三年级的作文300字

三年级的作文300字经典[5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文300字 篇1

　　五月的一个星期六上午，妈妈给我报名了一个书法学习班。

　　中午10点1刻，我赶到了书法补习班，一看，就看到了许多毛笔，有狼豪的，有羊豪的`……我拿了一支羊豪笔。一开始，我一写就弯了，老师看见了，对我说：“写字时姿势要端正，不能歪。”我虽然照老师说的做了，但字还是龙飞凤舞的，老师知道了，帮我写了一笔，边写边说横，回勾。老师的那一笔让我大开眼界，老师语重心长地对我说：“写字时要慢，不要心急，心急是写不好字的。”听了老师的话，我再写了一笔，比之前的字大有长进，老师说：“要再接再厉，字才能写得跟书法家一样好看。”我听了老师的话，练啊练啊，练到了下课，终于字写得好看多了，连妈妈也称赞我。

　　我喜欢书法，我要好好练习，它给我的课外生活增添了不少乐趣。

三年级的作文300字 篇2

　　我的卧室在客厅的东面，床的右侧是一面窗户，左侧就是我的书桌了，我的书桌上面摆得全是书，都是爸爸妈妈买给我的，有新华字典、四库全书、作文词典、优秀作文选、唐诗三百首等等。

　　书桌的旁边有台电脑，是爸爸妈妈买给我让我写作业时不懂的就到电脑里面查，爸爸还经常告诉我说：“电脑是人学习的工具。”电脑桌的对面是我的书柜，里面书多的是，其中有一行里是我的储蓄罐，你可别看它小，其实它里面还有我积攒的好几十元钱呢！储蓄罐的右边有一个很大的成长记录袋，它里面藏的`东西可多了，都是一些很珍贵的物品，有我小时候的照片、小制作、小玩具，还有一些我画的画，我都很珍惜它们。

　　我的卧室里还有很多东西，等你有空的时候，一定要来参观参观哦！

三年级的作文300字 篇3

　　我已经九岁了，应该帮爸爸妈妈分担一些家务。因为我也是家庭的一员。我想：我可以做点什么呢？我苦思冥想，抓耳挠腮，突然，我灵活的大脑一动，“啊！先从洗碗开始吧。”

　　等着爸爸妈妈吃完饭，我赶紧收拾起碗筷，一个箭步冲向厨房。我首先把碗放到了水槽里，用水把碗全部冲一冲，突然，我的手滑了一下，一个碗差点掉下去，吓得我的心砰砰跳，就象充满气的气球一样，上上下下的弹，按也按不下去。我努力让自己平静下来，把洗洁精挤一点在洗碗布上，然后用洗碗布在碗上左擦擦、右擦擦，好有意思啊！我忍不住唱了起来：“洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷……。”一边洗一边玩，我把洗出的白色泡沫都倒在一个碗里，然后用筷子搅来搅去，一不小心，“啊！泡沫进眼睛里了！疼死我了！”我大叫着丢下碗就跑去洗手间洗脸，唉，这叫一个乐极生悲啊。

　　不能再边干边玩了，我认真地把碗一个个冲干净，妈妈进来看了看，点点头表扬我说 ：“不错啊，第一次洗碗还洗得真干净呢！”听了这话，我的心里真是美滋滋啊。

　　擦干净手，才发现我的手被水泡得皱皱巴巴的'，可是妈妈每天都要洗碗，她的手不是更会这样吗？我想我以后要多帮妈妈干些活，因为我也是家庭的一员呢。

三年级的作文300字 篇4

　　我是一棵腊梅树，生长在一个园子里。妈妈说我的主人是个大王，我不信：哪有大王是睡在茅草上的？而且每天都要尝一颗苦胆的？一天晚上，星光灿烂，主人来到我身旁，大喊了一声：“我一定要打败吴王！”我才确信他真是一个大王。

　　日子一天天过去，主人依然躺在茅草上，依然尝着苦胆。那胆多苦呀！每天，我看着都吓的不轻，更别说尝了。而我呢？连芽都没长出来。我没有气馁，寒冷的冬天来了，我高兴极了。过几天，我发现园子里的人也出去了。

　　过了不久，我的`主人回来了，只见他满脸笑容，并与旁人有说有笑。我猜一定是打了胜仗，占领了吴国。我真替我的主人高兴。我呢，经历了长久的磨难，终于绽放了芳香。

　　是的，我知道成功的不易，不经历风吹雨打，不尝点苦头，不经历艰苦的磨练，是不会成功的。我相信，只要你付出，就一定会有回报。

三年级的作文300字 篇5

　　一进校门，有一架机器人。只要上学带零食和玩具，就会通通没收，到放学才给我们。

　　到了教室，什么东西都没有。上课了，老师只要打响板，桌子和椅子就会出来，老师说打开课本，天花板上就会下来课本，没有带钢笔的同学，后面有一扇门，可以从后面拿钢笔，不能拿玩具。下课了，我们去操场就会有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立马就会被发现。该上计算机课了，会有电脑，我们可高兴了，因为可以玩儿电脑，我们的电脑和老师的电脑是相连的。只要有人偷偷的`玩儿电脑，老师就会一眼看见了。上完计算机课了，该上科学课了。老师给我们准备了化学物品，老师给我们演示，我们看完了老师的演示，我们就开始跟老师一样一步一步完成。

　　我们去校园，校园的墙壁五颜六色，有蓝色和粉色等等。这就是我们未来的校园，我们的未来的校园。

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