实用的三年级作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
我最喜欢读书了。有一次，我看到了一本今年最流行的一本故事书，晚上，我津津有味地看了起来。妈妈叫了我许多遍吃饭，我都没听到，妈妈再三的.提醒我，我才乖乖地听话吃饭。刚开始，我是吃了两口米饭，看到了一个有趣的地方，我把筷子旋在半空中，爸爸说：“请问，这位小朋友，我没有让你回答问题，你自己怎么举起手了？”这时，我才意识到我看的书太着迷了，饭都忘记吃了。
该到睡觉的时候了，我手拿着一本书藏在被窝，我就在被窝里看书，谁知道，好几次都被妈妈给偷袭了。最后，我发明了一种新的看书好方法，我在被窝看书，只要拿个手电筒就行，我还在门后放了一把椅子，只要椅子一摇动，我就知道妈妈来了，收拾好东西，闭上眼睛假装睡觉。
经过我好几次的要求，妈妈终于同意我9:00——10:00看一个小时的书了，谢天谢地，妈妈爸爸终于大发慈悲了。
这就是一个爱看书的我，我的外号叫“小书迷”。
三年级作文 篇2
你好，我的名字叫“歌”，歌唱的基因是我那从未谋面的母亲留给我的唯一遗产。在我的一生结束之前，我要把这个故事送给你，Boy。
黑暗的四年，我想念阳光，想得身上每一个细胞都在叫嚣，我很渴望唱歌，渴望到在在心里演戏了一万遍。
羽化的那一天“完美”得无懈可击，我感觉到了光明。浅浅寸光、斑斑树影。我唱起自己的第一个音符。在你耳朵里大概只是吵闹枯燥的“知了”，但我是那样的热爱声音，我空前兴奋起来，把自己的生命融在那歌声中，或悠扬明快，或婉转低沉，或激情昂扬。我放声歌唱、舞动、跳跃，我仿佛处于一个完美的梦中！是的，完美！也许在你看来，这个羽化的过程充满了挫折，顶多算是成功，但是它与我四年的梦想百分之百重叠了。所以我爱它。
我是游客，是流浪者，我在世界上流连。我见过最灿烂迷人的油菜花，见过碧蓝如洗，万里无云的天空，见过高耸入云，在阳光下闪着七彩琉璃光的摩登大厦，见过杨柳依依，波光闪烁的江南风韵……我在每一处留下了我的足迹，留下了我的音韵，我的歌声。是的，boy，你的生命比我长，你可以看到我无福见到的海、森林、火山、瀑布、村庄，然而你从没有为自己的生命数过倒计时，从没有像我这样地热爱一样东西，从没有肆无忌惮地享受大自然的怀抱，所以你还是一个男孩，没有长大。你得天独厚，却不知道如何拥抱自然，让你的人生富有意义。
我遇见你的时候，还有五天时间。你不快乐，你骂我吵，然而我知道你很善良而聪慧，你只是需要人点亮你，帮助你，你不捉我，不压我，甚至和我说话。所以，我放弃了旅行，我想，我余下的.生命还可以做更有价值的事情。
谢谢你给我的小家。你和我是如此地投缘，我本以为你会无法与我交流呢。Boy，你让我第一次生出了对生命的不舍，因为我想陪着你。我老了，我的生命就要到尽头，然而我还有太多东西来不及告诉你，所以，我给你写了一个故事，你会懂它的，是吗？
Boy，我要用我的生命帮助你、爱上你，以前心里只有歌唱，现在还有你。
哦，笑一笑吧，快乐一点，不要为我难过，我只是到另一个世界陪你唱歌，写下人生的乐章。
三年级作文 篇3
每当上课擦黑板时，心里总记起该写一写这一细小事儿，通过博客以提请老师们莫小覤擦黑板这小事。
揩擦黑板时确实有弊端，粉笔灰扬起——呛鼻、脏衣服、脏手。
但我每每上课前，都会将前一节课黑板上遗留下的板书揩擦得不留丝毫粉笔字印儿才给学生上课，目的是让学生在上课中看到老师板书的字迹时瞅得清清楚楚，毫无差错，清晰、正确地掌握知识。 不要小看这一小小的擦黑板环节，内中的作用还真不小。曾经就有学生在某老师擦得不干不净的黑板面知识板书上把正确的字儿和着残留的粉笔字印写作加笔少画的错字。作业中这老师跟那学生说某字 写错了，那学生回答说老师在黑板上板书的字儿与他写的一个模样。老师往黑板上看时哭笑不得，正是那残留的粉笔字印儿造的孽。
教学生涯中，我与多位老师搭班一起教过，就遇到个别上课时忽视擦黑板的主儿：有擦拭得马虎不干不净就在上面板书的'；有干脆懒得动手去擦就在上一节课老师板书的粉笔字儿空隙里“涂鸦” 的；有索性全堂上课只字不板书的……每当遇到这种不认真对待擦黑板的事儿时，心里就想：乍不好好擦干净它再上课呢？
其实教师上课勤于擦拭黑板认真板书，不仅是教书时一个态度问题，更是教学中老师对学生授知识负责的问题。
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