(集合)三年级的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的作文 篇1
那是一个特殊的日子。上个月的一个周日的早上，我去东风小学参加英语过级考试。
一路上我一点儿也不紧张，因为平时我英语学得还行，准备得又很充分，所以我认为考试一定能顺利通过。但一到考场我就傻眼了，教室里坐的居然都是五、六年级的学生。我心里想：哎呀!这次考试不会是让五、六牟级参加的吧!要是那样的话我就惨了!
卷子发下来后．我更惊讶：卷子上写着“本次考试适宜五、六年级参加。”虽然心里直打鼓，但我想：还是答答看吧，说不定有的题我会呢!但答题纸翻了几页，一道题我也不会。后来我静下心来，想：既来之则安之，仔细看看，没准我会好几道题呢!我绞尽脑汁，把以前学过的`知识仔细地想了几遍，终于做出了一些题。但还有一些题我实在不会，只好蒙上了。
过了笔试关，我还要过另一难关——口试。刚开始自由对话，我就蒙了。我根本听不懂老师说的话，老师说：“这应该会呀，怎么你不会呢?”我心里想：我才三年级呀，怎么能会那么多英语呢？总算过了自由对话，该读单词和看图说话了，这次我表现得还行，答对了好几道题。最 后 老师在我的答题卡上写：口试 分。我看后，心里很郁闷。
出了考场，我便向妈妈诉苦，妈妈安慰我说：“没关系，以后多努力就行了。”
那天真沮丧!
三年级的作文 篇2
每个人都有口头禅，我也不例外。你们如果想知道我的口头禅就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走进教室，放下书包，拿出昨天老师布置的作业，然后我就四处去寻找我的.小组成员。
没一会儿，我就找到了几位同学。我大声喊道：“喂，你赶紧把作业交给我，不然我就告诉老师了。”
于是，他们连忙打开书包，把作业交给了我。我数了一下，还有两个同学没交。
终于，那几个同学来了。我再次说了一遍：“快点快点，赶紧交作业。每次都那么慢慢吞吞的。”那几个同学马上把作业交给了我，可是我数了数，还差了一个人。
下午，当那个人中午回家吃完饭回来的时候，老师已经来了，说：“昨天我布置的作业谁没完成？”我连忙指向那个同学，老师说道：“就你的作业没完成，你自己看着办吧！”于是，那个同学像箭一样地在写，我在边上说道：“看吧，这就是报应。谁让你早上不交作业！”
这就是我的口头禅，你们看出来了吗？
三年级的作文 篇3
捧读沈从文的《边城》一书，从头至尾，一抹淡淡的愁云因绕于心。恍然间，似来原始山野的清风轻拂面颊，如梦如幻。作家以真挚的感情，优美的语言，诗意的情绪，把我们带入与现实世界完全不同的唯美时空里，让我们陶醉于一曲清新悠远的牧歌声中。
在工业昌盛的今天，《边城》所带来的不仅是一种自然质朴的意境......
小说没有曲折复杂的情节：翠翠在蔓延葱茏的山林中不知不觉的长到了十五岁，她的世界里除了爷爷、黄狗、渡船、如今心中竟涌出了“薄薄的凄凉”翠翠和二老间朦胧无结局的爱情为作家娓娓道来，点染这清风白月浸透着流水潺潺。青春的梦如一般晶莹剔透的玻璃球.......
作家为我们展现了一个宁静古朴的湘西乡间景致，展现出小说人物与自然的`和谐关系：近似原始单纯生活，淳朴自然的民风，善良憨厚的本性，与那善良的河流、清凉的山风、满眼的脆竹白日喧嚣夜晚静谧的渡船一起，构成一幅像诗、想画、更像音乐的梦境......
我要说最幸运的人是《边城》的读者，因为这些人在心底存了一个梦，他驻留在湘西的一个边城......
三年级的作文 篇4
在我的梦里，总有许许多多有趣的事情，也有很多难忘的故事，多得像沙漠里的沙子，多得像天上的星星。
有一天晚上，我梦到我变成了一名医生。在医院忙忙碌碌的.，帮助我的病人看好了病，还得到了他们的感谢呢，看到了他们的痛苦都减轻了，我的心情也愉快了不少！第二天早晨起床，我就迫不及待地告诉妈妈说：“我以后要当一名医生，以后就可以用自己的力量帮助别人了！”妈妈说：“真不错！不过你既然要做医生，就一定要好好努力啊，好好学习，将来才能做一个好的医生，加油啊。”
当我生病时，爸爸妈妈总是会手忙脚乱的照顾我，带我去看医生，而我还要去喝药，还要忍着痛打针，这个时候我就在想如果我当了医生，那么我就可以自己给自己治病，不给自己喝苦苦的药就可以恢复健康！还有爸爸妈妈爷爷奶奶，有我在，一定不会让他们生病的！
我的梦就是成为一名医生！尽自己微薄的力量去治病救人，去给身边的人带来便利，我也一定会好好学习，让自己能够有资格成为一个有能力的医生！
三年级的作文 篇5
在这两天的时间里，我一直在做着一件事，那就是后悔。
我后悔当初考试为什么那么草率，粗心。每当我想起不久爸妈就要下班回家，我又将会面对这个事实时，我的眼泪就会像水龙头一样涮涮涮地往下流，我想尽量控制我的眼泪，虽然它是从我身上流下来的，但我还是抑制不了我情感的爆发。泪水流进了我的嘴巴里，咸咸的、苦苦的、涩涩的，那味道真不好，让我又想起了刚刚马上就要忘记的伤痛。
当然，如果我想明天永远不会来临那是多么美好的事情，那就不用面对老师遗憾的眼神和同学们获得高分的喜悦，那我也不需要去面对那鲜红的数字74、5分！每当一想起这个，我就感到很伤心。
当我知道自己的成绩时，我当时就崩溃了，眼泪也就肆无忌惮地流了下来。等老师把试卷发下来后，回到家的我肯定将迎来一场暴风雨。现在我正在努力调整着我的心情，好让我在暴风雨来临后减少一点痛苦。我也在好朋友面前极力掩饰着我的悲伤，但还是被我细心的同学发觉了，她猜到了结果，轻轻地拍了一下我的肩膀，叫我不要伤心，因为失败一次不代表永远的失败，记住失败的'原因，才能让下次不再失败。她为了安慰我，还把课间煞费苦心写的小说拿出来给我看，为了不让她失望，我就勉强对她一笑了知，那一瞬间我感觉到了被朋友关心的温暖。
我发誓，在以后的的考试中，仔细阅卷，看清题目，认真检查每道题目。
三年级的作文 篇6
今天的习作课上，老师让我们折纸球。
上课开始，我走进教室看到讲台上面摆着一个纸球，心想不会吧！习作课改成了手工课了，还是我走错了教室？我十分好奇。过了一会儿，老师走进来告诉我们说这一节课上要我们自己动手折纸球。噢，原来是这样，我才放下心来。
老师看到我们都忘记了怎么折纸球了，于是，他就给我们讲解并作了示范。
老师先把纸裁成一个正方形，再把纸折成一个三角形，再把边上的四个角往上折，折成了一个小正方形。然后，老师再把它的中心地方弄一下，就像一顶无底的帐篷，再把两边的角往上折，把多余的纸往里边塞。最后，纸球折好以后再往里面吹气，那就算大功告成了。
老师做好以后，我们就按照老师折纸球的方法做了起来。过了一会儿，我就第一个折好了纸球。五年级的那个大姐姐跟着也折好了纸球。有的同学不会折，我就去教他们折。在我和五年级的那个大姐姐的帮助下另外的三个同学也都一一折好了纸球。老师表扬我说我折得最快，说五年级的那个大姐姐折得最好，因为她折的纸球上面的开口最小。我看见陆嘉豪折的'纸球就像一个少了一个角的杨桃，就大声喊了起来。
纸球折好以后，老师问我们纸球可以怎么玩。我们抢着说，有的说可以用脚踢，有的说可以用手拍，有的说可以向上抛。
啊，折纸球真是有趣呀！
三年级的作文 篇7
我有一个一岁的弟弟，圆圆的脑袋，圆圆的脸，长着大大的眼睛，脸上每天都是笑眯眯的。
有一次，我正在我的'漂亮书房看书，突然听到一阵“啊啊”的声音。我一回神还真没想到，哎！我的书一定要被弟弟撕了。可是我还没来得及放回去。
瞧！这个小家伙已经摇摇晃晃的过来了，他指着我的书，“啊啊”的说着婴儿语，意思是说要我把书给他。我一生气向他打过去，可是没打到。我一看，他已拿起我桌子上的书了，哎呀！我的书本非常乱了，我一急就哭了起来，而他呢，“啊啊”的冲着我笑。看着他“嘿嘿”的样子，我也忍不住笑起来。
这就是我的弟弟，看，真“坏”呀。不过弟弟还小，他长大了一定会听话的。
三年级的作文 篇8
最近我读了一本书：《假如给我三天光明》。马克吐温曾说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。海伦·凯勒相信大家并不陌生。没错，她就是《假如给我三天光明》的作者。
这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饶、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦·凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦·凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。
原本可爱又活泼的小海伦·凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦·凯勒的'爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。
海伦·凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡，奇迹的生活。
【三年级的作文】相关文章：
三年级的作文04-01
三年级的作文03-23
三年级的作文03-26
三年级作文03-27
三年级作文03-31
三年级作文03-31
三年级的作文03-31
三年级的作文04-01
三年级的作文04-01
三年级的作文04-02