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【精选】文具作文400字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的文具作文400字10篇，希望能够帮助到大家。
文具作文400字 篇1
文具盒，是我们上学不可缺少的学习用品之一。从小袋子到纸盒子（我妈妈说她小时候，经常用各种小的包装盒做文具盒），铁盒子，分层盒子，密码盒子，精美的笔袋......等实用产品，可我还是不满足，20xx年后，我发明的多功能文具盒就出现了。 它的形状一般——长方体。上面安置着各种各样的零件，并且有特殊的名字：“万能磁石”、“废物利用机”、“提醒器”、“千里翅膀”、......应有尽有。 先看看“万能磁石”吧，它体积虽小，在一个不显眼的地方，但它的用处可大了呢！是用来把忘记带到学校的文具吸来的。旁边有个“字体感应器”，可立刻反应出上面写了什么字，用来写要吸的东西的名字。
还有“废物利用机”’把断铅放入，可出好铅；把用过的废纸放入，可出好纸。“定输密码机”是用来输入密码的.，不可能被外人利用。“定时闹钟”可以叫人起床，如果你还睡，它会更大声的叫，直到你起来为止，避免了上学迟到的现象。“千里翅膀”会飞，如果你连文具盒都忘在家里，叫一下“千里翅膀”，它会马上飞到你的身边，再不用为忘记带文具盒而苦恼了。 我想快点发明制造出来“多功能文具盒”，更好的为我们服务。
文具作文400字 篇2
我有一个小巧玲珑、图案精美的文具盒。这是上个学期期末考试时因英语考了满分，妈妈奖励给我的，它虽然陪伴我的时间不长，但是我对它的喜欢却无法用言语来表达。
文具盒是银灰色的，约十五厘米长，十厘米宽，上面印着正在做操的小朋友，他们的身体大小各异，肤色也不同，有黑色的，也有白色的。他们穿着一致的校服，不过穿在他们大小各异的身上，显得有些别扭。
文具盒不但外表美丽可爱，而且居住在里面的成员也不少：有性格爽直的钢笔，有活泼可爱的.修正带，有沉默寡言的尺子，有行动轻快的自动笔，有眼神明亮的铅笔，还有散发苹果味的橡皮，虽然成员性格不同，但他们和睦相处、亲如兄弟。
每当我写作业时，各个成员便马上开始工作，钢笔马上飞入我的手中，帮助我写好每个字，老师也经常在我的本子上打上“优”字；每当我写错别字时，橡皮便从我的文具盒里蹦出来，把错别字擦得干干净净，可是看到它一天天瘦去，我非常惭愧。
我心爱的文具盒，谢谢你伴随我在知识的海洋中遨游，度过每个美好的学习瞬间。
文具作文400字 篇3
我有一个铅笔盒，是妈妈在新学期开学时给我买的。
这个铅笔盒可漂亮了。它长20厘米，宽9厘米，高3厘米，外面穿着一身紫色的外套，右上角有一只小白兔子在彩虹桥上快乐地玩耍着，左上角还有一只大白兔正站在彩虹上数数星星呢。
“啪”地一声，铅笔盒打开了，里面的文具成员都跳了出来。它们分别居住在两层小楼里，第一层居住着橡皮大哥和尺子小弟，每当我写错字的时候，它就跳出来三下五除二地把错的地方擦拭的一干二净；尺子为我铺设了一条笔直的线路，让我能够画好每一条直线。第二层居住着铅笔兄弟们，它们有高有矮、有胖有瘦，整齐有序地排在一起，白天它们不怕苦不怕累地为我写字和画画，晚上就聚在一起说着悄悄话，谈论着谁的'贡献大。
这些成员虽然性格和分工不同，但彼此相处的十分和睦。它们每天都辛辛苦苦地为我工作着，为我学好科学文化知识立下了汗马功劳。每当我打开书包，看见了我心爱的铅笔盒，就仿佛看见了一篇篇生动有趣的作文、一张张美丽的图画、一行行工整的作业。
它是我形影不离的好朋友，也是我学习的好伙伴。我喜爱我的铅笔盒！
文具作文400字 篇4
从前，橡皮、水笔和铅笔是三个形影不离的好朋友，不知道哪一天，其中的一个大声说道：“我们来选一个老大吧！”“好！”大家齐声喊道。接着，文具们便争吵起来。
橡皮得意洋洋地说：“选老大？我看你们不用选了，我就是你们的王，你们的老大！我可以擦掉铅笔的任何痕迹，你们就把老大这个位置让给我吧！”
铅笔见橡皮说自己无用，十分生气，说：“凭什么呀？橡皮你凭什么说我无用？如果我不写，看你怎么擦！水笔你有什么用？要是写错了，你的主人可要头痛死了，怎么擦也擦不掉，就算擦掉了，也会留下痕迹。"
水笔生气地说：“想让我把老大这个位置送给你？想得美。铅笔、橡皮你们说说看，在大型考试或者重要签名时，你们有用吗？还不是用我——水笔。老大？你们就不用费口舌了。
作为听众的卷笔刀听他们越吵越激烈，声音一浪高过一浪，终于忍不住发话了：“你们都有自己的.长处，但是一定也有短处，只要你们能在关键时刻发挥自己的长处，你们就是自己人生的老大。你们应该懂得互相谦让，不要再争来争去了。”
文具们听了卷笔刀的话觉得很惭愧。从此以后，他们又成了三个形影不离的好伙伴、好朋友，并快乐地生活着，为主人服务着......
文具作文400字 篇5
同学们，你们最喜欢什么文具呢？是环保型的自动铅笔，是一支钢笔，还是一把格尺呢？要选我最喜欢的，必然是我的文具盒了。
这个文具盒的底色是梅红色，它一共有三层，第一层的周围围着白色的花形花边，正中间有个可爱的小女孩，她有着一头咖啡色的`卷发，戴着一顶白色的帽子，帽舌是淡粉色的，还戴着一副墨镜。她还用一只手扶着墨镜，看上去很优雅文静。
第二层是个大笔袋，笔袋的中间有一条桃红色的拉链，拉链还是心形的。这个笔袋可以放不少文具，什么钢笔、圆珠笔、尺子呀都能放。第三层是一个小小的笔袋，可以放置一些小物件。这个文具盒整体上看十分可爱。
这个文具盒十分实用，第一层可以放一支铅笔盒一块橡皮，第二层可以放一些文具，而且可以放不少呢！第三层可以放一些笔芯之类的。是不是十分实用呢？
我十分喜欢这个文具盒，不仅因为它十分实用，而是因为它的表面还用五颜六色的小圆点做装饰，这让它看上去更加可爱了。
我喜欢它还有一个原因，因为它是我的同学送给我的，这使我更加爱惜这个文具盒了。同学们，你们喜欢我这个文具盒吗？
文具作文400字 篇6
只要一看到文具盒，我就会回想起我与晓小发生的那件事。
那是一个星期一的中午，我正坐在教室里写作业。突然，晓小被一位同学向我这边一推，撞在了我的桌子上。我的`文具盒“坠落”在了地上，笔也满天飞。我一下子慌了神，晓小见状，一边不住地对我说“对不起”，一边把我的笔捡起来。等我回过神时，晓小已经把我的笔和文具盒捡起来了。呀！我的文具盒怎么凹了一个角啊！我顿时火冒三丈，右手一拍桌子，从座位上站起来，说：“晓小，你太过分了吧！把我的文具盒都弄坏了！”“对不起，我是不小心的。”晓小声音压小了一点，我以为是她心虚，就更大声地说：“你快点陪我一个文具盒，要不然，哼！我就要告老师了！”周围的人觉得我太过分了，想上来说我，都被晓小止住了，她吞了一口气，说：“好，我现在就去给你买一个。”说完，就奔向店里黑我买了一个回来，我那时才消了气儿。
现在回想起来,我真是羞愧万分。现在我和晓小是形影不离的好朋友了，是她那宽广的心增进了我们之间的友谊。而那个文具盒，还被我一直珍藏着。
文具作文400字 篇7
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的`帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具作文400字 篇8
夜晚，一缕月光洒在文具盒上。突然，文具盒发出了“丁丁冬冬”的声音，原来是文具盒们在争吵谁是老大。
铅笔说：“我是老大，因为主人需要用我写字。一旦主人没有了我，作业不能完成，一定会被老师批评的。”“你才不是老大，我才是老大，因为主人要用我把写错，写丑的字擦掉。一旦主人没有了我，作业每次都一大堆错别字和丑的字，这样的作业要是被老师看到，定会被老师骂的。”橡皮擦说。尺子说：“你们都不是老大，因为只有我才是老大。主人上数学课时每次都要用我画直线。一旦主人把我丢了，每次画的线都是歪歪的，就会被老师大骂的。结果它们依旧争争吵吵，还是没有评出一位老大。”
第二天，主人背着书包去上学。上语文课时，老师让大家每人练一张字。主人拿起铅笔写，写错一个字，就用橡皮擦擦一下，笔头断了，就用削笔刀削一下。数学课时，老师让同学们画线，主人就用尺子画了一条条直直的线。
这时，文具们明白了一个道理：每个人都有自己的`长处，人人都是平等的。
从此，文具盒再也没有“丁丁冬冬”的声音了。
文具作文400字 篇9
我最喜爱的文具——我的文具盒，它是我在暑假时，和爸爸妈妈一起逛商场时，爸爸妈妈替我选的一个漂亮的文具盒，我的文具盒的外壳是深绿色的，上面还在闪闪发光呢。这个文具盒中央还画着一只“歌手小猫咪”，它全身穿着淡黄色的毛衣，眼睛又细又长，还弯弯的往上翘，它那一根根细长的胡子自然地下垂，手里拿着一个粉红色的小麦克风，嘴巴张得圆圆的，像在演唱着一首优美动听的歌曲呢！把文具盒放在远处就像是在一望无际的草原上，一只小猫咪在唱着一首首动听的歌。
这个文具盒不仅外壳好看，把它打开，便能看见一间宽敞、明亮的大房间，这里面住的“兄弟姐妹”还真不少，有笔中的老大哥――钢笔，有顽皮的小弟弟――铅笔，有活泼可爱的直尺妹妹，还有最忠诚的'橡皮擦姐姐，在我要练习生字或者是写作文的时候，钢笔哥哥便会径直向我“奔”来，他跑到我的手上，我握着他，写出了一个个漂亮的字和一篇篇优秀的文章。当我需要画线描图时，铅笔小顽皮便“一蹦一跳”地向我“蹦”来，还在桌上顽皮地打这转转呢！最后蹦到了我的手掌里，我拿着他画出了一幅幅精美的图片。在我写了错别字儿时，橡皮便“跳”到了我的错字儿上跳起舞来，只到她生命最后一刻，还在为我服务着，真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！
啊！文具盒，你日复一日，年复一年地为我保管我的学习用品，为我服务。谢谢你，愿你伴我共度小学的美好时光。
文具作文400字 篇10
今天是星期天，我做了半天的作业想休息一会儿，爸爸说不行必须要做完才能休息，我气的把文具盒往桌子上一摔只听见文具盒里发出“疼疼，好疼!”我打开文具盒一看“啊!”我惊呆了，铅笔、钢笔、尺子和橡皮擦都有一双水汪汪的.眼睛望着我，圆圆的脸蛋对我笑，身子两旁有两根细细的小手在向我挥手，身子下方有两条粗粗的腿，站的整整齐齐。
铅笔站出来说：“主人有事吗?”我说：“我还有一些作业没写完你可以帮我吗”铅笔说：“没问题!”一转眼的时间就做完了，我鼓起掌来，钢笔瞟了一眼铅笔说：“哼，有什么了不起，不就是一眨眼嘛，我可以一秒些100个字。”这句话被我听见了说：“钢笔你可以1秒写100个字吗?”钢笔连忙说：“能!”我要钢笔把我写的作文给它看说：“1秒写完。”钢笔一经准备好了。我说：“写。”
钢笔马上写1秒写完我说：“厉害!”但是我：想我写的还可以记住，考试时不用让它们写。我说：“橡皮擦你把我让铅笔写字全部擦掉。”橡皮擦说：“是!”我靠自己的智慧完成了。
天色暗了，该洗脸刷牙了，我说：“文具们晚安!”
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