有趣作文400字

时间:2023-08-22 13:08:35 400字作文 我要投稿
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有趣作文400字(集合)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的有趣作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣作文400字(集合)

有趣作文400字 篇1

  我的童年,是那海边金色的沙滩,而童年发生的事情,就是那色彩斑斓的贝壳。

  那是我五岁时的一个上午,爸爸妈妈出去了,只有我一个人在家。我拿出妈妈的口红,化好妆,兴致勃勃地拍起“广告来”。

  突然,一个黑色的东西引起我的`注意。我悄悄地走过去,碰了一下那个怪东西,没反应过来;我找来“宝剑”朝它砍过去。咿?我的“宝剑”失灵了?我砍爸爸他都会死(当然是装死)。这个怪东西难道有魔法不成,会不会把我给吃掉呀!我想象着怪东西张牙舞爪向我扑来的样子,我不禁打了个寒战。这个黑东西,看我不把你消灭掉!我正要抓起这个黑东西,忽然,我看见一个绿色的小灯在一闪一闪地。“不明飞行物!”这个名字在我的脑海中出现了,对呀!不明飞行物会……会把……我带走的!“哇——”我一声尖叫,倒退了几步,一下子坐在地上。这时,我觉得小屋里仿佛充满了神秘而鬼异的气氛。“丁零零——”一阵清脆的铃声把我从“联想之海”中“捞”了出来。循声望去,怪东西在“唱歌”呢!我一下子吓得跑进房间关上门,在里面一直待到爸爸妈妈下班回来了,他们给我解释那是手机,我才放下心中的石头。

  哦!童年,多么幼稚,多么美好!童年就像一本日记,记载了我成长的故事,陪伴我走向漫长的人生道路。

有趣作文400字 篇2

  今天,我们上体育课,老师教我们打乒乓球。首先,体育老师让我们做了几个测试,第一项:乒乓球放在球拍上,转体一周。第二项:乒乓球放在球拍上来回走一周。第三项:端球二十下。第四项:颠球来回走一周。 先说滴一项,这一项难度不大,但是,对于那些平衡性不大好的人来说,难度就稍大了一点。

  接着是第二项,有些人过这一关的时候,真的是难上加难,因为这些人只会盲目的往前走,不知道回头,直到撞到墙上才清醒过来。 然后进行第三项,这一关玩过乒乓球的人很轻松的 就端过了,可是对于我们这种新手讲就有难度了,比如我,每次最多只能端七八下,后来,我逐渐缩短球弹起时和球拍间的距离,果然,一次比一次好,终于,功夫不负有心人,在老师和同学们的帮助下,还有我自身努力下,我,过了第三项!最后是最难的' 而且是最具有挑战性的第四项,那些连第三关都过不去的人 ,面对这关,真可谓雪上加霜啊!这次,我练了好半天 才勉强完成,真是太容易了,想想那些运动员在舞台电视上的精彩动作,真是台上一分钟,台下十年功啊! 接下来是老师让我们几个“冠军”对着墙打五个球即可,可我还是没过!叮铃铃,叮铃铃,一节难忘而又愉快的 体育课在欢快的下课铃声中结束了,我和同学们是多么的留恋啊!这节课,我学到了许多关于乒乓球的知识,我盼望下一节体育课快点到来啊!

有趣作文400字 篇3

  “陶瓷是怎么做成的?陶瓷是哪个国家创造发明的?就在今天我与陶瓷来了次亲密接触。

  首先在工作人员的带领下,我来到了古味十足的展示区。在这里有做工精致的盘子、碗、勺子、杯子……最令人高兴的是,我还看见了冰裂纹的陶瓷,简直是大开眼界。

  在现场,工作人员还让我们亲手制作做陶瓷呢!我的心情异常激动。

  刚开始,工作人员让我们把泥块揉成一个圆球,我使劲地揉泥球,就像面包师傅肉面团一样。由于这泥块比较硬,我使出九牛二虎之力,才做出一个歪七扭八的泥球。之后,工作人员教我们使用机器:“十”是开启,“一”是关闭。我把泥球按在机器上,开启机器。我用手沾点水,再把大拇指往里按,快到底部时,再慢慢往旁边按。但是这家伙比较“娇气”,我们得温柔对待,按到成型之后关掉机器。但我的`作品似乎不大美观,不过最后在工作人员的协助下我的作品来了个大变样。最后烤干就算大功告成啦!

  虽然在制作过程中遇到了许多小麻烦,比如:水放太多了粘粘的,一点也不好成型,做好了的碗很容易变形倒塌,但都被我克服啦!

  陶艺还真是既好玩,又可以锻炼我们的动手能力。

有趣作文400字 篇4

  今天孔老师又带我们去羽毛球馆上游戏课了。

  上课铃刚响,孔老师就来到教室,她让我们拿出一张纸或一个小本子,在上面要写上你最讨厌的人的名字和为什么讨厌她的原因。我写了一个名字,她的缺点和让我讨厌的地方实在是太多了。比如时不时就打人,十分爱告状,她一听到别人说她的名字,就会马上冲过去问:“干吗?”我觉得这样子很容易吓死人。

  孔老师接着带我们去到了羽毛球馆里,她让我们前后说一说自己最讨厌的人,然后让我们把刚才写的名字改成自己的名字,再大声说出来。我想我也不是那样啊!老师解释说:“你们读出来的是你们内心黑暗的自己的性格,是小我。通过说出来,承认面对,我们就和这个小我和解了,小我就找到他应有的位置,会越来越小。”想一想,我平时偶尔也会向妈妈告状,也会一听到我的名字或者熟悉的名字就竖起耳朵。

  孔老师又说:“你们如果觉得说了跟没说是一样的,请上去。”我慢慢觉得我刚刚写的那个人,其实也没有那么令人讨厌了。上去的人有很多,我们下面的人只要做一件事,那就是上面的同学说什么,你就用手指着他说什么。

  我注意到后面的汪楚昊喊得最大声,整个羽毛球馆里全是他的声音,他的.手指也十分用力地在指。

  这节课让我知道了人是有两面性的。告诉我们应该如何面对别人的缺点,和自己的缺点。接纳我们眼中的别人,就是接纳内心的小我,和他和解,真我就有力量。非常感谢孔老师给我们上了这么生动的一课。

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