个谦虚、低调的人啊!

  感谢爸爸妈妈,你们教我做人的道理——低调做人,勤奋做事,我已经懂了!

三年级足球的作文 篇8

  下午放学后,同学们一窝蜂似的跑到旁边的草坪上,准备踢一场足球赛。因为没有球门,他们只好用书包充当球门。同学们迅速分成两队,一方红队,一方蓝队。

  比赛由红队拉开了序幕,红队前锋先往后传,等前锋和边锋边场后,后卫起脚传给侧翼队员。突然,边锋队员起脚传中,前锋一个“鱼跃冲顶”,企图把球顶进球门,敌方守门员见大势不妙主动出击,一举把球紧紧地抱在胸前。蓝队队员技术老练,不管是长传、头球还是远射,都非常精准具有很强的杀伤力。只见蓝队前锋左脚虚摆,右脚一挂,把球一推,球从红队队员的身旁绕过,连过两人后,突然射门,门将先是一怔,后做出了扑救,他纵身跃起,向右上方扑去,球从守门员的手间穿过,球钻进了球门。1:0蓝队领先。红队又开球,如猛虎下山般猛烈攻击蓝队大门。蓝队门前风声鹤唳,危机四伏。但蓝队很快镇定下来,采用严密防守战术,比赛出现了僵持的'场面。随着一声哨响上半场结束了。

  下半场一开始蓝队便以压倒性的优势抑制红队,又是那个9号前锋,几乎是一样的动作,晃过两人后,球又进了。红队队员没有泄气,奋起反击越战越勇,挫败蓝队的锐气,蓝队因体力不支连连败退。红队队长拿球后直捣对方大门,两名后卫前来防守,队长身后闪出一个红影子,便传球,第二前锋向中传球,红队队长一个“鱼跃冲顶”把球顶进了大门,红队扳回一球。比赛进入到白热化阶段,观众的眼睛随着足球一起走动着。比赛又陷入了僵局,时间一分一秒地过去,到最后10秒时,蓝队在欢呼,观众要起身祝贺蓝队时,红队守门员一气之下用尽平生力气开了个门球,奇迹出现了,黑白相间的足球划出一道美丽的弧线,飞进了蓝队的球门,蓝队队员个个呆若木鸡,眼睛直直的看着球飞进球门。这时红队队员却欢呼雀跃。这场比赛就以2:2告终。

三年级足球的作文 篇9

  三年级下学期的一个明朗晴天,我校两江国际实际小学开展了全校第一届足球比赛。可惜的是,比赛前选足球队员的时候,因为我不小心摔倒,脚受伤,没能参加足球比赛。

  开幕了,足球队员们在赛场上奔跑,只见大家紧紧握着拳头,在头顶上挥舞着,大声地喊着口号,为自己的班级加油,为自己班级的荣誉拼搏。

  终于轮到我们三五班比赛了。足球队员们手里举着班牌,在音乐的伴奏下踏着整齐的步伐上了赛场。我们班的.对手是三二班,他们可是一支实力强大的队伍。我们三五班犹如一条巨龙,在大海里上窜下跳;三二班就像一只山间猛虎,守卫着自己的领地。三二班发起点球。他们猛踢一脚,只见一只球像箭一样正向球门滚来,守在前面的我们的守门员陈鑫眼睛紧紧盯着球,腿半蹲着,就快要进的时候,他一下子扑向球,手紧紧抱住,使球不再滚动。他捡起球,把球狠狠地向我们的队员扔去。胡科杰赶紧冲上去截住了球,把球顺着直往三二班的球门里踢。突然,不知从哪里杀出一队人马,把球从胡科杰脚上夺去,一个大脚把球使劲一踢,球在空中不停地转动,像一个大大的保龄球。这时球离球门越来越近,好像在嘲笑我们谁也不能阻挡它。只听"砰"的一声,球进了球门!三二班的队员高兴得又蹦又跳,而我们只能眼睁睁地看着他们兴奋的样子,心里无比懊恼沮丧,真想冲上去给他们来一个下马威。

  最终,我们一个球也没进。准备了几个星期的足球比赛终于丧气,球员们涨红着脸,抹着眼泪。班主任刘老师安慰并鼓励我们,只要大家团结一心,以后多多练习,总有一天会成功的,争取在下一届足球比赛取得好的成绩!

三年级足球的作文 篇10

  在操场上,我们一起踢足球,徐文哲说:“我和赵文博跟你们4个斗!”我说:“这么赖皮!”我心想:凌永康学习那么差怎么能在我们队呢。我就说:“我们队的凌永康那么差劲,和你们几个那么强的斗怎么能行?”徐文哲生气地说:“你和张若宸已经很强了!”凌永康说:“我守球很厉害呢!”我说:“你踢球又不行,你能挡住徐文哲的球吗?”张若宸说:“别说了,踢吧!”说完,我说:“我们要球!”徐文哲说:“行,我们要那个门。”

  我听了,就中场发球,我开了个脚球,一下子就被徐文哲抢到了,我一看,急了,就凌永康怎么能守住这球呢?于是我飞快地跑向后卫的`位置,我一踢,一看,球踢了出去,虽然防住了徐文哲,可是,又被赵文博抢着了,我一看,赶紧跑向前,还没来得及抢,赵文博已经踢向了球门,我心想:完了,肯定又是我们输了,谁知,凌永康来了个铲球,一下子把球踢了出去,正好传给了我,我连忙又传给了张若宸,张若宸来了个完美射球,耶!球进了!就在这时,正好下课了,我高兴地说:“赢了!”

  这时,徐文哲走了过来,说:“任岩松,你知道你们队最争气的是谁吗?我说:“不知道?”徐文哲说:“是凌永康,因为他防住了那一球,你才有了反击的机会的。”我听了,心里非常惭愧,心想:当时,我真不应该小看他。

  从这次踢球,我明白了,人都有长处和短处,并不是学习差一些就证明踢球不好,看来真的不能小看别人,要注意发挥别人的长处。

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