三年级作文

三年级作文8篇[精选]

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级作文8篇，欢迎大家分享。

三年级作文 篇1

　　今天是星期天， 我们代表育才二小， 和育才一小的球友在育才二中操场， 进行了一场足球比赛。

　　比赛开始前， 我们进行赛前练习： 老师让我们传球、射门。比赛准备开始，老师给我们穿上了橙色的球衣， 给对方穿上了绿色的`球衣，这样就可以分清队友与敌友。

　　比赛开始了，我们在中场发球。发完球后，我跑到了球门的前面，队友老虎就把球传到了我的脚下。我使劲一踢，球

三年级作文 篇2

　　今天，我和爸爸去客家庄给叔叔庆祝生日。这是一座围屋。哦，你们还不知道围屋的长相和用途吧，那就让我来告诉你吧。围屋是由很多间房子围起来形成一个圆形的房子，门朝里只有小小的窗户朝外。只要小偷一出现，只用把大门一关，小偷就进不来了。而且，这种围起来的屋子也不容易爬。走进大门，在围屋底部靠右的地方有一口井，在这个水份充足的井里，住这一条自由的小金鱼。这条小金鱼是红白相间的很可爱。

　　好了，再顺着井往前走吧。那里是一个牧场，在这里生活着一群鸭子，有白色的、棕色的。在这群鸭子中间，有一个水潭。呼，水面刮起了微风，几片叶子飘进了平静的水面。在这些鸭子中，有的.游泳，有的在岸上玩儿。哦，你们还不知道鸭子是怎么样下水游泳的吧！鸭子只要啪啪翅膀脚一蹬，扑，扑，扑，就一下子飞进了水里。在这群鸭子旁边，住着一群被围起来的母鸡，你一定会问：“公鸡到那里去了呀？”别着急把你的目光移到右边的笼子里，哦，公鸡被关在笼子里呀，在公鸡旁边还有三只鸽子呢！因为在一起生活了很久了所以感情也很好。但你千万要小心脚下，因为一不留神就会踩到一陀鸭便便的。不过不踩到鸭便便还不算幸运，要是你能看到它下蛋才叫幸运呢！哎！可惜我没看到鸭或鸡下蛋。

　　在大门前有一个小池塘。池面上波光粼粼，银光闪闪。水面上倒映着池边的一草一木，水中的倒影跟池岸上的植物连在一起，美极了！

　　这里不光有牧场和池塘还有农场呢！农场里种了葱、番薯、麻菜、卷心菜……

三年级作文 篇3

　　蜡烛，我很小的时候就认识它了，那是在上幼儿园的时候，老师给我们做吹蜡烛游戏，觉得好玩。一闪一闪的烛光，一吹就灭。可是，我不曾想过，在蜡烛这么普通的东西上却蕴涵那么崇高的品格。

　　当夜幕降临时，电灯光把整个房间照得通亮。蜡烛在房间的一角孤独地躺着。突然，刷的一下房间变黑了，黑得伸手不见五指。原来是停电了，可我的作业还没写完呢，这可怎么办呢?忽然，我想起了墙角的蜡烛，便摸黑去拿了来，然后点燃了。烛光立刻照亮了房间，它闪烁着，燃烧着自己，一滴滴的蜡油往下流躺着，是它在流泪吗？可是看着它跳跃的光芒分明是开心的，愉快的。我想它是在为能给人们服务而感到开心的吧。它奉献自己，照亮别人的精神使我敬佩不已。当它燃烧完自己的生命时，自己却消失的无影无踪了。我想，它的品格这么高尚，一定是去了天堂吧？在那里无忧无虑的和天使姐姐一起为人类分忧解难。

　　蜡烛，当灯火通明的时候，有谁会去注意它？而当人们需要它时，它便把自己生命中所有的光和热带给了我们，然后自己悄悄的消失。

　　我敬佩蜡烛，更敬佩具有蜡烛一样精神的人。是一群象蜡烛一样有无私奉献精神的人，换来了我们美好的.今天。

　　点评：文笔流畅，文思敏捷，字里行间流露出小作者对人生体验的丰富和思想感情的细腻。从生活细节出发，能够由蜡烛的燃烧联想到它的奉献精神，既而联想到具有蜡烛一样精神的人，作为一篇三年级学生的习作，应该说已经无可挑剔。

三年级作文 篇4

　　我是个乐于助人的人，当别人遇到困难的时候，我都会主动去帮助他们。

　　一天，我和哥哥在操场上玩游戏。正当我们玩的入迷的时候，我忽然看见了一位同学摔倒在操场上，哭了。哥哥见我停了下来，便问：“怎么了？”我说：“那个同学摔倒了。”哥哥说：“我们快玩吧，不要管他了。”我听了，摇摇头，连忙跑了过去，赶紧把摔倒的同学扶了起来。然后仔细查看他有没有伤到。我一看他的手出血了，便连忙拿出面巾纸，小心地帮他包上，还安慰他说：“没事的，没事的`，下次小心点，别再摔倒了。”

　　这时上课的铃声敲响了，我急忙跑了回来，哥哥不满地对我大声地喊：“你看你，现在都上课了，我们都没玩成。”我看着哥哥问：“要是你摔倒了，没人扶你，你会怎么想呢？”听了这话，哥哥哑口无言。

　　我就是喜欢帮助人，因为帮助别人的时候，感觉心里特别快乐！

三年级作文 篇5

　　地球上的事物，都存在着各自的美，比如“小桥”、“青蛙”、“野花”和“蚯蚓”，但是今天我就要向大家介绍一下，大树之美。

　　大树长着粗壮的树干，树干上千疮百孔，历经了岁月的沧桑，长得枝繁叶茂，就宛如一把大雨伞，也像一座大凉亭。

　　不要看他的`外表其丑无比，其实它对我们的作用可大了，它可以吸收汽车排出的二氧化碳，通过光合作用，将其转化为氧气，并排放出来，使空气变得更加清新甜润；每当夏天，人们可以在树下乘凉，小孩子可以在树下玩 “老鹰捉小鸡”；冬天，大雪给大树披上了银装，大树在皑皑白雪中犹如一幅美丽的画卷。

　　大树还可以加工成各式各样的木制品，比如“椅子”、“桌子”、“柜子”、“筷子”、“门”… ，当大树被做成火柴并被点燃时，火柴在那一瞬间就会化为灰烬，它燃烧了自己，把光明留给了人们，它默默无闻地为别人奉献着，无怨无悔……

　　大树就如同我们的老师，把我们从一个无知的孩子，带进了知识的海洋，让我们在海洋中遨游，也犹如清洁工人美化着我们的家园……

　　大树虽然普通，但它是伟大的，可敬的，但更让人可敬的是那些像大树一样为人们无私奉献的人。

三年级作文 篇6

　　早上，校车上传来一阵阵欢声笑语，这是怎么回事呀？原来老师把课堂搬到了天姆山，开展一次研学活动，同学们都非常兴奋。校车伴随着孩子们的歌声，不知不觉就到达了目的地。

　　我们先来到天姆山茶文化展陈馆，哇，里面有各式各样的茶具，同学们不时发出啧啧地赞叹声。老师请来村里一位德高望重的老爷爷，给我们讲解天姆山的历史：原来天姆山之前，由于资源匮乏，都是小山坡，农作物产量不高。村民们为了更好的利用这些资源，因地制宜，想到了种植茶树，慢慢就有了自己特有的茶文化。

　　我还摘录了一小段少儿茶歌：小茶友，上台来，手拿快板唱茶歌，茶的起源在中国，热爱故乡热爱茶，产茶历史五千年，最早产于大西南，中国茶圣是陆羽，编著《茶经》传四方。这茶歌，真是通俗易懂，朗朗上口呀！

　　通过老师的`讲解，我才知道原来中国茶有绿、红、青、白、黑、黄六大类呢，还有许多再制品，花茶、砖茶和茶饮料。丰富多彩的中国茶，品饮方法非常多样哦。参观完展陈馆，同学们走过泥泞的小路来到茶厂，终于看到了炒茶的过程。你以为炒茶很容易？那你就错了哦。一道道工序，茶工们都必须认真仔细地做，任何一道工序出错，都会影响茶的品质。工人们正在炒制的是珠茶，鲜茶散发着清香，炒好后还会变得更加浓郁。这种茶，现在都已经销往世界各地了，真是了不起呀！

　　离开茶厂，到了同学们最喜欢的活动——采茶。

　　我们分成几个小组，进入茶园，刚开始同学们都摘比较老的叶子，后来在老师的指导下，知道了要采有芽的嫩茶叶。这些嫩芽叶，冒在翠绿的茶叶丛上方，随风摇摆，仿佛在向我们招手示意：快快采我。过了不久，各组组长就提着一大篮子茶叶回到了茶厂，把茶叶交给了工人们。

　　太阳火辣辣地照着，我们也该回去了，同学们依依不舍地离开了天姆山。通过这次研学，让我知道了中国茶文化的博大精深，更让我体会到了茶农的不易。

三年级作文 篇7

　　有一个背影，她久久不能从我的记忆中抹去为什么呢，因为他已经深深落在我的心里。那是一个寒冷的冬天，西北风猛烈的刮着，我一从图书馆出来那种舒舒服服的温暖感立刻消失取而代之的是刺骨的寒冷，刚走过马路，公交车来了我搓了搓手，迫不及待的挤上车，想尽快回到家运气不错，车内，还有一些座位，我赶忙坐上去，车内比室外要温暖的多，我长长出了口气。

　　这时，一位白发苍苍的老爷爷上来啦，座位上已经坐满了人。我本来想给老爷爷让座，可是腿偏偏不争气地疼了起来，我心想算了吧，我腿这么疼，还是不让了，肯定会有其他人让座的。我正这么想着，一个人清脆的声音传了过来，老爷爷，你坐我这吧周围的.人一听都像后面看去，一个大概六七岁的小女孩站了起来，扶着老爷爷坐在了座位上我暗暗庆幸太好啦，就不用让座啦。提示音响了起来，到站了，我随着人群走下车去，发现那个小女孩儿也下了车，原来他和我是一站的。我走了没几步，突然发现小女孩儿，走路一瘸一拐的他原来是个残疾人，这一幕，如同一枚手榴弹，爆炸在我的头顶。

　　我很惭愧很自责，她如此的高大，他的心就像一团火焰，温暖着身边的人。那个背影，让我看到了自己的渺小，那个背影，让我看到了她的坚强和善良，那个背影跟让我看到了人间的真情，是呀，如果我们人人都像他学习世上将没有仇恨，没有烦恼，更没有战争。把爱的温暖传递给每个人请记住那个背影，他就叫作—“爱”。

三年级作文 篇8

　　今夜，夜凉如水，我想把你的影子写成句读，凑成深情的诗行。

　　捧一本诗经，蒹葭，一个好美的名字，雎鸠一声，散落在千年的风雨中，荡起层层涟漪。吟一行春天，妩媚了杨柳岸晓风残月，从从容容地落在水里，引我去捕捉你一眸清澈；唱一章夏天，苍茫了千山暮雨，满湖翠烟，悠悠荡荡散在湖面，诱我去采撷双颊的清纯；谱一曲秋天，头白了如雪的思念，漫天飞舞，飘飘洒洒挂在枝头，带我去拣拾遗落在秋天的诗篇。

　　当浮冰还在消融，根须尚在萌芽的时候，你不识香为何物，只弥漫草儿的气息，闪烁着诗经里嫩绿的光泽。立志于有天娉婷玉立，成为诗人眼中佳人，在那片朦胧的白雾中，在水一方，含羞而立，隔岸相望，有一些等待，不需要太漫长，有一些寻找，不能够再持续。微风轻拂，吹动你轻摆的裙裾，吹起一种等待的心情。等待对岸的一袭青衣，从凝眸深处，溯流逆流而来。

　　夏之初，水之湄，那一年，江水似眉宇间的柔，烟雨如眼波里的媚，一岸蒹葭，初生，带露，象女孩的小名，布满那岸水域，根根站立，迎着风的方向，不曾倒伏，为了千年前的盟誓，翘首瞩目，凄凄迷迷地等待，殷殷切切地盼望，惶惶恐恐地渡过。坚守是习惯，亘古的遗传。用行走的眼神，看透时光的背后，爱情演绎了青了又黄，心动的旋律，无人可以模仿。

　　那时，你如岸上窈窕的草儿。潜伏在我必经的水域，等待我的行船辗转于这片水域。当我的船桨轻轻搅动这片流水，它轻轻滑过你的指尖，可曾有那么一滴，泪珠一样，悬托于你红润的掌心之上，你有过砰然心动的喜悦么？你那粼粼的波纹一样的眼神，蕴藏的诸般幽怨，在穿越落寞的春天之后，是否搁浅，跳跃着，欢笑着，歌唱着，从我的眉梢轻轻滑过，从我的心底飘过，转向下一季风景。

　　你是我梦中的伊人么？在整篇的故事里，安排我静静地想你。以苍茫的水域为背景，以青春的柔蓝为色调，添上一笔白帆，写出你的丰姿绰约。写我在想你的时，蒹葭苍苍，铺天盖地而来，正如我的思念，碧涛滚滚。我用心笔轻描你的眉黛，那清浅入云的.颦蹙中，是否悬挂着我梦寐以求的柔蓝?我用心墨临摹你的面庞，你那凝脂霞染的晨露里，是否深藏着着我思慕已久的梦想?我用心血滴红你的唇角，你那火热四溢的娇艳里，是否生动着我前世今生的诗行?

　　在那段蛮腰纤细的河床，到处是你清澈的倒影。我着一叶兰舟，从诗经风吹的迷雾里迤俪而来，寻觅只有唐诗宋词里出现过的窈窕。在苍茫的烟水迂回，那桨声响亮的拍子，每拍打一次，就会诞生一首春天水边的歌谣，就会溅飞一朵梦里的浪花，是你的浅笑吗？青青苍苍的蒹葭，怀揣着一腔激动，站在我行将经过的洲头，脸颊挂着熠熠晶莹的露珠，如绽放在河的两岸的花儿。我醉了，我醉在远山含黛，醉在近水凝烟，或眩晕于你如浪花的浅笑。

　　请原谅我姗姗而来，我是从远古迷离的烟雨中走出。你是我寻了千年的眸子，你知道我为什么荒芜了流年，渐宽了衣带，憔悴了诗意，人生总有无数次缺憾，总有无数次疼痛，总有无数次苦难，一路辗转流离，多少次，我用望不尽的目光，延伸到无穷远处，伊人何方。终于在这一抹斜阳带寒烟的寂寞黄昏，在那茵绿了四季芳菲的水湄，寻到了你的气息，寻到了你淡雅的倩影。执手相看，竟无语凝咽，你一面轻纱半掩，一弦华月轻拨，脉脉柔情如烟花袅袅飘逸。爱是青涩而甜蜜的，曾经的情话书写在记忆的页面上，醉了时光。

　　相识在轻轻柔柔的流水中，相逢在柔柔清清的浪涛中。这一刻意识到，千山万水，是船过的流水，是一片波痕。留下的是一段回忆，双手承捧着生命之舟的岁月。时空不拒绝心心相印；距离成就牵肠挂肚。于是，心的持恒，辗转环顾四野，乘着风浪顺流而下，迎着浪涛逆流而上。冒着艰险，踏着浪花，用爱将空页的缺失填满。

　　流年，不过是指间感叹的瞬时。若干年后，这点点轻柔也许早已磨损在天水相隔的一方。我没来，你还在么？相信总有一滴眼泪始终未干，冰凉地滑落旧时的美丽。初见的一颦一笑，仿佛还在河边。

　　在一片专注的时光，离你不远不近。我挥霍着前世的情缘，也追寻今世的踪影。恋人在远方，你在水央，道阻且长。我着一叶兰舟，溯流逆流从之，划过红烟绿雨，淌过碧涛荡荡，弯进你的水域。看见清瘦的背影，涂上岁月的深伤，我是否该拿诗经为你包扎。美丽如陈年的旧雪，已缀在你秋天的头梢，摇曳成霜鬓雪丝。一世的相望，从你的笑容从容溜走，直到一夜头白，白露成霜。此刻沉默寂静，留守安谧。

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