三年级的作文[集锦5篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
![三年级的作文[集锦5篇]](/uploads/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
三年级的作文 篇1
今天下午的第一节课，我们班开展了一个别开生面的展销会，我们全班同学都带来了玩具，布娃娃和一些学习用品到会场去卖。
小小展销会开始了！杨老师说：“先让各小组卖一卖，在转一圈卖一卖。”老师还说：“大家要保持安静，不能大声喧哗，要不然我们的展销会就只能取消了。”我们一听赶紧给老师说：“不要啊！我们一定不会大吵大闹的，老师您就放心吧！”杨老师说：“那同学们就开始吧！”
今天我从家里带来了两个布娃娃，刚拿出来就有人过来问：“这个布娃娃怎么卖呀？”我说：“5块钱。”她就再给我还价钱，我说：“这是最低的价钱了，一分价钱一分货，你可以先看看质量再说。”她还是嫌有点贵就先去其它地方转转了。后来我找机会跑到我的好朋友那里，我看她都是卖的本子，我就帮她卖了一会儿。我看见她旁边的同学手里拿的那个尺子挺漂亮的`，猛一看就像手表一样。我就问她：“这个尺子多少钱？”她说：“5毛钱。”我说：“好！我买了”把钱给了她我就回到座位上去了。一会儿，下课铃就响了。杨老师说：“同学们，这次的展销会就到此结束了，回到自己的座位上开始记作业吧。”展销会结束了，可大家都觉得意犹未尽啊！
虽然我今天没有卖出去东西，但是我过的很开心，还收获了一个漂亮的尺子。我们从中也学到了很多知识，让我们共同期待下一届的展销会快点到来吧！
三年级的作文 篇2
我的校园是一个，鸟语花香、春光明丽、柳暗花明的中央。是一个美丽的校园。
从大们进去，是一条长长的道路。道路的右边是一个景观池，景观池了有十几条鱼，这个景观池是这学期修的。道路的左边是校长办公楼，墙上有一片绿绿的爬山虎。绕过景观池是我们大家都操场，操场上里面是绿色的篮球场，外面是红色的跑道。下课和上课同窗们在操场上，有的在跳绳，有的在踢毽，还有的在跳皮筋。从操场上下来，有三栋教学楼每当上课的时分每一栋教学楼就会传来明晰的读书声，可是一到下课的时分教学楼就喧哗起来了。教学楼的墙壁是一种棕色的颜色，不过以前却是深蓝色的。在教学楼的后面有一个小树林，小树林里的树固然不是很高但却是我们的乐园，有些一年级的`小朋友下课来不及去操场能够在这里玩。这个小树林旁边还有一栋楼，是中午不回家的同窗处理温饱的中央。
我们的学校固然不大，但他给我们传授了很多学问。这就是我们美丽的校园，我爱你！
三年级的作文 篇3
幸福是什么？同学们说是不用写作业。幸福是什么？老师说是让我们的成绩飞速上升。
在我看来，幸福就是一节节作文课，一边听老师讲作文的要点，一边看着一篇篇优美的文章，点亮了我们强烈的好奇心，滋润着我们，这时的味道就像一杯香味浓郁的奶茶。
在我看来，幸福就是在清澈的湖边漫步，一声声蝉鸣就像乐曲弹奏，小虫子们在这音乐中舞蹈，微风吹拂的柳丝垂入水中，波纹一圈圈荡漾开去，这就是幸福，就像一股清凉的泉水。
在我看来，幸福就是在过生日时的祝福，朋友们为我唱生日快乐，我们一起吃蛋糕，这蛋糕不仅仅装着爱，还装着大家和我幸福快乐的一天。
在我看来，幸福就是一碗热汤，汤里蕴含着妈妈对我的关怀和包容，它就如文字一样刻入了我的心房。
幸福是什么，我也不知道，幸福也许是一碗汤药，同学的一次鼓励，老师的'叮嘱，虽然我不知道它到底是什么，但我知道，它就在我们身边，而且无处不在。
幸福的味道各式各样，每个人的口味不同，快来领取你自己的幸福的味道吧！
三年级的作文 篇4
天气越来越冷，姥姥一大早起来了，去楼下买了织毛衣的工具。
我的姥姥在客厅里织着毛衣，我看见了想：奇怪了，姥姥以前都没有起的这么早，今天起的比我还早。姥姥的手一上一下，一上一下，像一条蛇在玩跳跃游戏。那条红围巾越织越多，姥姥的眼睛一直盯着这条围巾。接着我就悄悄的往姥姥那边走。“姥姥！你在织什么呀？”我问姥姥。她呆住了又说：“原来是馨漫啊！刚才你吓了我一大跳。我正在织你的七彩围巾呀！”我听了就有点感兴趣了：“姥姥，你还会织别的吗？”“当然啦！”她说。
姥姥织好了围巾，又开始织毛衣了，她的头已经是满头大汗了，但她的手还停不下来，在那里织呀织，织呀织。那线还是一上一下，一上一下，又像一只小兔子蹦蹦跳跳。姥姥手中织的`那东西像瀑布一样越来越长，色彩越来越美丽，姥姥一会眯起眼看了看，一会暗暗笑笑，好像在想：我一定要给我的外孙女打扮的非常美丽。
我的姥姥的手真是巧，能织出这么美丽的衣服。谢谢姥姥，你真好！
三年级的作文 篇5
魏博宇，小名“洋洋”。一双水汪汪的大眼睛，一头黑得发亮的`头发上常常“嵌”着亮晶晶的“珍珠”，一双“樱桃小嘴”上时刻都“挂”着微笑，所以大家说：“你笑口常开，笑昏活该！”
他特爱动，同学们说他得了“多动症”，喝了“多动汤”，他一下课就出去“疯玩”，一回来脸上就挂满了“珍珠”。他每周六都去广场滑旱冰，一滑就是三四个小时。
他特爱写作文，一写就是好几篇，老师也常常在班上表扬他的作文写得好。有时大家在他写作文写得投入时“打扰”他，他也听不见。有一次我约他去滑冰，在楼下叫了他几十遍也没回应。我火了，上楼一看，原来他在写一篇名叫《我的同学》的作文呢。
他的学习成绩非常好，每次考试前都会复习，他的努力也得到了报答，每次考试成绩都名列前茅。他写作业飞快，大家说他是“快刀斩乱麻”，大家考试时做第二题，他就做第四题了，大家做第五题时他已经做第八题了。他也爱睡觉，一睡就是好几小时，大家说他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二节课才到校。
你看，这就是我的同学——魏博宇，一个“功能强项”的人。
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