【推荐】四年级我长大了作文三篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级我长大了作文3篇，希望对大家有所帮助。
四年级我长大了作文 篇1
数十年来，闻名中外的厦门大学一直是无数芊芊学子追求梦想和实现理想的摇篮。去年夏天，我有幸和妈妈，还有小伙伴们一起游览。
厦门大学是由爱国华侨陈嘉庚爷爷于1921年创立的`，是我国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是最早开展研究生教育的三所大学之一。
步入校园，来到了芙蓉隧道，隧道两侧有美术生们画的画，特别好看，我们拍了很多照片。
走过芙蓉隧道，我们来到了芙蓉湖，湖四周栽满了柳树，形成了大大小小的柳荫，供人休息。这时，从湖边游过来几只黑天鹅，它们追逐打闹，好不快活。我以后也想来到这样一所大学。晚饭后，和同学们一起去湖边散步，真惬意啊！
接下来，我们到了厦门大学生宿舍，宿舍像一排排小洋楼一样，还有阳台。将来我也想住在这里，感受这里的阳光。
那一刻，我长大了。我以后要努力考进这样的大学，我现在必须努力学习，将来才能报效祖国和人民！
我非常喜欢《银河补习班》这部电影，电影里的小男孩从小就希望当上一名宇航员，从此就努力学习，最终如愿以偿。在走出校门的那一刻，我和他一样，也在心中种下了一颗希望的种子，我立志一定要上一所这样的大学，才能更好的实现自己的梦想并报效祖国！
四年级我长大了作文 篇2
那是一个风和日丽的下午，妈妈去上班，只留下我和小弟弟。小弟弟一不小心弄湿了裤子，于是我就想怎样去做呢？把裤子换下来？我不再是以前的小孩子了，于是说干就干。
我学着妈妈的样子给小弟弟拿了一条干净的`裤子。我先把小弟弟弄湿的衣服脱了下来给他换裤子。可是遇到了麻烦，我刚刚给他换上了一条腿，就被蹬了下来，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转。突然，我急中生智想到了一个办法，我就学着妈妈的样子把两条腿都穿了上去。没想到这次真的成功了，我就把弄湿的裤子洗了起来，我认真地搓呀搓，揉呀揉，终于洗完了，望着洗完的衣服和穿着干干净净的小弟弟，心里美滋滋的。
可是乐极生悲呀！
到了中午，突然屋里传来哭声，我一回屋，发现原来是小弟弟哭了，我急忙拿了昨天的剩饭剩菜，热了热，然后把饭菜一口一口地喂进小弟弟的嘴里，小弟弟细嚼慢咽，小嘴不停地蠕动着，可爱极了。
到了傍晚，妈妈回来了，看着晾干的衣服，看着“酒饱饭足”的小弟弟，给我翘起了大拇指。
四年级我长大了作文 篇3
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学习要求掌握的9个生字，会读，会写。
2.认识“估、羔”4个生字。
3.学会以对话的形式朗读课文，了解课文的内容。
（二）过程与方法
学生通过对话的形式朗读课文，交流探究的方法完成本课生字教学。
（三）情感态度与价值观
通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。
二、教学重点与难点
重点：了解课文的基本内容。
难点：读准生字和正确书写生字。
三、课时安排
一个课时
四、课前准备
1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的.字读会，读三遍课文。
五、教学过程
（一）导入新课
【师问】1.今年你多大了？
2.你在家帮大人干活吗？
3.你会招呼客人吗？
【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。
【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。
【板书】4我长大了
【教师活动】范读一遍课文。
【学生活动】一边听，一边把不认识的字画出来。
【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。
【板书】一、生字
【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。
【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。
【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。
【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）
【教师活动】讲解课文内容。
【学生活动】听老师的讲解。
【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）
【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。
【布置作业】1.抄写生字，每个五遍
2.熟读课文
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