四年级冬天的作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的四年级冬天的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级冬天的作文 篇1
冬季的校园是不是应该到处灰蒙蒙，光秃秃的呢？走近我的校园，也许你可以见到另一种景象。
一进校园，就会看到门口的景观文化墙，这里泉水十分清流澈，它们有时像士兵一样直，有时像狼一样灵活，还有时像少女一样婀娜。文化墙上有校训————“适性育人，悦然天成”。向左走，一排排花儿五彩缤纷，有的黄、有的蓝、还有的紫呢！五颜六色的花儿每天高兴地目送大家离开，等待着大家归来。右边鲜艳而崭新的健身器材是同学们最流连忘返的地方，它旁边铺着绿油油的.草坪，给校园的四季带来了勃勃生机。学校里种满了各种各样的树，有四季常青的香樟、“红宝石”，还有这个季节最美的枫树，它黄艳艳的树叶在北风里左摇右晃，显得很有生气。
教学楼的走廊边种满了弯弯曲曲的爬山虎，它们就像马拉松的赛道，而蝴蝶就是运动员在上面尽情飞舞。校园里最有特色的区域是“一米阳光”和“自然驿站”，它们是我校的试验园，前面是我们自已种的菜，后面是老师们种的花，白菜和小青菜们长得正旺，它们克服着寒冷，茁壮地成长着，花儿们也不甘示弱争先恐后地开放着，黄色的花淡雅，紫色的花高洁，红色的花热烈，它们在北风中盛开，让每一个“小龙人”感到幸福和快乐！
我的校园美丽吗？
四年级冬天的作文 篇2
有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了银白色。小军和小美在滑冰，他互不相识，但是滑冰的的乐趣让他们渐渐熟悉起来，他们一边滑冰一边聊天。
他们滑着滑着滑到了冰的边缘，看见三个小孩子在堆雪人。他们滑累了，也想堆雪人，他们便脱掉滑冰鞋去找他们一起玩。
三个小伙伴看到他们开始害怕。
他们俩说:“你们不要害怕，我们不是坏人，我们是想跟你们一起堆雪人。”
他们说：“你们来吧，我们正好不会堆呢”！小军说：“你们全都叫什么名字呀？”“我叫小丽”“我叫小洁”“我叫小马”小伙伴们说。
他们开始堆雪啦，小军滚雪人的.下身，小丽滚雪人的上身。他们滚呀滚呀成了上身和下身。
他们说：“滚好了，”小丽找到了两个桂圆子。小洁找到一个胡萝卜，小马找到一条围巾，一个扫把，一个帽子。分别装上胡萝卜桂圆子，围巾，扫把，帽子。
装好了！他们一起说“好了。”然后，他们一起玩起了躲猫猫，跳绳子。就天黑了，他们抱着一起圈了三个圈就走了 。
指导教师：郭宸卓
教师评语：这篇文章多处运用了人物的语言描写，冒号、双引号标点符号的正确运用，符合人物特征的对话内容，小作者非常细心。
四年级冬天的作文 篇3
今天是周末，因为爸爸在乡里加班，妈妈也要上班，我只好跟着妈妈到厂里去。 一大早，我和妈妈从家里走到小区的院子，我发觉今天周围的环境很不一样。都已经是八点多了，但“太阳公公”好像懒着不肯起来，天空还是……
今天是周末，因为爸爸在乡里加班，妈妈也要上班，我只好跟着妈妈到厂里去。
一大早，我和妈妈从家里走到小区的院子，我发觉今天周围的环境很不一样。都已经是八点多了，但“太阳公公”好像懒着不肯起来，天空还是灰蒙蒙的。原来披着金黄色的枫树也没有了精神，看上去孤零零的，非常可怜。红红的枫叶落满一地，有的落在沙地上，拥在一起打着滚儿；有的被风刮到了路中间，被一辆飞驰而过的车子卷得直打旋。冬天的冷风像调皮的'“小猴子”，在人们的衣袖里钻来钻去，直把人冻得牙齿在嘴里打起架来。
由于雾很大，十几米开外就看不清物体，我们的车子开得很慢，并打开了防雾灯。一路上，我看到旁边经过的汽车比平时都慢了许多，就像在走迷宫一样。早上早起的人们都穿了厚厚的衣服，为了保暖，有的叔叔阿姨甚至把脸都用围巾包裹起来。
车子开了很久，我和妈妈终于到达了厂里。下了车，我跟着妈妈坐上了电梯，到了六楼，我马上跑过去看建有假山的水池，水池里竟然结了一层冰。我好奇地把手伸进水池去拿冰块，好冷啊！但我还是鼓足勇气用拳头敲了一下冰块，迅速地拿起一块小冰块来，还没等我看清楚，冰块就从我手中滑了下去，扑通一声掉进了水池中。经我这么一折腾，水池里的冰块看上去像是碎了的玻璃，随着荡漾的水波飘来飘去。过了一会儿，太阳公公“起床”了，洒下暖暖的阳光，水池里的冰块就像变魔术一样没了，都变成了水。
冬天的早晨就像一个冰窟窿，极其寒冷，主要原因就是地球的北半边在冬季远离太阳，带来了较长时间的寒流。可是，我并不害怕，因为冬天在给我们带来严寒的同时，同样给我们带来了无穷的乐趣。也正因为有了冬天，田里的害虫才会被冻死，明年春天来临，万物复苏，大自然又将恢复勃勃生机，播下春天希望的种子！
四年级冬天的作文 篇4
金灿灿的秋天过去了，我们又迎来了白茫茫的冬天。
早晨，天还是一片漆黑，大家都不想起床。因为冬天的早晨又冷又黑，只有小学生很早起来去上学了。
树木的`叶子已经掉光了，只有松树还是那么碧绿。其他的树，有的光秃秃的，有的还剩下没几片叶子，它们好像都睡着了，像是在等春天来帮它们换上新的叶子。
过了二十几天，雪花开始从天上落了下来，像一个个可爱的小娃娃在四处跳舞呢！小朋友们常常等雪停后，在地上堆雪人、打雪仗，因为地上到处是雪，而且有些厚。如果雪不厚的话，打雪仗和在雪地上画画就更适合。
冬天虽然有些冷，但小朋友们可以在雪地上画画，打雪仗、堆雪人，冬天给孩子们带来很多快乐。还有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！
四年级冬天的作文 篇5
我国东北的小兴安岭，一年四季景色人：春的雪中花；夏天的清凉地；秋日的五花山色；隆冬洁白的世界。我喜欢小兴安岭的冬天。
冬天来了，我读了《美丽的小兴安岭》课文后，让我常常梦见那迷人的雪景里：白皑皑的`雪山；茫茫的雪野；洁白的小路；如缎的小河……这就是小兴安岭的冬天——一个雪的世界。你看，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼的刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。一场雪过后，小兴安岭被洁白的雪盖住了，树上积满了雪，真是”千树万树梨花开”，树木的枝条，千姿百态，有长长的，绒乎乎的，像胖娃娃的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会”扑通扑通”滚落下来，这里简直成了一个童话世界。群山的雪景，林中的野生动物更可爱。这时，各种动物出来觅食。有机灵的野兔，有迅跑的豹子，笨重的黑熊；还有滑翔在树丛里的飞龙，野鸡……暮色苍茫，勇敢的鄂伦春人打猎归来。
啊！多么壮美的景色，小兴安岭的冬天！
四年级冬天的作文 篇6
冬天，凛冽的北风呼啸而至，像是在向人们宣告：它已经占领了整个城市。
冬天的风像一头野兽，猛烈地晃动着风中的大树，狂怒地扫荡着树枝上仅有的几片叶子，地上的.落叶颤抖着在寒风中打着旋儿。道路上尘土飞扬，好像万马奔腾而过。我的耳边响起呼呼的风声，犹如滔滔黄河在翻腾、咆哮。很多人不喜欢它，我却欣赏它那排山倒海的气势，因为它会让懦弱的人变得勇敢。
等待已久的“雪精灵”也伴随着寒风悄然而至，先是零零落落，渐渐地一朵朵、一片片，晶莹剔透，洁白无瑕的雪花，像银色的蝴蝶翩翩起舞，又像仙女撒下的碎玉，整个大地银装素裹。放眼望去千树万树，好似开遍了梨花，田野犹如盖上了白色的棉被。忽然，几片调皮的雪花趁机钻进我的衣领里，一阵寒意袭来，我想伸手捉住它们，可机灵的它们却化成了小水珠，和我玩儿起了捉迷藏，我张开嘴巴一些“雪精灵”就瞬间被我收藏了起来。
冬天是任性的，也是可爱的，它不仅带来了排山倒海气势的北风，还带来了美丽可爱的“雪精灵”，我爱这美丽的冬天。
四年级冬天的作文 篇7
寒冷的冬天，我从床上起来，窗户前看着从天而降的雪，我的心瞬间感觉舒服和清新。
我穿着外套，轻轻地打开门。渐渐的走在路上。而雪花婀娜的落在我的身上。我走到长椅旁坐了下来，这是我看到树枝被雪掩盖着，好像雪给树戴上了一顶白帽子，我不禁感慨，又是一个冬天，时间过的真快。我在长椅坐着，突然有一只小鸟飞了过来，飞到我的手上，我轻轻的把它放在我的腿上。发现它的身体在抖，我给它保暖，抱了它一会儿，它的身体终于暖热了起来，我给他在树上建了一个鸟窝，在鸟窝里垫了很多草。我轻轻地把小鸟放在鸟窝里，小鸟叽叽喳喳的，好像是在向我道谢。
打理完小鸟后，我在宁静的路上，看着一朵朵雪花慢慢的飘落下来。雪花好像在跳舞。让我感觉到了雪花纯洁的美。仿佛把我带进了童话世界里。我在路上走着。雪花已经在地上铺了一层。
我看到雪就想起了。纯洁干净，学诗冬天的风景线，她把大地装饰的`干净美丽，它是我儿时的玩具，看到这一片雪，让我想起我小的时候，那是一到下雪的时候，男孩子打雪仗，女孩子堆雪人，我们经常把胡萝卜当雪人的鼻子。想一想都让我回味无穷。这时雪停了，我觉得有点冷了。但是我还想在这儿多欣赏这一年一次的美景。
于是我又在那厂里做了下来，我抬头一看，那山上都被雪掩盖的如此美丽，就好像披上白色衣裳。河流都结成冰了，我站在河边，看着这结冰的河，我蹲了下来，这时候我看见河里有一处已经冻成花型的冰，我把这一个奇迹记录下来，我在那里欣赏了老半天，雪把大地装饰得如此精致，好像冰雕一样展现在我的面前，我被这道美丽得风景所吸引，我想离去，我有在这住下的冲动，可是这美景只是暂时的。
我很喜欢雪给我带来的美景，我看到它我视觉很享受，让我对它流连忘返，不愿离去，它就是冬天创造美景的工程师，它就是冬天里最绚丽的风景线。
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