友爱作文400字

【精选】友爱作文400字四篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的友爱作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

友爱作文400字 篇1

　　星期天的时候，我和自己的朋友去玩，想了很久也不知道上那去玩儿，天气也非常热，大地仿佛也要被太阳给烤焦了，我们四个人终于决定要去捉鱼，太阳这么热，去捉鱼起码可以凉爽一点，降降温，顺便也可以增添一点快乐，但是那里有一点远，我们就当锻炼身体吧，太阳在头顶上冒火，我们几个也没有心思赶路，这时有一个人，他奉献出了两元钱来买只冰棍，虽然很渺小但是对我们来说就像一个救命稻草，到了，我们立即展开阵形，有一个人到小溪得一头使劲的闹腾，为的就是把那一地区的鱼或泥鳅赶到相反的方向，另外三个人，在相反的方向等待被受到惊吓的鱼儿和泥鳅向自己窜过来的时候，就开始抓了，虽然这个办法很土但是很实用，我向我的目标以迅雷不及掩耳盗铃之势去抓它，但是它们太滑，不停地从我这里逃跑，另外两个人有很丰富的经验，所以鱼从他们从他们那里逃跑的.机会很小，而我新手一个，鱼儿们都向我这里游来，就这样所有的鱼都跑完了我还没抓到一条鱼。

　　第一次抓鱼我没付出任何代价就得到了同伴们抓来的鱼的一部分，我非常内疚，就得没有资格要这些鱼。我就向伙伴们换了一下工作，我负责赶鱼，我到了目的地之后用了很大的力气来闹腾，但不巧的是一直螃蟹对我这个制造吵声的人很不欢迎，便用它那一对大钳子夹了我一下，我喊了一声啊。同伴们听了之后，忙不上抓鱼就赶了过来，他们没有因为我的叫声放不下抓鱼，还不停的问我疼吗，我为他们这些友爱打动了。

友爱作文400字 篇2

　　森林里发大水了，住在东边的小动物无法见到西边的小动物，住在东边的小兔子很着急，它打了电话约了小刺猬，让小刺猬去找长颈鹿，自己找来了大象。

　　小兔子让大象的鼻子和长颈鹿的脖子连在一起，搭成了世界上最友爱的一座桥。桥两边的小动物非常高兴，立刻过了桥去朋友家串门了。回来时正准备道谢，发现大象和长颈鹿早已睡着了。这时它们就发起愁来，我们现在能叫醒长颈鹿，却叫不醒大象，怎么办呀？

　　一只博学的老山羊想出了办法，它说我们叫小河那一边的小动物叫醒大象，这样我们就可以重新搭起桥让我们回家啦！大家说：好，就这样吧！小兔联系上这时正在小河另一头的小老虎，让它叫醒了大象，并让大象和长颈鹿搭上桥，小老虎听了小兔子的话，立即照着它的话执行了。

　　一切都很顺利，桥又搭好了。它们可以回家了。但是，它们没有回去，而是在岸边搭了两座世界上最美丽的房子，给大象和长颈鹿住，并设置了一个铃铛，绳子拉到外面，一条绳子就连着长颈鹿和大象两个人，只要拉一下绳子，小铃铛就在长颈鹿和大象家里发出叮叮当当的响声，大象和长颈鹿就会出来，把桥搭好让那个小动物过河。河岸两边的`小动物再也不用担心见不到对岸的亲人了。

　　正是因为有了这座友爱的小桥，两岸的小动物解决了过桥的问题，长颈鹿和大象也获得了适合它们的工作；就是因为有了这座友爱的小桥，这个森林就变得更美好！

友爱作文400字 篇3

　　如果说友谊是波涛汹涌的大海，那么友爱就是五彩的热带鱼；如果说友谊是那芬芳扑鼻的花朵，那么友爱是勤劳采蜜的蜜蜂；如果说友谊是一首美妙的歌，那么友爱是一个不可缺少的音符。

　　刘明雨是我的好朋友，我有什么话都对她讲，她有什么事也告诉我。我俩成了形影不离的好朋友。

　　那天课间，她到我的位子上写作业，我俩摊开书本，抄起词语来，这时我的钢笔不直怎么的，不听我的话，肚子里挤不出水来了。我推推刘明宇，问她：“有多余的钢笔没？借我一支。”刘明宇找出一支钢笔，递给我。我拔开笔盖，写了几个字，觉得笔杆那里很不舒服，便停下笔，问刘明宇；“你还有钢笔没、这支笔不舒服。”刘明宇说；“没有了，要不？你用我这支吧？”我连连摆手，说：“不用了，凑合吧！”“不行，用我这支。”说完，便从我手中拿起我用的笔，接着把她用的那支笔给了我。我望着那只紫色的笔，顶端明亮亮的，笔身有一种说不出来的颜色。暖暖的，一种感觉流变了全身。我感激的望着刘明宇，不知说什么好。其实刘明宇也挺好的，只是她学习差，性格内向，别人就把她忘了。只要你走进她的内心，你会发现她是多么的美丽。

　　朋友的内心，不是我们能进入的.。但心像一间小房子，打开的时候总会有的。跟一个内心高尚的人成为朋友的确是件幸运的事。因为她的行为会时时影响着你，使你像面对一眼清澈的泉水一样，从里到外都能得到洗涤。愿我和刘明宇的这份友谊能永远传递下去。

友爱作文400字 篇4

　　作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

　　同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的`困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？

　　团结同学，与人真诚交往是小学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

　　给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦——凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。