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快乐的采摘作文400字5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的快乐的采摘作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐的采摘作文400字 篇1
时令已经是秋天了，一切都充满了成熟的气息。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……这一切都告诉我们秋天已经到来。今年十一黄金周，我们一家和小叔叔一家置身于果园之中，体验了一次果农的生活。采撷收获的喜悦，采撷果香。
刚到果园，我就被眼前的美景迷住了。集安的果园真大啊，漫山遍野都是苹果树；集安的苹果真红啊，像一颗颗晶莹的红宝石挂在树梢；集安的苹果真多啊，一串串的苹果使整个果园变成了一片苹果的海洋。
现在我是“小果农”了，开始摘果子了。站在一棵棵苹果树下，满树的苹果使我眼花缭乱，不知从哪个苹果下手，仔细观察后发现，树尖的苹果又大又红，我想：“可能是因为阳光充足的原因吧”。可是怎么才能摘到树尖的果子呢？我有点犯难了。这时，妈妈递给我一个工具，当地人自创的'“三爪摘果器”，并告诉我采摘的技巧，那就是要拧，不能拽，以防止把附近的苹果也拽掉。看来摘苹果也有很多的学问啊！
在妈妈的帮助下，我摘了一筐又大又红的苹果。是时候该尝尝了，我拿了一个足有一斤的苹果，使劲地咬了一口，里面立刻溢出了甜甜的果汁，这苹果可真甜啊，苹果的甜味竟招来了蜜蜂。这份甜蜜里既有丰收的喜悦，又饱含了劳动的快乐！
带着这份甜蜜的记忆我们结束了这次快乐的采摘。我喜欢这种劳动的快乐，更喜欢这个丰收的季节。真心希望所有人都能在金秋十月收获满满！
快乐的采摘作文400字 篇2
11月7日，我们顶着烈日，来到了火龙果基地。刚到大门就看见一个个蒙古包一般的大棚，我的心情变得格外激动。可是我也顾不上欣赏，因为我对火龙果十分好奇：火龙果的名字是怎么来的？火龙果是长在树上的，还是长在地里的？就让我们走进火龙果基地的大门，一探究竟吧。
火龙果的茎远远望去像仙人掌，后半部分有刺。它的茎有的朝向天空，像伸着懒腰的小朋友；有的.垂落下来，仿佛没力气的老头子。再看看火龙果下面的地上，种着许多日本草。它身披一件绿衣，绿衣上还有许多小白点。日本草在夏天保湿，冬天保暖，生命力还很顽强。日本草烂了，可以做成肥料，只喝水不吃肥料，繁殖速度快，生出来还没有杂草，也不用锄草。
火龙果的花又叫霸王花，因为它特别的大。火龙果的花苞有的是紫的，有的是粉的，还有的是嫩黄的。接着我们就要近棚近距离接触火龙果啦！火龙果像一簇簇火红火红的火焰，还没有成熟的像一颗颗绿色的手榴弹。看着火龙果挂在树上的样子，我总在想：如果有一阵清风吹过，它们会不会飞上天，真的化作小火龙呢？
红红火火火龙果，扎扎实实学本领。看着大棚中，满眼苍翠的火龙果树，我真想搬一盆回家，也用果农教给我们的本领，自己种一种火龙果，尝一尝劳动的果实。
快乐的采摘作文400字 篇3
今天第二节课下课，学校大队辅导员说今天大课间是采摘节。我们都兴高采烈欢呼着，因为这是我在油田一小度过的第五个采摘节。每年的这时候，我们校园里的枣树、石榴树、柿子树上的沉甸甸的果实把树枝都给压弯了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的诱人，打那经过的同学们都不禁要回头望望后面的果树！
老师提着一袋子冬枣，一些红红的石榴，哇！是不是我们马上就要吃到了这些美味的'水果？心想着：老师呀，下一节课就把果实给分了。但是事情并没有想象的那么简单。由于再过几天，学校汉字听写大会的同学就要参加于预赛，李老师就去给他们讲课了。俗话说得好：自己动手，丰衣足食。而我们的两个班长却怎么也不让我们洗冬枣，剥石榴。我们也只能收起口水，等着老师回来给我们发我们的收获。
下午，老师终于回来了，把我们的冬枣简单地洗了洗，就发给我们吃了。每名同学收获了两个冬枣。有的同学用手轻轻地拿着枣，细细地闻着，慢慢的嚼着，这可比妈妈从外面买的冬枣香多了，这可是我们每天从校园里经过，慢慢长大成熟的。这也是我们全校同学保护这些果实，才能有今天大家都能吃到的香甜的果实，我们同学心里美滋滋的。这些果实滋润着同学们的心田；有的同学好像大老虎张口，一下子就把枣吃下去了。我却舍不得吃，决定回到家和妈妈一起分享。
这个采摘节很充实，这是我一生中最后的采摘节了，哎，再来一次吧。
快乐的采摘作文400字 篇4
下午，我们去摘了红艳艳的草莓和金灿灿、红通通的小番茄。
刚进草莓园，遍地的草莓映入眼帘，像一颗颗数也数不清的红宝石，静静的躺在那里，好像等我们去摘呢！等工作人员分给了我们每人一个篮子后，我就迫不及待地冲出去，想找一处又红又大的草莓地儿。跑到一半我就愣住了，我看见了一个又大又红又肥的巨型大草莓，我连忙把亲爱的.妈妈叫来，帮我记录下这个惊喜时刻。最后，我的小空篮终于装满了一颗颗“红宝石”。
于是我们又来到了小番茄园。我看见有红彤彤的小番茄，金灿灿的小番茄，还有绿茵茵的小番茄，凑成这个美丽的三色园。之后工作人员又提醒我们，千万千万不要走到两颗番茄树之间。话音刚落，我就提起篮子，开开心心地寻找可爱的小番茄了。我左摘一个又摘一个，发现小番茄一般都是一对一对的，叶子带着锯齿形，茎上有一点小毛刺，渐渐地渐渐地，我摘小番茄的篮子也装满了。
后来，我依依不舍地看了一眼那又长又宽的田园。想着下次等西瓜熟了，我一定要抱几个回去！
快乐的采摘作文400字 篇5
今天我们油田一小进行了第三届采摘节。上午第三节课下课以后，赵老师带领我们站好队，听主任讲话。然后体育老师摘石榴、柿子、枣，摘了很多很多，交给了我们老师。
我们回到教室之后，老师宣布一件事：“水果还没洗呢，很脏很脏，我要去洗果子，需要一段时间，你们要乖乖听话。”老师洗完水果这后对我们说：“一人先发四个果子，不够的话再贡献出来。”老师还说：“那个枣脆脆的，我刚才已经尝了一个了。”老师说完这些话之后开始发枣了。
第一排、第二排、第三排的`同学都发到了四个枣子，第四排不够了，我们都贡献出了枣子。我分到了四个枣子，本来也想贡献的，可是我的最后一个也咬了一口。我们尝到了又香又脆的枣子，大家都很高兴。
老师又说：“枣子脆不脆呀？”我们回答说：“脆！”然后老师又说：“我这儿还有石榴呢，但是不能发。因为石榴还得弄开，还得扒皮，还得一粒一粒发，太费事了，所以呢要留着以后吃。”我们又回答：“好！”
经历了这个采摘节，我感到很激动，感觉我们学校像一个美丽的果园。我希望明年还有这么好的采摘节。
（最近一段时间可能较忙，没有时间来更新，刚好这一篇作文老师发下来让打印出来，敲好了顺便也放到这里。这是猪宝上学后的第一篇作文，老师给的评价是：叙述详细，没有漏掉一个细节，真实再现全过程。我的评价：记忆力超强，把老师说的每一句话都能清楚记下来。若学习上也如此用心，没有什么是学不会的。）
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