三年级的作文

时间：2023-07-22 08:37:48 三年级作文我要投稿

[集合]三年级的作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的三年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

[集合]三年级的作文9篇

三年级的作文篇1

　　都说“好马不吃回头草”，但我认为好马吃回头草。

　　有一句俗语就是“大丈夫能屈能伸”，说的就是韩信年轻时家境贫穷，好多人瞧不起他。有一个恶霸当众侮辱他，说他内心十分胆怯，让韩信从他裤裆下钻过去。此时韩信看恶霸人多势众，自己又几天没有吃饭，根本不就是对手。韩信咬着牙下定决心，照做了。满街的人都嘲笑他，认为他胆怯。之后韩信做了楚王，让那个恶霸做了官，他说他那时忍耐下来，才成就了这天的功业。这不也说明了好马吃回头草吗？如果当时韩信拼了命去打斗，结果可想而知。所以有志气的人处在困境的时候，能忍受委屈，得志时能施展抱负。这，才就是正确的。

　　再说越王勾践，他如果在越国战败后不极力装出忠心的样貌，而就是一向把不服气明明白白的表现出来，吴王能允许勾践回到越国吗？他能如此发愤图强吗？他能去卧薪尝胆吗？它能打败吴国吗？他能使自己成就一番伟业吗？所以好马吃回头草。

　　最后说一说项羽，他在乌江自刎，但那时旁边有船，他完全能够逃走，然后东山再起。他只要在那时忍一忍，东山再起后定又能成就一番伟业，但他没有。项羽那时如能按“好马吃回头草”去做，那统一天下的`不必须就就是刘邦了。

　　都说好马不吃回头草，有作为的人不走回头路。难道韩信没有作为吗？勾践没有作为吗？所以，好马吃回头草。我觉得项羽就是“才马”，但不必须就是“好马”。

　　我看不吃回头草的马不必须就是好马，难道它宁肯饿死也不吃回头草吗？不吃回头草，不给自己留一条退路，才就是不明智的。所以，我认为，好马吃回头草。

三年级的作文篇2

　　世界上有各式各样的声音，或高或低、或轻或重。有些铿锵激昂，震撼人的内心深处;有些婉转动听，使人余音绕梁;有些尖锐刺耳，叫人心神不宁。但有种扣人心弦的声音，使心灵受到慰藉，那就是“天籁”。

　　小时候常和妹妹一起脚踏车到公园玩。公园里孩童的嘻笑声，鸟儿们的燕语呢喃，树上蝉鸣声，这些都是幼时的记忆，一辈子都忘不了的天籁。午后的一场雷雨，结束了这一次的玩乐，震耳欲聋的雷声，清脆如珠的.雨声，迫使我们离开公园。

　　大自然所谱出的乐章是天籁，风吹过树梢所发出的沙沙声，山间流水的声音，青蛙嘓嘓的叫声，都是大自然的天籁，我在大自然中听见了海的辽阔，听见了流水的曲调高昂，听见了山林之中的清寂。

　　天籁可以是寡言的父亲对儿女的叮咛，可以是歌手撼动人心的歌声，可以是婚礼上愿意陪他到终老的诺言;天籁是教室里的读书声，天籁是操场上的游戏嬉戏声。

　　天籁是无所不在的，只要轻轻地闭上双眼，仔细地侧耳倾听，便能听见生活中的天籁。天籁能使人平静，它缤纷了生活中的色彩，滋润了万物的心灵。每当在困惑中听见天籁，总是让我忘了一切烦恼，彷彿一切都有了希望。

　　天籁，抚慰了痛苦的灵魂;天籁，恢复了人的安静、坚定、欢乐;天籁，温暖了每个人的心。

三年级的作文篇3

　　我的“绝活”应该算是大人的活吧！那是我从医院学会的。

　　有一次，我照顾生病的爷爷，当时爷爷在打吊瓶，眼看针快打完了，正想叫护士阿姨时，可是又看见护士阿姨正在处理急诊的病人，正忙得不可开交,感到护士阿姨太辛苦了，于是就想着自己动手去试验一下。随即就拿起两只手给爷爷拔起针来，脑海里想着平时医生拔针的`情景。我把手洗干净后，先用两只手轻轻将胶布揭开（不粘住手背就行了），拿一只手迅速拔掉针头，与此同时，用另一只手按着爷爷拔针的地方，按上两三分钟，要是不出血的话就没事了。爷爷看见我拔了个“安全针”高兴地不得了，连声夸我：“我娃是个小护士，长大了一定当个好护士”。

　　从此之后，我给爸爸拔过针，给妈妈也拔过针，还给自己拔过针呢！他们说我技术不错，既快又不疼，我也很高兴，能做到这一点。

　　我的绝活厉害吧，你的呢!

三年级的作文篇4

　　五月一日的早晨，我和爸爸妈妈经过了三个小时的车程来到了沈阳方特，方特的两个小主人嘟吡和嘟噜早早的就在大门外欢迎我们了。我们先来到了嘟吡和嘟噜脱口秀，这个游戏主要是和嘟吡和嘟噜一起互动并在游戏中看到了十二生肖的快乐生活。我们又去了嘟吡历险记，这个游戏主要是锻炼小朋友的动手和反应能力。我们还看了生命之光和海螺湾的电影，在生命之光的电影里介绍了生命的起源，真的太奇妙了！海螺湾是讲海底生物的生活，现代科技的效果太神奇了，各种小鱼就像在我们眼前有过。最后我们来到了宇宙博览会，在这里我认识了更多的.行星。

　　我在方特玩的特别开心还学到了很多知识。这就是我快乐的五一方特之旅，祝愿大家和我一样过一个快了的五一劳动节！

三年级的作文篇5

　　我有一个同桌，她既是我的好朋友，又是我的“死对头”，现在让我来介绍一下她吧！

　　漂亮的她

　　我的好朋友叫周晗颖，我一直叫她“颖颖”。她戴着一副眼镜，留着长长的辫子，长得挺漂亮的。

　　吵架的我们

　　我和周晗颖总是吵吵闹闹的。记得有一次，我在做作业，她突然在我的作业本上画了一个大大的叉叉，这可把我给弄生气了，我凶巴巴地说：“你干什么？”她假装若无其事地说：“没什么。”我更加生气了，指着那个大大的叉叉问她：“这是什么”她说：“我画的，怎么了？”“这是我的作业，要交给老师的！”她见我真发怒了，便笑眯眯地说：“我也在自己的本子上画一个好了。”说完在自己的本子上画了一个更大的`叉叉。

　　亲密的我们

　　我和周晗颖虽然总是吵个不停，就如小鸟叽叽喳喳，但我们又是亲密无间的。平时颖颖也会说说笑笑，谈笑风生，只要打开话匣子就会说个没完。有时我们会不约而同地说出相同的想法。

　　经过我一番介绍，你肯定了解我和我的“死对头”，希望我们永远是好朋友。

三年级的作文篇6

　　美丽的福安，是一块物华天宝的热土，福天福地。

　　文明的福安，是一片日新月异的景象，美轮美奂。

　　你看，白云山观日出，官井洋捕黄鱼，穆阳的水蜜桃哟，甜醉了百姓的心。

　　你瞧，金凤凰飞五洲，功夫茶香四海，白马港的万吨巨轮哟，正驶向那广阔的海洋。

　　福安，一个充满诗情画意的天堂；福安，一座汇聚鸟语花香的乐园。

　　在这里，到处都有让人陶醉的快乐气息；在这里，到处都是让人畅怀的文明景象。

　　福安的科学发展，正呈现出广阔而美好的.前景；福安的文明进步，正表现出乐观而进取的精神。

三年级的作文篇7

　　所谓桑叶上的毒药，就是在桑叶上洒的一些农药，就是这农药把我的蚕给害死了。

　　那天我在喂蚕，当准备去拿桑叶时却发现桑叶包扁扁的，好像在说：该给我补充桑叶了！

　　平时爷爷最宠我了，于是我找到爷爷，用渴望的神情看着他说：“你知道哪儿有桑叶吗？”“农村，村子里一定有。”“爷爷那你去给我摘一些吧！我要喂蚕，不然它们就会饿死的。”只见爷爷沉思了一会说：“下午有空的话去给你找找。”啊！爷爷答应了，这下我的蚕就有救了。

　　下午吃完饭我在写作业。突然听见爷爷手机响了，只见爷爷接过电话，就匆匆忙忙骑着车离开了。不会又是去打牌了吧？几个小时过去了，爷爷回来了，只见他手里拿了一大袋桑叶，大摇大摆地走了进来。我看见桑叶高兴极了，边走边喊：“爷爷，您真的是太好了！”我不管三七二十一直接摘下几片叶子，慌忙放在了蚕的盒子里。(原创投稿 )

　　到了晚上，又该给蚕换桑叶了。我随手拿了几片桑叶，准备放到里面。可是打开盒子后的场景，却让我大吃一惊，呀！我的蚕怎么全死了，只剩下两个孤零零结成茧子的蚕蛹了。不对呀！蚕以前吃得桑叶是绿绿的，还有点清香的味道，可爷爷给我带回来的叶子是墨绿色的，闻着味道也怪怪的。我突然心头一震，该不会打有农药吧！看到已经僵硬的'蚕宝宝们，我心中难过极了。

　　哼！都怪爷爷，我要去找爷爷算账。我找到爷爷哭诉起来，质问他是不是摘了打有农药的桑叶。我这么一问，爷爷一脸迷茫：“我不知道呀，我不知道那是打有农药的桑叶”。

　　唉！爷爷肯定是不知道的，否则他也不会带回来的。我也不要再怪爷爷了，爷爷也是为了帮我忙嘛！

　　只是可惜了这些小蚕啊！它们就这样可怜地离开了这个世界。

三年级的作文篇8

　　我最喜欢的老师是我们班的语文老师，虽然她姓吴，但我们都叫她梅老师。一年级的时候，我们班语数两个老师都姓吴，为了方便确认，她让我们叫她梅老师，因为她的'名字里面有个梅字。后来我们就这样叫了，觉得更亲切，跟老师的距离更近了。

　　梅老师已经四十岁了，可我觉得她还很年轻，那是因为她喜欢笑。当我从饭堂吃完早餐回到教室，跟梅老师说声：“早上好！”梅老师会对我笑咪咪地点点头，亲切地说：“早上好！”午休后走进教室，见到梅老师，我们说：“梅老师，下午好”。梅老师也会带着微笑跟我们说：“同学们下午好！”看到梅老师的笑脸，听到她亲切的声音，我觉得特别开心。

　　梅老师说话和蔼可亲，讲起课来却激情十足。她声情并茂的范读，让我们听得如痴如醉；她生动有趣的讲解，让我们学得得心应手，我们都非常喜欢上语文课。

　　我喜欢梅老师，跟梅老师一起学习，我感到无比幸福！