秋雨三年级作文

时间:2022-04-04 04:14:10 三年级作文 我要投稿

精选秋雨三年级作文九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的秋雨三年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选秋雨三年级作文九篇

秋雨三年级作文 篇1

  它就那么淅淅沥沥地下着,下着……

  秋雨,是秋天的标志。可以说,没了秋雨,一整个秋天都是枯干无味的。

  一般来说,秋雨来时都是悄没声的,像绣花针一般轻盈地落下;后来会快一些,密一些,如同一张网,一阵烟,把房屋、树木全笼罩了;再后来,秋雨干脆织出一块布,如同水帘一般,在檐前挂着,落在地上时却如碎玉,很快又化开来。

  若你在山水小城中偶遇秋雨,才叫享福。你可以收了伞,慢慢在雨巷里走着,也可以撑上一把伞,听雨落到伞上的沙沙声。山水小城,像安康,秋雨大多是小雨,行人们大可以放下雨伞,到河堤散步去——河堤笼着一层白雾,说浓吧,看得到里面的物;说淡吧,那物却是若隐若现的。

  也可以走进山里,像南宫山。秋雨时的.南宫山是极美的——秋雨洗涤着整条山脉,古雅的石板路和爬满藤蔓的木栏杆都被冲刷得一干二净,没有一点灰尘污垢。仿佛每一片树叶,从叶脉到叶片,都被彻彻底底地冲洗了一遍,仿佛每一棵树、每一座山、每一条路,都变得干净了,澄澈了,明快了。即便是那厚重得抹不开的墨绿,也变得让人一眼就喜欢了。“一场秋雨一场寒”,随着淅淅沥沥下着的秋雨,天冷起来了,待到第六、七场秋雨之时,山中,小路上,城市里的绿叶通通被染成了耀眼灿烂的金黄,它明亮璀璨得让人睁不开眼。放眼遍观,除了黄得灿烂的叶,还有红得耀眼的枫,更有半黄半绿的桐。它们实在是太夺目了,如同一个颜色鲜艳明朗的调色盘被打翻,泼泼洒洒,让这些绿树披上了一身如此绚烂的衣。

  春雨是充满希望的,而秋雨,则是灿烂明净而华贵的。秋雨较之于春雨,多了几分成熟、澄澈和默然,少了几分青涩、朦胧和喧闹。她喜欢静静地与你独坐,品一壶香茗,无声地来,无声地离去。或者她只来一小会儿,陪你走一段路,又或许她连续陪了你好些天,时而静默,时而罕见地喧闹一阵。

  秋雨就像一幕无声的剧目,它以不同的姿态和你邂逅。在四季的更替中,它不断地上演、落幕。

  若我为秋雨,请君对月,待我把酒缓缓归。

秋雨三年级作文 篇2

  炎热的夏天走了,凉爽的秋天来了,也带来了温柔的秋雨。

  沙沙沙……远远望去,秋雨朦朦胧胧、烟雾缭绕,像桃山上的水帘洞,我真想进去看一看孙悟空和猴子猴孙们在没在里面玩耍。雨丝落在脸上,冰凉冰凉的'。落在地上的水窝里,泛起一圈圈的涟漪,像一张张小娃娃微笑的脸,还露出了一对迷人的小酒窝。

  秋雨在演奏,她奏出了大地光亮光亮的,还奏出了成熟的果实更加鲜亮、光彩照人。还奏出了美丽的桂花香气迷人,奏出了火红的枫叶更加鲜红了。啊,秋雨,愿你奏出更迷人的画卷!

秋雨三年级作文 篇3

  清晨醒来我就听见沙沙沙的声音,原来是下大雨了,这是秋天的第一场雨,好凉快舒服呀!

  我和妈妈出去的时候虽然撑着雨伞,不一会儿大雨把我淋成了落汤鸡。地面上坑坑洼洼,陷下去的地方水很多,一不小心就踩我一脚水。滴滴雨水撒落在地面上就变成一个个像小鱼吐的泡泡一样,真有趣!积满水的路面上泛着鱼鳞似的微波,向路两边低洼的地方散开。我还在地上捡到了一片一半泛黄,一半翠绿的枫叶,被雨水冲刷的.分外干净漂亮。它就是这场秋雨的见证。

  我喜欢这多彩多变的秋季。

秋雨三年级作文 篇4

  沙沙沙,沙沙沙

  柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引人遐想的意境,犹如潺潺的溪流,流入大地,流入秋天,流入每个人的心灵。我也爱绵绵的秋天的细雨。

  看,那山顶上,烟雾迷蒙,仿佛是一条条的.白龙盘绕着那青峰翠峦。在那白茫茫的烟雾中,偶尔可以看见金色的稻谷,黄白相间,构成一幅幅似乎是淡薄的但又绚丽的图画。

  秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨落在苍绿的树叶上,使绿叶更先勃勃生机;秋雨落在快要成熟的果子上,使那个个快要成熟的果实更加光彩迷人。那红红的枫叶在秋雨的抚摸下,红的更鲜艳了,更惹人爱了。一幅画卷顿时展现在我们面前。

  秋雨沙沙地下着,这是它在演奏。它奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征这成熟,丰收的秋色。啊,秋雨愿你奏出更好的节奏,奏出更新的乐章。

  沙沙沙,沙沙沙……

秋雨三年级作文 篇5

  小学三年级写景作文:秋雨300字

  秋雨淅淅沥沥的下着,

  大山说:“够了,够了。”

  再下我将变得光秃秃的',

  人们不再喜欢。

  秋雨淅淅沥沥的下着,

  大树说:“够了,够了。”

  再下我将失去美丽的叶子,

  变得枝枝丫丫。

  秋雨淅淅沥沥地下着,

  大河说:“够了,够了。”

  再下我将失去玩耍的伙伴,

  寂寞的度过冬天。

  秋雨淅淅沥沥地下着,

  庄稼说:“够了,够了。”

  再下我就要烂在地里了,

  失去利用的价值。

  秋雨淅淅沥沥地下着,

  老奶奶说:“够了,够了。”

  再下秋日的阳光,

  就晒不了几天了。

  秋雨淅淅沥沥地下着。

  同学们说:“够了,够了。”

  再下期盼已久的篮球赛,

  就彻底泡汤了。

  秋雨啊,秋雨!

  停停吧,歇歇吧!

  让美丽的秋天,

  再陪陪我们吧!

秋雨三年级作文 篇6

  一场秋雨将夏天留下的最后一点炎热洗刷得干干净净,秋风在城市中徘徊,吹来了金黄的九月。

  早晨,打开窗,发现外面正下着淅淅沥沥的小雨,一股凉气扑面而来。这密密的雨帘好像给一切蒙上了一层薄纱。坐在教室里,听着外面“嘀嗒嘀嗒”的雨声,同学们的眼睛都不自觉的`向窗外瞟。左边的窗户被树叶掩盖,现在,绿叶尖上挂着晶莹剔透的雨滴,宛如大自然赐予它的珠宝。“呼——呼——”风将树叶上的水滴吹落在地上的一汪水中,发出一种清脆动听的声音。这种声音与风声雨声交融,汇成了秋雨的交响曲。

  放学了,雨还是下个不停。路上的行人皱起眉头,加快了脚步,可我最喜欢在雨中漫步了。雨,模糊了远处的楼房,模糊了路上五颜六色的伞,模糊了树上渐渐变黄的树叶。风,呼啸着,在街道上穿梭,卷着雨点嬉戏。透明的伞上,雨点在跳动,它们像顽皮的孩子,在伞上玩起了滑滑梯。雨落在车窗上,模糊了外景,只呈出一片灰白。

  第二天,天空阴沉沉的,雨还没有停。只不过昨天潇洒淋漓的大雨化成了温柔的毛毛雨。毛毛雨飘然而下,好像空中弥漫的轻雾,让颜色融在一起。雨像一张水晶网,把整座城市笼罩在雨丝中。傍晚,街上千点万点的灯光和细雨融合,变成了隐约闪烁的光点。“沙沙……沙沙……”细雨迷蒙中,世界仿佛更纯洁,更明净。

  晚上,雨停了,天空变成暗紫色。远处城楼的剪影,在昏黄的路灯的照耀下显得有些朦胧……

秋雨三年级作文 篇7

  秋天来了,看,果子成熟了,庄稼丰收了。风刮到脸上也凉凉的,街上的人们都穿上了秋装。

  早晨一起床,我看见天阴阴的,太阳公公在家睡lan觉呢!还在打呼噜呢。我等了一会儿,太阳公公还是没露出笑脸。不一会儿,天就下起了小雨。

  上学的路上,人们有的穿上了雨衣,有的打着雨伞,还有没拿雨具的人们,急冲冲的向上班的地方跑去。我一低头,小雨点儿一滴一滴地像水珠一样,掉在地面上,圆加圆,圈加圈,非常漂亮,像盛开的野菊花。这时一辆汽车从我身边开过,起一串串高高的水花。雨落在脏xixi的.楼房上,楼房马上变的新了起来;雨落在枯黄的花草上,花草立刻变得干干净净!雨落在房的房檐儿上,串成一条条珍珠水帘,挂在一个个店铺门前;雨点落在小猫身上,小猫喵喵叫,雨像喷雾器一样给小猫洗了一个凉快舒服的澡;雨点落到大海上,大海成了雨点的蹦蹦床!雨点落在大山上,大山成了雨点的滑滑梯。

  我走进教室,雨点打在玻璃上噼里啪啦的真响,教室外面雾濛濛的。我想:秋雨滋润着土地。滋润着花草树木,还滋润着庄稼,真是“好雨知时节”呀!好雨!好雨!

秋雨三年级作文 篇8

  淅淅沥沥的秋雨下了好几天了,也没有要停下来的意思。天气一下便凉了。

  早上,坐爸爸的汽车去上学,就没有带雨伞。中午放学,雨下得更大了。出了校门,我裹紧衣襟,低着头,猫着腰,挤进人群里。

  但车辆挤满了街道,一朵朵像荷叶一样的'雨伞挤满了人行道,我只能随着人流慢慢前进。

  雨水、旁人伞檐的流水,一股脑儿地浇灌到我的头上、脸上、眼睛上、肩膀上……我的两眼快要睁不开了。只管两脚一高一低地走着,顾不了踩在石头上,还是水潭里。鞋子已经全湿了,只感觉两脚像泡在水里。裤腿也全湿了。我完全成了一个“落汤鸡”。

  幸亏,家离学校不远。十几分钟后,我到家了。刚进门,我的眼泪就刷刷地掉下来了。我哭着说:“冷死了!”

  哎,该死的天气,烦人的秋雨呀!

秋雨三年级作文 篇9

  来得突然——跟着一缕缕轻盈云雾,伴着一阵阵温和的秋风,雨悄声无息的来了。

  先看到了豆大的雨滴,从很高的天空落下,打在屋顶上发出咚咚的声音;打在地面上发出嗒嗒的声响……

  雨渐渐地大了,雨滴像一个一个调皮的小伞兵,从云妈妈那跳下来,跳得那样有序,仿佛像已经接受过训练的小伞将。

  每丛树木,每一栋楼房,每朵花儿,都变成一面面神奇的小鼓,发出好听的叮咚叮咚的声音。

  雨把城市的颜色改变了。楼房,在雨中变得焕然一新;菜园中,被雨刷得颜色多得几乎难以辨认。有翠绿,有黄绿,有的'绿得发黑;有金色,更有火一般的红色。

  不知什么时候雨停了,发出:

  丁咚——丁咚的声音

  仿佛是秋天的预召。

  作文评语:

  文章采用拟人的修辞手法如“雨滴像一个一个调皮的小伞兵,从云妈妈那跳下来,跳得那样有序,仿佛像已经接受过训练的小伞将。”等句子使文章语言生动活泼,在描写上采用由近到远的描写手法,是文章的亮点,表达了作者对秋雨的喜爱之情,值得一读。

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