实验的作文400字

【精选】实验的作文400字八篇

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的实验的作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

实验的作文400字 篇1

　　上周末，我在百科全书上看到了这样一个有趣的实验：把一个生鸡蛋放入玻璃杯中，再往杯里倒入白醋，直到淹没鸡蛋的顶端为止。我看了后面那一段后，心理产生了一种奇异感，因为它写道——过了二十四小时，鸡蛋的壳就会消失。

　　这个实验说明激发了我的兴趣，于是我决定亲手做一做。我先拿来一个玻璃杯、一个生鸡蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全书上的实验步骤，先把鸡蛋放入玻璃杯中，然后把白醋小心翼翼的导入玻璃杯中。正当我兴致勃勃的`往杯里倒着白醋的时候，妈妈的声音在我耳边响起：“停。”我被吓了一跳，白醋瓶差一点掉在地上摔成碎片。我这时才回过神来，原来白醋早已淹没鸡蛋的顶端，差点溢出玻璃杯来！我赶忙把多余的白醋从玻璃杯倒回白醋瓶里。在一阵手忙脚乱之后，”世界”终于太平了……在接下来的一天内，我仔细地观察着鸡蛋的”一举一动”。鸡蛋漂浮在白醋里一动不动，仿佛睡着了似的，8小时过去了鸡蛋仿佛在出汗，24小时过去了，我发现：鸡蛋的外壳果然消失了，鸡蛋变成了一个晶莹剔透的”大珍珠”。这时，我像哥伦布发现新大陆似的，高兴得欢呼雀跃，一蹦三尺高。甚至拿出了照相机，”咔嚓、咔嚓“一口气拍了十几张照片。

　　这真是一个有趣的小实验啊！

实验的作文400字 篇2

　　课上，老师拿出了一个神秘的大包，对同学们说：“今天我们来做一个实验。”同学们纷纷猜测要做什么，不过是老师总是摇头，很神秘地说：“错，都不对。”

　　老师从包里面拿出了一包卫生纸和一个玻璃碗，还有一个小小的纸包。她把纸包打开，拿出了一根针。有些同学夸张地叫起来。

　　老师先把玻璃碗里装上了清水，拿起针放了进去，针一下就沉入了水底。她交给另外一个同学尝试，针也晃晃荡荡地沉了下去了。这时，老师清清嗓子，说：“现在我要施魔法了。”同学们都很疑惑。老师抽出了一张卫生纸放进玻璃碗里，卫生纸一下就吸了水全湿了。这时，老师就把针放到了纸上，接着，她小心翼翼地把纸拿了出来。呀，针漂在了水上面，就像会游泳一样。我很惊讶！嘴都形成了“O”字形，其他同学们惊讶得眼珠子都要蹦出来了，我们全都不明白为什么针没有沉入水底。

　　最后，老师给我们解释了原因。因为卫生纸在水中形成了一层“膜”，我们的眼睛看不见这层膜，但它托着针，所以针就一直就漂在上面了。

　　通过这次课，我发现了实验也很好玩，我真想多做些实验。

实验的'作文400字 篇3

　　科学和世界万物共存，时不时就会从我们的身边蹦出来，今天我就带你们认识它小小的一部分。

　　今天一上课，徐老师说：“我们来做一个小实验。”我一听有活动，心里美得要开花，却没放在脸上。老师拿起两本书，说：“我要用强力胶把它们粘在一块儿。”说着，便打开柜子，假模假样地找了起来。找了好半天，老师终于站了起来，拿着“空气胶”在我们面前得意地晃来晃去。我睁大了“千里眼”，看到老师手里拿的只是“空空如也”，其实他什么也没拿。接着，老师把书翻开来，拿起“空气胶”在上面抹来抹去，然后把一另一本书翻开粘了上去。老师重复着这样的动作，翻了抹，抹了粘，看得我晕头转向。

　　书终于粘好了，老师为了证明她没有吹牛，就让两位女生来把书分开。刚拿到书，那两个女同学就从文静的小女孩变成了女汉子，我敢说没有人比她们更卖力的了。她们面对面站着，用食指和大拇指紧紧捏住书脊，使劲往后拉。瞧，他们的脸挤成了肉包子，眉头皱成了一个大疙瘩，但始终没有把书分开。老师见状，又请了“摔跤大师”毛孙逸，“拳击高手”陆严澔。他俩一上阵就使出所有的招数，震得地动山摇，台下的观众都看得津津有味，最后书还是没有拉开。

　　这到底是怎么回事呢？其实这都是摩擦力搞的鬼。拉书时，两本书的'页面互相摩擦，夹的页数越多，摩擦力越大，书就越难分开了。

　　这个世界是多么神奇，之后我们还会遇上什么呢？期待下一次的神奇出现。

实验的作文400字 篇4

　　我今天做了一个很有意思的实验，人造“死海”。要放盐或者是糖增加水的密度，看看鸡蛋能不能浮起来。

　　爸爸拿来一个透明塑料杯子，装了一半的水，正好淹没鸡蛋。我先放盐，我信心满满，觉得鸡蛋一定能浮起来。我先放了5克盐，鸡蛋没有浮起来。我想这么少的盐，不可能浮起来，紧接着又放了5克也没浮起来。我觉得还是太少了，又放了20克盐，鸡蛋还是没浮出水面，我心里有些失落了。最后，我鼓起勇气放了20克盐，鸡蛋终于浮起来了，露出了半个“脑袋”，鸡蛋看起来就是一个不太喜欢“吃”盐的`鸡蛋，才50克就不“吃”了。

　　我把盐水倒掉重新装了半杯水，再放糖。我想：盐既然可以使鸡蛋浮起来，糖也应该没有问题。我想用糖跟盐对比一下浮力。所以首先就放了50克，鸡蛋没有要浮起来的迹象，于是我再次放了50克糖，拼命地用筷子拌着糖使它溶化。鸡蛋果然不负众望浮了起来。这次鸡蛋是个爱“吃“糖的鸡蛋，“吃”了整整100克糖！

　　通过这次实验，我对比了盐和糖的浮力，也知道了许多有趣的事情……

实验的作文400字 篇5

　　今天我们在作文课上做了一个有趣的实验。当老师拿着一个不大不小的鸡蛋，还有装满水的玻璃杯和装着白色粉末的杯子出现时，我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。

　　于是，我们不约而同地齐声发问：“老师，你这是要干嘛呢？”老师神秘地说：“等一下你们就知道了！”于是，我们只好目不转睛地望着老师，满怀期待地等着接下来将要发生的事情。

　　只见老师把鸡蛋放进水杯里，鸡蛋慢慢地沉了下去，而水却在鸡蛋沉下去的一瞬间溢了出来，我们憋住呼吸静静地看接下来会发生什么事儿。老师带着神秘的微笑把白色的粉末慢慢的撒进杯子里，只见鸡蛋慢慢的'浮了起来。顿时我们吃惊地张大了似乎能放进一个鸡蛋的嘴巴，心想：“这白色的粉末到底是什么呢？为什么这么神奇呢？”老师好像已经猜到了我们在想什么，便告诉我们，因为清水的密度小，所以浮力就小，鸡蛋就会下沉，这个白色的粉末其实就是我们经常用到的食盐，当盐加入清水里的时候，水的密度就会随着变大，浮力也会变大，当盐水的浮力大于鸡蛋的重量时，鸡蛋就会浮起来了。

　　听了老师的讲解，我们开心地笑了，心中的疑问也没有了。当时我就在想，这是多么有趣的事啊！才知道，这么简单的一种现象如果不懂得科学知识，是永远也解释不清的！我想我一定要好好学习，争取学到更多的科学知识。这堂有趣的实验课，真的让我难忘啊！

实验的作文400字 篇6

　　我们班做了一个远离危险食品的实验。

　　我们请来了科学老师，他提前出校门口买了一包我们平时最喜欢的辣条。老师把辣条倒一点到每组的烧杯里，然后注入热水，让我们轻轻地搅拌。

　　过了好一会儿，辣条慢慢变白，上面浮起了很多泡泡，像肿瘤一样恶心。继续搅拌，上面又浮起了一层红色的油脂。正好老师给我们准备了少许地沟油和食用油，我们仔细地对照两种油，地沟油的色泽形态和杯里浮起的`油脂很相似。

　　老师让我们继续验证，我们把准备好的地沟油倒进烧杯，我看见地沟油和杯里浮起来的那层油脂混合在一起，完全融合了；而好的食用油和它是融合不了的。看来，这五毛钱一包的辣条用的不是好油。

　　老师告诉我们，地沟油是动物内脏和地沟下的泔水、脏东西提炼的，听得我毛骨悚然。正好我包里有一包辣条，本想课间好好享用的，现在吓得我马上扔了。我想：我以前吃了那么多的辣条，肚子里会不会产生可怕的癌细胞呢？

　　最后，老师对同学们说：“别吃这些劣质零食，小心中毒！”

实验的作文400字 篇7

　　下午我冒着蒙蒙细雨一路小跑来到作文班。一进门，我发现老师在屋里叮叮当当地翻东西，我问老师在干嘛？同学们异口同声地说，老师要做实验。

　　老师出来上课了，他手里拿着一个鸡蛋，一杯水，一袋儿盐，还有一个碗。我很纳闷：老师要做什么实验呢？

　　老师问我们：“同学们，为什么船在大海里不会下沉？”有的同学说，因为水多呗！有的同学摸摸脑袋也想不出来，有的同学说，海水是咸的'。同学们恍然大悟，哦——！大家张圆了嘴巴，那种表情真好玩，我忍不住哈哈大笑。

　　接下来我们就开始做实验了。老师先把鸡蛋放进盛水的玻璃杯里，鸡蛋立刻沉了底。这时老师开始往水里加盐，不停地倒进去盐，一会，我们看到了水变成了乳白色。我们都情不自禁地说：哇！真神奇。老师继续往水里加盐，突然，鸡蛋慢慢浮了起来，浮到水面了。耶！真神奇！老师问：为什么鸡蛋浮起来了？难道是它变轻了吗？大家摇摇头。

　　老师转身又把盛着大量盐的水杯拿来给我们看。哇！怎么又变清啦？我捂着嘴惊讶地喊道。老师让我们尝了一下，“太咸了！还是原来的水啊！”同学们都说。老师说，这是因为盐已经完全溶解在水里了。

　　实验后，同学们都问老师，鸡蛋没有变轻，却能浮起来，是为什么呢？老师和颜悦色地说，因为盐水产生了浮力。老师又说，只要你们认真学习，就能探索更多的自然奥秘。我们异口同声地回答，我们一定不会辜负老师的期望。

　　我一定要好好学习，去探索大自然更多的奥秘。

实验的作文400字 篇8

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，老师从容地走进了教室门口，只见他拿出一张A4纸，一个土豆和一把水果刀。我不由地想道：真奇怪，老师拿土豆干什么，要给我们吃吗？

　　老师一本正经地对我们说：”接下来，我要做一个实验，来测试这张A4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着，只见老师先拿出A4纸对折，再将水果刀放进A4纸里，刀尖对着折痕切开来，然后把其中一半的对折，把水果刀放进纸里，见证奇迹的时刻到了，老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切，只听见“咔嚓”一声，土豆被切开来了，而且切的十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道，嘴巴都张得大大的。

　　实验过后，有一个问题一直令我们迷惑不解，为什么那张A4纸不会被水果刀切破呢？那张纸不会是假的吧！大家都叽叽喳喳地议论起来，顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场，“菜买完了吗？”老师做了一个安静的手势。

　　最后，老师揭密：当纸和刀切进土豆，刀给土豆产生压力，土豆也对纸和刀产生相反的'压力，由于土豆的质地比纸的纤维松软，所以刀和纸切断了土豆，而纸并不会被切破。