启示作文400字

时间:2023-08-16 13:01:02 400字作文 我要投稿
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启示作文400字4篇(精品)

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的启示作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

启示作文400字4篇(精品)

启示作文400字 篇1

  在我家楼顶,有我家的莱园。虽种了许多花和菜,但在花坛旁,也长了许多杂草。但是它们那不屈不挠的精神,却深深地打动了我。

  前两个星期,我们家展开了“除草大行动”,许多杂草都被连根拔了起来。

  就这样过了几个星期,我到楼顶看了一下,发现那些小草又长了起来。我叫爸爸把那些草拔了起来。看着小草被一株一株地拔了起来,我心里想:这会你们不再长起来了吧。

  又过了几个星期,我发现那些小草又长了起来,我马上叫了爸爸,又把那些小草拔了起来。我想那些小草一定不会再长了。为了不让它们再长,我把水淹到那里。爸爸也说:“干得好!这下不用麻烦我了。”

  可事情还是大大超出了我的想象,过了几个星期,天呀,它们又长起来了!我正要跑去叫爸爸,但我的脚突然停住了。我想起了楼下的小草,虽然经过多人的踩踏,可是它们仍然顽强地生长,就跟楼上的小草一样。我觉得我们应该学习小草那自强不息,永不放弃的精神,只有这样,才能战胜困难,取得成功。

  一次偶然的发现,让我领悟了做人的`道理:一个真真正正优秀的人,应该是永不放弃,发扬乐观品质的人。

启示作文400字 篇2

  生活永远是精彩的,因为我得到了生活的`启示,改变了自我.

  自从爸爸回来后,我每天都要被爸爸拖出去跑步,有一次,我累得实在不行了,我说:"爸爸,可不可以回去喝水." 爸爸说:"不行." 经过了很久的拼搏,我终于赢了爸爸.

  冬季运动会时,爸爸和老师都想让我参加400米长跑和50米短跑.我很自信的答应了.冬季运动会后,我们班竟然得第一名,我不敢相信.

  冬季运动会过后,我想:反正我是第一名,我为什么还要跑步.所以爸爸走后,我就不跑步了,我想下一次爸爸回来肯定比不赢我.

  我天天盼着爸爸回来和我比赛,有一天,爸爸回来了,我和爸爸约好第二天起来去跑步.第二天跑步我输了. 我突然间脑子一片空白,全身没有力气. 爸爸说:"没事,以后努力就行了."

  从那以后,我每天都坚持跑步,希望以后能站在奥运会的跑道上为国争光.

  这件事让我明白做什么事都要坚持不懈,不要骄傲.

启示作文400字 篇3

  梅花,在寒冷的冬天中,一枝独秀;香樟树,一年四季,枝叶茂盛,自强不息;桂花,微小平凡,却十里飘香……大自然是无形的老师,它时刻给我们启示。

  蒲公英长出绒毛后,就要离开母亲,随“风公公”去旅行,去见识大千世界。它们有可能掉在波涛汹涌的河流中,落在坚硬的石头上,抑或贫瘠的土地中。但蒲公英无所畏惧,在风雨中乘风破浪,勇往直前。独立,是蒲公英的信念!生命中,或许会有无数的苦难迎面而来,我们却不能永远龟缩在父母的温柔港湾中,而要向蒲公英一样,即使前途未卜,亦要勇敢前行!

  小草很平凡,到处都是。一块小石头压在草地上,小草们虽然被石头压弯了腰,它们不断地向上生长,竟顶翻了生命的压力——石块。即使面对烈火焚身,一旦春风化雨,小草依然绿遍神州!“野火烧不尽,春风吹又生。”希望,是小草的动力;拼搏,是小草的斗志!希望不息,拼搏不止,是生命最好的方式!

  花生其貌不扬,矮矮的。不像苹果和桃子把鲜美的果实挂在枝头,使人产生爱慕之情。花生隐藏于地下,默默生长,积攒累累果实。它的.样子虽然丑陋,但物美价廉,味道鲜美。积累,是花生的成长;奉献,是花生的品格!这不正是生命的价值和意义吗?

  大自然无声无形地教导我们,大自然是我们的老师。

启示作文400字 篇4

  每当我开相册,首先映入我眼帘的是我在大连国际沙滩文化节开幕式前照的那张照片,照片上的我两手摆着“V”字形,笑得可开心了。

  记得那是20xx年的夏天,我和爸爸去大连旅游度假,正赶上大连要举办国际沙滩文化节。那一天下午,我们来到了举办文化节开幕式的海滩。那一天来这里玩得人可真多呀!简直是人山人海。来这里的人,有的在大海里游泳,有的在玩沙子,还有的躺在沙滩上做“日光浴”。他们玩得可高兴了。那一天,天气很晴朗。蓝蓝的天空,白白的`云朵,清清的海水,金黄色的沙滩。一排排的浪花拍打着海滩发出了“哗哗”的声音,非常动听,好像在演奏一曲美妙的音乐。我游完了泳,玩完了沙子,并且让爸爸给我拍了这张照片,永远留住了这片在我记忆里美好的沙滩。

  这片海滩之所以这么美丽,都在现在人们注意保护环境的结果。保护环境就是保护我们生活的家园。我们小学生要争当爱护环境的“小使者”,从现在做起,从爱护我们的教室环境做起,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,把我们的学习环境维护得更好。

  指导老师:张老师

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