【必备】小学四年级作文集合7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
在这个温暖的“鸟窝”里，住着三只鸟：爸爸、妈妈和我。
爸爸身高马大，是我们家的顶梁柱呀！每当我数学不会做得时候，他总是会伸出救援之手，耐心的教我怎么做，糊涂的我总会再问一句：“到底怎么做呀？我还是不会。”这是爸爸总是和蔼抚摸我的头，说：“不要着急，只要坚持不懈，就终于会有成果。”
妈妈特别爱漂亮，一心想减肥，可是，都减了一年多了，非但没减下来，还重了1-2斤！不过，每天的早餐还是这位大厨精心准备的，有热乎乎的牛奶，香喷喷的荷包蛋和一碗细细的粥来迎接我这个“小皇帝”。妈妈喜欢散步，不过，她还要拖着我和爸爸一起散步。
我的兴趣爱好可多了！有滑板、画画、滚铁圈等娱乐活动，其实我也是一个名副其实的“大力士”喔，记的四岁的时候，我已经会搬的.动一些东西了，突然我看见照相机下面的三脚架，于是，我用吃奶的力气，把三脚架勉强的搬起来。忽然，我脚一滑，三脚架从天而降，我也摔的四脚朝天，哇哇大哭，妈妈看见了，急忙把我扶起来，一边逗我玩，一边哄我。
我的家就是这样，十分温馨，我爱我家。
小学四年级作文 篇2
昨天，老师宣布了一个振奋人心的消息：明天去野炊。听了这个消息，我们班立刻沸腾起来，你看，张浩泽高兴得手舞足蹈起来：你看，卢晶晶高兴得眼睛都眯成了一条缝，你看我们大家都高兴得大喊起来了。
第二天到了，振奋人心的一天也到了。我们全班同学早早的来到教室，个个精神抖擞，兴致昂然，只等老师发号施令了。。当老师嘴里刚说出：到操场集合，我们就像一头头野牛冲出了教室。。等所有的队员都站好了队，我们就兴高采烈的走向目的'地。
目的地到了，老师说同学们今天就看你们各个组的水平发挥了。大家的兴致更高了。只见我们这组的男生飞快跑去找石头和柴禾，负责煮饭工作。女生们也不甘示弱，纷纷跑去清清的小河边洗起菜来，还不时的嘻笑着。我和张明敏用石头垒了一个石灶，把洗好的米放在锅里加了适量的水，盖上盖子，放在石灶上，再放上柴禾，再用备用的酒精点燃，大火立刻旺起来了，照在我们喜悦的脸上。女生们很快的洗好了菜，于是大家又忙着准备起来。有的切菜，有的加柴木，大家心里都在想：我们可不能输给别的同学，一定要让老师吃上最可口的饭菜。所以大家都把看家本领拿了出来，饭一会儿
小学四年级作文 篇3
心底的呼唤：梦，你在何方？
回望记忆的痕迹，坎坷的道路布满辛酸与惆怅，梦开始的地方——希望！
追寻梦的方向——迷茫！
前方，弥漫着浓雾的那片白色，朦胧了我的视线，看不清荆棘的道路，是进？是停？还是退？
夜，终究来了，黑暗此刻正缠绕在我身旁，孤独，不安，恐惧。暗淡的星光驱使不了这一切的阴影，我憧憬光明的到来，然而，又该怎样去渡过这无月的夜晚？远方的北斗七星，你可否为我指出寻梦的.方向？隐藏的明月，你又可否为我照亮寻梦的希望！
我茫然，这一切，到底是喜还是忧？是甜还是苦？我又该笑还是哭？心儿啊！
你是否也了解我的苦闷，你又是否愿意同我一起承受荆棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句无声的回答，心底的感受，让我重新看到了方向。对！
我不能屈服于困难与挫折的脚下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然并不轻松，但凭借那坚强的意志却能排除万难！
我终于明白，梦原来就在荆棘与黑暗的前方。
小学四年级作文 篇4
“你能行！”这句话看似普通，却似乎具有神奇的力量，它激励着我努力做好每一件事，勇敢向前。无论是我初学游泳时的胆怯，还是第一次上台表演节目时的紧张……都因“你能行！”这句话轻而易举地化解了。
去年，我从奥数普通班考入了超常班，心里自然特别高兴，因为超常班是我十分向往的地方。可是，初次听课，我就有些跟不上快节奏的教学进度，三个小时的课稀里糊涂地过去了。下课后，还没等妈妈开口，我就直截了当地对妈妈说：“妈，我还是回到以前的班级上课吧！这里的课我一点也听不懂。”妈妈知道我要打退堂鼓了，便语重心长地对我说：“初来乍到，听不懂很正常呀！回家后认真做题，妈妈相信，你能行！”一听到“你能行！”这三个字，我的心为之一震，对呀，我从来就不是一个遇事退缩的人，这一次，我也要更加努力。可怎样才能尽快赶上大家呢？我相信“踏踏实实，稳扎稳打”是关键，我的长处是有吃苦耐劳，永不服输的性格。从那以后，我每天都抽出一点时间，认真研究重点章节的例题，然后有针对性地做题目。遇到不会的或者做错的题，就把它抄在本子上，通过自学或是请教老师尽快搞懂。考试前，我还会拿出这些题重做一遍，这样，凡是做错的或是掌握不牢固的题目再一次得到了复习，对于我来说没有比这更好的教材了。追赶的'过程充满艰辛，我真切地体验到了遇到困难时的焦虑，探索过程中的紧张，峰回路转后的兴奋和解决问题后的喜悦。每一次经历，无论是成功还是失败，都让我有所收获，虽然比别的同学付出更多，但是我所感受到的学习奥数的快乐也比别人更加深刻。经过一段时间的努力，我终于适应了快节奏的进度，还被评上“学习积极分子”的称号呢！
“你能行！”这句话磨练了我的意志和品质，让我在遇到困难和挫折时，能够知难而进，契而不舍，它成了我最爱听的一句话。
小学四年级作文 篇5
今天老师和我们玩了一个游戏，叫“背夹球”。
游戏规则是：两个夹着球跑，用时最短的人胜出。
游戏开始了，变形金刚组的同学们有的抱在一起，做热身运动；有的计划怎么走，到宋昊和陆老师了，只见他俩背靠着背，中间夹着球。老师一声令下，陆老师往前走，宋昊就往后退。他俩配合得非常好，速度也渐渐变快。就快要到终点了，宋昊突然踩到了陆老师的.鞋子。有的同学说“宋昊真是太笨了，走路都踩到老师的鞋子。”还有的同学说：“把陆老师的鞋子踩掉了才好玩呢。”
到马万鹏和袁勋了，只见马万鹏小心翼翼地往前挪动，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的。而袁勋呢，他张开小手，小心翼翼地往后退，走起来手一摇一摆地，真像一只可爱的小企鹅。他边走还边把头扭过来，看后面有没有东西挡着。
终于轮到我们组了，我是第一个来的，我当时很紧张，很怕球会掉了。结果没有掉。
第二组是陈果和刘雁宇，只见他们第一次才走几步就掉了，然后第二次还没走呢就掉了，第三次走了几步就快要到终点了，球又掉了。他俩还没发觉就继续往前走，同学们哈哈大笑，他俩才发觉，第四次他们终于到终点了。
最后，青春美丽组用了二分钟，变形金刚组一分三十秒，我们输了。
玩了这个游戏后，让我们懂得了团结协作才会成功。
小学四年级作文 篇6
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。每当春天来临就可以看到色的样子，可以看到花的色彩，每当春天来到的时候，我们世界都会被绿色覆盖。世界就会充满活力。
春姑娘打开化妆盒，将红色抹在了郁金香上，郁金香立即变红了。将粉色抹在了桃花上，桃花马上变粉了。就这样春姑娘把化妆盒上的颜色给每个景物抹上了色彩，让世界变得五颜六色。桃花落了。像小仙女在空中撒花瓣，又像一只只粉红粉红的蝴蝶在空中自由自在的飞。
春姑娘像一位魔法师，用她独特的的.召唤方式把小燕子从南方召唤回来，小燕子接收到春姑娘的召唤，赶忙换上自己的小礼服，飞回来，可是飞得太慢了，春姑娘便用她的千里眼瞧了瞧原来是燕子飞的太慢了。春姑娘便挥了一下她的魔法棒，没想到小燕子一下子飞到了春姑娘的面前，春姑娘说：“看你这矫健的身姿，再配上黑色的小礼服，真是帅呆了。”小燕子说：“谢谢春姑娘的夸奖。对了春姑娘，你这么早召我来干什么。”春姑娘说：“你忘了，今天开春。我找你来是让你参加舞会的。”小燕子说：“哦，知道了。”
我不喜欢夏天的焦热，秋天的忧郁，冬天的冷淡，却对春天的风景情有独钟。我爱春天！
小学四年级作文 篇7
清晨，大雾弥漫在高楼大厦间。雨后的植物变得异常鲜艳。这种天气出游是最好的选择了。
刚一进公园，眼前一亮，小草从土里探出了脑袋，尽情享受春雨带来的滋润。花儿也竞相开放，清新的空气夹杂着泥土的芬芳，和花儿散发的缕缕清香。
说到花儿那必定是要描写一番的。梅花已尽不多见，最多见的是那迎春花，淡黄色的，花瓣中间点缀着深一点的`花蕊。其次便是桃花。走在花间小径中，花香弥漫在身体四周，在不同的香气中被花儿簇拥着移步。
春风拂过湖面，泛起一圈一圈的涟漪。柳树轻点湖面，就如一个亭亭玉立的少女，在湖边梳妆，伸展着婀呢多姿的身躯。
“唧唧”，鸟儿在树枝上欢快地歌唱，还不时有几只鸟飞来，参加这合唱。虽然没有演奏会那样气势恢宏。却也有一番别样的滋味。就像成千上万支笛子和箫一同演奏，让人感到十分轻盈、美妙。
看见了这么多美丽的景色、听了这么多美妙的“音乐”，真实不虚此行！