比的作文400字

比的作文400字[集合]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的比的作文400字3篇，希望对大家有所帮助。

比的作文400字 篇1

　　今天风和日丽，阳光明媚，第一节课，我们四年级举行了一次体育运动会。

　　黄老师带着我们到大操场上，把参加拔河比赛的人选出来，和155班的同学比赛拔河。

　　一会儿比赛正式开始了，老师，爸爸比赛的大麻神拿了出来。麻绳中间系着一条红领巾。大家你争我夺的红领巾，一会儿向左，一会儿向右，竞争得很激烈，两班都不甘示弱，155班，都是胖子，不一会儿，红领巾到了，他们那条线上，张老师说：“155班胜利，加一分，0比1。我们班的同学个个垂头丧气。”

　　休息了五分钟以后拔河比赛又开始了。同学们都紧握绳索，又进入了紧张的状态。同学们累的汗流浃背，周围的气氛也越来越变得活跃。杨俊杰。严翊铭和刘丹铃大声的喊：“加油加油！”我心里默默的.想：“难道这一局我们又会输吗？”可是结果却出乎了我的意料之中，真的又输给他们了。

　　第三场是我们的最后一场比赛了，心里的压力再加大了。每个人的脸都张红了，像小番茄一样，对方的气势非常大，又战胜了我们班。

　　这次比赛我们虽然输了，但我们不气馁，期待下一次比赛我们创造辉煌。

比的作文400字 篇2

　　做作业的时候，我才发现找不到橡皮，就以为丢在学校里了。

　　第二天早上，我发现橡皮不在学校。这下怎么办？要知道，我作业是离不开橡皮的。一着急，身体就像着了火似的。

　　我突然记起昨天下午同桌不是借我的.橡皮，就问：“我的橡皮擦在不在你那？”他呢，就坐在座位上发呆，直到老师让我们读书。好你个同桌，竟然跟我装聋作哑，看我怎么收拾你。我无心读书，心理总惦记着橡皮。

　　课间，他一反常态，鬼鬼祟祟的，总把笔袋放在书包里，似乎早就知道有人要偷他的笔袋。笔袋里一定有秘密！好奇心征服了我，我决定拿出来看一下。打开笔袋，里面正是我的橡皮。就在这时候，他进了教室，我赶紧收拾好笔袋，赛进书包里。他见我在用橡皮，惊讶极了，就问：“你哪来的这块橡皮？”我没好气地回了一句：“这是我的橡皮，是我买的。”他脸一下子就红了，小声地跟我说了声对不起。“说对不起干嘛？”一激动，我的声音竟变了调。见纸包不住火，他只好把事情的来龙去脉都说了一遍。

　　同桌呀，同桌，以前我觉得你哪方面都好，你这次为什么这么干？就算你拿了我的橡皮，跟我说一声，我也不怪你呀。

　　哎，这次你真让我失望！

比的作文400字 篇3

　　俗话说：“不以规矩，不成方圆。”我们身边有许许多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规矩有更加深刻的印象，并学会遵守规则，黄老师同我们一起玩了一个有趣的游戏“传口令”。

　　有游戏当然就得有规则!经过讨论，我们订下了几条规则，首先要把全班分成人数相同的几个小组，其次，传口令者必须悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的'同学不能提前传，每人只能传一次。

　　规则定好以后，黄老师先选几个组的组长并小声告诉他们口令让他们开始往下传，宣布准备开始玩游戏了，那时我心里很紧张。但我也很开心。因为我们很少玩游戏。游戏开始了，我很害怕忘记他们传的是什么，又害怕我传给后面同学的时候，他又没听清楚，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“不以规矩，不成方圆”我听到后马上就传给后排的同学。

　　开始公布答案了，我看见黑板上，有的写：“不成规矩，不方圆”“不规矩，成方圆”……答案五花八门。我们教室里本来是雅雀无声的，现在全班的人都哄堂大笑。

　　这次“传口令”游戏中，我收获了快乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的胜利要靠我们每一个成员的认真和努力才能取得胜利。

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