关于丰收的三年级作文精选
内容简介：“远上寒山石径斜，白云深处有人家”秋天，和春天、夏天、冬天都不一样，秋天是一个五彩缤纷、五光十色的季... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：石榴丰收的季节（三年级作文）
“远上寒山石径斜，白云深处有人家”秋天，和春天、夏天、冬天都不一样，秋天是一个五彩缤纷、五光十色的季节，秋天是一个丰收的季节。这时候，我最喜爱的石榴在石榴妈妈的怀抱中长成了大孩子。
今天，我来到奶奶家，看见奶奶种的石榴树又高又大，红通通的石榴挂在树上，馋得我直流口水。我对爷爷说：“爷爷，我们去把石榴摘下来吧！”“好啊！”爷爷说。我们拿了两个篮子、一把小刀，我飞快的跑到石榴树下，很快就爬上了树。爷爷也走了过来，我一个一个的把石榴摘下来，爷爷在下面接着。
我又往上面爬，爷爷担心的说：“不要再爬了，不要再摘了！”我说：“没事！上面还有三个石榴。”我爬上树的高处，小心翼翼的的把三个石榴摘下来。然后，我滑下树，和爷爷一起高兴地走回了家。
刚摘下来的石榴又大又红，看起来好吃极了，我们把石榴切开，高高兴兴地吃起来！
第二篇：丰收的大果园作文（三年级作文）
爷爷的大果园里香气扑鼻。因为，水果和蔬菜丰收了！所以，今天果园下午三点开放给我们一家人！
下午三点很快就到了，我们到爷爷的果园了！
哥哥、小姨和姐姐都去摘又大又多汁的红苹果了！哥哥不停地摘，转眼间，已经摘了十多个呢！
我哥同学不停地拍照，边拍边说：“太美了，太美了！”而苹果呢，就像一个害羞的小姑娘红着脸被别人拍。
这时候起风了，呼呼，飘下来几片落叶，我赶紧拿着我的标本簿跑过去！哈哈！又得到一片落叶，呦，是枫叶呢！”
堂弟拿着一个小黄旗说：“姐姐，我捉了一只蛐蛐！”
秋天真是一个收获的季节呀！我爱秋天！
第三篇：丰收的季节（三年级作文）
炎热的夏天过去了，秋高气爽的秋天到了。秋天在哪里？星期天，我和爸爸、妈妈一起去田野里找秋天。
我走到秋天的田野里，抬头仰望着，啊！天空是那么高洁，云朵是那么洁白，太阳是那么柔和，金色的阳光洒满了大地。天空中一群大雁排成“人”字形往南飞去。远处连绵不断的山丘前，有一片片茂密的树林，树林前面有一排排整齐的农舍。农舍前面有一片无边无际的稻田，稻田里，谷子成熟了，黄澄澄的，像给稻田铺上了金色的地毯，又像一片金色的海洋，翻起一层层金色的波浪，非常惹人喜爱。稻田前，是一个大大的鱼塘，鱼塘里水明如镜，无数的鱼儿在水里自由自在地游玩嬉戏。鱼塘前面红红的高粱，举起燃烧的火把，玉米棒举起了黄樱抢到处是一片丰收的景象，乐得农民伯伯笑哈哈。鱼塘旁边的果园里，各种各样成熟的果子挂满了枝头。你们看，苹果露出红红的脸蛋，梨树挂满了黄灯笼，香蕉笑弯了腰，水灵灵的葡萄像五颜六色的珠宝挂满了架子一阵阵果香飘来，真是让人垂涎三尺。
秋天真美啊！我爱秋天！爱这五彩缤纷硕果累累丰收的季节！
第四篇：丰收的秋天（三年级作文）
盼着，盼着，秋天姑娘乘着凉爽的风儿来了，秋天的狮子坑不但空气清新，层林浸染，还果实累累，瓜果飘香，我和我好朋友去那度假。
这个时候回来，院子里的各种果树都成熟了，梨香香的，枣脆脆的，猕猴桃酸酸的，柿子甜甜的正是丰收的好季节。我最喜欢屋后那棵百年板栗树，树枝上坑坑洼洼的裂纹像是在证明他的年纪，他的树冠就像一把超级大绿伞，树上挂满了一个个嫩绿嫩绿的板栗球，他们全身长满细针一样的刺，圆圆的，不仔细看，还以为是一只只可爱的小刺猬呢。
叔叔举着一根很长很长的.竹竿，朝板栗使劲敲，只听见到噼里啪啦的声音，板栗就像炸开的鞭炮一样，从天上掉下来，一个个在地上乱窜。我们一群小朋友早等的不耐烦，赶忙跑过去，掉下来的板栗都已经成熟，有一个个裂缝，就像咧开了小嘴，但是壳上的刺依然锋利无比，我们不敢用手去碰，只能用树叉小心翼翼地把他们一个个夹到袋子里，然后在倒在平地上用鞋底一磨，一颗颗咖啡色的板栗就迫不及待的从壳里蹦出来了，每个壳里藏着三四颗的板栗，不一会儿，我们就有了一大袋，够我们吃啦，叔叔一声令下：“收工。”到了晚上，我们吃着自己的劳动成果，心里别提多开心了！
我爱秋天，我爱这个丰收的季节！
第五篇：丰收的味道（三年级作文）
丰收的味道今天，我和爸爸到田野里去散步。一进田野，一股浓浓的清香扑鼻而来，爸爸告诉我，只有丰收的季节才会有这丰收的味道。抬起头来，只见一片金黄，沉甸甸的稻穗笑弯了腰。看着眼前的景色，不由得使我想起了一句诗，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。可惜的是，现在不是青蛙叫的时节，正当我出神的时候，一阵喧哗声打乱了我的注意，放眼望去，只见农伯伯们走进了田野，正在辛勤地挥舞着镰刀，收割着庄稼，收获着希望，成把的稻穗在手中欢快地跳着，成捆的稻束在杈中自由地舞着，不一会儿，就堆起了一座座金色的小山。“一分耕耘，一分收获”，爸爸语重心长地对我说。望着这遍地金黄，我仿佛又长大了许多，明白了许多。
指导教师：王玉丽
写出了观察时的真情实感，诗句引用恰当，描写生动，读罢给人以启迪。
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