围绕有趣的四年级作文

时间:2022-07-03 03:02:55 四年级作文 我要投稿
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围绕有趣的四年级作文

  导读:作文简介,只听“吱”的一声,老师从门外走了进来,满脸笑容地对我们说:“我们来一个游戏吧!”我们都猜测道:太阳是... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

围绕有趣的四年级作文

  《围绕有趣的四年级作文》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:有趣的一堂课(四年级作文)

  只听“吱”的一声,老师从门外走了进来,满脸笑容地对我们说:“我们来一个游戏吧!”我们都猜测道:太阳是从西边出来了吗?老师怎么会在上课时间带我们玩游戏呢?正当我们满脸疑惑时,老师对我们说:“我们的游戏叫泡泡糖,游戏人数是单数,当我说到了泡泡糖,你们就说要粘哪里,我就会说出一个身体部位,台上的同学就要用自己的那个部位碰到别人的那个部位,如果有一个人没有碰到,那个人就淘汰。”

  说完,紧接着老师选好了参加游戏的同学,其中就包括我,我高兴地跑上讲台,就看见了我的好朋友曹文博,我准备跟他合作,他同意了。第一轮开始,老师说:“泡泡糖!”同学们异口同声地说:“粘哪里?”老师喊:“粘鼻子!”三组同学迅速鼻尖碰鼻尖了,只有一位同学没有同伴,被淘汰了。接下来的两轮有两位同学陆续被淘汰掉了。

  到了第四轮,老师也参与了进来,老师说:“胸!”只见老师向曹文博冲去,拉住他的手,胸一挺,幸好我跑得快,阻止了老师,打成了平局。

  下一轮老师再次参与进来,老师说:“嘴!”我不管三七二十一冲向曹文博,他赶紧用手捂住嘴,我和曹文博来了一个亲密接触,整个班级沸腾了,同学们有的笑得前俯后仰,有的捧腹大笑,还有的甚至拍起了桌子。老师一边笑一边走过来说:“这一次两方打成了平局,大家的反应真是太快了。”

  这节课在同学们的欢声笑语中结束了,但却永远留在我童年的记忆中。

  篇二:有趣的英语课(四年级作文)

  今天我们上了一节十分有趣的英语课。

  上课前,老师先画了一张表格,上面有着许多的单词。我们都好奇老师要做什么。她一边画一边解说游戏规则:如果我们回答问题对了就可以随便抽一个格子,然后由老师告诉我们格子里是加分还是减分。如果是加就给自己小组加分,如果是减就给自己小组减分。

  游戏开始了,老师让我们做好准备。同学们个个聚精会神,手臂半抬着,就怕自己举手速度慢了。“strict!”话音一落,全班就齐刷刷地举起手来,可是陶来凤还是比其他人要快两秒。老师请她上台回答刚才词语的意思,并找出这个词语。下面同学故意说一个错误的答案,来误导陶来凤。但她仍然坚持着自己的想法,她答对了,台下一片掌声。该她抽格子了,只见她用左手蒙上双眼,右手停在黑板上,久久不愿意点下去,一分钟、两分钟她还是不抽格子,老师开始数:“十、九、八”就在最后两秒钟,她终于做出了选择。“加五十分!”老师大声宣布答案。陶来凤和她的小组成员高兴得跳了起来。

  大家看到陶来凤组的分数就催着老师继续出题。这一次老师改变了游戏规则:每组选一名同学来参加“石头、剪刀、布”的游戏,谁赢了谁回答问题。我们组派我出战。我和对面组的选手需要再用“石头、剪刀、布”选出一位参赛。我心里暗暗地想:我一定要赢,为我们组加分。我出了剪刀,对面同学出了布,我赢了。我带着高兴又紧张的心情走向讲台,紧握的手心直冒汗。“kind!”老师刚读完,我立刻说出答案,而且准确无误。该我抽格子了,我闭上眼睛心里默默祈祷着:加一百分!加一百分!然后快速抽了最中间的格子。“加十分!”老师宣布道,我顿时像一只泄了气的篮球,“唉,怎么才加十分?”有种被打入冰窖的感觉。但转念一想,加十分总比扣十分好啊!这样一想心里舒畅了许多。我又开开心心地回到座位。小组之间的PK继续进行中

  时间过得很快,不知不觉下课铃声响了。这真是一节有趣的英语课,我不但在游戏中学会了英语单词,还在游戏中懂得了:要相信自己、遇到不顺心时要换一种方式看待事情。

  篇三:吹泡泡真有趣(四年级作文)

  我今天特别开心,因为爸爸妈妈不用出差带我出去玩,而且又正好赶上双休日,我连作业都没有!每次想玩都只能看着别人玩吹泡泡,现在终于可以实现这个愿望了!

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。春天到了,操场上有许多小朋友在吹泡泡。我拿起泡泡棒用力一吹,“噗”的一声,泡泡破了。我想:不就吹一个泡泡吗,有什么了不起的?这还能难得住我?我又用泡泡棒蘸了蘸洗洁精,用力一吹,又是一声“噗”,泡泡又破了,水还洒到了我的小脸蛋上。我生气了,想:“哼!不就泡泡吗,什么好玩的?去玩其它的!”

  这时,我听到了妈妈的声音,妈正在笑我呢!我更生气了!“吹泡泡要轻轻地吹,要是太用力了,泡泡会直接破了的。”妈妈说。我想了一下,又拿起泡泡棒,轻轻一吹。一个小小的、透明的、像乒乓球一样的小泡泡探出了小脑袋,好像在说:“这是哪里呀?好漂亮呀!”看到我自己“生”出来的小泡泡,我开心极了!

  我来劲了,又蘸了蘸洗洁精,轻轻地吹。啊,我竟然吹出了一对“双胞胎”,他们两个紧挨在一起;接着,我又吹出了一连串一连串的泡泡,有的像冰糖葫芦,有的像葡萄,还有的像小苹果。那些泡泡可真美丽呀,在阳光的照射下,发出五彩缤纷的光彩。我们还和其他小朋友一起比谁吹的泡泡大。三、二、一,大家一起吹泡泡,给蓝蓝的天空穿上了“泡泡大衣”!

  天边的最后一抹红霞也渐渐消失了,我们的泡泡水也要用完了。我和同学约好明天同一时间、同一地点,大家不见不散,还来吹泡泡!

  篇四:一次有趣的烧烤(四年级作文)

  风和日丽的周末,我和爸爸一起去户外烧烤。爸爸还叫上了他的老同学陈叔叔和他的女儿陈可欣。

  爸爸和陈叔叔负责烧炭火,我和陈可欣去捡干树枝。我们一路有说有笑的,不一会儿就各自捡了一大捆树枝,兴匆匆地跑回来了。眼前的一幕让我们惊呆了:只见滚滚浓烟向我们飘来,呛得我们直咳嗽。一看爸爸和陈叔叔在浓烟中忙得满头大汗、“泪水直流”,可那炭火就是不听使唤。我们把捡来的树枝加上,找来一片大树叶扇炭火,两位爸爸忙着加炭加酒精时间一分一秒过去了,可是木炭还没烧着。这个艰巨的任务就交给两位爸爸了,我和陈可欣找乐子打发时间去了。我俩用柳树条编了一个秋千,轮换着荡秋千,唱歌聊天不亦乐乎!也不知过了多久,爸爸们呼喊:“孩子们,开始烧烤咯!”我们俩像两匹脱缰的野马飞奔过去。

  烧烤开始了,我们把鸡柳,鸡肉,骨肉相连,羊肉串,鱿鱼丝放在了烤架上,先化冻再刷油,开始翻烤。看着烤架上吱吱冒油的美食,飘香四溢,不禁直咽口水,最后一步撒上孜然粉,成功啦!也顾不得烫,咬上一大口,哇!爽!味道好极了!第二串,第三串真是“此味只应天上有,人间难得几回尝”!

  我们吃着,喝着,聊着,笑着,闹着,真是超级开心!这次烧烤实在太有趣了。

  篇五:一堂有趣实验课(四年级作文)

  今天下午1点左右,我来到了萧山日报9楼会议室,准备参加爆破摩天大楼的活动。

  我到时老师还没有来,空旷的会议室里空无一人,我开始猜测今天课堂的内容:真的用炸药炸大楼?绝对不对;用小型炸药来炸积木做的模型大楼?有可能。想着想着就到了上课时间了,小记者们陆续到齐了。

  开始上课了,最激动人心的时候来了,我们要开始爆破摩天大楼的活动。小记者们被分成13组,每四人为一组。活动规则大概是:每组要用50根木条搭出一座高至少1米的摩天大楼模型,在搭的过程中还要用4根绳子绑住4根木条,搭完之后抽出有绳子的木条实施爆破。看哪组爆破范围小哪组就赢了。各小组纷纷开始的搭建摩天大楼的模型。我们组各成员齐心协力,经过不断的尝试,终于搭建成了“摩天大楼”,最后完成了爆破。小记者们经过了一个小时紧张认真的努力,各组都顺利的完了这次爆破摩天大楼的实验!最终我们小组以178分的好成绩获得了第三名。

  通过这次实验让我明白了爆破不一定都是大范围的损毁,爆破是可以被控制的,然后可以很好的运用到各个需要爆破的领域。希望以后我能学到更多的知识。

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